KEPALA SD INSTRUMEN MONITORING PENYALURAN DAN PEMANFAATAN DANA BOS REGULER TRIWULAN III (PERIODE JULI-SEPTEMBER 2019) Respond: KEPALA SEKOLAH ( ’ Nama Sekolah = enn al a sous anne Alamatseoth .Dadran P+ o) Ou 3! Ponawaen AOC cnn Sulegharyo Kecamatan (Kabupaten PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jalan Wandoyo Pranoto, Mandan, SukoharjoINSTRUMEN MONITORING PENYALURAN DAN PEMANFAATAN DANA BOS REGULER TAHUN 2019 1. Kapan penyaluran dana BOS Reguler triwulan ill Tahun 2019 masuk ke rekening Sekolah Triwulan Ili tanggal ..2@... bulan Ages, ...Tahun 2019 2. Apakah Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota memberikan informasi penyaluran dana BOS triwulan Ill kepada Sekolah 7 a. Ya, dengan menggunakan media surat tertulis (lampirkan copy surat). @) Ya, dengan menggunakan media telepon. © Tidak, mengapa? Karena Il. ASPEK PERENCANAAN 3. Apakah Sekolah telah mengirim data pokok pendidikan secara online dan akurat BOS-01A, BOS-01B, dan BOS-01C? (Cek ke dalam sistem/aman Dapodikdas) @) Telah mengirimkan secara online dan akurat. ®. Telah mengirimkan secara online dan akurat dipenuhi 2 unsur. ¢. Telah mengirimkan secara online dan akurat dipenuhi 1 unsur ¢. Telah mengirimkan secara online, tapi tidak akurat. ©. Belum mengirimkan data pokok pendidikan secara online. 4. Apakah Sekolah telah melakukan Evaluasi Diri? (Cek Dokumen di sekolah) a. Telah melaksanakan secara terencana, terprogram, terstruktur dan. didukung instrumen evaluasi diri yang mengembangkan 8 SNP, dokumen hasil evaluasi diri dan rencana tindak lanjut. (@)Telan melaksanakan secara terencana, terprogram, terstruktur dan didukung instrumen evaluasi diri yang mengembangkan 8 SNP, dan dokumen hasil evaluas diri tetapi tidak memiliki rencana tindak lanjut. ¢ Telah melaksanakan secara terencana, terprogram, terstruktur dan didukung instrumen evaluasi diri yangtetapi belum mengembangkan 8 SNP. Didukung oleh dokumen hasil evaluasi diri dan rencana tindak lanjut. ©, Telah melaksanakan secara terencana, terprogram, tersiruktur dan didukung instrumen evaluasi diri yang tetapi belum mengembangkan 8 SNP. Didukung oleh dokumen hasil evaluasi diri namun tidak memiliki rencana tindak lanjut. @. Tidak memiliki Instrumen evaluasi diri, dokumen hasil evaluasi diri dan rencana tindak lanjut. . 5. Apakah Sekolah telah menyusun RKAS TA 2019/2020 (BOS-K 1 dan BOS-K2) sesuai dengan hasil evaluasi diri sekolah? (Cek Dokumen di sekolah) @Telah menyusun sesuai hasil evaluasi diri sekolah, dan dilakukan secara terencana, terprogram, dan terstruktur. b. Telah menyusun sesuai hasil evaluasi diri sekolah, tetapi belum dilakukan secara terencana, terprogram, dan terstruktur ©. Telah menyusun, tetapi tidak merujuk kepada hasil evaluasi diri sekolah Rispouden Rapala Seblah id. Telah menyusun, tetapi formatnya standar & tidak merujuk kepada hasil evaluas dir e. Tidak menyusun RKAS TA 2019/2020. 