RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SJK SAN MING

NAMA GURU CHUA SUI LENG PRASEKOLAH INDAH

MINGGU KE: 13 STRATEGI: BERTEMA TARIKH : 26 JUN 2023 HARI : ISNIN

STANDARD KANDUNGAN OBJEKTIF

MASA TUNJANG & & ABM / CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
0730-0740 TOPIK : KENDERAAN BERODA EMPAT
(10 min)
SUBTOPIK : ADAB SEBELUM KERETA BERGERAK a. Kad imbas.
RUTIN PAGI
AKTIVITI 6 : JOM NAIK KERETA SAYA
b. Kereta atau model kereta.

c. Memo Pesanan Ibu Bapa atau

OBJEKTIF:

1. i. Menyatakan tempat duduk yang betul dalam kereta.

Penjaga.

0740-0750 2. ii. Mengenal pasti pintu selamat kereta.

(10 min)
AKTIVITI::
PERBUALAN AWAL PENERAPAN NILAI:
ELEMEN PKJR
1. Murid mendengar penerangan guru tentang: Pintu selamat. Tali pinggang keledar. Tempat duduk yang betul untuk kanak-kanak. Fungsi tempat duduk kanakkanak. Fungsi pelaras tempat duduk Bertanggungjawab

PRASEKOLAH ( booster seat ).

2. Murid diingatkan perkara berikut: Tidak berada di belakang kenderaan kerana sukar untuk dilihat oleh pemandu. Membaca doa menaiki kenderaan atau mengucap “Semoga kita selamat sampai”.
Kehadiran Murid

3. Murid di bawa untuk melakukan simulasi dengan kenderaan sebenar: Menggunakan pintu selamat. Duduk di tempat yang betul. Memakai tali pinggang keledar. ........ / 22 ORANG
4. Murid dibekalkan dengan borang pemerhatian untuk dilengkapkan oleh ibu bapa atau penjaga
0750-0810
MAIN BEBAS Main bongkah / Menonton televisyen / Membaca buku cerita
(20 min)
MAIN BEBAS

Standard Kandungan : OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid boleh Bahan :

BM2.1 Menguasai kemahiran prabaca 1. Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar Buku bacaan Hanna

BM2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan 2. Memegang alatulis dengan cara yang betul untuk menulis Standard Prestasi:

BM3.1 Menguasai kemahiran pratulis TP1:

BM3.2 Menguasai kemahiran menulis TP2:

AKTIVITI : TP3:

Standard Pembelajaran :
1. Menamakan gambar.
TUNJANG
0810-0910
BM2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (5+)
2. Mengeja dan membunyikan suku kata KV.
KOMUNIKASI
(60 min)
i) KVK
3. Mencantum kad abjadmenjadi suku kata KV. KRITERIA KEJAYAAN Saya boleh :
BM ASAS
ii) 4. Menunjuk suku kata yang disebut. membaca suku kata kv b dengan betul
V+KV
5. Memadan suku kata yang sama.
iii) V+KVK
6. Mewarna suku kata yang sama.
7. Melengkapkan perkataan dengansuku kata KV.
BM3.1.3 Membuat contengan dan lakaran menggunakan pelbagai alat tulis (4+)
8. Menulis suku kata KV berdasarkan gambar.
BM3.2.5 Menyalin ayat mudah (5+)

STANDARD KANDUNGAN 目的：通过活动，让孩子懂得从小培养幼儿有责任行为。 BBM : 多媒体设备、捐助箱、图书、玩具

PM3.1 Melaksanakan

tanggungjawab diri 活动： Standard Prestasi:

1、 教师把一筐好玩的玩具放在桌上，请全班幼儿同时上来拿，教师不提任何要求，观察幼儿是如何拿玩具的，并记住被挤的幼儿。 TP1:
2、 提问：，刚才你们拿玩具时觉得怎样？（教师有意提问被挤的幼儿） TP2:

PENDIDIKAN STANDARD PEMBELAJARAN 3、 讨论： TP3:

0910-0940
PM3.1.1 Bercerita mengenai tanggungjawab diri (4+) 4、 应该怎样拿玩具才能又快又不拥挤？
(30 min)
PM3.1.3 Menyatakan tanggungjawab di rumah (5+)
5、 你知道生活中什么时候需要排队呢？为什么？ KRITERIA KEJAYAAN
MORAL 6、 教师归纳：比如，看病要排队，买东西、玩滑梯要排队，就餐要排好队领饭。 我可以学习互相谦让。
7、 请幼儿排队拿玩具玩。
8、 指导幼儿有秩序地拿玩具。
9、 教师及时制止个别幼儿还抢、挤的现象，并请他重新排队。
10、 小结：在生活中，因为想做同一件事的人很多，每个人都能谦让一点，都
能自觉讲秩序，自觉排队，不挤也不抢，我们的心情就会很愉快，做事情就会又快又好。
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SJK SAN MING
0940-1010
(30 min)
R E H A T
(BM)

Standard Kandungan : 目标：学习结束后，学生继续认识、熟悉、分辨数字 1-10。 BBM :

MA1.4 Mengecam dan membina pola 大数字卡片 1-10

MA 2.1 Memahami nombor 1 hingga 10 活动 ：数字 2

1. 通过欣赏《数字歌》复习数字 1 至 10。 Standard Prestasi:

2. 复习数字 1-10 TP1:
Standard Pembelajaran : 3. 教师出示数字卡，让幼儿认读。 TP2:
MA1.4.2 Meniru pola (4+) 4. 教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁? TP3:
5. 教师出示实物卡，请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴

1010-1050
MA1.4.4 Menghasilkan pola menigut kreativiti sendiri (5+) 6. 教师：有几个苹果?用数字几来表示?请你把它找出来。 KRITERIA KEJAYAAN

(40 min)
MATEMATIK AWAL 7. 玩游戏“数字蹲蹲” 我可以正确感知 1 至 10 之类数字的排序。
MA2.1.1 Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan (4+) 8. 介绍游戏玩法：老师选 10 个小朋友分别拿上 1-10 的数字卡，教师手拿数字卡 1，为游戏开头，如“数字 1 蹲，数字 1 蹲，数字 1
蹲完数字 2 蹲”“数字 2 蹲，数字 2 蹲，数字 2 蹲完数字 3 蹲”以此类推，直至 10 位小朋友全蹲完。
MA2.1.8 Membilang secara tertib menaik dan menurun (5+) 9. 请全体幼儿分别拿上 1-10 的数字卡，围成圆圈，集体玩数字蹲游戏。
10. 习写数字 3.

Refer to the PdP Learning Center Appendix

1050-1120
*SMART PHONICS
AKTIVITI PEMBELAJARAN
(30 min)

1、 Guru berinteraksi dengan pelajar mengenai aktiviti pembelajaran yang telah mereka pelajari hari ini REFLEKSI GURU
PENUTUP
1120-1130
2、 Murid membersihkan meja dan mengemas alat tulis ______________________________________________________________________________________________________________________________

(10 min)
3、 Murid membaca doa dan mengucapkan terima kasih kepada guru. __________________

Disedia oleh,

__________________
(CHUA SUI LENG)
GURU PRASEKOLAH
26.06.2023
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH SJK SAN MING