LAMPIRAN

Kurikulum Operasional TK Bintang

Tahun Ajaran 2021-2022

1. Program Tahunan

Bulan Program Prakiraan

Alokasi Waktu
Juli 2021  Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Minggu ke 3
 Pertemuan Paguyuban Orangtua Murid 17 Juli
Agustus  Peringatan 1 Muharram 10 Agustus
2021  Peringatan HUT RI 16 Agustus
 Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak 5 Juli
(bekerja sama dengan Puskesmas)
September  Orangtua membacakan buku Minggu ke 2
2021  Peringatan Hari Tani
Oktober  Peringatan Maulid Nabi Muhammad Minggu ke 3
2021 SAW Oktober
 Kelas orang tua berbagi
November  Peringatan hari Pahlawan Minggu ke 2
2021 November
Desember  Pembagian Laporan Perkembangan 12 Agustus
2021 Anak
 Libur Semester Ganjil Minggu ke 3 - 4
 Pelatihan guru 27 Desember
Januari  Pemeriksaan kesehatan (bekerja sama 10 Januari
2022 dengan Puskesmas)
Februari  Parenting 5 Februari
2022
Maret 2022  Peringatan Isra’ Mi’raj 1 Maret
April 2022  Libur awal Ramadhan 3 April
 Libur akhir Ramadhan & Syawal 25 April - 8 Mei
Mei 2022  Halal bil Halal 14 Mei
Juni 2022  Pentas seni 15 Juni
 Pembagian laporan perkembangan anak 18 Juni
 Libur Semester Genap 20 Juni - 10 Juli
 In House Training 25 - 28 Juni

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 1

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

a. TK B (5 - 6 Tahun)

JADWAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TK BINTANG

TAHUN PELAJARAN 2021/2021
Semester/Minggu :I/…
Kelompok / Usia : TK B / 5-6 tahun
Hari/Tanggal : Senin-Jumat/12 -16 Juli 2021
Alokasi waktu seminggu : 1050 Menit
Topik : Panca Indera

Tujuan Kegiatan
 Mensyukuri nikmat yang didapatkan
 Mengamati lingkungan alam di sekitar sekolah
 Mengenal bentang alam disekitarnya
 Menyampaikan secara lisan hasil pengamatan yang dilakukan.
 Bermain dengan bahan alam disekitar.

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

Kegiatan Pagi (30 menit) Kegiatan Pagi (30 menit)

● Salam-salam ● Salam - salam
● Menyiram tanaman ● Berwudhu
● Memungut sampah ● Shalat Dhuha
● Mencuci tangan dan kaki
Kegiatan Pembuka (60 Menit) Kegiatan Pembuka (60 Menit) Kegiatan Pembuka (60 Menit)

- Mendengar dan menyanyikan lagu - Mendengar dan menyanyikan lagu

- Mendengar dan menyanyikan
“Panca Indera” (Lagu dari chanel Babyou! Lagu “Panca Indera” (Lagu dari chanel Babyou! Lagu lagu “Panca Indera” (Lagu dari chanel
dan Ceíita Anak dan Ceíita Anak Babyou! Lagu dan Ceíita Anak
Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 2
- Membacakan Buku Cerita “Aku Suka - Mengajak anak berkeliling lingkungan
Caramu” karya Audelia Agustine sekolah - Mencermati kembali Buku
- Berdiskusi tentang apa yang diamati Cerita “Aku Suka Caramu” karya
saat berjalan - jalan Audelia Agustine

Sumber : Room to read

- Berdiskusi tentang isi cerita Sumber : Room to read

- Berdiskusi pengalaman anak

mengamati lingkungan sekolah
dikaitkan dengan buku cerita “Aku suka
Caramu”
ISTIRAHAT (15 menit)
Istirahat (mencuci tangan, berdoa, makan bersama, main bebas)
KEGIATAN INTI (90 menit)
Beberapa kegiatan main yang bisa disediakan saat kegiatan inti

● Mengenal Bau
Guru mengajak anak mengelompokkan bahan - bahan yang memiliki bau yang sama.
Alat dan bahan :
- Berbagai jenis bahan pangan seperti sayur - sayuran, buah, bawang, bunga atau daun - daunan
- Berbagai jenis bubuk seperti garam, merica, kopi atau teh.
- Bahan alam lain seperti tanah, lumpur, pasir, sekam padi, atau beras
- Alat tumbuk seperti batu, nampan,

● Bunyi Buatanku
Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 3
 Guru mengajak anak untuk melakukan observasi, eksplorasi dan eksperimen terhadap alat dan bahan yang tersedia untuk menghasilkan
bunyi
Alat dan bahan :
- Berbagai jenis barang berbahan logam seperti mangkuk logam, sendok logam, gelas atau pipa
- Berbagai jenis barang berbahan kaca seperti botol, gelas, kaleng biskuit, atau piring
- Berbagai jenis barang berbahan plastik seperti ember, baskom, atau botol
- Berbagai jenis barang dari bahan lain seperti kayu, besi, kertas, atau kain.

