Topik 4

Pembelajran Sosial Emosional

unggah
Ruang kolaborasi
Oleh: Nusa Intan Asy Syifa
Tabel 4.4 Aspek Pengamatan Perilaku Peserta Didik

Fokus pada HP dan bukan pada pembelajaran

Target Perilaku Suka mengobrol di kelas
Suka meninggalkan kelas

Peserta didik, mahasiswa PPG Prajabatan dan guru

Observasi
mata pelajaran

Durasi 2 Minggu

Alat Pencatat Catatan, video dan foto

 Tabel Pengamatan Peserta Didik

Fokus pada Hp ketika pembelajaran, suka

Pada mata pelajaran
mengobrol di kelas, suka meninggalkan Frekuensi dan Durasi Keterangan
Biologi
kelas

Pembelajaran Biologi
berlangsung selama 3JP
Observasi dilakukan
(3X45 menit). Peserta
bersamaan dengan
didik terlihat sibuk
siklus. Selama
bermain HP 3-4 kali.
Terlihat ada perilaku dari target kegiatan
Bagi peserta didik yang
diantaranya kurang focus dapa pembelajaran
suka meninggalkan kelas,
Minggu ke-1 pembelajaran karena sibuk bermain HP, berlangsung, terlihat
dilakukan sebelum
suka mengobrol di kelas dan suka jelas target perilaku
pembelajaran dimulai
meninggalkan kelas memunculkan
sampai dengan selesai
perilaku tersebut s
Bagi peserta didik yang
ketika berada di
suka mengobrol di kelas,
dalam kelas.
dilakukan pada saat inti
pembelajaran
 Pada mata Fokus pada Hp ketika pembelajaran, suka
Frekuensi dan Durasi Keterangan
pelajaran Biologi mengobrol di kelas, suka meninggalkan kelas

Pembelajaran Biologi
berlangsung selama 3JP
(3X45 menit). Peserta
didik terlihat sibuk
Observasi masih
bermain HP 2-3 kali.
dilaksanakan ketika
pada inti pembelajaran
proses pelaksanaan
Bagi peserta didik yang
Terlihat ada perilaku dari target diantaranya kurang siklus berlangsung.
suka meninggalkan
focus dapa pembelajaran karena sibuk bermain HP, Walaupun guru
Minggu ke-2 kelas, dilakukan pada
suka mengobrol di kelas dan suka meninggalkan praktikan sudah
saat pembelajaran
kelas memberikan
dimulai sampai dengan
teguran namun
selesai (alas an izin
tetap mengulangi
dispen/ke toilet)
perbuatannya.
Bagi peserta didik yang
suka mengobrol di kelas,
dilakukan pada saat inti
pembelajaran
 Catatan
1. Perilaku yang dilakukan oleh target cenderung cukup konsisten namun dengan
frekuensi yang berbeda.
2. Ada beberapa peserta didik yang melakukan salah satu dari kegiatan yang
dilakukan target namun tidakcukup terlihat dan mengganggu.
3. Guru praktikan mengajar dengan cukup baik dan sebelum memulai
pembelajaran selalu mengingatkantentang kontrak belajar sebelumnya. Guru
juga selalu mendampingi peserta didik dalam melaksanakankegiatan diskusi.
Memberikan teguran kepada peserta didik yang tidak sesuai dengan alur s
kegiatan pembelajaran.
Grafik sebelum dan sesudah interfensi

Perilaku Perilaku
4

0
Minggu 1 Minggu 2
terima
kasih
s