Eaagyoursos ©SRn CURSOS cel 3 REVISAO DEFINITIVA (OREO een) = Ceaayersos Eaagyoursos ‘GESTAO PUBLICA: EVOLUCAO DOS MODELOS ‘GESTAO PUBLICA: EVOLUGAO Dos MODELOSCeaayersos “Scan rom Ceaayersos CICLO DE ge. POLITICAS fi PUBLICAS ‘aii a Sty uses ‘spina corateriica a goversbildoe sera: * forma de governo: polamentaista (com todas as suas variants), presidencalta + Aralago txecutveLellatve: efor mais asimtrica para um ou para outa pode ferarflades de coorgenaeio. poles « instucinal, © que peje. 3 {overablidade pens, + A compose, formasSoe dnkmica do sistema patio: se com muitos ov poucos artces,o que pode dita srearae bxcutvorLegilatwoe Estado sociedad © sistema de IntermediagSo de iteresses vigente ne sodiedade: corporate, Insttuena plurals, pesos, ONGS ete + O conjunto das asses dade: as relies dos movimertosorganados, stado-soc "assocgzes eda ciddania com o Estado no setid de api 3 sua parvepas0 no process de lormulagiofimplementagso de paltas ds gis sejam bene ios Sty uses PRINCIPIOS DE GOVERNANGA + taunt (ne Coneraan pi rn «som fr ok «emi ae PRINCIPIOS DE GOVERNANGA + tate (inn Coneraae pi nen ro «sem tro os «sen ne | i oat mar, anaes ae to ont ead ood chatt Seay eros Ceaayersos Conceitos, Principlos e FungBes de Administragio As Minster sen, dress + subertngs, ‘rca rultcpinar~ aca de concent tess de eae, rerslinentades sot ‘ocieautar crear esate conocer, ere ee ear re orang da contac, Do contol aaa autonome cenvainaco par a descenaluatio,c2 ests formal Pos acral zm suacqveie ear. Dotemen eantnicosohomem corsie, |= as YO J Caracterfsticas das Organizagbes Formais© 2 7°" + Cadela de Comando: + Hierarquia: + Amplitude Administrativa/de Controle: 1sd0/Descentralizagso: ‘uestées sobre planejamento podern 28°" rscowerseneteronrnecn snncrrsns i OTE:Ceaayersos \NIVEIs ORGANIZACIONAIS Cegayeros S\ ‘runtI08 (p12) = aprendende 00 ence] ~ ea area | > a ee Gl! BEN Saeay uses ANALISE AMBIENTAL: MICRO E MACROAMBIENTE en Sen eng Seay eros 5 Ps DA ESTRATEGIA (HENRY MINTZBERG): 2 ESTRATEGA COMO PLANO - PLAN pretend): sees sar de cart Faro «sg» ‘a rebrand, Deseivotde nssonteelberacavents mpi oar sane, 2. ESTRATEICA COM PRORO ~ PATERN (resiacl sin toma’ dec ou cos de ‘do conduants com ards asada clvando os cmanes peers gly ofeanaao Sree a arp. sts cel 2 ESTRATEGIA COMO POSICKO ~ POSTION» laalarSo ge determines produos em ‘eermnadon metedos gue rape come » emma se pondors pete © Sc {rss AeprasSo ona pars ste, Sasa fans rv cotertnaco seta [4 GSTRATEGIA. COMO. PERSPECTVA. — PERSPECTIVE: 2 ania, fundomertal eat rycen fren eee & nonce oh pts Saige Sree ‘enir'e lm por proceso aon ae 5. ESTRATEGIA COMO PRETEXTO OU “PEGADINNAY ~ PLOY ra manobla especa pae ‘neparom sponeme Bs coreorarte em que ie Mako 3 englo 2a pene 35 SSieeests Seay eros Sat ESTRATEGIAS GENERICAS te ome os nt amcor mat net See ea pa a an Fanart a an pn pe ria ak Se es ANALISE SWOT: — ea lf orromunenesMAPA STRATEGICO—RELAGRO CAUSAL — ©SRREHOE ‘Questee sobre organizagto podertio abordde= Seay eros ESTRUTURA FUNCIONAL, DIVISIONAL E B Ga a ae | en tn oon