6. Apakah Sekolah melibatkan dewan guru dan komite sekolah dalam penyusunar rencana penggunaan dana BOS Reguler yang ditandai dengan berita acara? (Cek dokumen berita acara rapat a. Melibatkan Dewan Guru dan Komite Sekolah, yang ditandai dengan berita acar dan bahan pendukung lainnya seperti, daftar hadir, surat undangan, dan fot kegiatan. (© Melibatkan Dewan Guru dan Komite Sekolah, yang ditandai dengan berita acar dan daftar hadir namun tidak ada foto kegiatan dan/atau surat undangan. c. Melibatkan Dewan Guru dan Komite Sekolah, namun tidak ada berita acara Hanya dilengkapi salah satu pendukung atau lebih dokumen berupa sura undangan, daftar hadir, dan foto kegiatan d. Hanya melibatkan salah satu unsur e. Tidak melibatkan Dewan Guru dan Komite Sekolah 7. Apakah Sekolah menginformasikan dana BOS Reguler yang diterima & rencani penggunaan dana BOS di papan pengumuman sekolah? (Cek ai papan informasi sekolat (@,)Menginformasikan dana BOS Reguler yang diterima dan rencana penggunaan c papan pengumuman sekolah tahun 2018 dan 2019 b. Menginformasikan dana BOS Reguler yang diterima dan rencana penggunaan papan pengumuman sekolah hanya tahun 2018 atau 2019 saja ¢. Menginformasikan penerimaan atau rencana penggunaan dana saja di papa pengumuman sekolah tahun 2018 dan 2019. d. Menginformasikan penerimaan atau rencana penggunaan dana saja di papa pengumuman sekolah tahun 2018 atau 2019 saja. e. Tidak menginformasikan penerimaan dan rencana penggunaan dana di papa pengumuman sekolah 8 Apakah Sekolah menginformasikan dana BOS Reguler yang diterima da rencana penggunaan dana BOS Reguler ke orangtua siswa melalui surat tertulis? (Cek arsip sura (@)Menyampaikan informasi dana BOS Reguler yang diterima dan rencan penggunaan ke orangtua melalui surat tertulis dengan dibuktikan arsip surat b. Hanya menyampaikan informasi rencana penggunaan dana BOS Reguler k orangtua melalui surat tertulis dengan dibuktiksan arsip surat c. Hanya menyampaikan informasi dana BOS Reguler yang diterima ke orangtu melalui surat tertulis dengan dibuktikan arsip surat d. Menyampaikan informasi dana BOS Reguler yang diterima dan/atau rencan pénggunaan dana BOS ke orantua, tetapi tidak melalui surat tertulis. e. Tidak menyampaikan informasi dana BOS Reguler yang diterima dan rencar penggunaan ke orangtua melalui surat tertulis 8. Telah memiliki SK Tim Manajemen BOS Sekolah sesuai Petunjuk Teknis BOS? (Cek dokumen SK Tim BO: Telah memiliki sesuai Juknis BOS dan diperbaharui setiap tahun anggara Tersedia minimal 3 Tahun Anggaran berturut-turut (2017-2019), b. Telah memiliki sesuai Juknis BOS dan diperbaharui setiap tahun anggara Tersedia 2 Tahun Anggaran berturut-turut (2018 dan 2019) c. Telah memiliki sesuai Juknis BOS. Tersedia hanya 1 Tahun Anggare (2018/2019).d. Telah memiliki SK Tim Manajemen BOS Sekolah, namun tidak sesuai Juknis BOS. ©. Tidak memiliki SK Tim Manajemen BOS Sekolah. Ill, ASPEK PELAKSANAAN 10.Apakah pengambilan dana BOS Reguler dilakuken oleh Sendahara Sekolah dan disetujui oleh Kepala Sekolah? (Cek buku rekening Sekolah) a. Dilakukan Bendahara Sekolah atas persetujuan Kepala Sekolah secara terencana sesuai kebutuhan, dengan menyisakan saldo minimum sesuai peraturan yang berlaku. @ Dilakukan