INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0590

PRIMARIA DE MENORES
CÓDIGO MODULAR N° 0302042, CREADO EL 31 DE AGOSTO DE 1973, SEGÚN R.D. N°0386

SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 15

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E. : 0590
I.2. Grado: : Tercero “A”
I.3. Área : Religión
I.4. Fecha : 20/04/2023
I.5. Duración : 3 horas
I.6. Turno : Tarde
I.7. N° de estudiantes: 24
I.8. Título : “Dios creo todo lo que existe”
I.9. Responsable : César Hernán Soria Viena

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

EVIDENCIAS
DE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS
APRENDIZAJ
E
 Construye su identidad como persona humana,  Identifica que Dios - Identifica la
amada por Dios, digna, libre y trascendente, manifiesta su amor en la acción de Dios
comprendiendo la doctrina de su propia religión, Creación y lo relaciona en la creación
abierto al diálogo con las que le son cercanas
con el amor que recibe del mundo
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa
de sus padres, docentes
como persona digna, libre y trascendente.
y amigos.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

- Respetar las diferencias y promueve el intercambio entre personas
-Enfoque intercultural culturalmente diversas. Fortalece la convivencia, así como el respeto de
la identidad propia.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Preparar un texto escrito acerca de la creación.  Copia del texto por cada estudiante.
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III. PREPARACIÓN DE LA CLASE

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:

MOMENTOS ESTRATEGIAS

 Se inicia la sesión con una oración.

 Dan un pequeño recorrido por la I.E. y responden a interrogantes ¿Quién creó
las plantas que observas?, ¿Quién creo a los animales? ¿quién nos creó? ¿Creen
INICIO
que uno de nosotros podría a ver creado todo esto? ¿crees que todo lo creado
15 minut
os es un regalo de Dios para nosotros?, ¿Por qué Dios creo el Universo?, ¿Cuál era
el Plan de Dios?, ¿Creen que Dios amó todo lo que hizo?, ¿Por qué?
 Presento el propósito de la sesión: “Hoy reflexionamos sobre todo loque Dios
creó en el mundo”
Seguidamente recordamos algunos acuerdos de convivencia:
 Escucha para entender a los demás.
 Ser solidario con mis compañeros.

 Entrego a cada estudiante, texto impreso.

 Leen en cadena
DESARROLLO
 Se les plantea las siguientes preguntas a los estudiantes:
65 minutos - ¿Qué es lo más valioso que Dios ha creado?
- ¿Estamos cuidando lo que dios ha creado?
- ¿Qué debemos hacer para evitar que la creación de Dios desaparezca?
-Escribe cuatro actos que debes realizar para conservar la creación de Dios.

Día 1: La luz
“Y dijo Dios: Sea la luz; y fue la luz. Y vio Dios que la luz era buena; y separó Dios la luz
de las tinieblas. Y llamó Dios a la luz Día, y a las tinieblas llamó Noche. Y fue la tarde y la
mañana un día” (Génesis 1:3-5).

Día 2: El Firmamento
“Luego dijo Dios: Haya expansión en medio de las aguas, y separe las aguas de las
aguas. E hizo Dios la expansión, y separó las aguas que estaban debajo de la expansión,
de las aguas que estaban sobre la expansión. Y fue así. Y llamó Dios a la expansión
Cielos. Y fue la tarde y la mañana el día segundo” (Génesis 1:6-8).

Día 3: Tierra, el Mar y la vegetación

“Dijo también Dios: Júntense las aguas que están debajo de los cielos en un lugar, y
descúbrase lo seco. Y fue así. Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión de las aguas
llamó Mares. Y vio Dios que era bueno” (Génesis 1:9-10).
“Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de
fruto que dé fruto según su género, que su semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así.
Produjo, pues, la tierra hierba verde, hierba que da semilla según su naturaleza, y árbol
que da fruto, cuya semilla está en él, según su género. Y vio Dios que era bueno. Y fue
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la tarde y la mañana el día tercero” (Génesis 1:11-13).

