ASIGNATURA: Estática

Unidad 1: Conceptos fundamentales, sistemas equivalentes de fuerzas,

vector momento o torque.

Profesor: Msc.Yoisdel Castillo Alvarez

Email: c19773@utp.edu.pe
Teléfono 932636680
Clase 2: Sistemas Equivalentes de Fuerzas
 Contenido de la sección
Sistemas Equivalentes de Fuerzas

 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido,

transmisibilidad.
 Tipos de fuerzas. Suma y diferencia de fuerzas.
Componentes rectangulares y no rectangulares.
 Sistemas de fuerzas concurrentes, paralelas,
coplanarias. Traslación de una fuerza a una posición
paralela con su par de traslado Seminario.

Curso : Estática
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Al terminar la sección el alumno conoce sobre

tipos de fuerzas, suma y diferencia de fuerzas,
componentes rectangulares y no
rectangulares.

Curso: Estática
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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS

 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido,
transmisibilidad.

ESTATICA:
La estática es la rama de la mecánica cuyo objetivo es
estudiar las condiciones que deben de cumplir las fuerzas
que actúan sobre un cuerpo, para que este se encuentre en
equilibrio.

EQUILIBRIO:
Un cuerpo cualquiera se encuentra en equilibrio cuando
carece de todo tipo de aceleración.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS
 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido,
transmisibilidad.

PARTICULA:
Para la física estática no tiene tamaño.

CUERPO RIGIDO:
El cuerpo rígido es un modelo ideal que se utiliza para realizar
estudios de cinemática y mecánica, el cuerpo rígido es un
sistema de partículas de tal forma que la distancia entre ellas es
constante en el tiempo.
Un cuerpo rígido se define como aquel que no sufre
deformaciones por efecto de fuerzas externas, es decir, un
sistema de partículas cuyas posiciones relativas no cambian.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS

 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido,
transmisibilidad.

EQUILIBRIO ESTATICO:
Cuando un cuerpo no se mueve

EQUILIBRIO CINETICO:
Cuando un cuerpo se mueve en línea recta a velocidad
constante.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS

 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido,
transmisibilidad.

FUERZA:
Se le llama fuerza a cualquier acción o influencia capaz de
modificar el estado de movimiento o de reposo de un
cuerpo; es decir, de imprimirle una aceleración modificando
su velocidad

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS

 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido,
transmisibilidad.

EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA:

Fuerzas Concurrentes en el Plano
Primera Condición de Equilibrio
Si la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo es cero, entonces dicho cuerpo se encuentran en
equilibrio, siempre y cuando todas las fuerzas sean
concurrentes y coplanares.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS

 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido,
transmisibilidad.

Condición Algebraica

Condición gráfica
Se sabe que si la resultante de un sistema de vectores es
nula, el polígono que se forma será cerrado.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS

 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido,
transmisibilidad.

Teorema de Lamy (CASO DE EQUILIBRIO CON TRES

FUERZAS).-
Si un solido se encontrase en equilibrio bajo la acción de
tres fuerzas coplanares y concurrentes, el valor de cada
una de las fuerzas es directamente proporcional al seno
del ángulo que se le opone.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE
FUERZAS
 Definición de fuerza en una partícula,
cuerpo rígido, transmisibilidad.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS
 Definición de fuerza en una partícula, cuerpo rígido, transmisibilidad.

Principio de Transmisibilidad
Establece condiciones de equilibrio o
movimiento de un cuerpo rígido.

Una fuerza F puede ser reemplazada por otra

fuerza F’ que tenga la misma magnitud y
sentido, en un distinto punto siempre y cuando
las dos fuerzas tengan la misma línea de
acción.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS
 Tipos de fuerzas. Suma y diferencia de fuerzas.
Componentes rectangulares y no rectangulares.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS

 Tipos de fuerzas. Suma y diferencia de fuerzas.
Componentes rectangulares y no rectangulares.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS

 Sistemas de fuerzas concurrentes, paralelas,
coplanarias. Traslación de una fuerza a una posición
paralela con su par de traslado Seminario.

FUERZAS COPLANARES Y CONCURRENTES:

Ejemplo de Fuerzas coplanares y concurrentes: Cuando
todas las fuerzas que actúan sobre un mismo cuerpo, y
pasan por el mismo punto, y se encuentran en el mismo
plano.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS
 Sistemas de fuerzas concurrentes, paralelas,
coplanarias. Traslación de una fuerza a una posición
paralela con su par de traslado Seminario.

