Michael Aaron Methode de piano Cours Elementaire premier volume Version Francaise par Alexandre D’Aragon L. M. Universite de Montreal, Canada La méthode que nous présentons suggére a l’éléve amour de la musique, ot lui trace la voie du succés. Elle recourt a la forme mélodique pour lui faciliter acces du piano, pour capter plus étroitement son attention, et, en définitive pour enlever a U'étude dus piano Varidité dont elle est souvent coutumiére. $945, 1951 Renewed) MILLS MUSIC, INC, Aa Righis Assn and Geol ALFRED PUSHING CO. mo ights Reserved ‘Droits internationsux eartglerts ot steervés on tous pays Imprimé aux Beate-Unis,MICHAEL AARON EN TRIOS VOLUMES METHODE DE PIANO PLUS UN COURS POUR ADULTES ET DEUX VOLUMES DE TECHNIQUE L’Etude du piano modernisée A peine lange, cette méthode a suscité te plus rét, et a conquis d’emblée Menthousias des élaves, Logiquement ordonné jolue avec prudence et sureté. Le Livre des Tout-Petits Avec une lucidité étonnante, cette méthod ratoire explique oux tout-petts les premiers éléments de la musique; elle leur foit botire des rythmes avec leurs moins, feur présente des mélodies simples, faciles & retenir, écrites en grosses notes. Des illustrations nombreuses écloircstent les explications Méthode de piano Acron, Vol. I is la premivelegon Feeve jue du pio. Gréce & des pro oe ete A Gaede cee magne ae or Méthode de piano Aaron, Vol. i! Lecce cecraes | ee tls lg ode det como ue a vlume tomprend. des erect de lace, ds sheds che: Méthode de piano Aaron, Vol. 1 coe Saipan mln nu Sn cer a Cours de piano pour adultes par Michael Aaron méthode simplifie le travail de Vadulte, & Vintelligence evéillée. ('elave-odulte fe satifait son désir de jouer du piono en peu de temps. Lintiation & la musique o pour objels: les dessins rythmiquer, la présentation d'oeuvres originales pour pian Findépendance des mains, la lecture de notes, le doigté, la pédole, les accords simples, les gammes, ete. TECHNIQUE DU PIANO AARON + & Jo technique. LVRE Il — 21 études originales de grades 2 ot 3. On Etudes mélodiques comprenant tout ce quill faut pour troite du passage du pouce, du jeu de poignet, de pos sages chantants, de nuances et de rythmes divers, OEUVRES CARACTERISTIQUES POUR LE PIANO ALL ABOARD CLOWNING ICE CARNIVAL TATTLETALE (ovec parses)TABLE DES PAGE La gamme 5 Position de la main 6 Premiére legon a 7 Signes indicateurs de Ia mesure 7 Du rythme ono 7 Lavance et le recul q Deux nouvelles notes 8 Notes dansantes .... 8 Gamme ascendante 9 Gamme descendante 9 Ding din don La plongée Lecture de notes... La sauterelle ... Des silences... Position de la main gauche .. Avancement ... En place pour une berceuse. Le cole ne Incitation au sommeil Lecture de notes ..... Enude pour les 5 doigts Le cor .. La balancoire .. Trille & la main droix Trille & la main gauche. Demi-tons (didses et bemols) 20 Lebécarre a Le 100 sane 21 Formation de la gamme majeure . a Le ton de sol .. 22 Ende dans le ton de so! 2B Le coulé Exercice de lecture de notes . 24 L’aube du vieux moulin .. : 2 Suivons notre chef (croches)..... 26 Dessin rythmique .. Chanson de chasse .. De la transposition .. Nécessité d'un bon doigté.. Le Chant du batelier ‘Le moulin qui jase (notes pointées).. MATIERES Doubles notes 4 la m. gauche... Lhheure de la musique. Doubles notes a la m, droite. svtnneee BY Des intervalles .. Frére Jacques (ronde) Priére senennes 3B ‘Accords sur chaque note de la gamme majeure. Les trois accords majeuts. Chant vespéral .. Accord de do majeur La marguerite Mesures & sixchuit Accords de trois sone .. En canot Du détaché . Le banjo snnnn La onde des sabots de bois Lectures de notes Exercices de doigtés Chane printanier Danse guerriére indienne Accords