Rúbrica del artículo académico

ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO ACADÉMICO DE UN TEMA DE SU ESPECIALIDAD

EN 2 O 3 HOJAS, CON 800 PALABRAS, Y UN RESUMEN DE 250 PALABRAS.

1.-CARÁTULA: Universidad y Facultad, título del artículo y fecha, asignatura, ciclo y grupo = 2
2.-INTRODUCCIÓN: A quién, dónde, tesis elegida sobre un tema, pregunta del problema = 2
3.-RESUMEN (250 palabras) con palabras clave (Son palabras independientes que surgen del título o variables) = 2
4.-MARCO TEÓRICO CON 3 A 5 AUTORES (El párrafo con la cita y datos con menor o mayor de 40 palabras). Ver redacción APA
de cada referencia, se puede emplear tablas y figuras, tipo APA 7 o protocolo UNAC (Directiva 004) = 3
5.-OBJETIVO GENERAL (Aumentar verbo al título) = 1
6.-MATERIALES Y MÉTODOS = 2
7.-APORTE DEL GRUPO = 1
8.-RESULTADOS ESTADÍSTICOS DE LOS AUTORES (Una tabla o figura con el resultado de la investigación del autore (es) = 3
9.-TRES CONCLUSIONES (1 por cada autor) = 1.5
10.-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS = 1.5
11.-Diseño y correcta puntuación = 1
TOTAL 0 20 de nota.

DESARROLLO
2.-Pasos para elaborar la introducción, basada en la tesis seleccionada. Nos ayudará a reconocer ¿cuál es el problema? Estará
formulado tipo párrafos. En todo el artículo aplicar el margen de APA 7.
-A quién va dirigido.
-Quiénes son los afectados o beneficiados.
-Título de la tesis.
-Describe la problemática que originó el tema de investigación.
-Presenta el problema y pregunta general de la investigación.
-Redacta con los verbos conjugados en presente.

3.-Resumen (Trabajaremos con ejemplo 1)

Ejemplo 1, de resumen de una tesis elegida.

Shimokawa, León y Quevedo (2016). Influencia del clima laboral en el compromiso organizacional de los docentes y personal
administrativo de la I.E. Antenor Orrego Espinoza (Laredo, Trujillo, Perú), en el 2016, en la Universidad de Trujillo, para optar el
título de Licenciado en Administración. Resumen:
Objetivo: Estudiar la influencia del clima laboral en el compromiso organizacional de los docentes y personal administrativo de la
I.E. Antenor Orrego Espinoza (Laredo, Trujillo, Perú), en el 2016. Metodología: Se realizó una investigación descriptiva-
correlacional a través de un análisis cuantitativo, método de Spearman y con diseño no experimental-transversal. Muestra: 60
docentes y 14 trabajadores administrativos. Instrumentos: la Escala de Clima Laboral de Palma (2004) y la Escala de Compromiso
Organizacional de Meyer y Allen (1991). La validez y confiabilidad de dichos instrumentos fueron debidamente demostradas.
Resultados: Los datos fueron procesados estadísticamente encontrando una correlación de 0, 764 entre las variables, lo que
evidencia que existe una correlación positiva entre las mismas. Conclusiones: Existe alta influencia del clima laboral en el
compromiso organizacional. Con respecto al clima laboral se observa que el 39.7 % de los trabajadores opinan que se encuentra
en un nivel favorable. En relación al compromiso organizacional se observa que el 81 % de los trabajadores opinan que se
encuentra en un nivel alto, y el 19 % consideran que se encuentra en un nivel medio.
Palabras claves: …(de la tesis elegida)

Ejemplo 2.
Título:
Fundamentos epistemológicos que se articulan en la enseñanza de las temáticas estructura - Estrategia en Programas
Universitarios de Administración en Medellín, Colombia, 2015, para optar el título de Licenciado en…
RESUMEN:
La presente investigación de tipo exploratoria - descriptiva con enfoque cualitativo se preocupó de los procesos de enseñanza y
aprendizaje de los fundamentos epistemológicos de la relación estructura y estrategia en la Administración, orientándose hacia
el análisis comparativo de la información recolectada a través de entrevistas en profundidad a docentes de asignaturas
principales y el análisis microcurricular. Encontrando un alto grado de desarticulación curricular durante la enseñanza de los
temas estructura y estrategia, además de la poca utilización de autores principales y fundamentos epistemológicos y algunas
prácticas que no son adecuadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Palabras Claves: estructura, estrategia, fundamentos epistemológicos, enseñanza, educación.

4.-Pasos para la metodología. ¿Cómo se estudió?

-Menciona el enfoque de la investigación empleado por el investigador: cualitativo, cuantitativo o mixto.
-Método de la investigación: Exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa o predictiva.
-Detalla el diseño de la investigación: Experimental o no experimental
-Marco teórico (conceptos tal como se ha investigado en el estado de Arte) sobre el cual se sustenta la investigación. Mínimo
tres conceptos.

5.-Objetivo general, será el que tenga la tesis seleccionada.

6.-Materiales y métodos. Indicar los materiales (Maquinarias, equipos, insumos, revistas, documentos, Normas, Leyes, etc.) y
Métodos para la prueba de hipótesis: la «t» de student, el coeficiente de correlación de Pearson, la regresión lineal, análisis de
covarianza; el análisis de varianza unidireccional, el análisis de varianza factorial. Entre otros estadígrafos descriptivos tenemos
la desviación standard, la moda, la mediana y la media, etc. Se obtiene de la tesis. El autor de la tesis lo cita, en el resumen o en
la metodología o en la matriz de consistencia.

Cómo hacer las tablas con APA 6 y 7 (igual, y con el Protocolo de la UNAC, para el marco teórico o conclusiones.
Tabla 5. 1
Condición de Trabajador por género

Condición de trabajador
Nombrado CAS Total
Femenino 10 14 24
Género
Masculino 12 15 27
Total 22 29 51

Fuente:

Figura 1:
Niveles de frecuencias de la gestión administrativa en la Facultad de Ciencias Administrativas,
de la Universidad Nacional del Callao – 2017.

-Cuál es la técnica estadística empleada: Entrevista, cuestionario, test, etc., y número de muestra (a cuantos)
-Redacta con los verbos conjugados en pretérito.

7.-Aporte del grupo

Qué investigación debería continuar.
8.-Resultados estadísticos
Mínimo 3 resultados estadísticos
9.-Discusión
Relacionen el objetivo, la pregunta, la hipótesis y los resultados. Indique el aporte de esa tesis. El texto en presente.
No existe una regla que diga que la discusión deba ocupar un porcentaje fijo en la longitud total del artículo. Para empezar a
escribir la sección de discusión se podría empezar haciendo las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de
su estudio? ¿Cómo hacer (o no) el ajuste de resultados con otras pruebas publicadas? ¿En qué queda la investigación ahora? ¿Se
prueban, modifican o abandonan las hipótesis?
10.-Referencia bibliográfica tipo APA 7.
Ejemplo:

https://www.sccot.org.co/pdf/RevistaDigital/25-01-2011/04ElaborarDiscusion.pdf

Para diseño de presentación en el SGA tienen estos modelos.