SE002 四年级历史急救包

四年级
历史笔记
急救包
记住了就在格子里画，还没记住就改次
再记哦！
考好历史小贴士：
1. 地方或人物名字太长，可以用
荧光笔涂较容易记或特别的字，
方便记住
例子：而连突淡比灵河
2. 边阅读笔记边在空白的纸上写
下重点，加深印象
3. 读了笔记，做该单元的练习，
补充额外知识，学习答题方式
4. 做模拟考卷
5. 考试前重新阅读一次此笔记比
较难记的内容
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1
单元 1 认识历史
1 历史是指过去真实发生的事件。
2 历史学家与观点：
1. 希罗多德：历史述说人类的行动与其原因
2. 伊本赫勒敦：历史辨析人类文明及文明的演变
3. 卡尔：历史是现在和过去之间的对话
4. 丹斯里邱家金：历史是指曾经已发生的事件
5. 莫哈末尤索夫伊布拉辛博士：历史记载或记录过去所发生
的事件
3 历史涵盖人类行动、过去事件的演变和记录。
4 历史可作为人类生活中的借鉴和楷模。同时也能汲取教训。
5 史料有两种：
1. 主要资料（第一手资料） 2. 次要资料（第二手资料)
原始或者尚未处理的资料通过研究及诠释原始资料而写的
作品
例子：例子：
化石、手稿、官方文件、文物书籍、杂志、小册子、报章
6 获取史料的方法：
1. 考古
从化石、陶瓷、金属、贝壳等古代遗物获取信息
的过程
2. 口述
通过访谈过程获取信息
受访者被称为资料来源者
资料来源者指那些亲身经历事件或通过他人的口述而获取信息的人
3. 文献
通过文字和绘图获取信息
信息可在洞穴的岩壁、木材、石头和印刷材料中获
取

2
7 历史事件发生的先后次序称为年表。
公元前（SM）公元（M）
久近
年 100SM 10SM 1SM 1M 10M 100M 1000M
公元前的数字越大，离现在越久。公元后的数字越大，离现在越近。
时间线图表
1个年代 = 10年
1个世纪=100年公元前是耶稣诞生前的年代
1个千年=1000年公元是耶稣诞生后的年代
8 空间的概念使历史学家能够根据特定的领域如政治、经济和社
会的特定领域展开研究。
9 探讨历史事件的前因后果能使我们更容易了解历史。
起因：结果：
英国统治马来亚我国人民努力奋斗以争取独立。
1957年马来亚联合邦独立。
10 思维题为什么我们要学习历史？
1. 掌握历史能激发爱国和效忠国家的精神
2. 能够汲取教训，避免错误的事情再发生
3. 增加知识，提高理解能力
4. 让学生激发求知欲及更有兴趣学习
11 思维题每年8月31日，为什么要庆祝国庆日？
1. 培养国民的爱国精神
2. 纪念及感激为我国争取独立的领袖
3. 是国民对国家的责任

3
单元 2 我和我的家庭
1 个人简历是个人资料如：
1. 姓名
2. 性别
3. 父母亲姓名
4. 出生日期
5. 出生地点
2 个人资料可以从哪里获得？
1. 出生证书
2. 大马儿童身份证（MyKid）
3. 学生证
3 在处理官方事务时，出生证书和大马儿童身份证可用来作为证
明自己身份的文件。
4 我的家庭是由核心家庭和主干家庭的成员组成。
核心家庭是由爸爸、主干家庭是由核心家庭、祖父祖母
妈妈和孩子所组成。和外祖父外祖母所组成。
5 父母在家庭中所扮演的角色：
• 养家糊口 • 提供基本需求
• 关爱孩子 • 成为榜样
• 照顾孩子的安全 • 给予孩子完善的教育
6 孩子在家庭中的角色：
• 顾及家庭的良好声誉
• 帮助家庭成员
• 互相尊重
• 听取劝导
• 努力学习
7 每个家庭成员必须扮演好自己的角色以塑造幸福和谐的家庭。
8 个人发展可通过时间线的形式反映出来。
9 思维题为什么幸福的家庭对社会很重要？
1. 幸福的家庭能树立良好的品德
2. 家庭和乐可塑造团结的社会
10 思维题如何让家庭生活更加幸福？
1. 家人之间以礼相待
2. 分担家务
3. 兄弟姐妹之间互相帮忙

4
单元 3 学校的历史
1 学校是求知的地方。
2 每所学校的名字都有其独特性。
3 通常以地方、路名或是地方名人命名。
4 我国有各种不同源流的学校：
1. 国民学校（马来语作为媒介语）
2. 国民型学校（华语或者淡米尔语）
5 地址含有地方、街道、邮递区号和州属资料。
6 地址方便我们寻找学校的地理位置。
7 地标是应用某地方的地理特征如建筑物、植物等作为某个位置
的指南。
8 学校的特征包括
1. 校徽
2. 校歌
3. 校旗
9 学校的行政组织让学校能更有条理处理行政事务。
校长、行政副校长、学生事务副校长、课外活动副校长
10 思维题为什么我们要了解校史？
1. 让师生珍惜、热爱和重视学校
2. 让师生更尊敬学校并引以为傲
单元 4 居住地方的历史
1 每个居住的地方都有地址。
2 地址有门牌号码、路名、邮递区号、城市和州属的名称。
3 每个居住地方都有不同的地形，如高原、低洼地带、沿海地带
及河岸。
4 居住地方的地形不同，就有不一样的特色。
5 这些地方特色能吸引游客，并为居民提供经济来源和就业机会。
6 居住地方都有不同的历史。了解居住地方历史能让我们应以为
荣并珍惜它。
7 地方名人是指为当地社区服务和做出贡献的人物。
8 我们要珍惜地方名人的贡献，并以他们为楷模，共同促进国家
和平与繁荣。
5
单元 5 冰河时代
1 冰河时代是指因气温急剧下降造成地球覆盖着厚冰层的时代。
2 地球共发生5次冰河期。（本单元学习最后一次冰河期而已，就是“第四纪冰
河期的后冰河期）
冰河期第四纪冰河期更新世冰河期