Bendahara Sekolah atas persetujuan Kepala Sekolah secara terencana sesuai kebutuhan dengan namun tidak menyisakan saldo minimum sesuai peraturan yang berlaku. © Dilakukan Bendahara Sekolah atas persetujuan Kepala Sekolah dengan menyisakan saldo minimum sesuai peraturan yang berlaku namun tidak terepcana sesuai kebutuhan. d. Dilakukan Bendahara Sekolah atas persetujuan Kepala Sekolah namun tidak terencana sesuai kebutuhan dan tidak menyisakan saldo minimum sesual peraturan yang berlaku ©. Dilakukan Bendahara Sekolah tanpa persetujuan Kepala Sekolah. 11.Agakah jumlah dana yang dicairkan disesuaikan dengan kebutuhan sekolah (sesuai rencana pengeluaran sekolah)? (Cek buku rekening sekolah dan RKAS) a. )Saldo rata-rata akhir bulan pada buku kas tunai 1-2 juta b. Saldo rata-rata akhir bulan pada buku kas tunai 3-4 juta. c. Saldo rata-rata akhir bulan pada buku kas tunai 5-6 juta, d. Saldo rata-rata akhir bulan pada buku kas tunai >7-8 juta e. Saldo rata-rata akhir bulan pada buku’ kas tunai >8 juta 12.Apakah dana BOS Reguler digunakan sesuai 10 komponen yang diperbolehkan dalam juknis BOS? (Cek buku laporan pengeluaran keuangan) (A) Tidak ada ketidaksesuaian penggunaan dana BOS Reguler “b. Ada 1 ketidaksesuaian penggunaan dana BOS Reguler. ©. Ada 2 ketidaksesuaian penggunaan dana BOS Reguler. . Ada 3 ketidaksesuaian penggunaan dana BOS Reguler. e. Ada lebih dari 3 ketidaksesuaian penggunaan dana BOS Reguler 13.Apakah tidak ada penggunaan dana BOS Reguler untuk yang tidak diperbolehkan dalam Juknis BOS? Pa (Cek buku laporan pengeluaran keuangan) (al) Tidek ada pelanggaran penggunaan dana BOS Reguler seperti dalam Juknis. “b. Ada 1 jenis pelanggaran penggunaan dana BOS Reguler seperti dalam Juknis. Ada 2 jenis pelanggaran penggunaan dana BOS Reguier seperti dalam Juknis. Ada 3 jenis pelanggaran penggunaan dana BOS Reguler seperti dalam Juknis. Ada lebih dari 3 jenis pelanggaran penggunaan dana BOS Reguler seperti dalam Juknis @ao14.Apakah pembelian barang/jasa dilakukan dengan menggunakan prinsip-prinsip sesuai dengan Juknis BOS TA 2018 dan TA 2019? (Cek bukti penawaran dan pembelian barang) Ga.) Terpenuhi 9 unsur. B. Terpenuhi 6-8 unsur c. Terpenuhi 3-5 unsur d. Terpenuhi 1-2 unsur. 2. Tidak dipenuhi seluruh unsur 45.Apakah barang inventaris sekolah yang telah dibeli dari dana 8OS telah dicatat sebagai aset sekolah? (Cek dokumen pencatatan barang inventaris) ")Semua barang yang dibeli dicatat pada buku inventaris barang sesuai dengan aset sekolah. 80% - 90% barang yang telah dibeli dicatat pada buku inventaris barang sesua dengan aset sekolah c. 60% - 70% barang yang telah dibeli dicatat pada buku inventaris barang sesuai dengan aset sekolah d. Kurang dari 60% barang yang telah dibeli dicatat pada buku inventaris barang sesuai dengan aset sekolah ©. Barang yang telah dibeli seluruhnya tidak dicatat pada buku inventaris barang sesuai dengan aset sekolah. 16.Apakah sekolah Saudara mengalokasikan Dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran dan non teks pelajaran? a. Ya, 20% dari alokasi penerimaan dana BOS Reguler Rp. b. Ya, .!2...