● Kue Kesukaanku
Guru mengajak anak untuk berkreasi membuat kue menggunakan alat dan bahan yang tersedia.
Alat dan bahan :
- Bahan alam di sekitar seperti tanah biasa, tanah lempung, lumpur, bunga, air, dan batu
- berbagai bahan pendukung lain seperti mangkuk, sendok, cetakan kue, pisau plastik, nampan, piring, plastik klip, gelas, dll

*Kegiatan main dapat diganti sesuai dengan hasil rekomendasi kegiatan sebelumnya dan kebutuhan anak
KEGIATAN PENUTUP (15 menit)

- Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang sudah dilakukan hari ini

- Apa saja yang sudah dilakukan, apa yang belum selesai dipersiapkan
- Berdoa setelah belajar
Refleksi

Bandung, 2021
KepalaTK Bintang guru

( ) ( )

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 4

b. TK A (4 - 5 Tahun)

JADWAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TK BINTANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2021
Semester/Minggu :I/…
Kelompok / Usia : TK A / 4-5 tahun
Hari/Tanggal : Senin-Jumat/12 -16 Juli 2021
Alokasi waktu seminggu : 1050 Menit
Topik : Panca Indera

Tujuan Kegiatan
- Mengenal nikmat yang didapatkan
- Mengamati lingkungan sekitar sekolah
- Mengenal bahan alam yang ada disekitarnya
- Menyampaikan secara lisan hasil pengamatan yang dilakukan.
- Bermain dengan bahan alam yang ada disekitar.

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

Kegiatan Pagi (30 menit) Kegiatan Pagi (30 menit)

● Salam-salam ● Salam - salam
● Menyiram tanaman ● Berwudhu
● Memungut sampah ● Shalat Dhuha
● Mencuci tangan dan kaki
Kegiatan Pembuka (60 Menit) Kegiatan Pembuka (60 Menit) Kegiatan Pembuka (60 Menit)

- Mendengar dan menyanyikan lagu - Mendengar dan menyanyikan lagu

- Mendengar dan menyanyikan
“Panca Indera” (Lagu dari chanel Babyou! Lagu “Panca Indera” (Lagu dari chanel Babyou! Lagu lagu “Panca Indera” (Lagu dari chanel
dan Ceíita Anak) dan Ceíita Anak) Babyou! Lagu dan Ceíita Anak)

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 5

 - Membacakan Buku Cerita “Aku - Mengajak anak berkeliling lingkungan
Suka Caramu” karya sekolah - Mencermati kembali Buku
Audelia Agustine - Berdiskusi tentang apa yang diamati Cerita “Aku Suka Caramu” karya
saat berjalan - jalan Audelia Agustine

Sumber : Room to read

Sumber : Room to read
- Berdiskusi tentang isi cerita
- Berdiskusi pengalaman anak
mengamati lingkungan sekolah
dikaitkan dengan buku cerita “Aku suka
Caramu”
ISTIRAHAT (15 menit)
Istirahat (mencuci tangan, berdoa, makan bersama, main bebas)
KEGIATAN INTI (90 menit)
Beberapa kegiatan main yang bisa disediakan saat kegiatan inti

● Mengenal Bau
Guru mengajak anak mengamati bau bahan yang tersedia kemudian mengenali bau yang mereka sukai dan sukai. Guru juga mengajak
anak mengenal tekstur, bentuk, dan warna
Alat dan bahan :
- Berbagai jenis bahan pangan yang sudah dipotong - potong seperti sayur - sayuran, buah, bawang, bunga atau daun - daunan
- Berbagai jenis bubuk seperti garam, merica, gula, susu, tepung, coklat, kopi atau teh.

● Bunyi Buatanku

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 6

 Guru mengajak anak untuk melakukan pengamatan dan uji coba terhadap alat dan bahan yang dapat menghasilkan bunyi. Guru juga dapat
mengenalkan karakteristik bahan dengan melihat, meraba, atau mencium baunya.
Alat dan bahan :
- Berbagai jenis barang berbahan logam seperti mangkuk logam, sendok logam, gelas atau pipa
- Berbagai jenis barang berbahan kaca seperti botol, gelas, kaleng biskuit, atau piring
- Berbagai jenis barang berbahan plastik seperti ember, baskom, atau botol
- Berbagai jenis barang dari bahan lain seperti kayu, besi, kertas, atau kain.