1 2 3 4 5 后冰河期
全新世冰河期
3 更新世冰河期：（始于250万至11700年前）
• 地球温度持续严寒及干冷
• 人类开始懂得如何取火
• 陆地面积变宽 *（水结冰了，陆地就大了）
• 生存在这时期的动物：剑齿虎、猛犸象、巨型地獭
4 全新世冰河期：（始于11700年前至今）我们还在这个
• 地球温度开始上升 *（慢慢变热了）冰河时期哦！
• 冰层开始融化 *（冰变水了，水就多了，水推动冰川）
• 海水水位上升 *（水多了，冰川移动导致海水水位高了）
5 冰川移动是指厚冰块缓慢地移动和融化并覆盖地球表面。
6 温度上升导致地球表面的地形、结构和气候产生变化。
地形水流向低洼处形成湖泊和海洋
结构海水的水位上升至100米
气候由极度寒冷转变成中适度寒冷
（太阳和地热造成的）
7 这些变化影响了：
1. 地球表面的地形
• 形成淡水湖
• 河流流向发生变化
2. 人类和动物的生活
• 动物灭绝（剑齿虎、猛犸象）
• 人类迁移到较温暖的地方居住

6
8 后冰河时期对东南亚产生影响。
11个国家
马来西亚、新加坡、汶莱、菲律宾、印度尼西亚、
泰国、老挝、柬埔寨、缅甸、东帝汶、越南
9 桑达板块是连接东南亚群岛的一块广阔的土地。
东南亚东南亚
桑达板块在更新世冰河期位置桑达板块在全新世冰河期位置
（桑达板块的低洼地区一部分因为海水水位
上升而被淹没，使东南亚的地形产生变化）
10 东南亚冰层融化 → 海水水位上升 → 形成河流和湖泊 →

河水淹没沿海的低洼地带 → 人类和动物迁移到高地 → 东南
亚形成了新的栖息地
11 东南亚在后冰河时期的变化和影响唤醒了社会对保护地球和自
然环境的意识。
12 思维题说出时代变化对人类生活的启示。
1. 保护自然环境的意识提高了
2. 保育环境能造福后代
3. 人类开始找寻各种方法来维护地球的健康
13 思维题保护和保育自然环境的措施有哪些？
1. 政府开始保护和保育森林，避免过度开发森林
2. 制订相关的环境保护法律法规
3. 推广防止污染措施
4. 使用环保袋
5. 物品循环使用
6. 用节能电器

7
单元 6 史前时代
1 史前时代是人类还没有文字的时代。
2 史前时代有四个阶段。
旧石器时代中石器时代新石器时代金属器时代

公元前公元前公元前公元前
20万年 14000年 3000年 700年
陶器
握斧
星星骨
石斧和斧头
3 史前时代的人类生活
旧石器时代中石器时代
小规模游牧小规模游牧
住山洞住在海边、山洞、河口
用火驱逐野兽制作和使用比较好的石器
使用石器捉鱼
采集森林资源采集森林资源
捕猎动物捕猎动物
分享食物分享食物
新石器时代金属器时代
大规模的固定群居大规模的固定群居
在河谷和海边建立定居点有首领作为领导
使用更细致和多功能的工奉行风俗习惯和制度化仪式
具
耕种、捉鱼、饲养牲畜使用金属器
制作陶器制造业和商业成为主要活动
以物易物的交易以物易物的交易逐渐发展
实行分工制度 -

8
4 史前时代人类发明的器具符合当时的需求。
改变以前现在
使用基本器具如石使用机械
1. 农业
器和木器
使用壁画、烟、声以先进的通信设备简
2. 通信
音传达信息易和快速地处理事务
使用更加安全和省时
3. 交通工具使用树干制作木舟
的船
使用更加简便和安全
4. 家庭需求使用木柴生火煮食
的电磁炉
5 我国史前时代的居住遗址：(地图请参考课本第76-77页）
旧石器时代霹雳 – 玲珑爪哇山
砂拉越 – 美里尼亚洞
吉兰丹 – 话望生瓜茶
中石器时代
登嘉楼 – 乌鲁登嘉楼美华洞
彭亨 – 劳勿狮子洞
新石器时代
沙巴 – 登柯拉克山
彭亨 – 而连突淡比灵河
金属器时代
雪兰莪 – 万津甘榜双溪蓝
什么是遗址？
遗址是人类活动的遗迹，包括人类为不同用途所营建的建筑群体，也包括人类对自然
环境利用和加工而遗留的一些场所
6 思维题为什么保护和修复文物对我们很重要？
1. 让文物继续流传
2. 珍惜古人的贡献
7 思维题工艺的改变如何改善人类的生活？
1. 创意和革新的精神能让国家进步
2. 让人们生活变得更便利、更美好
8 思维题哪些史前社会价值观值得我们学习？
1. 革新精神
2. 守望相助
3. 精益求精

9
单元 7 早期马来王国
1 马来世界有几个早期马来王国。
（马来世界指马来群岛至泰国南部的区域）
2 马来世界中早期马来王国的时间线：
时间早期马来王国遗址
(图片请看课本pg 88-89）
公元一世纪扶南喔㕭城市
公元二世纪占婆婆那加占婆塔
公元五世纪古吉打布央谷的武吉峇株巴
辖寺庙
公元六世纪赤土、刚迦王 -
国
公元七世纪室利佛逝占碑港佛塔群
公元九世纪马塔兰普兰巴南寺庙
公元十世纪山都望 -
公元十三世纪满者伯夷巴央拉杜寺庙大门
公元十五世纪木歪 -