Mh ninth metedar, CR Questies sobre diregiio poderio. sr cma ers as rons ee neonate we se Ceaayersos GGESTAO ESTRATEGICA DE PESSOAS E COMPETENCIAS. At bose Ditenwen serercete ‘uostdes tobre control podertio cbordar alt secenpn ene nei itn heat emi ‘stcrna cepa pe scam sine oleae ones eine sims samses ingen es Seay eros (GESTAO ESTRATEGICA DE PESSOAS E COMPETENCIAS e-s.2 : —~ @Seay cmos Set cuses (GERENCIAMENTO DE PROCESSOS. (GERENCIAMENTO DE PROCESSOS.Ceaayersos LUDERANGA: Lideranga pode se defn como a capacidade de inuenit 0 compotamento de un “onjto de pesson, cantando 0 om desempenho de um grupo no sleance de ‘eros cbjetiese resultados. A ongem dessa iugnla pode Se tanto formal (auands Se ocupa um pose Rerrauica seven guano informal. Ura também seconfunde ‘om o earl do poder. Por assim aa, podemes concur hdetanca pelos Sequitss Spear: + Infra inerpesoa + Fendmenocoletvo: + Infuéneainerpesoa + rerio do poder Ceaayersos ‘TEORIAS SOBRE LIDERANCA: TEORIA DOS TRACOS OU DO GRANDE HOMEM, “+ ho longo da teria adminitatvasucaderamse diverts abordagans para uatar do fendmene ds ideanes 1+ A procure por 1raos soils isos, ntclectusis ou de persoralade que possam detcever © lider e iferencislo dos dems remota’ acs esigios Inc das esgusas sobre lideranca A prmer vertente a esudar ofendmene trou de dein? fue ume pesoa nasce lider Logo, 0 estudo da laeranca resume a deseevet ‘racers far 8 iatas que suasinriam 4 pesioa 80 ier € 0 que se enor. Ge Teoria gos rages ou Teoria do Grande Home. (oie me seaside poner : or ‘nego procss Seay eros Se connate TEORIAS SOBRE LIDERANCA: TEORIAS COMPORTAMENTAIS/ESTILOS Mas adiante, demo do enfoque de Teoria Comportamental, defendese que 0 Ider pode aprender certs comporuentos te tderanga, que, potanto, deveiam ser Icerieaos em estos caracteristicos pare que pudesser ser ensrados. Prope nda lgue comportmentosespedcosdifrenclam os dees dos no lates. Ese vertente tem uma visio bisimensonl da Ieranga sus Bnfse,aeinindo esto efieaes 36 Iderangseseu comportament seen irs sm in nn pe a oe ‘ren se Comte neem on et € sr sampren ce nea us ‘Shr ce naver incomes dente. Uerotomde por peas (coronene Suenda preovanerocnegea veces Sete en ee epee enimeceenoncien otc Sere ¢ ow eh PoSeay eros (05 TRES ESTILOS DE WHITE E.LIPPIT eo Soom. Cegayersos Seay eros GGRID OU GRADE GERENCIAL DE BLAKE E MOUNTON. ‘TEORIAS CONTINGENCIAS/SITUACIONAIS DE LIDERANGA. ml amare stor stuaiorals de Beran, dentro da abdagim contingencia de admins aco, See sue “hyem rows pesoecvas de ond ae peg sorties ds eos coger tenuate + Atm de considerrem » lentaro pra 25 tarts ¢ par a pases, segundo isto Sicmersion, tamer av em cone deseo, a o's ede ss de erangs © ‘aude maturidade dor aeador. + fas, ice muda su eaoramerta de deans 0 longo do tengo,» depercer do ‘rstundace «a apnesde de ua exupe de ssn rerpossbldage © saree? Comatictne eu taza. + Nernst dis tvs ort perk Salen de Blew bervessndo a orertaaa dears pra pesado moo grado meals. + O mesma ler seta, pave ter pests itanads am rsSo do arpa pata © ‘Terma isrs pode ag