Día 4: El Sol, La Luna y Las Estrellas

“Dijo luego Dios: Haya lumbreras en la expansión de los cielos para separar el día de la
noche; y sirvan de señales para las estaciones, para días y años, y sean por lumbreras
en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra. Y fue así. E hizo Dios las dos
grandes lumbreras; la lumbrera mayor para que señorease en el día, y la lumbrera
menor para que señorease en la noche; hizo también las estrellas. Y las puso Dios en la
expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra, y para señorear en el día y en la
noche, y para separar la luz de las tinieblas. Y vio Dios que era bueno. Y fue la tarde y la
mañana el día cuarto” (Génesis 1:14-19).

Día 5: Las Aves y los animales marinos

“Dijo Dios: Produzcan las aguas seres vivientes, y aves que vuelen sobre la tierra, en la
abierta expansión de los cielos. Y creó Dios los grandes monstruos marinos, y todo ser
viviente que se mueve, que las aguas produjeron según su género, y toda ave alada
según su especie. Y vio Dios que era bueno. Y Dios los bendijo, diciendo: Fructificad y
multiplicaos, y llenad las aguas en los mares, y multiplíquense las aves en la tierra. Y fue
la tarde y la mañana el día quinto” (Génesis 1:20-23).

Día 6: Animales terrestres y El hombre

“Luego dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes según su género, bestias y
serpientes y animales de la tierra según su especie. Y fue así. E hizo Dios animales de la
tierra según su género, y ganado según su género, y todo animal que se arrastra sobre
la tierra según su especie. Y vio Dios que era bueno.”
“Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra
semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en
toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra. Y creó Dios al hombre a
su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó. Y los bendijo Dios, y les
dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y señoread en los peces del
mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se mueven sobre la tierra.”
“Y dijo Dios: He aquí que os he dado toda planta que da semilla, que está sobre toda la
tierra, y todo árbol en que hay fruto y que da semilla; os serán para comer. Y a toda
bestia de la tierra, y a todas las aves de los cielos, y a todo lo que se arrastra sobre la
tierra, en que hay vida, toda planta verde les será para comer. Y fue así. Y vio Dios todo
lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y fue la tarde y la
mañana el día sexto” (Génesis 1:24-31).

Día 7: El Sábado
“Fueron, pues, acabados los cielos y la tierra, y todo el ejército de ellos. Y acabó Dios en
el día séptimo la obra que hizo; y reposó el día séptimo de toda la obra que hizo. Y
bendijo Dios al día séptimo, y lo santificó, porque en él reposó de toda la obra que
había hecho en la creación” (Génesis 2:1-3).

El séptimo día y los 10 Mandamientos

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Es interesante notar que el séptimo día de la creación se refiere al mismo día que se
encuentra en el cuarto mandamiento (Éxodo 20:8-11) “Acuérdate del día Sábado para
santificarlo. Seis días trabajarás y harás todas tus obras, más el Séptimo será de reposo
para Jehová tu Dios. No harás en él obra alguna, ni tú, ni tu hijo, ni tu hija, ni tu siervo,
ni tu criada, ni tu bestia, ni tu extranjero que está dentro de tus puertas. Porque en seis
días hizo Jehová los cielos y la tierra, el mar, y todas las cosas que en ellos hay y reposó
en el día séptimo; por tanto, Jehová bendijo el día de reposo y lo santificó."

 ¿Qué aprendimos?, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Qué dificultades tuvieron?

CIERRE ¿Cómo lo superaron? ¿En qué nos servirá?

10
minutos
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CRITERIOS A EVALUAR
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 Muestra su fe mediante acciones concretas en la

convivencia cotidiana, en coherencia con relatos bíblicos (el
N° NOMBRES Y APELLIDOS credo).
Logrado No logrado Logrado No logrado
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César Hernán Soria Viena
Docente de aula de 3ero “A”