10
3 早期马来王国与当时的两个强国，即印度和中国建立了外交关
系。
4 与强国建立外交关系的原因：
1. 为了获得强国承认和保障国家安全以巩固国家地位
2. 发展经济活动
→早期马来王国把香料、锡、金卖给中国和印度
→早期马来王国买入奢侈品如陶瓷器、丝绸、装饰品
3. 国际联姻（和别的国家的人结婚）
维持马来群岛和平与安宁
5 早期马来王国进行各种经济活动
1. 农业种植稻米、香蕉、豆蔻、木薯
2. 商业港口马来群岛处于东西方海上贸易路线之间，地理位置优越
主要商品是香料如黑胡椒、丁香和豆蔻
3. 森林资源与海产藤、樟脑、沉香、燕窝、海龟壳、海参、珍珠
4. 矿业与制造业开采锡矿、铁矿和金矿
制作珠宝、陶器和武器
6 思维题说出海路贸易对国家重要性。
1. 创造就业机会
2. 帮助国家的经济发展
3. 人民有更多机会成为商人
7 思维题早期马来王国对国家经济有何贡献？
1. 早期马来王国的人民明智地使用天然资源帮助国家经济蓬
勃发展
2. 早期马来王国与外交友好的关系巩固国家的经济
8 思维题为什么我们要保护和维护遗址？
1. 遗址是我们珍贵的宝藏
2. 吸引外来游客
3. 是研究历史的重要资料
4. 是真实历史事件的证据
11
单元 8 马六甲王朝的显赫人物
1 马六甲王朝的社会结构：
苏丹统治阶层
大臣
平民
被统治阶层
奴隶
*苏丹=国王
2 苏丹
• 国家的统治者
• 是人民团结的象征
3 大臣
• 由苏丹委任
• 辅佐苏丹治理国家
4 平民
• 马六甲人民
• 苏丹和大臣的忠实随从
5 奴隶
• 苏丹和大臣的仆人
• 奴隶的数量象征主人的地位和财富
6 显赫人物是指受尊敬和推崇的人物。
7 显赫人物的特质：
1. 坚毅
2. 捍卫国家主权
3. 为国牺牲
8 思维题为什么我们要珍惜伟人的贡献？
1. 学习他们的奉献精神
2. 让国家变得更美好
9 思维题写出尊崇马六甲显赫人物的好处。
1. 学习良好的价值观
2. 珍惜国家繁荣的现象
3. 维护国家和平安宁
12
10 马六甲王朝的显赫人物：
人物贡献
1 拜里米苏拉 • 创建马六甲王朝
• 将马六甲发展为贸易中心
2 苏丹莫扎法沙推行有系统的法律制度
3 苏丹满速沙将马六甲发展为伊斯兰教传布中心
和教育中心
4 苏丹阿拉乌丁利亚沙照顾人民福利
5 宰相敦霹雳有系统地管理国家
6 海军统帅汉都亚 • 确保马六甲海域安全
• 马六甲王朝的大使
11 显赫人物的职责：
显赫人物职责
1 苏丹 • 统治者
• 陛下委任有才能的大臣辅佐他治理国家
• 决定马六甲的外交政策
• 统领军队扩大马六甲帝国的版图
• 伊斯兰教和马来风俗的领袖
• 确保马六甲的安全与和平
• 注重教育发展
2 宰相 • 苏丹的行政事务顾问
• 百官之首
• 协助苏丹发展伊斯兰教
• 外交首领、大法官、军队统帅
• 当苏丹生病或出国时，宰相将摄政
3 海军 • 率领马六甲海军作战
统帅 • 带领使者出使外国
• 马六甲大使
• 苏丹的贴身侍卫
• 维护马六甲海域和商人的安全

13
单元 9 马六甲王朝创始者
1 《马来纪年》和《东方志》记载了马六甲王朝创始者的事迹。
2 拜里米苏拉（苏丹依斯干达沙）创建了马六甲王朝。
3 拜里米苏拉是马来王国巨港的王子。
他企图想摆脱满者伯夷的统治，导致满者伯夷进攻巨港。
拜里米苏拉和随从被迫离开巨港。
4 拜里米苏拉建国历程：
拜里米苏拉乘船去淡马锡前往马六甲的路线
管治淡马锡的暹罗代表 – 德马基允许
拜里米苏拉定居在淡马锡
拜里米苏拉认为淡马锡（新加坡旧称)的地理位
置优越，他袭击了德马基。德马基被杀。
泊丹河
斯宁乌绒
麻坡
淡马锡
暹罗之主准备发动战争进攻淡马锡。拜
里米苏拉得知消息，撤退到麻坡。
拜里米苏拉认为麻坡不适合建国，因为巨港
有许多大蜥蜴。所以离开麻坡了。
到了斯宁乌绒，派了一名代表管治此地。
拜里米苏拉继续航行至泊丹河河口，决
定停留。
拜里米苏拉去打猎，看见一只白鼠鹿将猎狗踢下河。（小
动物击败比它大的动物）他认为是幸运之地，合适建国。
拜里米苏拉决定在此建国，并以他休息
时背靠着的马六甲树为新王国命名。

14
5 马六甲名字的由来：
1. 《马来纪年》源自于马六甲树
2. 阿拉伯人的说法：马六甲名字源于Malakat,意思是市集
3. 印度人说法：马六甲名字源于Amalaka,即宇宙长出的第一
棵树
4. 《东方志》：马六甲源于Malaqa,意思是避风港
6 马六甲当时的特点：
1. 不受季候风的影响（船只能够安全航行）
2. 优越的地理位置（东西方海路之间，各国商人到此做生意）
3. 统治者的睿智（有效率和开放的行政制度，吸引外国与马六甲建立外
交关系）
7 思维题为什么要学习领袖的领导能力？
1. 帮助个人成长
2. 帮助别人
3. 有能力解决更多问题
8 思维题拜里米苏拉的领导特质。
1. 有远见
2. 有智慧
3. 志向远大
4. 有影响力
5. 勇敢
9 思维题拜里米苏拉的英明睿智对马六甲王朝有何贡献？
1. 发展马六甲成为著名的港口
2. 实行有效率和开放的行政制度
3. 与暹罗建立友好的外交关系
4. 发展贸易活动
10 思维题哪些马六甲王朝社会的价值观值得我们学习？
1. 团结一致
2. 互相尊重
3. 共同协商
11 思维题写出国家领袖的领导能力的重要性。
1. 确保社会和谐
2. 确保手下没有滥权
3. 确保国家稳定
4. 缔造团结的国家
5. 捍卫国家的主权和权益

15
单元 10 著名宰相敦霹雳
1 敦霹雳是马六甲王朝的著名宰相。
2 敦霹雳生平：
• 在担任马六甲宰相前，敦霹雳曾担任巴生村长和马六甲财务
大臣。
• 苏丹慕扎法沙委任他为马六甲王朝的宰相。
• 敦霹雳曾担任过四任苏丹的宰相。
• 敦霹雳在苏丹马末沙在位时逝世。
• 担任任期最长的宰相，长达42年
3 敦霹雳的职责：
1. 百官之首
• 苏丹生病或出国时摄政
• 执行行政任务
• 确保马六甲法律得以执行
2. 苏丹的顾问
• 在行政事务上向苏丹建言献策
• 建议苏丹依据伊斯兰教教义统治国家
3. 外交首领
• 处理外交事务
• 接待外国使者
• 派遣代表团到暹罗建立邦交
4. 军队统帅
• 击败当时被暹罗管治的彭亨
• 协助苏丹满速沙扩张马六甲王朝的版图
• 协助巴赛苏丹平息内战

