Atividades Função do 1º e 2º Grau

1) Um técnico em informática cobra R$ 45,00 a vista e um adicional de

R$ 80,00 por hora de

trabalho, com valor proporcional no fracionamento de hora.

a) Quanto o técnico receberia por um serviço de 2,5 h?

b) Dispondo-se de R$ 400,00 seria possível esse técnico para um serviço de 4

horas?

c) Qual é a lei da função que representa o valor v, em reais, de um serviço de

x horas feito pelo

técnico? Esboce o gráfico dessa função

2) faça os gráficos das funções de em dado por:

a) y = x + 1 b) y = - 2x + 4 c) y = 3x + 2 d) y = - x – 2

e) y = 5/2 f) y = -1

3) Construa o gráfico de cada uma das funções afim, de em dada pelas leis:

a) y = 2x b) y = - 3x c) y = 1/2x d) y = - x

4) Determine a raiz de cada uma das funções em dadas pelas seguintes leis:

a) y =3 x - 1 b) y = - 2x + 1 c) y = -(3x + 2)/2 d) y = 4x

e) y = (3x - 5)/2 f) y = - x

5) Para cada uma das funções afim dadas pelas leis seguintes, identifique o
coeficiente angular (a)

e o coeficiente linear (b). Classifique a função em crescente ou descrente.

a) y =3x - 2 b) y = - x + 3 c) y = (5 – 2x)/2 d) y = 9x

e) y = (x + 3)2 – (x + 1)2
6) Ao escolher um plano de saúde, uma pessoa se depara com duas situações:

• O plano A cobra R$ 200,00 de inscrição e R$ 50,00 por consulta.

• O plano B cobra R$ 300,00 de inscrição e R$ 40,00 por consulta.

Determine:

a) A função correspondente a cada plano:

b) Em que situação o plano A é mais econômico; o plano B é mais

econômico, os dois planos se

equivalem.

7) Obtenha a equação da Reta que passa pelo ponto (2,4) e tem coeficiente
angular igual a 3.

8) Obtenha a equação da Reta que passa pelo p onto (2,1) e tem coeficiente
linear igual a - 3.

10) Construa, num sistema de eixos ortogonais (Plano cartesiano), o gráfico

das seguintes funções:

a) f (x) = 2x + 3

b) f(x) = - 2x + 2
11) Um corpo se movimenta em velocidade constante de acordo com a
formula matemática S = 2t – 3, em

que S indica a posição do corpo (em metros) no instante t (em segundo).

Construa o gráfico de S em

função de t.

12) Determine o valor de m que o gráfico da função f(x) = 2x + m – 3

a) Intersecte o eixo y no ponto (0,4).

b) Intersecte o eixo x no ponto (3,0).

 Função do 1º Grau (zero ou raiz da função)
15) Chama-se zero ou raiz da função do 1 grau f(x) = ax + b o número real x
tal que f(x) = 0. Basta

resolver a equação ax + b = 0

a) O zero da função f(x) = 3x + 2

b) A raiz da função y = 2x – 6

Função Quadrática
16) Lembrando que o “a” nunca poderá ser zero porque deixará de ser uma
função do 2º grau. A função somente sobraria bx + c (ficaria uma função do
1º grau).

a) f (x) = 3x2 – 4x + 2

b) f(x) = x2 + 3x

c) y = - x2 – 5

d) - 2x2

e) f (x) = 2x2 + 3x + 1

f) f(x) = x2 – 1

g) f(x) = - x2 + 2x

h) - 4x2

17) Esboce o gráfico das seguintes funções quadráticas:

a) f(x) = X² - 11x + 30 b) f(x) = X² + 4x – 21

c) f(x) = X² - 36 d) f(x) = - X² + 2x

e) f(x) = -2X² + 3x - 4 f) f(x) = X² - 2x + 1

19) Construa o gráfico de cada uma das funções de R em R dada pelas
seguintes leis:

a) y = x² - 2x b) y = - x² + 3x

20) Faça o gráfico de cada uma das funções de R em R dada pelas seguintes
leis:

a) y = x² - 4x + 5

b) y = - x² + 2x -

c) y = x² - 2x + 1

21) Determine o vértice da parábola dada pela função f(x) = x² - 4x e construa

o gráfico:

22) Determine o vértice da parábola dada pela função f(x) = - 2x² + 3x – 5 e

construa o gráfico:

23) Obtenha o vértice de cada uma das parábolas representativas das funções
quadráticas:

a) y = x² - 6x + 4 b) y = -2x² - x + 3 c) y = x² - 9

Valor Máximo e valor Mínimo da função quadrática

24) Determine os zeros, os vértices e o valor máximo (ou mínimo) da

parábola pela função f(x) = - x² + 2x + 8 e construa o gráfico:

26) Estabeleça os valores reais de m para os quais a função f, de R em R,

definida por f(x) = x² - rx + m, admita duas raízes reais e distintas.

27) Qual o valor máximo ou mínimo assumido por cada uma das funções
quadráticas dada pelas leis abaixo.

a) y = -2x² + 60x b) y = x² - 4x + 8 c) y = -x² + 2x – 5 d) y = 3x² + 2

Imagem da função quadrática

28) Determine os zeros, o vértice, o valor máximo (ou mínimo) e a imagem

da parábola dada pela função f(x) = x² - 3x + 2. Construa o gráfico.
29) Qual é o conjunto imagem de cada uma das funções quadráticas dada
pelas leis abaixo.

a) y = x² -2 b) y = 5 - x² c) y = ( x + 1) (2 – x) d) y = x (x + 3)

30) Verifique quais dos seguintes pontos pertencem a parábola que representa
graficamente a função

f(x) = x² - 5x + 6

31) Qual deve ser o valor de K para que a parábola que representa
graficamente a função f(x) = x² - 2x + K passe pelo ponto p (2,5).

33) Determine o vértice V da parábola que representa a

função f(x) = x² - 2x -3

34) Verifique se as seguintes funções admitem valor máximo ou mínimo e

calcule esse valor.

a) f(x) = - 3x² + 2x b) f(x) = 2x² - 3x – 2

35) (PC MG – Acadepol). O número de ocorrências registradas das 12 às 18

horas em um dia do mês de janeiro, em uma delegacia do interior de Minas
Gerais, é dado por f(t) = – t² + 30t – 216, em que 12 ≤ t ≤ 18 é a hora desse
dia. Pode-se afirmar que o número máximo de ocorrências nesse período do
dia foi

a) 0

b) 9

c) 15

d) 18

36) Faça o esboço do gráfico da função quadrática e determine o conjunto

imagem de cada uma delas:

a) f(x) = x² + 4x + 3 b) f(x) – x² + 6x – 9 c) f(x) = x² + 2

37) Para animar a festa de 15 anos de sua filha, Marcelo consultou duas
bandas que ofereceram as seguintes condições:

- Banda A: R$ 800,00 fixos, acrescidos de R$ 250 por hora (ou fração de

hora de trabalho).

- Banda B: 650 fixos, acrescidos de 280 por horas (ou fração) de trabalho.

Diante de tais dados, para que se torne viável contratar a banca A quantas
horas são necessários pelos menos de festa.