TUGAS TUTORIAL 2

Program Studi : PGSD

Kode Mata Kuliah : PDGK 4105
Nama Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran di SD
Jumlah sks : 4 sks
Nama Pengembang : Dr. Rif’at Shafwatul Anam, M.Pd.
Nama Penelaah : Riko Nayohan
Nim : 859905391
Tahun Pengembangan : 2022
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Edisi Ke- :

JAWABAN

1. Kriteria dalam memilih strategi pembelajaran antara lain,

o tujuan pembelajaran,
o keterampilan yang dibutuhkan materi pelajaran,
o media yang digunakan,
o dan sistem evaluasi yang akan digunakan,
o serta siswa sebagai subyek dan guru praktek.
o
2. Teori Piaget dan Penerapannya dalam
Pembelajaran IPA SD
Pada kegiatan belajar ini kita akan membahas dua hal, yaitu pembahasan
tentang teori Piaget dan penerapannya dalam pembelajaran IPA di SD.
Pada awal kegiatan belajar kita akan membahas tentang garis besar teori
perkembangan mental yang dikemukakan oleh Piaget dan diikuti dengan
penerapannya pada pembelajaran IPA di SD. Sebelum kita mempelajari teori
yang dikemukakannya, ada baiknya kita mengenal terlebih dahulu siapa
Piaget itu.

3. Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring Untuk Pembelajaran Jarak Jauh

Untuk menjamin kelancaran proses pembelajaran dan memudahkan peserta didik

dalam mengakses layanan pembelajaran, Kemendikud meluncurkan Akun
Pembelajaran dengan domain belajar.id. Akun pembelajaran tersebut dapat digunakan
oleh guru dan peserta didik untuk mngeakses layanan pembelajaran berbasis
elektronik. Beberapa media pembelajaran daring yang dapat diakses dengan akun tersebut
diantaranya adalah Google Classroom, Google Meet, Google Form,  Google Drive
dan lain – lain. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran jarak jauh  diperlukan suatu
sistem untuk mengelola kegiatan belajar mengajar. Learning Management System
(LMS) merupakan sistem pengelolaan pembelajaran terintegrasi melalui aplikasi.
Aktivitas pembelajaran dalam LMS antara lain penyampaian materi, penugasan dan
penilaian harian. Guru dapat membuat kelas maya melalui LMS dan mendistribusikan
materi serta penugasan melalui kelas tersebut.  Contoh LMS yang dapat dimanfaatkan
 untuk mendukung proses pembelajaran antara lain Google Classroom,  dan Rumah
Belajar.

4. Kemampuan pertama yang tentu saja wajib dimiliki oleh setiap guru dan pengajar
lainnya adalah komunikasi. Sebagai pengajar, tugas utamamu adalah mengajarkan
materi baru kepada murid. Dengan skill komunikasi yang baik, kamu akan dapat
menyampaikan materi baik itu verbal atau nonverbal dengan lancar.