% dari alokasi penerimaan dana BOS Reguler Rp ..(07...080:COO. c. Ya, .......% dari alokasi penerimaan dana BOS Regular 1 tahun. d. Tidak, karena . IV. EK PELAPORAD 47. Apakah telah menyusun buku kas umum, buku pembantu kas, buku pembante bank, buku pembantu pajak, register pemeriksaan kas, dan berita acaré pemeriksaan kas? (Cek kebenaran dan keakuratan pembukuan di 4 jenis buku tsb (@) Telah menyusun 6 jenis buku: ®. Telah menyusun 5 jenis buku. c. Telah menyusun 4 jenis buku. d. Telah menyusun 2 jenis buku. e. Tidak menyusun buku. 48. Apakah telah menyusun laporan realisasi penggunaan dana BOS Reguler (BOS- K7) dan (BOS-K7a) triwulanan? . . (Cek laporar a) Menyusun sebanyak empat triwulan pada TA 2018 dan tiga triwulan pada T/ 2019. b. Menyusun sebanyak empat triwulan pada TA 2018 dan dua triwulan pada T, 2019. ©. Menyusun sebanyak empat triwulan pada TA 2018 dan satu triwulan pada T. 2019. Hanya menyusun triwulan dua TA 2019, Tidak menyusun laporan pada TA 2018 dan TA 2019 ea19. Apakah sekolah telah menyusun laporan tahun 2018 dan 2019 diserahkan ke Dinas Kab/Kota? (Cek Laporan di sekolah dan croscek dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota) (@)Menyusun laporan TA 2018 sebanyak empat triwulan dan TA 2019 sebanyak tiga triwulan diserahkan ke Dinas Kab/Kota b. Menyusun laporan TA 2018 sebanyak empat triwulan dan TA 2019 sebanyak dua triwulan diserahkan ke Dinas Kab/Kota. cc, Menyusun laporan TA 2018 sebanyak kurang empat triwulan dan diserahkan ke Dinas Kab/Kota. d. Menyusun laporan TA 2018 sebanyak satu triwulan dan diserahkan ke Dinas Kab/Kota. e. Menyusun laporan TA 2018 dan TA 2019 tetapi tidak diserahkan ke Dinas Kab/Kota 20. Apakah sekolah telah memasukkan data penggunaan dana BOS Reguler ke dalam website BOS TA 2018 dan 2019? (Cek ai laman BOS) (@)Memasukkan data penggunaan dana BOS Reguler ke laman BOS 4 triwulan TA 2018 dan 3 triwulan TA 2019 b. Memasukkan data penggunaan dana BOS Reguler ke laman BOS 4 triwulan TA 2018 dan 2 triwulan TA 2019. c. Memasukkan data penggunaan dana BOS Reguler ke laman BOS 4 triwulan TA 2019. d. Memasukkan data penggunaan dana BOS Reguler ke laman 8OS hanya sebagian TA 2018. @. Tidak memasukkan data penggunaan dana BOS Reguler ke laman BOS. 21 Apakah sekolah memiliki bukti pengeluaran dana secara sah dan akurat sesual laporan pengeluaran? (Cek bukti pengeluaran) (@ Mem seluruh (100%) bukti pengeluaran dana secara sah dan akurat sesuai laporan pengeluaran b. Memiliki bukti pengeluaran dana sebanyak 90% - kurang dari 100% secara sah dan akurat sesuai laporan pengeluaran. c. Memiliki bukti pengeluaran dana sebanyak 80% - kurang dari 90% secara sah dan akurat sesuai laporan pengeluaran. d. Memiliki bukti pengeluaran dana sebanyak 70% - kurang dari 80% secara sah dan akurat sesuai laporan pengeluaran. e. Memiliki bukti pengeluaran dana ‘secara sah dan akurat sesuai laporan pengeluaran kurang dari 70%. 