CIENCIAS SOCIALES

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03
1º
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02
Act 03: "PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA”

PROPOSITO COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACION EVIDENCIA

Ordena en forma Construye Interpreta fuentes ➢ Elabora una línea de tiempo según los solicitado Elabora una línea
secuencial las épocas interpretacion diversas. ➢ Identifica los periodos de la historia. de tiempos sobre
de la historia es históricas. Elaboran
explicaciones
➢ Ordena en forma secuencial las épocas de la los periodos de la
universal historia
históricas historia universal.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
La alumna Charito de la I.E. “Manuel Fidencio Hidalgo Flores” comenta con sus compañeros que en una oportunidad habían
leído un libro donde hablaba de la existencia del hombre primitivo del proceso de evolución de homínido a hombre, también en
el libro mencionaba que había grandes culturas que se llamaban Egipto, Grecia y Roma, y que también existía un tiempo
llamado feudalismo, una época moderna y ellos en su conversación se preguntan ¿Qué tiempos estamos viviendo hoy en día
como se llamará este periodo? Charito y sus compañeros están muy confundidos y deseosos de saber cómo ha sido la secuencia
de la vida del hombre a través de los tiempos.
Frente a esta situación, Charito se pregunta:
¿Cuáles son las etapas por las que ha pasado la humanidad desde la aparición del hombre hasta hoy?

¿QUÉ HAREMOS?... Ahora vamos

a ordenar y elaborar una línea de
tiempo sobre los periodos de la
historia universal.

SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD A
DESARROLLAR :
1. El estudiante lee el texto de
Ciencias Sociales (Pag.14 y 15)
sobre la periodificación de la
historia.
2. Diferencian el tiempo
cronológico y el tiempo
histórico
3. Comentan sobre los calendario
4. Los estudiantes identifican las
edades y periodos de la historia
5. Socializan sus conclusiones.
6. Elabora una línea de tiempos
sobre los periodos de la
historia.

Napo Orlando Sánchez Vásquez

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HOJA DE TRABAJO
Actividad N°3: PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA UNIVERSAL.

1.- Lee la página 14 del texto escolar y haciendo uso de un cuadro compara el tiempo cronológico y el tiempo
histórico.

TIEMPO CRONOLOGICO TIEMPO HISTORICO

2.- Según la lectura sobre los calendarios ¿Cuáles son y como lo definen la noción del tiempo?
Usa el cuadro propuesto.
NOCIÓN DEL TIEMPO
CALENDARIO

Calendario cristiano

3.- Elabora una línea de tiempos sobre los periodos o etapas de la historia.

Napo Orlando Sánchez Vásquez

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