Professional Documents
Culture Documents
PROIECT DIDACTIC Colegiul Pedagogic - Clasa A V-A
PROIECT DIDACTIC Colegiul Pedagogic - Clasa A V-A
1
TIPUL LECȚIEI: mixtă
STRATEGIA DIDACTICĂ:
1) METODE ȘI PROCEDEE DIDACTICE: lucrul cu manualul, lectura explicativă, conversația euristică, exercițiul, explicația.
2) MIJLOACE DIDACTICE: manualul, tablă, marker, foi de flip-chart, fișe.
3) FORME DE ORGANIZARE A ÎNVĂȚĂRII: frontal, pe grupe.
BIBLIOGRAFIE:
Ana Blandiana, Întâmplări de pe starda mea, Editura Ion Creangă, 1988.
Emil Verza, Ursula Schiopu, Psihologia dezvoltării, Editura Trei, 2017.
2
CONȚINUTURILOR cutie sub formă de casă, întrebări alcătui fișa de
ANTERIOARE referitoare la caracteristicile unor case și autor.
străzi cunoscute, în relație cu emoții pe
care le asociază acestora. Capacitatea
Exemple de întrebări: elevilor de a
- Cum pot da oamenii viață unor asocia emoții
străzi și case? semnificațiilor
- Cu ce emoție asociezi casa ta? textului și
- Cum ai descrie în trei cuvinte casa corelarea
ta? acestora cu
- Cum arată casa perfectă? viața reală.
3. PREZENTAREA,
EXPLICAREA,
VALORIZAREA - Elevii își notează în caiete titlul lecției Conversația Caiete Frontal
NOILOR scrise pe tablă.
CONȚINUTURI - Voi anunța reperele lecției.
a) Anunțarea
subiectului și
obiectivelor
b) Introducere în - Vom face citirea în lanț a textului și vor Capacitatea
tema nouă O1 enunța mesajul textului. Voi avea în vedere Lectura Manual elevilor de a
c) Dirijarea ca lectura să fie: conștientă, corectă, explicativă Caiete recepta un
învățării temei fluentă și expresivă. mesaj transmis
noi și de a delimita
- Elevii vor identifica secvențele textului: elemtele
d) Fixarea O2 (1)introducerea în temă, (2) descrierea unor Frontal structurale ale
conținutului nou case diverse, (3) încheierea. Conversația unui text.
euristică
- Elevii vor găsi cuvintele-cheie Capacitatea
O2 corespunzătoare strofelor din prima elevilor de a
3
secventă și vor formula câte o idee Explicația recunoaște
principală, pentru a evidenția prezența elementele
descrierii în text. descriptive ale
- Prin lectura selectivă elevii vor identifica textului.
anumite trăsături ale caselor descrise.
O3 De ex. ”Citește versurile în care este
descrisă casa veselă/tristă”. Capacitatea
elevilor de a
- Lectura selectivă va dirija elevii spre surprinde
însușirile caselor descrise pentru a Conversația, mesajul poeziei
identifica trăsăturile textului descriptiv. explicația într-un text
- Profesorul va enunța definiția textului multimodal.
descriptiv literar, iar elevii își notează în
caiete.