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1 - Informe Medio Menor 2023
1 - Informe Medio Menor 2023
MEDIO MENOR
2023
I SEMESTRE II SEMESTRE
Núcleo: Identidad y
Autonomía. S F A/V N/M N/0 S F A/V N/M N/0
I SEMESTRE II SEMESTRE
Núcleo: Convivencia y
Ciudadanía.
S F A/V N/M N/O S F A/V N/M N/O
I SEMESTRE II SEMESTRE
Núcleo: Corporalidad y
Movimiento.
S F A/V N/M N/O S F A/V N/M N/0
I SEMESTRE II SEMESTRE
Núcleo: Lenguaje Verbal
I SEMESTRE II SEMESTRE
Núcleo: Lenguajes Artísticos.
S F A/V N/M N/O S F A/V N/M N/O
Manifiesta interés por diversas x
producciones artísticas, tales como:
música, pintura, escultura y poesía.
Interpreta canciones y juegos x
musicales, con diversos recursos tales
como: la voz, el cuerpo, instrumentos
musicales y objetos.
Expresa corporalmente sensaciones y x
emociones, a través de juegos,
rondas, bailes, etc.
Utiliza recursos pictóricos, gráficos y x
de modelado, para expresar
emociones, ideas y experiencias.
Dibuja dos o más elementos de su x
entorno.
I SEMESTRE II SEMESTRE
Núcleo: Exploración del
Entorno Natural. S F A/V N/M N/O S F A/V N/M N/O
I SEMESTRE II SEMESTRE
Núcleo: Comprensión del
Entorno Sociocultural. S F A/V N/M N/ S F A/V N/M N/O
O
Relata actividades habituales de su x
comunidad, tales como: ir de compras,
jugar en la plaza, viajes, etc.
Describe acciones significativas de x
personas de su comunidad.
Relata sucesos significativos de su x
historia personal y familiar.
Identifica instituciones significativas de x
su entorno.
Menciona o señala normas de x
protección y seguridad.
Distingue paisajes de su localidad. x
I SEMESTRE II SEMESTRE
Núcleo: Pensamiento
Matemático.
S F A/V N/M N/O S F A/V N/M N/O
Comprende orientaciones x
temporalmente como: hoy y
mañana.
Inglés
Cumple con el período de la rutina diaria, realiza sus actividades ofrecidas de acuerdo a la
planificación semanal. Lucas culmina sus actividades de manera exitosa. Es colaborador con las
misses, ofrece su ayuda en su mesa de trabajo. En cuanto al lenguaje verbal, se expresa con
claridad según su edad, a nivel semántico nombra objetos que aparecen en láminas, dibujos y
cuentos haciendo mención a sus usos. Construye oraciones claras y coherentes. Cambia el sonido
de la s por el de la z. En cuanto al dibujo se encuentra en la etapa del garabateo semi controlado
ya que le atribuye un significado a lo realizado. En cuanto a la motricidad fina se encuentra en la
prensión palmar, ya que toma el lápiz o crayones con la mano empuñada según su edad. En la
motricidad gruesa es capaz de correr, saltar y trepar con facilidad en los juegos del patio.
Reconoce algunos colores primarios. En cuanto al pensamiento lógico matemático, reconoce la
temporalidad hoy y mañana, ya que en sus participaciones se aprecia orden en sus ideas. Utiliza
cuantificadores (mucho, más, poco, nada, grande, pequeño) Reconoce y cuenta los números 1, 2 y
3 haciendo correspondencia término a término. Identifica y comprende las actividades propuestas
por las misses resolviéndolas con éxitos según su edad.
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Firma Educadora de párvulos Firma Directora
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Técnico en párvulos Técnico en párvulos