de fa majeur .. Debout ... Sur la patinoire .. Accords de sol majeur Espiéglerie Gazouillis d'oiseaux Ede du crille .. Le carillon vespéral La manécanterie La gamme Le fifre La gamme Le murmure du ruisseau ‘Spectres nocturnes ... Le petit rambourineur.. Orgie carnavalesque Pér' Noel ...... Gammes et accords majeurs. Gammes et accords majeuss.. Lexique de termes musicaux.. ‘Tableau analytique des pratiques journaliéres.PREFACE La plupart des étres humains sentent trés tot le besoin de Ia musique. Tous ont un désir plus ou moins vif de chanter, de danser, ou de jouer un instrument quelconque. Mais pour s‘affiner, cet attrait doit nécessairement puiser & des sources extérieures. Une méthode est une de ces sources. La nétre se donne pour mission de promouvoir I'intérét de I'éléve, et de lui fournir le got et les moyens de mener & bien son éducation musicale. La Psychologie nous enseigne que Attention engendre I'Intérét, et pat ricochet favorise I'éclosion de la Mémoire. Or, cet intérét, nécessaire chez I'éléve, sera avivé par la Mélodie qui sert de base au présent volume. En outre, chaque pidve est agencée de maniére & faire découvrir par étapes les divers éléments de la musique. On trouvera donc dans cette méthode, des lectures de notes, des dessins, des rythmes variés, des moyens de technique, en un mot, un peu de tous les éléments basiques servant & la construction de 'édifice sonore. Les procédés exposés dans cet ouvrage, stenchainent logiquement et pro- gressivement, Ils sont de nature & adoucir la taiche du professeur et & réaliser Vy les espoirs de I'éleve.PRESENTATION DE LA GAMME La gamme est a la base de la musique, ce quest le Solage 4 votre maison, Toute mélodie, chantée ou jouée, est composée de notes provenant d’une gamme, Une gamme est un série limitée a sept notes, placées sur la portée dans un ordre déterminé. Do | ré | mi ' la | si | do| ré | mi | fa [sot | 1a «| do Treble clef. Do moyen RH. LH. Bassclef. do ré mi fa sol la si do 1. Avec un doige de la main droite, jouez la gamme écrite sur la’ portée supérieure (clé de sol). 2. Avec un doigt de la main gauche, jouez la gamme écrite sur la portée inférieure (clé de fa). 3. Voyez l'endroit précis du clavier oit se joue chaque note, et remarquez que les notes sont posées alterna- tivement sur une ligne et dans un espace.POSITION DES MAINS A LA PREMIERE LECON Liillustration ci-dessous, montre bien chaque place que doivent occuper les doigts. Remarquez que les deux pouces actionnent a tour de réle la méme touche, le DO place au centre du piano. Cette note précede immédiate- ment le groupe de deux noires le plus prés du centre, au-dessous de la marque de fabrication, LE DOIGTE On utilise les chiffres 1-2 -5 pour désigner le doigt done il faut se servir, Le chiffre 1 correspond au pouce, 2 & index, 3 au médium, 4 ATannulaire et 5 au petit doige Main gauche Main droitePEEL ETT) sido Fe CHIFFRES INDICATEURS DE LA MESURE _DESSINS RYTHMIQUES DES Now 1 et 2 Le_4 supérieur indique 4 temps par mesure. ‘ J / / ag A > 4 inférieur indi i2, ° | Le infcier indique une noire d par temps —|egmoces’? 2, ¢, e¢¢¢lo.,, Une blanche & = 2 temps fae aeees chaque note Une ronde © = 4 temps PREMIERE LECON do el do | si do 20 '# 20 le do ré do re do do do si do si domoyen PEE re mi la sido DESSIN RYTHMIQUE DU No. 3 _ Pewnymaiasbone so Jdddlddd idee... Battez des mains a chaque note DEUX NOUVELLES NOTES (LA-MI) 4 | zee ed ed Do Comptez ré mi do | ré mi ré do si la si do ad 20 i» 2@ 1e LA DANSE DES NOTES Do ré mi ré fF === do ré mi ré do mi la do lesola sido ve mi__fe BLANCHE POINTEE DESSIN RYTHMIQUE DES Nos 5 ET 6 Iablanche J = @ @ vauc deox cemps a0 a 7 a Lablanche pointe de = db bo vaurstois temps