22. Apakah sekolah memiliki bukti setor pajak untuk TA 2016 dan 2018? (Cek bukti setor pajak) (2) Memitiki bukti setor pajak 100% dari yang semestinya b. Memiliki bukti setor pajak 90% - kurang dari 100% dari yang semestinya. c. Memiliki bukti setor pajak sebanyak 80% - kurang dari 90% dari yang sernestinya. d. Memiliki bukti setor pajak sebanyak 70% - kurang dari 80% dari yang semestinya e. Memiliki bukti setor pajak sebanyak kurang dari 70%dari yang semestinya23. Apakah di sekolah tidak ada pungutan kepada orang tua siswa (bebas pungutan)? (a. Tidak ada pungutan kepada orang tua siswa (bebas pungutan) bagi seluruh siswa 4; sekolah negeri, dan semua siswa miskin di sekolah swasta b. Ada pungutan kepada orang tua siswa di sekolah neger! dan ada pungutan tethadap siswa miskin di sekolah swasta 24. Apakah jumlah buku teks pelajaran sesual dengan jumlah siswa? {Cek di perpustakaan) (@) Jumiah buku teks pelajaran sesual dengan jumiah siswa 5 Jumlah buku teks pelajaran 90%-<100% jumlah siswa. ¢ Jumiah buku teks pelajaran 80%-<90% jumiah siswa 4. Jumlah buku teks pelajaran 70%-<80% jumlah siswa e. Jumiah buku teks pelajaran <70% jumiah siswa. 25. Apakah gedung sekolah terawat dengan baik? (Lakukan pengamatan ke lingkungan sekolah) a. Terdapat alokasi dana BOS Reguler untuk Perawatan Sekolah yang disertai hasil __ nyata yaitu gedung sekolah terawat dengan kualitas sangat baik (®) Terdapat alokasi dana BOS Reguler untuk Perawatan Sekolah yang disertai hasil — nyata yaitu gedung sekolah terawat dengan kualitas cukup baik ¢. Terdapat alokasi dana BOS Reguler untuk Perawatan Sekolah yang disertai hasil nyata yaitu gedung sekolah terawat dengan kualitas kurang d. Terdapat alokasi dana BOS Reguler untuk Perawatan Sekolah yang disertai hasil nyata yaitu gedung sekolah terawat dengan kualitas sangat Kurang 2. Sekolah tidak mengalokasikan dana untuk Perawatan Sekolah sehingga sekolar kualitas sangat buruk 26 Apaxah sanitasi sekolah cukup dan terawat? (Lakukan pengamatan ke lingkungan sekolah a, Terdapat alokasi dana BOS Reguler untuk sanitas! sekolah yang disertal has nyata yaitls sanitasi sekolah cukup dan terawat dengan kualitas sangat balk. @ Terdapat alokasi dana BOS Reguler untuk sanilas! sekolah yang disertal has nyata yaitu sanitasi sekolah cukup dan terawat dengan kualitas cukup baik. Terdapat alokasi dana BOS Reguler untuk sanitasi sekolah yang disertai has sanitasi sekolah cukup namun tidak terawat d. Terdapat alokasi dana BOS Reguler untuk sanitasi Se sanitasi sekolah tidak cukup dan tidak terawat. e. Sekolah tidak mengalokasikan dana BOS Reguler untuk sanitas! sekolah sehing, sanitasi sekolan sangat buruk, 27.Apakah kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler berjalan lancar? S (Cek daftar hadi rutin dan lihat agenda kegiatan eksk 3 )Tingkat kehadiran guru dan siswa sangat tinggi (98%) dan sekol ~" menyelenggarakan minimal 4 jenis kegiatan ekstrakurikuler (Olahraga, Kesenie Pramuka, dan lainnya). b. Tingkat kehadiran guru dan siswa sangat tinggi (98%) dan sekol menyelenggarakan kurang dari 4 jenis kegiatan ekstrakurikuler (Olahra Kesenian, Pramuka, dan lainnya) c. Tingkat kehadiran guru dan siswa cukup tinggi (97%) dan