● Kue Kesukaanku
Guru mengajak anak untuk mengenal tekstur, bentuk, warna, dan bau dengan berkreasi membuat kue menggunakan alat dan bahan yang
tersedia.
Alat dan bahan :
- Bahan alam di sekitar seperti tanah biasa, tanah lempung, lumpur, bunga, air, dan batu
- berbagai bahan pendukung lain seperti mangkuk, sendok, cetakan kue, pisau plastik, nampan, piring, plastik klip, gelas, dll

*Kegiatan main dapat diganti sesuai dengan hasil rekomendasi kegiatan sebelumnya dan kebutuhan anak
KEGIATAN PENUTUP (15 menit)

- Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang sudah dilakukan hari ini

- Apa saja yang sudah dilakukan, apa yang belum selesai dipersiapkan
- Berdoa setelah belajar
Refleksi

Bandung, 2021
Kepala TK Bintang guru

( ) ( )

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 7

c. Pendekatan Projek

JADWAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TK BINTANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2021
Semester/Minggu :I/…
Kelompok / Usia : TK B / 5-6 tahun
Hari/Tanggal : Senin-Jumat/12 -16 Juli 2021
Alokasi waktu seminggu : 1050 Menit
Topik : Saluran Air (Pendekatan Projek)

Tujuan Kegiatan
- Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan fisik
- Mengekspresikan emosi diri dengan tepat
- Menunjukkan sikap saling membantu dan bergotong royong
- Mempraktekkan sikap menjaga dan merawat lingkungan sekitar.
- Menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis dan kreatif
- Mengekspresikan imajinasinya menjadi karya menggunakan material alam di sekitarnya

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

Kegiatan Pagi (30 menit) Kegiatan Pagi (30 menit)

● Salam-salam ● Salam - salam
● Menyiram tanaman ● Berwudhu
● Memungut sampah ● Shalat Dhuha
● Mencuci tangan dan kaki
Kegiatan Pembuka (60 Menit) Kegiatan Pembuka (60 Menit)

- Mendengar dan menyanyikan lagu “Air - Mendengar dan menyanyikan lagu “Air Mengalir” Cipt Kak Zepe
Mengalir” Cipt Kak Zepe - Menonton Video atau Gambar terkait cara kerja dan manfaat saluran air di sawah
dan ladang
Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 8
- Membacakan Buku Cerita “Tanaman - Berdiskusi tentang apa yang diamati di dalam video dan gambar dikaitkan dengan
Kacang Merah” karya Đậu Đỏ ơi pengalaman saat pergi ke sawah

Sumber : Room to read

- Berdiskusi tentang isi cerita (untuk hari

selasa diskusi dikaitkan dengan pengalaman
anak mengunjungi sawah
ISTIRAHAT (15 menit)
Istirahat (mencuci tangan, berdoa, makan bersama, main bebas)
KEGIATAN PENUTUP (15 menit)

- Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang sudah dilakukan hari ini

- Apa saja yang sudah dilakukan, apa yang belum selesai dipersiapkan
- Berdoa setelah belajar
KEGIATAN INTI KEGIATAN INTI (90 KEGIATAN INTI (90 menit) KEGIATAN INTI (90 menit)
(90 menit) menit)
Bermain saluran air Membuat Saluran Air
Bermain Air
Berjalan - jalan ke Guru memfasilitasi anak untuk melakukan Guru menantang anak untuk membuat
sawah Guru memfasilitasi berkreasi membuat sebuah saluran air saluran air yang menuju ke area tanama
anak untuk melakukan menggunakan alat dan bahan yang tersedia yang ada di halaman sekolah
observasi dan eksplorasi
dengan air Alat dan Bahan : Alat dan Bahan :
Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 9
 guru akan mengajak menggunakan alat dan
anak ke sawah yang bahan yang tersedia - Wadah dengan berbagai jenis ukuran. - Wadah dengan berbagai jenis
ada di dekat sekolah - Sendok ukuran.
lalu melakukan : Alat dan Bahan : - Corong - Sendok
- Berbagai jenis botol - Corong
- Wadah - Botol Bocor - Berbagai jenis botol
- Mengajak dengan berbagai jenis - Sendok - Botol Bocor
anak mengamati ukuran. - Selang - Sendok
sawah - Sendok - Batu - Selang
- Corong - Pipa dan bambu (yang sudah dibelah - Batu
- Melihat - Berbagai jenis dua) - Pipa dan bambu (yang sudah
saluran air botol dibelah dua)
- Berdiskusi - Botol Bocor Alat dan bahan yang bisa ditambahkan di hari - Ban
terkait saluran air - Sendok kamis - Potongan - potongan ranting
- Selang - Ban - Balok - balok kayu
- Membersihk - Batu - Potongan - potongan ranting - Tali
an saluran air - Balok - balok kayu
- Tali
- Berdiskusi
terkait fungsi
saluran air
- berdiskusi
manfaat air bagi
tanaman
Refleksi
Bandung, 2021
KepalaTK Bintang guru