16
4 敦霹雳在行政、国防、外交、传布伊斯兰教和捍卫马六甲王朝
方面展现过人智慧。
1. 行政
成功使马六甲王朝的版图扩张至马来半岛、苏门答
腊东海岸、廖内 – 林加群岛
2. 国防
暹罗军队看到马六甲海岸边的树上的火把，误以为
马六甲军队已经做好准备，最后放弃了进攻马六甲
的计划
3. 外交
递呈国书于暹罗王以缔结友好关系，暹罗王接受了
敦霹雳的建议
4. 伊斯兰教
• 鼓励伊斯兰学者到马六甲为苏丹提供建议
• 献议苏丹奉行伊斯兰教教义治理国家
5. 捍卫马六甲王朝
• 阻止随从复仇（拉惹穆罕默德杀害了敦霹雳的儿子），还
要求随从继续效忠苏丹
5 思维题写出在敦霹雳身上值得我们学习的领导特质。
1. 有远见
2. 负责任
3. 有智慧
4. 忠心
5. 英勇

17
单元 11 著名海军统帅汉都亚
1 智勇双全的汉都亚被苏丹委任为马六甲海军统帅。
2 汉都亚生平：
• 来自甘榜双溪杜容
• 父亲是汉马末
• 母亲是当美都华帝
• 四位好友是汉惹伯、汉卡斯杜里、汉叻基、汉叻古
• 曾救出宰相敦霹雳
• 敦霹雳推荐他担任海军统帅
• 他的四位挚友也被委任为将领
• 汉都亚在出使中国时，他向中国皇帝说马六甲人民有吃一种
菜的文化，而且吃时还不需要切。于是他趁自己抬起头吃长
长的空心菜时，成功见到了中国皇帝的容貌。（中国皇帝是不能
被人看到容颜的）
• 说服敦蒂惹嫁给马六甲苏丹
• 汉都亚遭到诽谤，苏丹下令处死 → 敦霹雳把汉都亚藏起来
→ 汉都亚好友汉惹伯非常生气，他为了为好友讨回公道而
叛变 → 苏丹知道自己判断错误感到后悔 → 敦霹雳告知苏
丹，其实汉都亚还活着 → 苏丹下令汉都亚平息叛乱 → 汉
都亚打败汉惹伯 → 重新担任马六甲海军统帅
为什么汉都亚（HANG TUAH）知道自己的好友汉惹伯（HANG JEBAT）是
为了自己才造反，可是最后却为了苏丹杀了汉惹伯（HANG JEBAT）呢？
因为古时候的人把效忠君主摆在第一位。
3 汉都亚具备个人素质，包括睿智、负责任、勇敢、忠诚、诚实
守信及精通马来武术。
4 汉都亚职责：
1. 海军统帅
2. 苏丹侍卫
3. 负责执行苏丹的谕旨
4. 保护商人
5. 保卫马六甲海域的安全
https://www.sinchew.com.my/20151213/%E9%A9%AC%E5%A4%A7%E6%95%99%E6%8E%88%EF%BC%9A%E6%B1%89%E9%83%BD%E4%BA%9A%E5%8F%AA%E6%98%AF%E8%99%9A%E6
%9E%84%E4%BA%BA%E7%89%A9/
以上链接是由一位马大教授诉说关于汉都亚是虚构人物的论点，大家有兴趣可以去看看哦！

18
四年级
历史
重点单元练习
急救包
19
连一连史料
书籍
化石
主要资料
杂志
报纸
次要资料
手稿
古代文物
填充
年表史前空间概念借鉴历史
文献世纪考古行动原始
1 希罗多德认为历史是述说人类的____________和其原因。
2 ____________是从化石、陶瓷、金属、贝壳等古代遗物获取信息的过程。
3 获取史料的方法是_________、口述和考古。
4 ___________ 是指过去真实发生的事件。
5 历史事件发生的先后次序成为____________。
6 耶稣诞生前的年代称为______________。
7 100年也可以称为一个___________。
8 ______________使历史学家能够根据特定的领域如政治、经济和社会的
特定领域展开研究。
9 主要资料是__________或者尚未处理的资料。
10 历史可以作为现代人类生活中的__________与楷模，避免犯同样的错误。

20
单元 2 我和我的家庭
根据题目，在（ ) 里画 √。
1 孩子在家庭中所扮演的角色是
（）提供基本需求
（）顾及家庭的良好声誉
（）听取劝导
（）努力学习
（）只关心父母
2 父母在家庭中所扮演的角色是
（）成为榜样
（）养家糊口
（）提供优渥的物质需求
（）给予孩子完善的教育
（）照顾孩子的安全
3 个人简历里的个人资料包括
（）父母亲姓名
（）出生日期
（）学校类别
（）性别
（）出生地点
圈起对的答案
1 （个人发展、个人生活）可通过时间线的形式反映出来。
2 在处理官方文件时，（毕业证书、身份证）可用来作为证明自己身份

的文件。
3 （核心、主干）家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的。
4 （核心、主干）家庭是由核心家庭、爷爷奶奶、外公外婆组成的。
5 每个家庭成员必须扮演好自己的角色以塑造（高级、幸福）和谐的家庭。
思维题
写出幸福的家庭对社会的重要性。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
21
单元 3 & 4 学校和居住地方的历史
回答问题。
1. 校长
行政副校长学生事务副校长课外活动副校长
a) 上图是学校的______________结构表，他们的责任是妥善的管理学校。
b) 学校的特征包括了 _________、___________和____________。
c) 为什么我们要了解学校的历史？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. 不同的居住地方有不同的地形与其特色，填入正确答案的代表字母。
答案可超过一个。
高原 A. 方便捕鱼和贸易活动
B. 交通和运输的通道
沿海地带 C. 地势平坦和低
D. 适合耕种
低洼地带 E. 旅游景点
F. 靠近河流或湖泊
河岸
G. 适合居住
3. 地方闻人有什么共同点？圈起对的答案。
为环保作出贡献为地方发展作出贡献
地方闻人有钱
具有影响力
把生意发展到国外在社区担任特定的职位
22
填充
气候低洼冰河时代桑达板块移动
更新世取火东南亚第四纪时间
1 第五次的大冰期被称为______________冰河期。
2 _____________是指因气温急剧下降造成地球覆盖着厚冰层的时代。
3 剑齿虎、猛犸象和巨型地獭是________冰河期的动物，现今已经绝种。
4 温度上升导致地球表面的地形、____________和结构产生变化。
5 桑达板块的_________地区一部分因为海水水位上升而被淹没，使人类
和动物必须移到更高的地方生活。
6 在更新世冰河时期，人类开始懂得如何____________。
7 _____________是连接东南亚群岛的一块广阔的土地。
8 后冰河时期对___________产生了变化，同时也唤醒了社会对保护地球
的意识。
9 冰川___________是指厚冰块缓慢地移动和融化并覆盖地球表面。
10 “世”是指地质学和考古学的一个__________单位。
写出关于冰河期的特点
第四纪冰河期
更新世冰河期 (a)__________冰河期
始于250万至11700年前始于11700年前（b)_______
地球温度持续(c) ________ 地球温度开始 (d) ________
陆地面积 (e) ___________ 冰层开始 (f)__________
人类开始学会(g) _________ 海水 (h)__________上升
融化全新世水位上升
严寒取火至今变宽