seko menyelenggarakan sekurang-kurangnya 4 _Jenls kegiatan ekstrakurkt (Olahraga, Kesenian, Pramuka, dan lainnya) hh namun hasiny a Pratanden Kopala Sebolahd.Tingkat kehadiran guru dan siswa cukup tinggi (97%) dan sekolah menyelenggarakan kurang dari 4 jenis kegiatan ekstrakurikuler (Olahraga Kesenian, Pramuka, dan lainnya) @. Tingkat kehadiran guru dan siswa rendah (90%) dan sekolah menyelenggarakan kurang dari 4 jenis kegiatan ekstrakurikuler (Olahraga, Kesenian, Pramuka, dan lainnya). 28. Apakah hubungan antar warga sekolah kondusif? (Cek dengan guru-guru) ‘@)) Hubungan antar warga sekolah sangat kondusif. “b. Hubungan antar warga sekolah kondusif. ¢, Hubungan antar warga sekolah cukup kondusif. d. Hubungan antar warga sekolah kurang kondusif. e. Hubungan antar warga sekolah tidak kondusif. 29.Permasalahan dan upaya penyelesaian permasalahan dalam pelaksanaan program BOS Reguler triwulan Ill Tahun 20197 "Renee: dane cor ASHE fepmk ur 2. Upaya fenecaiien Mesa pin) om dana tales an FONG, .12_. Desember 2019 Petugas Monitoring | NIP. Petugas Monitoring II NIP.INSTRUMEN MONITORING PENYALURAN DAN PEMANFAATAN DANA BOS REGULER. TRIWULAN III (PERIODE JULI-SEPTEMBER 2019) TAHUN 2019 Bantuan Operasional. Sekolah / Nama Responden :.......-. Alamat Sekolah Kecamatan Kabupaten PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN DAN KER UDAYAAN kohar; Jalan Wandoyo Pranoto, Mandan,INSTRUMEN MONITORING PENYALURAN DAN PEMANFAATAN DANA BOS REGULER. TRIWULAN III (PERIODE JULI-SEPTEMBER 2019) TAHUN 2019 Bantuan Operasional. Sekolah / Nama Responden :.......-. Alamat Sekolah Kecamatan Kabupaten PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN DAN KER UDAYAAN kohar; Jalan Wandoyo Pranoto, Mandan,INSTRUMEN MONITORING PENYALURAN DAN PEMANFAATAN DANA BOS REGULER TAHUN 2019 Nama Responden Jabatan dalam Tim Manajemen BOS. Nama Sekolah Status Sekolah Alamat Sekolah Kecamatan Kabupaten Pewawancara Negeri 2. swasta Beda Ra 1. Data Siswa digunakan September Tahun 2019 adalah a Dapodik tahun pelajaran 2019/2020 Dapodik cut off 31 Januari 2019 6. Lain-lain 2. Keadaan Data Siswa yang di ‘September 201 | Keadaan Siswa Juli - Uraian untuk menyalurkan dana __sumiah siswa ik-Laki | Perempuan_ BOS Reguler periode Juli — Jumlah Siswa (L+P) ipergunakan untuk pencairan dana BOS Reguler Juli — Se L | September 2019 = 2. Kelas 1 4 z i ib Kelas 2 € Y 12 _ =sat Kelas 3 | 8 S L d._ Kelas 4 _| 12 eg e.KeasS 7 1? £._Kelas 6 & ly Zo [Tirniah 139 | 90 3. Sumber Dana di sekolah | Tuliskan Perincian Sumber No Tahun Anggaran | Rata-rata Pengeluaran _Dana disekolah Saudara | 2019 | ___per butan a | Bantuan Operasional | Rp 200, +266 000 L Sekolah (BOS) Reguler - 75.2000 | 6-26 |b. | Dana Gaji Rutin | Rp, ——___ —— Lc. | Bantuan APBD Kabupaten _| Rp. (a. | Bantuan APBD Provinsi [Ro alt =. |-S._luran Rutin dari Siswa | Rp. - oe f.__ Sumbangan dari Donatur__[ Rp eS Jumiah Penerimaan Tahun ~ 200-0 L___Leore FS 200/004. Apakah penggunaan dana BOS Reguler di sekolah Saudara sudah sesuai dengan Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah ? (Permendikbud RI Nomor 18 Tahun 2019) ? @)Sudah b. Belum karena .... 