( ) ( )
Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 10
3. Asesmen dari proses pembelajaran

a. Pengumpulan data

Menggunakan Catatan Anekdot

Contoh catatan anekdot :
Nama : Rahman Raharja
Kelas : TK B
Tanggal : 10 Desember 2021
Tempat
Halaman
Peristiwa
Rahman mengambil satu pot yang tertulis namanya. Dia
mengisinya dengan tanah. sampai hampir penuh .Rahman
kemudian membuat lubang di tengah potnya menggunakan
sekop kecil dan menaruh lima biji kacang kedelai di
dalamnya. Saat menutup kembali lubang menggunakan
sekop kecil, tampak beberapa kali tangannya terantuk
ujung sekop lalu wajahnya meringis. “Bu Guru,
alhamdulillah aku sudah bisa menanam biji kacang !
Terus gimana caranya supaya bisa cepet gede ?” kata
Rahman. Rahman menyimak dan memperhatikan saat Bu
Guru menjelaskan cara merawat tanaman, Rahman lalu
mengambil air dengan gayung dan menyiram biji yang
ditanam dan menyiram tanaman lain yang terletak di depan
kelasnya.
Keterangan
Guru berdiskusi dengan anak - anak dengan
memberi pertanyaan pemantik
“Kira - kira apa yang harus kita lakukan jika
ingin menanam kacang ini?”.
Setelah itu anak - anak termasuk Rahman
mulai melakukan proses menanam sesuai
dengan hasil diskusi mereka.
Ketika anak menanam Guru juga berdiskusi
dengan anak, seperti menembak apa yang
akan terjadi pada kacang setelah kita tanam
dan bagaimana cara merawatnya.

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 11

b. Pengolahan Data

Tempat Peristiwa Keterangan

Halaman Rahman mengambil satu pot yang tertulis namanya. Dia
mengisinya dengan tanah sampai hampir penuh. Rahman
kemudian membuat lubang di tengah potnya menggunakan
sekop kecil dan menaruh lima biji kacang kedelai di dalamnya.
Saat menutup kembali lubang menggunakan sekop kecil,
tampak beberapa kali tangannya terantuk ujung sekop lalu
wajahnya meringis. “Bu Guru, alhamdulillah aku sudah bisa
menanam biji kacang ! Terus gimana caranya supaya bisa
cepet gede ?” kata Rahman. Rahman menyimak dan
memperhatikan saat Bu Guru menjelaskan cara merawat
tanaman, Rahman lalu mengambil air dengan gayung dan
menyiram biji yang ditanam dan menyiram tanaman lain yang
terletak di depan kelasnya.
Guru berdiskusi dengan anak - anak dengan
memberi pertanyaan pemantik
“Kira - kira apa yang harus kita lakukan jika
ingin menanam kacang ini?”.
Setelah itu anak - anak termasuk Rahman
mulai melakukan proses menanam sesuai
dengan hasil diskusi mereka.
Ketika anak menanam Guru juga berdiskusi
dengan anak, seperti menebak apa yang akan
terjadi pada kacang setelah kita tanam dan
bagaimana cara merawatnya.

Capaian Anak :

1. Agama dan Budi Pekerti

 Menunjukkan sikap menyayangi tanaman ciptaan Allah.
 Menjaga kebersihan dan merawat tanaman disekitarnya
2. Jati Diri
 Mendengarkan pendapat orang lain dengan sungguh - sungguh
 Percaya diri saat melakukan kegiatan.

