IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN I

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

No. of No. Of Total No. No. of

Days Days of Test Items
Competency Taught during Items Placement Level of
the Difficulty
Quarter
(Competency 1)
1 Easy
Naipaliliwanag ang
konsepto ng distansya
at direksyon at ang
gamit nito sa pagtukoy 5 48 30 3
9 Average
ng lokasyon

24 Difficult

(Competency 2)
2 Easy
Nakagagawa ng payak
na mapa ng loob at
5 48 30 3 10 Average
labas ng tahanan

AP1KAP- IVb-4
25 Difficult
(Competency 3)
3 Easy
Natutukoy ang mga
bagay at istruktura na
makikita sa nadadaanan
mula sa tahanan 5 48 30 3 11 Average
patungo sa paaralan

AP1KAP- IVc-5
26 Difficult

(Competency 4)

Naiuugnay ang 4 Easy

konsepto ng lugar,
lokasyon at distansya sa 7 48 30 4
pang-araw-araw na
buhay sa
12,13 Average
pamamagitan ng iba’t
ibang uri ng
 transportasyon mula sa
tahanan patungo sa
paaralan
27 Difficult
AP1KAP- IVc-6

(Competency 5)
5 Easy
Naipaliliwanag ang
kahalagahan ng mga
istruktura mula sa
6 48 30 4 14,15 Average
tahanan patungo sa
paaralan

AP1KAP- IVd-7 28 Difficult

(Competency 6)
6 Easy
Nakagagawa ng payak
na mapa mula sa 6 48 30 4 16,17 Average
tahanan patungo sa
paaralan 29 Difficult

(Competency 7)
7 Easy
Nakapagbigay
halimbawa ng mga
18,19 Average
gawi at ugali na
6 48 30 4
makatutulong at
nakasasama sa sariling
kapaligiran: tahanan at
30 Difficult
paaralan

(Competency 8)
8 Easy
Naisasagawa ang iba’t
ibang pamamaraan ng
pangangalaga ng
kapaligirang 20,21,22,23 Average
8 48 30 5
ginagalawan
 sa tahanan
 sa paaralan
 sa komunidad

AP1KAP- IVj-14

Prepared and Validated by:

LOVELY M. REPTIN
Teacher III, San Jacinto ES
District Araling Panlipunan Specialist

Quality Assured by:

MARISA G. VALDEZ
Master Teacher I, LAC Leader Grade I

LEONILA D. MIRANDA
Master Teacher I, LAC Leader Grade I

ELENA P. BARTOLO ,EdD

Principal II ,District Araling Panlipunan Consultant

Reviewed by:

ROGER P. RAMOS, EdD

Public Schools District Supervisor

APPROVED:

DR. PAULINO D. DE PANO

Chief Education Supervisor- Curriculum Implementation Division

Ikaapat na Markahang Pagsusulit sa Unang Baitang

S.Y. 2022-2023

Pangalan: __________________________________Iskor: ________________________

Baitang at Pangkat: ________________________ Guro: ________________________
Paaralan: ___________________________________Punong-guro: ________________

Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Saang direksiyon nakaharap ang kabayo?
 A. Itaas B. kanan C. kaliwa D.ibaba

2. Ayon sa ayos ng mga kagamitan na nasa loob ng unang kahon sa ibaba.

Ano ang bagay na nasa dakong kaliwa ng hapagkainan?

A. Ref B. banyo C. cabinet D. pintuan

3.Anong istruktura ang nasa larawan?