ce maria efrenné as caca membre 3 sepe Capone: = Ceyyomos el/ [MODELO DE CONTINGENCIA DE FIEDLERCeaayersos COMUNICAGAO + favaas eu boverat a comincago” Magen, rece, emi, oe, percent sees inguage, eos enc Redes (analise de Robbins): CONCERTO DE MOTIVAGAO cant mcs tn te te et ‘amecko “neo soearum de amen eo cope arr aeeposte2 Tendo OES OVER PARA BUSCAR RESULTADO artes. oseu ge sien eve a do usoonsmedo fea (cy) ‘sempecraie eta ir usar tacoma saa mara” Une De) PURMANENCADAVONTADE DU XRCER DUSEMPENHO GUL TATA ORESUUADO DL VALOR a a a> Sa ieee ‘Oniel ematinfo ns ne peor dena deus mesma pence srs dere. Seay cmos Set cuses ‘TEORIAS DE CONTEUDO x FLUXO OU PROCESO ‘VOCE SE CONSIDERA “HOMEM ECONOMICO"? Seas espn fos vou um acco ut evar mando dae: ect, ae onde abr deta [rcs a sree eso comets rr ce dre nt meneame enn ECeaayersos COMPARACAO ENTRE AS TEORIAS DE CONTEUDO Ceaayersos megs) [oo | Eze) | cexenennerrooeeaurss Ceaayersos *OO® 68 Caucuses ‘TEORIAS SOBRE MOTIVACAO: EXPECTATIVA OU EXPECTANCIA 1. ear eer derenpenheseosbicae see ple nde gu ca ure Se le dermpenbecerpen 2 sem gi nin secs autem re ero sum msc re rerrpesemetar pena» nem ue eames cna atten ‘Ech peu mtn s#s rrn aon a DesemPenHo Seay eros CONcEITOs BAsicos “Toda equip é um grupo, mas nem todo grupo uma eauipe Fuipe tem sine, objetivo comum hbiidedes competénis omplementares + Grupose a quesio do status: + Grupos a questo da olga socal + Grupos ea questo da deco,Ceaayersos |AFORMAGAO DE GRUPOS 0 ATENDIMENTO DE NECESSIOADESINTERPESSOA'S De scordo com Schutz [1970], 35 pessoas inteagem nos grupos para satistaner certs neces que nf sera tend das nda Be acordo com o autor, os indviuos apresentm 3 necesidaes bisicas que regem 0 sdesemolviment ds grupos ness order + NcLUSRO: Subsoc, Sociale Supersocl ou Urassoca + CONTROLE: Abirats, Demecratae Autocrata + AFEiGho: subpessoa Pesoal Superpesoa, PROCESSO DECISORIO > Raton Seay eros concerros aésicos ‘Toda equipe é um grupo, mas nem todo grupo é ums equipe Equipe tem sei, objeto comum habildadas e competéndis complementares + Gruposea questo do satus; + Grupose 2 questi de fog soca + Grupos ea questo da dees Seay eros oo ora “ase ar aaa EDS ROD ee aT eae Tito “do potlena ov] — + ean te ans —_ = roe i rae Gea dare ‘Soman ogee Zt “mae 3. Gerad aes + Warsong «aarting tease] Tet sen on {P00 (aaa dete ‘Spi, oat 7 kale eom sien + folie deveragensedesvrogas ——— 5 Avago da deci 2 Ienwede eases as 1 pntive do comp dtoras aa ren roo rue 1 fandeagiodeentrarSayre PROCESSO DE MUDANCA (KURT LEWIN) ‘GESTAO DO CONHECIMENTO ‘CONHECIMENTO TATICO ECONHECIMENTO EXPLICIT Canon Semone GGESTAO DO CONHECIMENTO CCONHECIMENTOTATICO E CONHECIMENTO ExPLIITO crarconhecimento td através de ah (td pare ext): Articalarconhecimento cto atraves do log @ flo focore de invido prs gruel + Combinatio (explicit para expt}: Sstematizareapicar o conhecmento exo € 2 normasio (ocr de gupo para o1genzafio: + IntrnlzaSo (explo para téio: Aprender« aire novo conhecment to ne peda [ocorre de oxganaapo para indo), 7 ©SRn CURSOS ONLINE (OREO een) L _