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 12

3. Literasi dan STEAM
 Memahami informasi berupa simbol dan huruf dari namanya
 Mampu mengajukan pertanyaan yang menyebabkan terjadinya peristiwa
 Mampu membilang jumlah benda
 Mampu menggunakan teknologi sederhana untuk menanam
 Mampu memahami langkah-langkah menanam dan merawat tanaman

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 13

4. Kalender Akademik

Kalender Akademik TK Bintang

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 14

SOP

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

PENYAMBUTAN KEDATANGAN ANAK
TK BINTANG

❖ Guru piket sudah siap 10 menit sebelum anak-anak datang untuk menyambut anak di
depan pintu masuk sekolah
❖ Guru piket menyapa (mengucapkan salam) dan berkomunikasi dengan anak
(menanyakan kabar dan perasaan anak hari ini) dengan ramah dan posisi tubuh sejajar
dengan anak.
❖ Guru piket menanyakan kepada orang tua/pengantar mengenai kondisi fisik anak
termasuk obat yang harus diminum bila diperlukan.
❖ Bila anak tidak diantar, guru piket secara langsung menanyakan dan mengecek
keadaan anak.
❖ Guru piket mempersilahkan anak meletakkan tas di loker, melepas sepatu dan
menaruhnya di rak sepatu yang sudah disediakan.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

KEGIATAN PEMBUKA
TK BINTANG

❖ Pengelolaan kelas Pengelolaan anak

❖ Menyapa anak untuk memulai bermain Berdoa sebelum bermain
❖ Membuat kesepakatan aturan bermain Menanyakan perasaan anak hari ini
Membiasakan anak cuci tangan dan cuci kaki sebelum masuk kelas
❖ Diskusi, mengamati, dan tanya jawab tentang kegiatan yang akan dilakukan. Bersama anak menyiap
❖
❖
❖
❖
❖

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

KEGIATAN INTI
TK BINTANG

❖ Guru memberikan kesempatan pada anak memilih kegiatan main sesuai minatnya.
❖ Guru memberikan pertanyaan pemantik kepada anak dan memberikan penguatan atas
konsep yang ditemukan anak selama proses bermain.

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 15

❖ Guru memberi kesempatan kepada anak untuk terlibat dalam kegiatan bermain secara
aktif dan mandiri.
❖ Guru melakukan pengamatan dan membuat catatan perkembangan anak.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

KEGIATAN PENUTUP
TK BINTANG

❖ Pengelolaan anak
❖ Diskusi menanyakan kegiatan bermain yang sudah dilakukan anak (recalling).

❖ Memperkuat kembali konsep pengetahuan yang sudah didapat anak selama bermain.
❖ Memberikan penghargaan seperti ucapan terima kasih terhadap perilaku anak selama
kegiatan hari itu
❖ Berdoa setelah belajar

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

PENJEMPUTAN ANAK
TK BINTANG

❖ Guru piket, Guru kelas melepas kepulangan anak

❖ Guru mengajak orang tua siswa untuk mendorong putra/putrinya untuk hadir
sekolah dan membangun kemandirian belajar putra/putrinya baik di sekolah maupun di
rumah.
❖ Guru mewajibkan orang tua menjemput putra/putrinya ke sekolah 10 menit sebelum
proses belajar dimulai dan atau berakhir.
❖ Mengantar dan menjemput siswa sampai dengan gerbang sekolah Orang tua/pengantar tidak menung
❖ Siswa yang diantar atau dijemput oleh selain orang tuanya diharapkan
❖
memberitahu/mengenalkan identitas penjemputnya kepada pihak sekolah
❖ Bagi siswa yang belum di jemput tepat waktu di koordinir oleh guru piket

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

PROTOKOL KESEHATAN
TK BINTANG

❖ Orang tua/wali memastikan putra/putri nya berangkat dari rumah menuju ke sekolah
dalam keadaan sehat;

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 16

❖ Berangkat lebih awal untuk menghindari jam sibuk dengan tetap menggunakan
masker;
Transportasi yang digunakan menjamin terlaksananya standar protokol kesehatan; Sampai di sekolah berhen
❖
Di Pintu gerbang sekolah peserta didik sebelum masuk ke dalam kelas diukur suhu tubuh oleh petugas keseh
❖
❖

❖ Mengikuti proses belajar di dalam kelas dengan tetap menjaga jarak kursi minimal 1,5
meter dan protokol kesehatan;
Peserta didik tidak diperkenankan meminjam alat tulis/belajar sesama teman di kelas;
❖
Selesai pembelajaran, peserta didik keluar kelas dan kembali mencuci tangan pakai sabun di air mengalir;
❖

Peserta didik menuju titik penjemputan/pulang menuju ke rumah dengan kendaraan umum ataupun di jempu

Kurikulum Operasional TK Bintang pg. 17