5. Apakah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukoharjo memberkan informasi kepada sekolah Saudara jika dana BOS Reguler triwulan Ill periode Juli - September Tahun 2019. sudah dicairkan ? 2. Ya, dengan menggunakan media surat tertulis, lampirkan copy surat Ya, dengan menggunakan media telepon. ¢. Tidak, karena 6. Uraiakan kelebihan dan kekurangan alokasi penyaluran dana BOS Reguler Juli - September Tahun 2019 bila sekolah mengalami perubahan jumlah siswa No Uraian | Jumiah Uang Diterima Seharusnya lo Fue — en 5 Me - Se ja | Tesh siswa Juli - September Tahun | 1B. 3Y0 085 18 , 3y0 360. b. | Kekurangan/kelebihan Jumlah Uang | (Bila ada) 7. Berapa jumlah dana BOS Reguler yang telah disalurkan kegada Sekolah Saudara untuk periode Juli - September Tahun 2019 Rp. 182.240.1005 Dan telah dipertanggungjawabkan Rp. AO. 3402.02 Ada saldo sebesar Rp; dsancrid 8 Apakah sekolah Saudara telah melaporkan SPJ tepat Waktu ? a Ya, karena >. Belum, karena ©) SPj Juli - September di SPJ kan terakhir tanggal 9. Apakah —sekolah_—mengalami —kesulitan dalam = membuat_— Laporan pertanggungjawaban Keuangan ? a. Ya, karena - year Oi dengan yaa © Tidak, karena ...3¢S 10. Yang memegang dana Tunai dana BOS Reguler di sekolah adalah G Bendahara Sekolah b. Kepala Sekolah c. Kepala Sekolah dan Bendahara 44. Pengambilan dana BOS Reguler oleh Sekolah dilakukan a. Diambil sekaligus seluruhnya b, Diambil sesuai kebutuhan @) Bertahap sesuai ketentuan12 14, 15, 16. 18. 19 Apakah sekolah Saudara telah mengumumkan besar dana yang diterima de dikelola oleh sekolah dan rencana penggunaan dana BOS Reguler (RKAS di pape pengumuman sekolah yang ditandatangani oleh Kepala Sekolah, Bendahara dé Ketua Komite Sekolah ? (Formulir 80S-03) @Sudah (cek papan pengumuman) b. Belum, karena Apakah sekolah Saudara telah mengumumkan penggunaan dane BOS Reguler papan pengumuman di sekolah Saudara ? (Formulir BOS-04) @ Sudah (cek papan pengumuman) 6. Belum, karena ...... Apakah sekolah Saudara telah melakukan pembukuan secara tertib (formulir BC K3, BOS-K4, BOS-K5, BOS-K6, BOS-K7, lampiran BOS-K7, BOS-K7a, BOS-K’ BOS-K7C, BOS-07, BOS-08, BOS-09, buku pembantu rincian obyek belar laporan realisasi, surat pertanggungjawaban ? @bussh, (cek data) . Belum, karena Apakah sekolah Saudara melaporkan secara online Formulir BOS-K7a mel: Jaman www.bos.kemen« d.go.id ? @Sudah, kapan whee drivulen, 5. Belum, karena Apakah sekolah Saudara sudah memasang spanduk terkalt kebijakan pendidi bebas pungut ? (Formulir BOS-05) ‘Sudah Belum, karena .. Aoakah sekolah Saudara pernah menerima kunjungan tim auditor selama ta 2019? a. Pernah @DTidak pernah Jika pemah, dari mana ? (jawaban boleh lebih dari +) a. BPK b. BPKP c. Inspektorat Provinsi 4d, Inspektorat Kabupaten/Kota e. Lainnya, sebutkan Apakah ada pencatatan di sekolah tentang pertanyaan/aduan yang disamp: masyarakat di sekolah Saudara ? @ya (jampirkan copy pengaduan) . Tidak20. Tuliskan permasalahan-permasalahan yang ada, untuk perbaikan Program BOS