23
根据资料，填写史前时代的名称
小规模游牧小规模游牧
住在海边、山洞、河口住山洞
制作和使用比较好的石器用火驱逐野兽
捉鱼使用石器
1. ____________________ 2. __________________
大规模的固定群居大规模的固定群居
在河谷和海边建立定居点有首领作为领导
使用更细致和多功能的工具奉行风俗习惯和制度化仪式
耕种、捉鱼、饲养牲畜使用金属器
3. ____________________ 4. ____________________
填写遗址的正确地点（只需填写字母）和将地图里字母圆圈涂上相对的颜
色。
A B
C
D E
F
黄色 – 旧石器时代 H
红色 – 中石器时代
蓝色 – 新石器时代
青色 – 金属器时代
1.砂拉越 – 美里尼亚洞 5. 霹雳 – 玲珑爪哇山
2.登嘉楼 – 乌鲁登嘉楼美华洞 6. 沙巴 – 登柯拉克山
3.彭亨 – 而连突淡比灵河 7. 吉兰丹 – 话望生瓜茶
4.雪兰莪 – 万津甘榜双溪蓝 8. 彭亨 – 劳勿狮子洞

24
选择题
1 史前时代是__________________________。
A. 人类已经开始有文字的时代
B. 人类还没有文字的时代
C. 人类和动物和平相处的时代
D. 人类和动物相互残杀的时代
2 史前时代有四个阶段。依照最久年代开始是___________________。
A. 旧石器时代、金属器时代、新石器时代和中石器时代
B. 旧石器时代、中石器时代、新石器时代和金属器时代
C. 旧石器时代、新石器时代、中石器时代和金属器时代
D. 中石器时代、旧石器时代、新石器时代和金属器时代
3 哪个时代开始人类会以物易物？
A. 旧石器时代
B. 新石器时代
C. 中石器时代
D. 金属器时代
4 如何鉴定史前时代的居住遗址？
A. 根据导航寻找遗址
B. 通过杂志和报章报导
C. 观察当地文化和风俗习惯
D. 通过研究文物和化石
5 以下说明都是正确的，除了_____________________。
A. 史前时代的人类不会用柴木柴煮食。
B. 史前时代的人类用树干制作木舟。
C. 金属器时代的主要活动是制造业和商业。
D. 旧石器时代的人类的基本器具是石器和木器。

25
填写正确的马来王国代表字母
A
C
B D
F
E
I
J
1. 扶南 6. 室利佛逝
2. 占婆 7. 马塔兰
3. 古吉打 8. 山都望
4. 赤土 9. 满者伯夷
5. 刚迦王国 10. 木歪
根据题目，在（ ) 里画 √。(答案超过一个)
1. 早期马来王国与强国建立外 2. 早期马来王国进行的经济活
交关系的原因动
a. （）为了发展经济活动 a. （）森林资源
b. （）为了保障国家安全 b. （）种植
c. （）为了增加国家产品 c. （）矿业和制造业
d. （）为了巩固国家地位 d. （）商业港口
3. 早期马来王国卖给外国的商品
（）珠宝（）丝绸（）燕窝（）木薯（）海龟壳
（）武器（）黑胡椒（）银（）豆蔻（）装饰品
26
连一连
1. 普兰巴南寺庙 a. 占婆
2. 占碑港佛塔群 b. 古吉打
3. 巴央拉杜寺庙大门 c. 扶南
4. 婆那加占婆塔 d. 室利佛逝
5. 喔㕭城市 e. 满者伯夷
6. 布央谷的武吉峇株巴辖寺庙 f. 马塔兰
是非题
1 公元十世纪，山都望坐落于砂拉越。 ( )
2 国际联姻是为了维持马来群岛的和平与安宁。 ( )
3 古吉打是公元五世纪的早期马来王国。 ( )
4 早期马来王国不向中国和印度买入奢侈品。 ( )
5 马来世界是指马来西亚半岛。 ( )
6 马来王国自公元一世纪已经存在了。 ( )
7 早期马来王国把香料和金银卖给中国和印度。 ( )
8 满者伯夷是我国其中一个早期马来王国。 ( )
9 早期马来王国种植稻米、香蕉、豆蔻和木薯。 ( )
10 早期马来王国只有农业和矿业。 ( )
回答问题
1. 早期马来王国坐落于沿海一带，后来发展迅速，成了强大的王国。
根据以上事实，请问什么主要元素导致马来王国的繁荣呢？
__________________________________________________________
2. 早期马来王朝设立港口为人民带来了什么好处？
__________________________________________________________

27
圈出对的答案
为国牺牲
坚毅显赫人物的特质合作
捍卫国家主权
圈起对的答案
1 （宰相、苏丹）委任有才能的大臣辅佐他治理国家。
2 苏丹是人民 ( 安全、团结）的象征。
3 （苏丹慕扎法沙、拜里米苏拉）推行有系统的法律制度。
4 （苏丹满速沙、苏丹阿拉乌丁利亚沙）将马六甲发展为伊斯兰教传布中
心和教育中心。
5 在统治阶层的治理下，马六甲成为了一个（贸易中心、出产大国）。
6 平民获得（苏丹、宰相）授予官职便可成为大臣。
7 马六甲王朝的社会结构分成（ 2 、3 )个阶层。
8 （宰相、苏丹）决定马六甲的外交政策。
填写马六甲王朝的社会结构
_______ ________________
___________
___________
________________
___________