A.Paaralan B.Palengke C.Pamilihan D.Barangay Hall

4. Anong transportasyon ang posible mong sakyan mula sa bahay patungong paaralan?

A. B. C. D.

5. Alin sa mga sumusunod ang nagpapahayag ng kahalagahan ng mga istruktura patungo sa

paaralan?
A. Gabay upang makapunta sa paaralan.
B. Para makapunta sa iba’t ibang lugar.
C. Nakatutulong para makapaglaro.
D. Wala sa nabanggit.
6. Ano ang kailangan para mapadali ang paghahanap ng isang lugar o bagay?
A. istruktura B. direksyon C. pananda D. mapa

7. Kumakain kayong magpipinsan ng iba’t ibang uri ng prutas sa may palaruan .Ano ang dapat
ninyong gawin sa pinagkainan ninyo?
A. Iwanan ang balat ng mga prutas
B. Ihahagis ang balat ng prutas sa dinadaanan ng mga bata
C. Ipunin ang mga balat ng pinagkainan at itapon sa tamang basurahan
D. Ikakalat ang mga pinagbalatan ng prutas sa palaruan

8.Ano ang magandang paraan ng pangangalaga sa ating kapaligiran?

A. Magtanim ng mga puno
B. Pagsusunog ng basura
C. Pagtapon ng mga basura sa ilog
D. Pagpuputol ng mga punong kahoy

9. Alin sa mga pangungusap ang wasto tungkol sa kahalagahan ng direksiyon?

A. Ang direksiyon ay panturo.
B. Ang direksiyon ay ginagamit para iligaw ang tao.
C. Ang direksiyon ay nakatutulong sa pagtukoy ng kinalalagyan ng isang bagay.
D. Ang direksiyon ay hindi mahalaga.

Para sa bilang 10 at 11, gamitin ang mapa sa ibaba.

10. Papasok ng paaralan si Carla, paglampas niya ng arko anong istruktura ang una niyang
madadaanan?
A. Simbahan B. Arko C. bukid D. palaruan

11. Anong istruktura ang malapit sa kabukiran?

A.arko B. bahay C. palaruan D. simbahan
12. Malapit lamang ang bahay mo sa paaralan. Alin ang mas makatutulong sayo upang
makarating sa paaralan?

A. B. C. D.

13. Malayo ang bahay mo sa paaralan, Aling transportasyon ang makatutulong sayo upang
makarating sa paaralan?

A. B. c D.

14. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga istruktura?

A. Sinisira ang mga halaman sa parke.
B. Pagsusulat sa pader ng silid-aralan.
C. Pagtatapon ng basura sa harapan ng barangay hall.
D. Tahimik na nagdarasal sa loob ng simbahan.

15. Tinatawag nating _____________ ang mga iba’t ibang gusali na nakikita o nadadaanan
natin bago tayo makarating sa ating mga pupuntahan?
A. Direksiyon B. Distansya C. Istruktura D. Mapa

16. Tignan ang mapa sa ibaba, anong pananda ang malapit sa palaruan?
A. kabukiran B. arko C. bahay D. simbahan

MAPA

17. Aling istruktura ang pananda sa ospital?

 A. B. C. D.

18. Alin sa mga sumusunod ang magandang gawain para sa kalinisan ng kapaligiran ng ating
paaralan, komunidad at tahanan?
A. Pagwawalis B. Pagreresiklo
C. Pagsesegregate D. Lahat ng nabanggit

19.Bilang isang mag- aaral,ano ang iyong dapat gawin para manatiling malinis ang paligid ng
inyong paaralan?
A. Magkakalat ako
B. Tutulong ako sa paglilinis ng paligid ng aming paaralan
C. Pipitasin ko ang mga bulaklak ng mga halaman sa hardin
D. Susulatan ko ang pader ng aming paaralan

20.Alin ang HINDI nagpapakita ng pangangalaga sa kapaligiran?

A B. C. D.

21. Inutusan kang magwalis sa bakuran ng iyong nanay .

Maraming kang naipon na tuyong dahon. Ano ang gagawin mo?
A. Ikakalat ko sa daan.
B. Hahayaan ko na lang na liparin ng hangin.
C. Susunugin ko ang mga ito upang walang kalat.
D. Ilalagay ko sa compost pit upang maging pataba ng halaman.