Reguler yang akan datang = 1. Permasalahan : feneave, dating felety Jo lonlbet 2. Upaya Cae a Purana _ Bo, yah walty POUMIACN \2Q Desember 2019 Responden Petugas Monitoring Rssahd vidi NIP. \966 0134 a8e00 2 1004 wip. 2 NIP.TN INSTRUMEN MONITORING PENYALURAN DAN PEMANFAATAN DANA BOS REGULER. TRIWULAN III (PERIODE JULI-SEPTEMBER 2019) Responden SISWA SD ( vamaseioan -BITA.MAWAR SEPTIANT... AlamatSekolah :.. of... Pongwaren OL. Kecamatan Tawongsor. senna Kabupaten ful ko ajo PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jalan Wandoyo Pranoto, Mandan,INSTRUMEN MONITORING PENYALURAN DAN PEMANFAATAN DANA BOS REGULER SD TAHUN 2019 'silah dengan tanda (v) pada kolom 3 atau 4 dan isilah pada kolom 5 (keterangan) ——.__Pertanyaan 2 Saudara mengetahui tentang program Bantuan Operasional Sekolah | / | | (BOS) Reguler SD tahun 2019 | (2 | Apa sekolah menginformasikan kepada _Keterangan siswa tentang program BOS Reguler dari Pemerintah Tahun 2019 ini ? 3. Apakah Saudara tahu besaran BOS Regul “Rp. G00. per Siswa/tahun untuk Tahun 2019 ? Jsiswaltahun | | | | 4. | Apakah ‘sekolah menginformasikan | | | | ‘peneriman dan penggunaan dana BOS | | promo ian dalam teguler di papan pengumuman di sekolah \// | upocares dan papan | Saudara ? Pecan 5. | Apakah Saudara mengetahui penggunaan Antara lain | | Dana BOS Reguler di sekolah untuk apa | (1 BK tubs | saja? | wi | | 2, Ragan. Lalis | | | 3. Pesanttlen Kick | | 4. kemah 5. lomba-lomba Braga tersedicr 6. Selelah ada program Bantuan Operasional | Sekolah (BOS) Reguler, apakah kegiatan | belajar mengajar (KBM) di sekolah menjadi lebih baik 7 L | ee 7, | Dengan adanya program BOS Reguler| | Oe | apakah lebih menjamin kelangsungan siswa | V yong Ud | dalam bersekolah (tidak drop out) ? moampu dipant (8. | Apakah sekolah Saudara sudah memasang | | | spanduk terkait kebijakan pendidikan bebas af | pungutan ? 9. “Apakah —sekolah —‘Saudara telah mengumumkan besar dana yang diterima | dan dikelola oleh sekolah dan rencana | | caccloln | penggunaan sekolah yang ditandatangani | \/_ tarman Se | oleh Kepala \sekolah, Bendahara dan Ketua Komite Sekolah.Cr z Tsay pe | 10. | Apakah sekolah ~~ Saudara___ telah T T | ‘oaian Mengumumkan penggunaan dana Bos | | pew Peralotkan | Reguler di Papan pengumuman di sekolah hh cae0h dan Saudara ? | v oes Peracodony "| Menurut pendapat Saudara, apakah | | | Program BOS Reguler yang diberikan | | Sekolah conga |_| sangat tepat 2 vi | Eexroarkst yuOD. | | ssa _| 12. | Apakah setelah ada Program BOS Reguler, | i} Sekolah Saudara semakin lebih terawat | bersin dan indah 2 iw | | | __ | a | | 13. | Apakah di sekolah Saudara ada kegiatan | | Antara lain || ekstrakurikuler 2 | VS |1. Prams kackemPaker } | | 200 | | 2 | 3. dimysh - a ft Boawinor 14 7 Anakah BOS Reguier merupakan sumbar?~—~ oe a pembiayaan kegiatan ekstrakurikuler di Gerrua bay | | Sekolah Saudara ? lV, 15. | Apakah Saudara senang dengan adanya | ] | | Program BOS Reguler dari Pemerintah ? | JV | | Kovenarrn NL.. Desember 2019 Responden Petugas Monitoring Cee Gita Monat Cypha NIP NIP. NIP.