28
写出拜里米苏拉建国历程的顺序
麻坡有很多大蜥蜴，拜里米苏拉认为不适合建国便离开了麻坡。
拜里米苏拉乘船去淡马锡。拜里米苏拉认为淡马锡的地理位置优越，
想在这里建国。
拜里米苏拉看见一致白鼠鹿将猎狗踢下河。
拜里米苏拉离开巨港。
到了斯宁乌绒，派了一名代表管治此地。
暹罗准备攻打淡马锡。拜里米苏拉撤退到麻坡。
拜里米苏拉决定在此建国，并命名为马六甲。
拜里米苏拉杀了当时管治淡马锡的暹罗代表 – 德马基。
拜里米苏拉航行到泊丹河河口。
填充
命名马六甲阿拉伯人避风港巨港
季候风拜里米苏拉淡马锡外交海路
1 拜里米苏拉是马来王国_____________的王子。
2 《马来纪年》和《东方志》记载了____________王朝创始者的事迹。
3 马六甲名字源于Malakat,是源自______________的说法。
4 ______________是新加坡的旧称。
5 马六甲王朝有效率和开放的制度，吸引外国与马六甲建立__________关
系。
6 _________________又名苏丹依斯干达沙创建了马六甲王朝。
7 马六甲位于东西方___________之间，各国商人到此做生意。
8 《马来纪年》记述拜里米苏拉以当时背靠着的马六甲树为新王国
_____________。
9 马六甲不受_____________的影响，船只能够安全行驶。
10 根据《东方志》，马六甲源自Malaqa,意思是____________。
29
回答问题
1 写出四个敦霹雳的职责。
a. ___________________ c. ___________________
b. ___________________ d. ___________________
2 为什么敦霹雳不为他的儿子 – 敦勿沙复仇？
————————————————————————————————
————————————————————————————————
3 写出敦霹雳对马六甲王朝的两项贡献。
a. ____________________________________________________________
b. ____________________________________________________________
选择题
1 谁委任敦霹雳为马六甲王朝的宰相？
A. 拜里米苏拉
B. 苏丹慕扎法沙
C. 苏丹马末沙
D. 苏丹依斯干达沙
2 以下哪项不是敦霹雳扮演的角色？
A. 苏丹生病或出国时摄政
B. 献议苏丹奉行伊斯兰教教义治理国家
C. 保卫海域的安全
D. 处理外交事务
3 暹罗发动第二次袭击时，敦霹雳做了什么？
A. 自己和随从乘船偷偷攻打暹罗
B. 在马六甲海岸边的树上绑火把
C. 递上投降书于暹罗
D. 用马六甲法律制裁暹罗军士

30
单元 11 著名海军统帅汉都亚
是非题
1 汉惹伯、汉卡斯杜里、汉叻基和汉叻古是汉都亚的好友。 ( )
2 汉都亚的好友汉惹伯为了复仇杀了苏丹。 ( )
3 汉都亚和他的好友被苏丹委任为马六甲海军统帅。 ( )
4 汉都亚负责执行苏丹的谕旨。 ( )
5 汉都亚来自巨港。 ( )
6 汉都亚是苏丹的贴身侍卫。 ( )
7 敦霹雳推荐汉都亚担任海军统帅。 ( )
8 汉都亚英勇无比，对苏丹非常忠心。 ( )
9 汉都亚遭诽谤时，他的好友汉惹伯把他藏了起来。 ( )
10 汉都亚职责包括了保卫马六甲海域和商人的安全。 ( )
11 汉都亚的武术让中国皇帝刮目相看，所以可以看到皇帝的容颜。 ( )
12 汉都亚遭到了诽谤，苏丹立即下令处死汉都亚。 ( )
回答问题
1 写出四个汉都亚的职责。
a. ___________________ c. ___________________
b. ___________________ d. ___________________
2 为什么汉都亚杀了他的好友汉惹伯？
————————————————————————————————
————————————————————————————————
3 写出汉都亚的个人素质。
a. ___________________ c. _____________________
b. ___________________ d. _____________________

31
综合练习（1）
选择题
1 国民型学校以_______________为媒介语。
A. 华语与淡米尔语
B. 马来语
C. 华语
D. 马来语与华语
2 某个地方的特色能吸引游客，并为居民提供_______________________。
A. 旅游景点
B. 市区服务
C. 就业机会
D. 不同地形
3 地球共发生多少次冰河期？
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
回答问题
1 写出温度上升对人类和动物的影响。
————————————————————————————————
————————————————————————————————
2 写出更新世冰期的动物名称。
a) b) c)

32
综合练习（2）
完成史前时代的四个阶段图
公元前公元前公元前公元前

________年 _______年 _______年 ________年
完成以下早期马来王国进行的经济活动思维图
经济活动
农业商业港口森林资源与海产矿业与制造业
回答问题
1 写出早期马来王国与强国建立外交关系的原因。
1. __________________________
2. __________________________
3. __________________________
2 早期马来王国向外国买入什么产品？
————————————————————————————————
3 写出显赫人物的特质。
————————————————————————————————
33
综合练习（3）
连一连显赫人物的职责
伊斯兰教的领袖
苏丹
外交首领、大法官、军队统帅
率领海军作战
宰相
统治者
维护马六甲海域和商人的安全
海军统帅
苏丹的行政事务顾问
填充。
苏丹法律村长扩张外国内战
1 敦霹雳是外交首领，他需要接待__________使者。
2 敦霹雳曾担任巴生___________和马六甲财务大臣。
3 敦霹雳协助巴赛苏丹平息____________。
4 敦霹雳在行政事务上向_____________建言献策。
5 敦霹雳是百官之首，他必须确保马六甲____________得以执行。
6 敦霹雳成功使马六甲王朝的版图_________至马来半岛、苏门答腊东海岸、
廖内 – 林加群岛。