22.Alin sa mga sumusunod na pag-uugali ang dapat taglayin upang palaging malinis at maayos
ang ating kapaligiran?
A. Pagiging masipag
B. Pagiging tamad
C. Pagiging mapagkalat
D. Pagiging pasaway

23.Ang lahat ay dapat gawin upang mapanatiling malinis ang ating kapaligiran maliban sa
isa.Alin dito?
 A. Itapon ang mga basura sa tamang lalagyan
B. Tanggalin ang mga nakabara sa kanal
C. Yayaing magkalat ang mga kamag-aral
D. Magwalis araw-araw

24.Paano makatutulong ang iyong kaalaman tungkol sa mga direksiyon?

A. Madali mong malalaman at mapupuntahan ang mga lugar na nais mong marating.
B. Mahirap mong matukoy ang kalapit destinasyon ng mga lugar na gusto mong
puntahan.
C. Mahirap mong malaman at mapuntahan ang mga lugar na gusto mong puntahan.
D. Hindi ito nakatutulong sa pagtukoy ng kinalalagyan ng isang bagay o lugar

25.Tignan ang ayos ng mga kagamitan sa loob ng kahon sa ibaba.

Ano ang makikita sa gawing kanluran ng hapag-kainan ?
A. pinto B. kabinet C. sala D. refrigerator

26. Alin ang istruktura o gusali ng mga namumuno sa barangay?

A. B. C. D.

27. Bakit kailangan nating malaman ang tamang pagtukoy sa mga direksiyon?
 A. Upang kung sakali na may magtanong sa atin ay mailigaw natin sila.
B. Upang mahirapan tayo na makarating sa ating pupuntahan.
C. Para sabihing matalino tayo.
D. Para mabilis tayong makarating sa pupuntahan at hindi tayo maliligaw.

28. Bakit mahalaga na mayroong mga istruktura bilang palatandaan patungo sa paaralan?
A. Malaking tulong ito sa atin upang madali nating mahanap ang ating paaralan
B. Mapapadali nating matutunton ang ating paaralan sa tulong ng mga istruktura
C. Madaling mahanap ang paaralan kung may mga istruktura madadaanan
D. Lahat ng nabanggit

29. Ang lahat ng sagot ay naayon sa kahalagahan ng mapa maliban sa isa. Alin dito?
A. Upang mahirapan ka sa paghahanap ng lugar na pupuntahan mo
B. Upang mapadali ang paghahanap ng mga lugar na pupuntahan
C. Madaling matunton ang pupuntahan na lugar dahil may mga pananda na susundan
D. Upang hindi maligaw sa pupuntahan

30. Bakit mahalaga ang mga puno at halaman sa ating kapaligiran?

A. Upang magkaroon ng sariwang hangin.
B. Upang maiwasan ang pagbaha.
C.Upang magkaroon ng tirahan ang mga ibon at iba pang hayop.
D. Lahat ng nabanggit ay tama.

Prepared by:

TERESA G. EVANGELISTA
TEACHER III, San Francisco ES

Validated by:

LOVELY M. REPTIN
District Araling Panlipunan Specialist

Quality Assured by:

MARISA G. VALDEZ
Master Teacher I, LAC Leader Grade I 

LEONILA D. MIRANDA
Master Teacher I, LAC Leader Grade I

ELENA P. BARTOLO ,EdD

Principal II ,District Araling Panlipunan , Consultant
Reviewed by:
ROGER P. RAMOS, EdD
Public Schools District Supervisor
APPROVED:

DR. PAULINO D. DE PANO

Chief Education Supervisor- Curriculum Implementation Division

IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN I

SUSI SA PAGWAWASTO

1. C
2. A
3. A
4. D
5. A
6. D
7. C
8. A
9. C
10. A
11. C
12. C
13. B
14. D
15. C
16. A
17. B
18. D
19. B
20. A
21. D
22. A
23. C
24. A
25. A
26. D
27. C
28. D
29. A
30. D