Comper £2 S192 319% $1 P25 Bastez des mains a chaque note GAMME ASCENDANTE GAMME DESCENDANTE nons dea - cen -| dons fa le - | ment. 11017moyen | pea SAR LAR be DESSINS RYTHMIQUES DES Nos. 7 ET 8 Jedd |odddld, [dd] Comptez 1 234li234li23 Battex des mains @ chaque note. DING DIN DON La clo-che son / ne dans le bef -|froi Ding fait ding 2 LA PLONGEE1" EXERCICES DE LECTURE DE NOTES Ecrivez au-dessus de chaque note, son nom respectif, puis complétez ces exercices en jouant ces mémes notes sur votre instrument. Exemple Continuez de la méme maniére les exercices qui suivent.mais prenda 2DES SILENCES 3 En musique on peut assimiler les silences 4 1a ponctuation du discours Voici quelques silences et leur valeur de temps. La pause Ia demi-pause le soupit Comt1 2 3 4 1203 4 1 2 3 4 CHANGEMENTS DE POSITION A LA MAIN GAUCHE Jusqu’ici cous les départs se sont effectués du do moyen avec le pouce. Nous allons maintenant transporter le pouce sur route autre note et ainsi déplacer tous les doigts a sa suite. Le numéro 10 servira de démonstration. Le pouce pare de do; part de si pare de da; pare de sol = = = +E = 10. i i la sol eigrg ti: a) 1234s i. la sol fa = mi ré sol fa mi re do.“ POSITION DES MAINS POUR JOUER “BERCEUSE DU MARCHAND DE SABLE” Voici la position de la main gauche pour jouer une petite berceuse que vous trouverez 4 la page 15. Elle est intitulée: BERCEUSE DU MARCHAND DE SABLE. Vous la jouerez sans difficulté si vous placez vos mains exactement comme dans la vignette ci-dessous, Le pouce de la main gauche, comme vous pouvez le voir repose sur la note sol et les doigts sont placés dans leur ordre respectif sur les notes descendantes voisines pour arréter sur do, oit est posé le petit doigt. Ce do occupe le deuxiéme espace de la clé de fa, et c'est le premier que l'on trouve a gauche du do moyen, c'est a dire, huie degrés plus bas.‘& moyen 3, 3 TDD BERCEUSE DU MARCHAND DE SABLE Cette petite ligne courbe ——~ est un signe de liaison, pour indiquer aque le son ne doit pas étre interrompu entre les notes liges par ce signe. Modéré 12. =F BSS SS Des deux notes semblables religes par le signe de liaison, il ne faut, jouer que la premiére, coute la valeur de la deuxi¢me lui étant ajourée. gf,16 EXERCICES DE LECTURE DE NOTES Ecrivez son nom andessus de chaque note, puis compléter ces exercices en jouant ces mémes notes sur votre instrument. 2 ert — =| (HS =] (6 ESS bs i tH = pss pe Ecrivez les notes suivantes dans les deux clés. La Mi Si La Sol Do Mi Si Re Fa La Do Do Sol Si Mi =7 ETUDE POUR LES CINQ DOIGTS (Les Deux Mains Ensemble) LE CHANT DU COR 1101718 a 4 ° ° Zz < 4 < a < 4 Moderato bien Te - nons nous au che - veux19 ETUDE DU TRILLE A LA MAIN DROITE ETUDE DU TRILLE A LA MAIN GAUCHE,20 LE DEMI-TON (Diéses et Bémols) Le demi-ton est la plus petite distance qui sépare deux notes voisines. Ex: do do diése, mi fa, la la diese, si do. LE DIESE Le diése est un signe (#) placé devant une note pour hausser cette note d’un demi-ton. Mi diése et fa, se jouent sur 1a méme touche : fa Si diese et do se jouent sur la méme touche : do LE BEMOL Le bémol est un signe (b) placé devant une note pour abaisser cette note d'un demi-ton. ili fa do} Do bémol et si, se jouene sur la méme touche : si Fa bémol et mi, se jouent sur la méme touche : miLE BECARRE Le bécarre est un signe (4) placé devant une note pour annuler I'effet d'un diése ou d'un bémol. Exemple méme touche méme touche a a Fa, fa diése, fa bécarre mi, mi bémol, mi becarre LE TON Le ton est la plus grande distance entre deux notes voisines de nom différent. Il contient deux demi- tons. Exemple: De do a do diése il y a un demi-ton. De do $a réil ya Y4-ton, De do ditse & ré ily a un demi-ton De ré aré $ il