34
Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA)
四年级历史模拟试卷
姓名：_______________ 分数：_______________
班级：_______ 时间：1小时15分
甲组（20分）
选择题
1 “历史记载或记录过去所发生的事件。”是哪位历史学家的观点？
A. 希罗多德
B. 丹斯里邱家金
C. 莫哈末尤索夫伊布拉辛博士
D. 伊本赫勒敦
2 ___________是通过研究及诠释原始资料而写的作品。
A. 第一手资料
B. 主要资料
C. 口述资料
D. 次要资料
3 个人资料可以从哪里获得？
A. 出生证书而已
B. 大马儿童身份证而已
C. 大马儿童身份证、出生证书、学生证
D. 父母身份证、出生证书、学生证
4 以下是学习历史的重要性，除了__________________
A. 对先贤的贡献心存感激
B. 学习前人的典范
C. 培养爱国情操
D. 向同学炫耀自己知识渊博

35
5 __________是应用某地方的地理特征如建筑物、植物等作为某个位置的
指南。
A. 地段
B. 地标
C. 地势
D. 地区
6 以下哪项不是学校的特征？
A. 校鞋
B. 校徽
C. 校旗
D. 校歌
7 地球上第一次发生冰川移动是因为_______________________。
A. 地球的温度下降
B. 地球的温度上升
C. 地震
D. 自然现象
8 ____________是地球被冰块覆盖的时代。
A. 冰河时代
B. 史前时代
C. 历史时代
D. 冰块时代
9 第四纪冰河期分成_____________和 ________________。
A. 更新世冰河期和新世冰河期
B. 旧世冰河期和新世冰河期
C. 更新世冰河期和全新世冰河期
D. 新世冰河期和全新世冰河期

36
10 ________________的人们会用星星骨和斧头。
A. 旧石器时代
B. 中石器时代
C. 新石器时代
D. 金属器时代
11 新石器时代的人们会___________________。
A. 小规模游牧
B. 饲养牲畜、捉鱼和耕种
C. 使用金属器
D. 奉行风俗习惯和制度化仪式
12 哪个遗址不是在马来半岛？
A. 刚迦王国
B. 木歪
C. 室利佛逝
D. 赤土
13 苏丹是_____________________________。
A. 教育部长
B. 大法官
C. 海军统帅
D. 伊斯兰教和马来风俗的领袖
14 _________________是马六甲王朝的统治阶层。
A. 苏丹
B. 平民和奴隶
C. 苏丹和大臣
D. 大臣

37
15 拜里米苏拉认为____________________的地理位置优越。
A. 斯宁乌绒
B. 麻坡
C. 泊丹河河口
D. 巨港
16 以下是早期马来王朝商业港口的主要商品，除了
A. 武器
B. 黑胡椒
C. 丁香
D. 豆蔻
17 以下是敦霹雳的职责，除了
A. 百官之首
B. 海军统帅
C. 苏丹的顾问
D. 军队统帅
18 我们可以通过什么资料来研究历史？
I. 化石
II. 手机
III. 手稿
IV. 文物
A. I,II,IV
B. I,III,IV
C. III,IV
D. I,II,III

38
19 以下哪项是马六甲的特点：
I. 优越的地理位置
II. 统治者的睿智
III. 不受季候风的影响
IV. 幸运之地
A. I,II,IV
B. I,II,III
C. I,III, IV
D. I,II,III,IV
20 为什么幸福的家庭对社会很重要？
I. 家庭和乐可塑造团结的社会
II. 幸福的家庭能树立良好的品德
III. 家是国的基本，家构成了国
IV. 为国家带来更多收入
A. I,II
B. I,III
C. I,II,III
D. I,II,III,IV

39
乙组（20分）
A) 根据以下说明，圈出正确的历史时间概念。（5%）
a) 历史发生的先后次序年表史料
b) 耶稣诞生前的年代公元前公元
c) 耶稣诞生后的年代公元前公元
d) 100年一个年代一个世纪
e) 1个年代十世纪十年
B) 写出早期马来王国的名称代表数字。（5%）
室利佛逝
扶南
古吉打
山都望
马塔兰

40
C) 填充。（5%）
港口化石地形文字考古
1 ______________所发现的人类生活遗迹如文化和化石能证明居住遗址的
存在。
2 史前时代是人类还没有____________的时代。
3 马六甲海峡是季候风的避风港，船只能够安全地航行使马六甲发展成为
了重要的_____________。
4 古代动物和植物遗留下来的叫__________________。
5 桑达板块的低洼地区被淹没了使东南亚地球表面的__________产生变化。
D) 是非题。（5%）
1 史前时代的居住遗址 -- 美里尼亚洞坐落于砂拉越。 ( )
2 拜里米苏拉、汉都亚和敦霹雳是马六甲王朝时期的统治阶层的显 ( )
赫人物。
3 地址有门牌号码、路名、城市和州属的名称，不需要邮递区号。 ( )
4 后冰河期的温度变化导致桑达板块的地位上升。 ( )
5 早期马来王国进行各种经济活动，如农业、商业、采集森林资源 ( )
与海产、矿业和制造业。

41
丙组（10分）
回答问题。
1 什么是历史？把对的画（ √ ）。（2%）
a. 人类行动与其原因（） d. 人类文明及文明的演变（）
b. 现在和过去的对话（） e. 过去发生的真实事件（）
c. 人类的未来（） f. 宝藏的记录（）
2 写出两个苏丹的职责。（2%）
a)_____________________
b)_____________________
3 A)写出两项旧石器时代的特点。（2%）
I)_______________________________
II)_______________________________
B)写出马来王朝对国家的重要性。（2%)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
C)写出孩子在家庭里扮演的角色。（2%）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

