ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.

Indicaciones Generales
9. Finalmente, guarda tu archivo con la siguiente
Temas nomenclatura:
Competencias a Desarrollar
Matrícula_AI
Conocimientos
UNIDAD 1. Programación Lineal Donde deberás sustituir:
Producto Ejercicios El estudiante:
UNIDAD 2. Administración de Proyectos Matrícula
Reconocer
  losEs el usuariométodos
diferentes que se te asignó
gráficos
UNIDAD 3. Teoría de Inventarios para acceder a la plataforma
UNIDAD 4. Análisis de Decisiones y simplex con la programación lineal para
U Unidad
indicar la optimización de los recursos.
Desarrollo de la Actividad Ejemplo:
Requisitos de Forma
LIAIP6ONIEC9_AI

Archivo de Word con: Habilidades

Aplicar métodos matemáticos para la solución de
Carátula con los datos de identificación en la  
problemas que contemplen la asignación y el
primera hoja trasporte; así como analizar métodos formales
Letra Arial 12 puntos para la planeación de un proyecto y la
optimización del tiempo de duración de un
Interlineado 1.5 proyecto; para utilizar la teoría de inventarios
Texto Justificado   Recomendaciones
como una herramienta.
Consulta las unidades 1,2, 3 y 4 de la unidad
Ortografía sin errores
de aprendizaje Investigación de Operaciones
dentro de tu plataforma educativa. Actitudes
Consulta en páginas de Internet confiables y Organizar la diversidad de métodos, herramientas y
libros digitales información referente a la criterios para la toma de decisiones en las
Unidad de Aprendizaje organizaciones; así como evaluar la teoría de
Utiliza
inventarios palabras
como clave de mejora para la
una herramienta
Consulta la Rúbrica para que consideres los Agrupa o asocia la información
toma de decisiones.
criterios de evaluación de tu actividad Organiza tu información
Resuelve los siguientes ejercicios de cada Utiliza imágenes que representen los
unidad que te están indicando temas incluidos en la actividad
¡No olvides incluir una carátula, ejercicios,
Materiales de Apoyo
conclusiones y fuentes consultadas!
En el apartado de conclusiones haz una crítica
sobre “Investigación de Operaciones”.
Justifica tu respuesta.
Guarda tu documento en Word

Explorador de Internet Valor Porcentual

Información vertida en el Portal
Word, PowerPoint

5%
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1

UNIDAD 1

EJERCICOS:

1.- Una co mpañía fabr ica y ve nde n do s mo de lo s de lámpar a L 1 y L 2 . Par a su fabr icació n
se ne ce sita un tr abajo manual de 20 minuto s par a e l mo de lo L 1 y de 30 minuto s par a e l
L 2 ; y un tr abajo de máquina par a L 1 y de 1 0 minuto s par a L 2 . Se dispo ne par a e l tr abajo
manual de 10 0 hor as al me s y par a la máquina 80 ho r as al me s. Sabie ndo que e l
be ne ficio po r unidad e s de 1 5 y 10 eur o s par a L 1 y L 2 , re spe ctivame nte , plani ficar la
pr o ducció n par a o bte ne r e l máximo be ne ficio .

2-. En una gr anja de po llo s se da una die ta, par a e ngo r dar , co n una co mpo sició n
mínima de 1 5 unidade s de una sustancia A y o tr as 15 de una sustanc ia B . En e l
me r cado só lo se e ncue ntr a do s clase s de co mpue sto s: e l tipo X co n una co mpo sició n de
una unidad de A y 5 de B , y e l o tr o tipo , Y , co n una co mpo sició n de cinco unidade s de A
y una de B . El pr e cio de l tipo X e s de 10 e ur o s y de l tipo Y e s de 3 0 € . ¿Q ué cantid ade s
se han de co mpr ar de cada tipo par a cubr ir las ne ce sidade s co n un co ste mínimo ?
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1

DESEMPEÑO
Rúbrica

100 75 50 25
Los ejercicios se Los ejercicios se Los ejercicios se enviaron Los ejercicios se enviaron
enviaron en la fecha enviaron tres días cinco días después de la seis días después o más de
PUNTUALIDAD
establecida en el después de la fecha fecha establecida la fecha establecida
(20%)
calendario de entrega establecida
de actividades
Se desarrollaron Se desarrollaron al Se desarrollaron al 50% las Se desarrollaron las
correctamente las 75% las actividades actividades del ejercicio actividades del ejercicio
actividades para la del ejercicio para la para la solución del para la solución del
solución del problema. solución del problema. problema. problema.
Las actividades se Las actividades se Las actividades se Las actividades se
ASPECTOS A EVALUAR

realizaron con la realizaron con la realizaron con realizaron con

herramienta herramienta herramientas tecnológicas, herramientas tecnológicas,
PROCEDIMIENTO
tecnológica adecuada, tecnológica adecuada, su contenido es correcto pero su contenido no da
(40 %)
su contenido es su contenido es solución al problema
correcto y están correcto y están
correctamente correctamente
sustentadas para sustentadas para
arrojar resultados y arrojar resultados y
conclusiones conclusiones

Se obtuvieron las Se obtuvieron las A juicio del asesor los Se obtiene un resultado
actividades con el actividades con el resultados no ayudan a incorrecto.
formato correcto formato correcto realizar un análisis, no son No se realizan las
RESULTADO
derivadas del derivadas del correctos y las actividades actividades necesarias
(20%)
procedimiento procedimiento no cumplen con el formato para llegar al resultado
adecuado. adecuado. solicitado
Presenta resultados Presenta resultados
correctos incorrectos
Se hace una correcta Se hace una correcta Se emiten juicios Se hace una incorrecta
interpretación de los interpretación de los sustentados en los interpretación de los
resultados y satisface resultados y satisface resultados obtenidos resultados y no satisface
CONCLUSIONES las condiciones del las condiciones del las condiciones del
(10%) problema, se emiten problema problema, ni se emiten
juicios sustentados en juicios sustentados en los
los resultados resultados
obtenidos
Coloco tres Coloco dos Coloco una referencia Coloco cero referencias
REFERENCIA APA
referencias en APA referencias en AP en APA en APA
(10%)

Total (100%)