y a Y4-t0n. Cest pourquoi il y a un ton de do ar. Cest pourquoi de do #2 ré # il y a un ton is Un ton 3 — mG Ss Un ton PLAN DE LA GAMME MAJEURE Toute gamme majeure se compose de tons et de demi-tons dans ordre suivant: 1 ton 1ton ‘stontton 1 ton 1ton ' ton PEI EE VI AOS eI ES Te tsPOSITION DES MAINS POUR “L’ ETUDE DANS LE TON DE SOL” Si vous placez vos doigts exactement comme vous le voyez dans la vignette ci-dessous, vous jouerez sans difficulté “Etude Dans Le Ton De Sol.” Comme on le voit dans cette vignette, le pouce droit est placé sur le premier sol a la droite du do moyen, tandis que le petit doige de la main gauche est placé sur le premier sol a gauche du do moyen23 a CO One | = & mo; & 2 oo toe ETUDE DANS LE TON DE SOL a—4 5 - T F 4 18. “ "|p - petleree!24 EXERCICES DE LECTURE DE NOTES Ecrivez le nom de chacune des notes suivantes, puis compléter cer exercices en jouant ces mémes notes sur votre instrument. —— fF e to Ecrivez en notes les mots suivants. DORE REMI ‘MIRER L'AMI DORE : y———— Complétez ces exercices en jouant les notes que vous aurex écrites, sur votre piano.25 L’AUBE DU VIEUX MOULIN “ Allegretto (avec légéreté) 1B, Weentues les notes de ta clé de fal 2 D = : 301 LA CROCHE DESSIN RYTHMIQUE > > vaut deux croches deux croches de tivent comme cec @) mais généralement plage wes comme csi I Comptez 1 et 2 et Set/ 1 et 2 et et suite s' Comptez en batsant des mains & chaque note. SUIVONS NOTRE CHEF Emploi de crochet, de noires et de blanches poinsées Allegretto a27 DESSIN RYTHMIQUE DU CHANT DE CHASSE > > = > did JS sd idl JN Comptez: et] ret 2et det det | tetzet set set [ret et set setl 1 ot 2 ot Bet Battez des mains @ chaque note La Chanson de Chasse commence sur le quatriéme temps de la mesure, la derniére mesure ne contenant que trois temps. La derniére mesure compléte la premiéee. (La premiére n'a qu'un temps, et la derniére 3.) CHANT DE CHASSE —~: Allegro (vite) 22 mf Av/-|loin, onen-tendle | cor, sau - tons |sus no - tre - 1 2 2 # |s ——~; meu - te-nous attend par ce | ma tin de prin- 2 2, 3 : _ PP loin, au-| loin, ~ dans les bois. 1 1 + 3Q-DE LA TRANSPOSITION ‘Tous les morceaux ne peuvent convenir a toutes les voix. Trop haut pour tel chanteur, trop bas pour tel autre, un morceau devra étre baissé ou élevé. Cette opération s‘appelle: TRANSPOSITION. Le pianiste doit étre prét 4 toute éventualité, Cette science de latransposition rendra l’éleve plus habile au piano. PROCEDE POUR TRANSPOSER EN SOL, “LA BERCEUSE DU MARCHAND DE SABLE” ORIGINALEMENT ECRITE EN DO. Placez vos doigts dans la position de sol, comme suit: Réplique de la page 15 2, Jouer la main droite avec le doigté suivant: 305 43 2 3 4 a3 a} 203 Po - tit on-fant fain do do fer-me tes yeux a Ving = tant 3, La main gauche accompagne avec le doigté suivant: Se 3-1 4-1 S-2 2-1 5-1 Aad Qed-2 S-2 BL Ad SL 2-2 Bed 3-0-5 A, Jouez les deux mains ensemble. Transposez ainsi le no 15 en clé de so!29 DE LA NECESSITE D'UN BON DOIGTE Pour étre bon pianiste, il faut un bon doigté. L’un ne va pas sans l'autre. Le bon doigté est la base de jeu souple, égal et moelleux. NB. A la sixiéme mesure de la piéce suivante (Le Chant du Batelier,) mi et fa sont joués avec le troisi¢me doi Ala huitigme mesure ré et do sont joués par le pouce. La dixiéme mesure est la repétition de la 6 éme. LE CHANT DU BATELIER Andante (plutét lent) Folk-lore Canadien30 Cette pice est en FA majeur. Le bémol posé La noite @ = Fd ceux eroches prés de la clé sur la troisiéme ligne de la portée ae eae Signifie que tous les si sone bemolses, et donc ta noite poincs .- Td tes joués sur les touches noires. LEMOULIN QUI JASE (Apparition des Notes Pointées) Modere 24. Comptezi et 2 et Poo oli oe oe et et 1 et 2 et