μ-δραστηριότητα στο μάθημα της μουσικής

Τίτλος: Ηχόχρωμα ήχος και χρώμα μαζί

Γνωστικό αντικείμενο: Μουσική
Τάξη: Γ΄ Δημοτικού 20 ατόμων
Χρονική διάρκεια : 1 διδακτική ώρα 45 λεπτών
Απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή: Αίθουσα πληροφορικής, Η/Υ,
σύνδεση με το διαδίκτυο, διαδραστικός πίνακας ή προτζέκτορας
Προαπαιτούμενη γνώση: Εξοικείωση των μαθητών με τους Η/Υ
Διδακτικοί στόχοι ή αναμενόμενα αποτελέσματα:
● Να εξοικειωθούν με τα εργαλεία του υπολογιστή
● Να καλλιεργήσουν ακουστικές δεξιότητες και να
βιώσουν ακουστικές εμπειρίες
● Να αναπτυχθεί η ομαδοσυνεργατική

Συνοπτική περιγραφή: Ξεκινώντας από το κεφάλαιο 2 “Ηχόχρωμα -

ήχος και χρώμα μαζί” (Γ΄ Δημοτικού) εισάγουμε τα παιδιά στην
έννοια του ηχοχρώματος, αναφέρουμε τις οικογένειες των μουσικών
οργάνων. Μοιράζουμε τα παιδιά σε ομάδες των 2 ατόμων ανά Η/Υ,
όπου ανοίγουν το εμπλουτισμένο βιβλίο της Γ’ Δημοτικού και
περιηγούνται στις υπερσυνδέσεις του μαθήματος (ήχοι, video κλπ.)
(10 λεπτά)
Στη συνέχεια για να εξασκηθούν περισσότερο οι ακουστικές τους
δεξιότητες ανοίγουν τη σελίδα
ΕΜΜΕΛΕΙΑ-Μουσικό χωριό
Μουσικό χωριό
όπου τα παιδιά
περιηγούνται στην
αρχική σελίδα και
ανοίγουν το
πρώτο σπιτάκι με
τίτλο “Μουσική
πράξη”. Πατώντας
πάνω στο τρίτο
 παιδάκιhttp://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-
C104/727/4804,21708/ (Επίπεδο
Γ)http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-C104/727/4804,21708/
έχουν τη δυνατότητα να ανοίξουν 8 διαφορετικά παιχνίδια και να συνεργαστούν
για να τα λύσουν. (10
λεπτά)http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-
C104/727/4804,21708/

Φωτόδενδρο
Στη συνέχεια προβάλλουμε στο διαδραστικό πίνακα την παραπάνω σελίδα του
Φωτόδεντρου, όπου οι μαθητές καλούνται να διαχωρίσουν τα κρουστά όργανα
σε δύο κατηγορίες, σε ξύλινα και μεταλλικά, αφού ακούσουν πρώτα τον ήχο
όλων των οργάνων (συνολικά 9 κρουστά) (10 λεπτά)Διαδρστικό βιβλίο

Πρόσθετα στοιχεία (π.χ. παραδοτέα μαθητών, τρόπος αξιολόγησης

κλπ.)

Φύλλο ή φύλλα εργασίας