GIOSUE' LINCASTRI

Percorso di studi:
TECNICO - TURISMO

Luogo e data di nascita: PALERMO, 26 aprile 2004

Codice fiscale: LNCGSI04D26G273Y
Istituto: PATD050008 - "DON LUIGI STURZO"
In lavorazione
 Parte I - ISTRUZIONE E FORMAZIONE
(a cura della scuola)

PERCORSO DI STUDI
Indirizzo di studi: TECNICO - TURISMO
Nome Istituto: PATD050008 - "DON LUIGI STURZO"

Piano di studi
DISCIPLINA ORE DI LEZIONE

I ANNO II ANNO III ANNO IV ANNO V ANNO

PATD050008 PATD050008 PATD050008 PATD050008 PATD050008 TOTALE

IT04 IT04 IT04 IT04 IT04

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 132 132 132 132 528

LINGUA INGLESE 99 99 99 99 396

STORIA 66 66 66 66 264

MATEMATICA 132 132 99 99 462

DIRITTO ED ECONOMIA 66 66 132

SCIENZE INTEGRATE (SCIENZE DELLA

66 66 132
TERRA E BIOLOGIA)

SCIENZE INTEGRATE (FISICA) 66 66

SCIENZE INTEGRATE (CHIMICA) 66 66

GEOGRAFIA 99 99 198

INFORMATICA 66 66 132

ECONOMIA AZIENDALE 66 66 132

SECONDA LINGUA COMUNITARIA

99 99 99 99 396
SPAGNOLO

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 Parte I - ISTRUZIONE E FORMAZIONE
(a cura della scuola)

Piano di studi
DISCIPLINA ORE DI LEZIONE

I ANNO II ANNO III ANNO IV ANNO V ANNO

PATD050008 PATD050008 PATD050008 PATD050008 PATD050008 TOTALE

IT04 IT04 IT04 IT04 IT04

TERZA LINGUA STRANIERA FRANCESE 99 99 198

DISCIPLINE TURISTICHE E AZIENDALI 132 132 264

GEOGRAFIA TURISTICA 66 66 132

DIRITTO E LEGISLAZIONE TURISTICA 99 99 198

ARTE E TERRITORIO 66 66 132

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 66 66 66 66 264

RELIGIONE CATTOLICA/ATTIVITA'
33 33 33 33 33 165
ALTERNATIVA

TOTALE 4257

Credito scolastico
ANNO SCOLASTICO PUNTEGGIO

III 10

IV 11
Totale 21

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 Parte I - ISTRUZIONE E FORMAZIONE
(a cura della scuola)

Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento (PCTO)

Anno scolastico: 2021/22

Tipologia percorso: Apprendimento misto

Struttura: COMUNE DI SANTA FLAVIA

Ore presso la struttura: 30

Ore in aula: 0

Anno scolastico: 2021/22

Tipologia percorso: Attività realizzate in ambiente lavorativo

Struttura: COMUNE DI SANTA FLAVIA

Ore presso la struttura: 30

Ore in aula: 0

Anno scolastico: 2020/21

Tipologia percorso: IFS-Apprendimento nel contesto scolastico

Struttura: ICT LEARNING SOLUTIONS ASSOCIAZIONE NO PROFIT

Ore presso la struttura: 65

Ore in aula: 0

Anno scolastico: 2020/21

Tipologia percorso: Attività realizzate in ambiente lavorativo

Struttura: SICILIA ANTIQUA SRL

Ore presso la struttura: 20

Ore in aula: 0

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 Parte I - ISTRUZIONE E FORMAZIONE
(a cura della scuola)

Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento (PCTO)

Anno scolastico: 2020/21

Tipologia percorso: Attività realizzate in ambiente lavorativo

Struttura: MIUR

Ore presso la struttura: 4

Ore in aula: 0

TITOLO DI STUDIO (Supplemento Europass al certificato)

Diploma di: Istruzione Tecnica Indirizzo: "TURISMO"

Livello EQF: 4
Anno di conseguimento del Diploma:
Punteggio finale dell'Esame di Stato
Punteggio nelle singole prove scritte:
Prima prova scritta

Seconda prova scritta

Eventuale terza prova scritta

Colloquio:
Credito scolastico:
Punteggio aggiuntivo:
Punteggio complessivo:

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 Parte I - ISTRUZIONE E FORMAZIONE
(a cura della scuola)

Profilo di indirizzo
Competenze comuni a tutti i percorsi di istruzione tecnica:

- utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative
nei vari contesti sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici.
- stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in prospettiva
interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro.
- utilizzare gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale, critico e
responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni, ai suoi problemi, anche ai fini dell'apprendimento
permanente.
- utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle
strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
- padroneggiare la lingua inglese e, ove prevista, un'altra lingua comunitaria per scopi comunicativi
e utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio, per interagire in diversi ambiti
e contesti professionali, al livello B2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER).
- utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente
informazioni qualitative e quantitative.
- identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti.
- redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni
professionali.
- individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per
intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento.

Competenze previste dal profilo

Competenze specifiche di indirizzo:
- riconoscere e interpretare
- le tendenze dei mercati locali, nazionali, globali anche per coglierne le ripercussioni nel contesto
turistico,
- i macrofenomeni socio-economici globali in termini generali e specifici dell'impresa turistica,
- i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche
e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse.
- individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica, fiscale con particolare riferimento a
quella del settore turistico.
- interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi di gestione e flussi informativi.
- riconoscere le peculiarità organizzative delle imprese turistiche e contribuire a cercare soluzioni
funzionali alle diverse tipologie.
- gestire il sistema delle rilevazioni aziendali con l'ausilio di programmi di contabilità integrata
specifici per le aziende del settore turistico.
- analizzare l'immagine del territorio sia per riconoscere la specificità del suo patrimonio culturale
sia per individuare strategie di sviluppo del turismo integrato e sostenibile.
- contribuire a realizzare piani di marketing con riferimento a specifiche tipologie di imprese o prodotti
turistici.
- progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici.
- individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione del personale
dell'impresa turistica.
- utilizzare il sistema delle comunicazioni e delle relazioni delle imprese turistiche.

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 Parte I - ISTRUZIONE E FORMAZIONE
(a cura della scuola)

GIOSUE' LINCASTRI 7 di 9
 Parte II - CERTIFICAZIONI
(a cura della scuola e/o dello studente)

GIOSUE' LINCASTRI 8 di 9
 Parte III - ATTIVITÀ EXTRASCOLASTICHE
(a cura dello studente)

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