RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 5

TEMA: SAINS FIZIKAL
KELAS: 5 MELUR MINGGU: 42
UNIT: 5.0 ELEKTRIK MASA: 11.45 - 12.15 TARIKH: 16/2/2023
TAJUK: Faktor yang Mempengaruhi TEMPOH: 90 minit HARI: Khamis
Penggunaan Tenaga Elektrik
Standard Kandungan:
5.3 Keselamatan Pengendalian Peralatan dan Penjimatan Elektrik
Standard Pembelajaran:
5.3.1 Menjana idea faktor yang mempengaruhi penggunaan
tenaga elektrik dengan menjalankan aktiviti.
5.3.2 Menjelas dengan contoh kesan kecuaian pengendalian
peralatan elektrik.
5.3.3 Memerihalkan langkah keselamatan ketika
mengendalikan peralatan elektrik.
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian tentang keselamatan
pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

OBJEKTIF
Murid dapat :

1 Menjana idea faktor yang mempengaruhi penggunaan tenaga elektrik dengan

menjalankan aktiviti.

2 Menjelas dengan contoh kesan kecuaian pengendalian

peralatan elektrik.

3 Memerihalkan langkah keselamatan ketika

mengendalikan peralatan elektrik.

4 Menjelaskan pemerhatian tentang keselamapengendalian peralatan dan penjimatan elektrik melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan secara kreatif

KRITERIA KEJAYAAN
Murid dapat :

1 Menjana idea faktor yang mempengaruhi penggunaan tenaga elektrik dengan

menjalankan aktiviti.

2 Menjelas dengan contoh kesan kecuaian pengendalian

peralatan elektrik.

3 Memerihalkan langkah keselamatan ketika

mengendalikan peralatan elektrik.

4 Menjelaskan pemerhatian tentang keselamapengendalian peralatan dan penjimatan elektrik melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan secara kreatif

Murid mendengar penerangan guru tentang kepentingan tenaga elektrik

SET INDUKSI
AKTIVITI PdP

1 Murid meneliti dan memahami gambar dan teks

2 Murid berbincang tentang litar selari dan litar bersiri
3 Murid berbincang tentang litar selari dan litar bersiri

PENERAPAN
Bahasa, Nilai Murni, Patriotisme, Kreativiti dan Inovasi, Teknologi Maklumat dan
EMK Komunikasi.

Interpersonal,
KECERDASA Kinestetik, Muzik, Verbal
N PELBAGAI Linguistik, Visual Ruang.

KBAT Menganalis Menilai, Mencipta Menilai, Mencipta

Peta i-Think, Cloze
Peta i-Think, Cloze Procedure, Peta i-Think, Cloze Procedure,
PAK-21 Procedure, Collaboration, Collaboration, Learning
Collaboration Learning Modalities, Project-BasedLearning
Modalities
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN