NIVELACIÒN DE MATEMÀTICA- PDN

Trabajo colaborativo Nº3

(Ejercicios propuestos)
Geometría analítica
 DATOS GENERALES:
Título La recta
Tipo de presentación Trabajo en equipo/ colaborativo.
Plazo de entrega Cuarta semana de clase (Semana Nº4)
Medio de presentación Aula virtual / Correo institucional.
Calificación 0 a 20

 EVIDENCIA DE APRENDIZAJES:
Interpreta ecuaciones lineales de dos variables a casos contextualizados de la ecuación
general de la recta en relación a sus posiciones relativas de rectas paralelas y perpendiculares.
 INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Agruparse en equipos de 5 a 6 estudiantes.
2. Realizar los 8 ejercicios presentes en este pdf.
3. Tener en cuenta la siguiente matriz de evaluación
4. Enviar el trabajo grupal - colaborativo al siguiente correo: elizabeth.mitma@upn.pe

 INDICACIONES:

❖ Resolver los siguientes ejercicios:

1. Si 𝐿1 : 4y + 3x = -8 es paralela a 𝐿2 , sabiendo que 𝐿2 pasa por el punto (3,1).

a) Determina la ecuación general de la recta 𝐿2
b) Graficar 𝐿2

2. Si 𝐿1 : y = -2 - 5x es perpendicular a 𝐿2 , sabiendo que 𝐿2 pasa por el punto (-1,6).

a) Determina la ecuación general de la recta 𝐿2
b) Graficar 𝐿2

3. Si 𝐿1 : 7y - 2x = -4 es perpendicular a 𝐿2 , sabiendo que 𝐿2 pasa por el punto (3,-2).

a) Determina la ecuación general de la recta 𝐿2
b) Graficar 𝐿2

4. Si 𝐿1 : 2y = 9 -x es paralela a 𝐿2 , sabiendo que 𝐿2 pasa por el punto (4,1).

a) Determina la ecuación general de la recta 𝐿2
b) Graficar 𝐿2

5. Si 𝐿1 : x - 5y = -3 es paralela a 𝐿2 , sabiendo que 𝐿2 pasa por el punto (-1,5).

a) Determina la ecuación general de la recta 𝐿2
b) Graficar 𝐿2

DOCENTE : ELIZABETH MITMA Departamento de ciencias: PDN 2023- 0

 NIVELACIÒN DE MATEMÀTICA- PDN

 MATRIZ DE EVALUACIÒN:

LISTA DE COTEJO

Título de sesión: La recta

COMPETENCIAS: Resuelve problemas de espacio y localización.

INDICADORES EN PROCESO REGULAR LOGRADO

Identifica las formas de como expresar

la ecuacion de la recta.

Interpreta la ecuación de la recta a

casos contextualizados de la vida
diaria.

Sintetiza el desarrollo de sus

operaciones matemáticas al encontrar
la pendiente a partir de dos puntos.

Emplea sus propias estrategias de

calculo para encontrar la ecuación de
la recta al comparar rectas paralelas y
perpendiculares.

DOCENTE : ELIZABETH MITMA Departamento de ciencias: PDN 2023- 0