Professional Documents
Culture Documents
Silabus Bing 8
Silabus Bing 8
3.11 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Fungsi sosial - Menyimak guru membaca beberapa teks recount
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal Melaporkan, mengambil teladan, membanggakan tentang pengalaman pribadi seseorang
recount lisan dan tulis dengan memberi dan Struktur teks - Bertanya jawab tentang kejadian, kegiatan yang
meminta informasi terkait pengalaman Dapat mencakup dialami secara kronologis
pribadi di waktu lampau, pendek dan - orientasi - Menggunakan bagan alir untuk mempelajari alur
sederhana, sesuai dengan konteks - urutan kejadian/kegiatan cerita
penggunaannya - orientasi ulang - Didektekan guru, menuliskan teks-teks pendek
4.11. Teks recount Unsur kebahasaan tersebut dengan tulisan tangan.
4.11.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait - Kalimat deklaratif dan interogatif dalam Simple Past - Melengkapi ringkasan pengalaman tsb. dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur tense kalimat-kalimat yang diambil teks, dengan ejaan
kebahasaan teks recount lisan dan tulis, - Adverbia dan frasa preposisional penujuk waktu: dan tanda baca yang benar
sangat pendek dan sederhana, terkait yesterday, last month, an hour ago, dan sebagainya. - Mengumpulkan informasi tentang pengalaman
pengalaman pribadi di waktu lampau - Adverbia penghubung waktu: first, then, after that, pribadi di waktu lampau untuk membuat teks-
(personal recount) before, at last, finally, dan sebagainya. teks pendek dan sederhana
4.11.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis, sangat - Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, - Saling mempresentasikan, menyimak dan
pendek dan sederhana, terkait pengalaman bertanya jawab tentang teks masing-masing
this, those, my, their, dsb.
pribadi di waktu lampau (personal recount), dengan teman-temannya, secara lisan, dengan
- Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur ucapan dan tekanan kata yang benar
tulisan tangan
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan - Melakukan refleksi tentang proses dan hasil
sesuai konteks Topik
belajarnya
Peristiwa, pengalaman yang terjadi di sekolah, rumah,
dan yang dapat menumbuhkan perilaku yang termuat di
KI
3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Fungsi sosial - Membaca dengan suara lantang setiap
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus Memberi informasi tindakan dilaksanakan sesuai yang pengumuman/ pemberitahuan, dengan ucapan
dalam bentuk pesan singkat dan diharapkan. dan tekanan kata yang benar
pengumuman/ pemberitahuan (notice), Struktur text - Menyimak untuk menemukan perbedaan dan
dengan memberi dan meminta informasi Dapat mencakup: persamaan dari beberapa pengumuman/
terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan - Judul atau tujuan pengumuman pemberitahuan pendek dan sederhana, dengan
konteks penggunaannya - Informasi rinci yang diumumkan menggunakan tabel analisis
4.12. Teks pesan singkat dan Unsur kebahasaan - Mempelajari contoh dan kemudian
pengumuman/pemberitahuan (notice) - Ungkapan-ungkapan yang lazim digunakan dalam mempresentasikan hasil analisis tersebut di atas
4.12.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait pengumuman yang berbeda-beda secara lisan, dengan ucapan dan tekanan kata
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur - Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, yang benar
kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/ this, those, my, their, dsb. - Membuat pengumuman/ pemberitahuan yang
pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat - Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan lazim dibuat di kelas dan sekolah, untuk
pendek dan sederhana, terkait kegiatan tulisan tangan kemudian ditempel di dinding kelas
sekolah Topik - Melakukan refleksi tentang proses dan hasil
4.12.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan Kegiatan, kejadian, peristiwa, dan hal penting bagi peserta belajarnya
singkat dan pengumuman/pemberitahuan didik dan guru yang dapat menumbuhkan perilaku yang
(notice), sangat pendek dan sederhana, terkait termuat di KI
kegiatan sekolah, dengan memperhatikan
Multimedia
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Layout dan dekorasi yang membuat tampilan teks lebih
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
menarik.
3.13 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur Fungsi sosial - Membaca, menyimak, dan menirukan lirik lagu
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan Mengembangkan nilai-nilai kehidupan dan karakter yang secara lisan
remaja SMP/MTs positif - Menanyakan hal-hal yang tidak diketahui atau
4.13 Menangkap makna secara kontekstual terkait Unsur kebahasaan berbeda
dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan - Kosa kata dan tata bahasa dalam lirik lagu - Menyebutkan pesan yang terkait dengan bagian-
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs - Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan bagian tertentu
tulisan tangan - Melakukan refleksi tentang proses dan hasil
Topik belajarnya
Hal-hal yang dapat memberikan keteladanan dan
menumbuhkan perilaku yang termuat di KI.