42
四年级历史急救包练习答案
单元 1 （pg20) 单元 3 & 4jinshuqi 填写遗址
（pg22）
连一连 1 H （黄） 5 A （黄）
主要资料： 1 a)行政组织
2 C （红） 6 G (蓝）
化石、手稿、古代文物
b)校徽、校旗、校歌
次要资料： 3 E （青) 7 B （红）
书籍、杂志、报纸 c) 为了让我们更加珍
4 F （青) 8 D （蓝）
惜和重视学校。同时
填充
也可以让师生尊敬学选择题
1 行动校，并引以为傲。
1. B 2. B 3. B 4. D 5. A
2 考古 2 高原：D/E/G
单元 7 (pg26)
沿海地带： A/B/G
3 文献
低洼地带：C/D/F/G 1 C 6 G
4 历史河岸：A/B/D/G
2 A 7 I
5 年表 3 具有影响力、在社
3 B 8 H
区担任特定的职位、
6 史前
为地方发展作出贡献 4 D 9 J
7 世纪
单元 5 (pg23) 5 F 10 E
8 空间概念
1 第四纪根据题目…
9 原始
2 冰河时代 1. a/b/d 2. a/b/c/d
10 借鉴
3 更新世 3. 珠宝、燕窝、木薯、海
龟壳、武器、黑胡椒、
4 气候
豆蔻
单元 2 (pg21)
5 低洼
连一连
1. ( )第2/3/4格
6 取火
1.f 2. d 3. e 4. a
2. ( )第1/2/4/5格
7 桑达板块 5.c 6. b
3. ( )第1/2/4/5格
8 东南亚是非题
圈起对的答案
9 移动 1 √ 6 √
1 个人发展
10 时间 2 √ 7 x
2 身份证
写出特点 3 √ 8 x
3 核心
a 全新世 e 变宽 4 x 9 √
4 主干
b 至今 f 融化 5 x 10 x
5 幸福
c 严寒 g 取火回答问题
思维题
d 上升 h 水位 1 优越的地理位置
（接受其他合理答案）
单元 6 (pg24) 2 商人能停留在港口做生
1. 幸福的家庭能树立良
意，人们有更多的就业
好的品德 1 中石器时代
机会
2. 家庭和乐可塑造团结
2 旧石器时代
的社会
3 新石器时代
4 金属器时代

43
单元 8 （pg28) 单元 10 （pg30）综合练习 1 （pg32）
1. 为国牺牲 1 a. 百官之首 1. A 2. C 3. D
2. 坚毅 b. 苏丹的顾问回答问题
3. 捍卫国家主权 c. 外交首领 1 冰层融化，低洼陆地
被水淹没，人类和动
圈起对的答案 d. 军队统帅
物寻找更高的栖息地
1 苏丹 2 因为他忠于苏丹以及
2 a）猛犸象
不想马六甲陷入混乱。
2 团结
b) 剑齿虎
3 a.成功使马六甲王朝
3 苏丹莫扎法沙 c) 巨型地獭
的版图扩张至马来半
4 苏丹满速沙岛、苏门答腊东海岸、综合练习 2 (pg33)
廖内 – 林加群岛
5 贸易中心
b.递呈国书于暹罗王
6 苏丹以缔结友好关系，暹
罗王接受了敦霹雳的
7 2
建议
8 苏丹 (接受其他答案）思维图
马六甲社会王朝结构选择题农业：
1. B 2. C 3. B 稻米、香蕉、豆蔻、
木薯
商业港口：
单元 11 (pg31)
黑胡椒、丁香、豆蔻
1 √ 7 √
森林..:
2 X 8 √
藤、樟脑、沉香、燕
3 X 9 X
单元 9 (pg29) 窝、海龟壳、海参、
4 √ 10 √ 珍珠
顺序
5 X 11 X 矿业：
5、2、8、1、6、4、9、3、7
6 √ 12 √ 珠宝、陶器、武器
填充
回答问题回答问题
1 巨港
1 a. 海军统帅 1 • 为了国家安全
2 马六甲
b. 苏丹侍卫 • 发展经济活动
3 阿拉伯人
c. 执行苏丹谕旨 • 维持马来群岛和平
4 淡马锡
与安宁
d. 保卫马六甲海域和
5 外交
商人的安全 2 陶瓷器、丝绸、装饰
6 拜里米苏拉品
2 因为他忠于苏丹，不
7 海路想马六甲陷入内战 3 坚毅、捍卫国家主权、
为国牺牲
8 命名 3 a. 忠诚 b. 负责任
c. 勇敢 d. 睿智
9 季候风
(接受其他答案）
10 避风港

44
综合练习 3 （pg34) 乙组（pg40） 3A) • 小规模游牧
苏丹： A) a 年表
• 住山洞
伊斯兰… b 公元前
• 用火驱逐野兽
统治者
c 公元
• 使用石器
宰相：
d 一个世纪
外交… • 采集森林资源
苏丹… e 十年
• 捕猎动物
海军统帅： B) 室利佛逝 5
率领… • 分享食物
扶南 3
维护… （任选）
古吉打 4
填充 3B) • 和平备受重视
山都望 2 • 保留了君子制度
1 外国
• 维持共同协商国事
马塔兰 1
2 村长的传统
• 提高了我国在国际
3 内战
C) 1 考古上的地位
4 苏丹
2 文字 3C) • 顾及家庭的良好
5 法律声誉
3 港口
• 帮助家庭成员
6 扩张
4 化石 • 互相尊重
• 听取劝导
5 地形
• 努力学习
模拟试卷（pg35)
D) 1 √
1 C 11 B
2 √
2 D 12 C
3 X
3 C 13 D
4 X
4 D 14 C
5 √
5 B 15 C
6 A 16 A
回答问题
7 B 17 B
1 a / b / d / e
8 A 18 B
2 • 统治者
9 C 19 B • 陛下委任有才能的大
臣辅佐他治理国家
10 D 20 C • 决定马六甲的外交政
策
• 统领军队扩大马六甲
帝国的版图
• 伊斯兰教和马来风俗
的领袖
• 确保马六甲的安全与
和平
• 注重教育发展
(任选）

45

SE002 四年级历史急救包

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冰河期 第四纪冰河期 更新世冰河期

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10 东南亚冰层融化 → 海水水位上升 → 形成河流和湖泊 →

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旧石器时代 中石器时代 新石器时代 金属器时代

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2 在处理官方文件时，（ 毕业证书 、身份证）可用来作为证明自己身份

行政副校长 学生事务副校长 课外活动副校长

更新世 取火 东南亚 第四纪 时间

地球温度持续(c) ________ 地球温度开始 (d) ________

陆地面积 (e) ___________ 冰层开始 (f)__________

人类开始学会(g) _________ 海水 (h)__________上升

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1.砂拉越 – 美里尼亚洞 5. 霹雳 – 玲珑爪哇山

2.登嘉楼 – 乌鲁登嘉楼美华洞 6. 沙巴 – 登柯拉克山

3.彭亨 – 而连突淡比灵河 7. 吉兰丹 – 话望生瓜茶

4.雪兰莪 – 万津甘榜双溪蓝 8. 彭亨 – 劳勿狮子洞

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季候风 拜里米苏拉 淡马锡 外交 海路

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公元前 公元前 公元前 公元前

农业 商业港口 森林资源与海产 矿业与制造业

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d) 100年 一个年代 一个世纪

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