FUERZAS COPLANARES Y PARALELAS :

Ejemplo de Fuerzas Coplanares y paralelas: Cuando todas
las fuerzas que están en el mismo plano.

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SISTEMAS EQUIVALENTES DE FUERZAS SOLUCIÓN:
 Sistemas de fuerzas concurrentes, paralelas,
coplanarias. Traslación de una fuerza a una posición
1.- Descomposición rectangular.
paralela con su par de traslado Seminario. 2.- Método del triangulo de fuerzas.
3.- Aplicando el Teorema de Lamy.

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Metodología para resolver problemas
El Ingeniero eficaz reduce los problemas complicados a partes sencillas
que se puedan analizar fácilmente y presenta los resultados de manera
clara, lógica y limpia siguiendo los siguientes pasos:

1. Leer el problema atentamente.

2. Identificar el resultado requerido.
3. Identificar los principios necesarios para obtener el resultado.
4. Preparar un croquis a escala y tabular la información que se
proporciona.
5. Dibujar los diagramas de sólido libre adecuados.
6. Aplicar los principios y ecuaciones que proceda.
7. Dar la respuesta con el número de cifras significativas adecuado y
las unidades apropiadas.
8. Estudiar la respuesta y determinar si es razonable.

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Hipótesis o aproximaciones frecuentemente utilizadas:

 Reducir el estudio del cuerpo sometido a esfuerzos a

un punto material (partícula).
 Tratar a la mayoría de los cuerpos como si fuesen
rígidos.
 Despreciar los pesos de muchos miembros
comparado con las cargas aplicadas.
 Considerar una fuerza distribuida, que actúe sobre un
área pequeña, como una fuerza concentrada en un
punto.
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Significación de los resultados numéricos:
 La precisión de las soluciones de los problemas técnicos reales depende
de tres factores:
 Precisión de los datos físicos conocidos.
 Precisión del modelo físico.
 Precisión de los cálculos efectuados.

 En los problemas prácticos de ingeniería, rara vez es posible una precisión

superior al 0,2% ya que los datos físicos rara vez se conocen con mayor
precisión.

Regla práctica de redondeo:

 Trabajaremos con una aproximación de 2 decimales.

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Problema 2.1:

Se aplican 2 fuerzas en el gancho

de apoyo, sabiendo que la
magnitud de P es de 600 N,
determine el ángulo “α” si la
resultante R es vertical y
determinar el vector R.

http://www.dmae.upct.es/~pepemar/mateprimero/trigonometria/raztrgisuma.htm
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Problema 2.2:

Dos cables sujetan un

anuncio en el punto A para
mantenerlo estable mientras
es bajado a su posición
definitiva por el camión de
brazo hidráulico. Sabiendo
que la magnitud de P es de
70 LB, determinar el ángulo
para que la resultante sea
vertical y su resultante.

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Problema 2.3:

El cilindro hidráulico BD ejerce una

fuerza P sobre el elemento ABC,
dicha fuerza está dirigida a lo largo
de la línea BD. Si se sabe que P debe
tener una componente de 750 N
perpendicular al elemento ABC,
determine:
a) La magnitud de la fuerza P,
b) Su componente paralela a ABC.

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Ingeniería Mecánica
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Problema 2.4:
El elemento BD ejerce sobre
el miembro ABC una fuerza
P dirigida a lo largo de BD, si
P debe de tener una
componente vertical de 960
N, determinar la magnitud
de P y su componente
horizontal. Además si la
fuerza Q tiene un valor de
525 N, determine la
resultante sobre el miembro
ABC.
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Problema 2.5:

Determinar el valor del

ángulo “ά”, si la resultante
debe ser vertical.

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Problema 2.6:
El elemento BD ejerce sobre el
elemento ABC una fuerza P
dirigida a lo largo de la línea BD.
Si se sabe que P debe tener una
componente vertical de 240 lb,
determine:
a) La magnitud de la fuerza P, y
b) Su componente horizontal.

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Problema 2.7:

Dos cables se amarran en C y

se cargan como se muestra en
la figura. Si se sabe que P =
360 N, determine la tensión:
a) en el cable AC,
b) en el cable BC.

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Problema 2.8:
El collarín A puede deslizarse sin
fricción sobre una barra horizontal
y está conectado a una carga de
50 lb, como se muestra en la
figura. Determine la magnitud de
la fuerza P requerida para
mantener al collarín en equilibrio
cuando
a) x = 4.5 in.
b) x = 15 in.

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Repacemos conceptos

 ¿ Qué es la condición de Equilibrio?

 ¿ Qué es la transmisibilidad?

 ¿Cómo se representa una fuerza?

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