BUKU PENILAIAN

MEMPERBAIKI KERUSAKAN TELEPON

SELULER MATI TOTAL
S.951.200.007.01

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
DIREKTORAT BINA STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PELATIHAN KERJA
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan
2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ---------------------------------------------------------------------------------------- 1

BAB I PENDAHULUAN --------------------------------------------------------------------------- 2
A. Tujuan ---------------------------------------------------------------------------------------- 2
B. Metoda Penilaian -------------------------------------------------------------------------- 2
BAB II PENILAIAN TEORI ................................................................................... 4
A. Lembar Penilaian Pengetahuan ----------------------------------------------------------- 4
B. Lembar Penilaian Keterampilan ----------------------------------------------------------- 8
C. Lembar Penilaian Sikap Kerja ------------------------------------------------------------- 11
LAMPIRAN ------------------------------------------------------------------------------------------- 12
Lampiran 1 Kunci Jawaban Teori ---------------------------------------------------------------- 13
Lampiran 2 Kunci Jawaban Essay --------------------------------------------------------------- 14

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 1 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

BAB I
PENDAHULUAN

A. Tujuan
Buku penilaian untuk unit kompetensi Memperbaiki Kerusakan Telepon Seluler Mati
Total dibuat sebagai konsekuensi logis dalam pelatihan berbasis kompetensi yang
telah menempuh tahapan penerimaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja
melalui buku informasi dan buku kerja. Setelah latihan-latihan (exercise) dilakukan
berdasarkan buku kerja maka untuk mengetahui sejauh mana kompetensi yang
dimilikinya perlu dilakukan uji komprehensif secara utuh per-unit kompetensi dan
materi uji komprehensif itu ada dalam buku penilaian ini.

B. Metoda Penilaian
1. Metoda Penilaian Pengetahuan
a. Tes Tertulis
Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses pelatihan
terlebih dahulu dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi tes dalam
bentuk tertulis yang dijawab secara tertulis juga. Untuk menilai pengetahuan
dalam proses pelatihan materi tes disampaikan lebih dominan dalam bentuk
obyektif tes, dalam hal ini jawaban singkat, menjodohkan, benar-salah, dan
pilihan ganda. Tes essay bisa diberikan selama tes essay tersebut tes essay
tertutup, tidak essay terbuka, hal ini dimaksudkan untuk mengurangi faktor
subyektif penilai.

b. Tes Wawancara
Tes wawancara dilakukan untuk menggali atau memastikan hasil tes tertulis
sejauh itu diperlukan. Tes wawancara ini dilakukan secara perseorangan
antara penilai dengan peserta uji/peserta pelatihan. Penilai sebaiknya lebih
dari satu orang.
2. Metoda Penilaian Keterampilan
a. Tes Simulasi

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 2 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

Tes simulasi ini digunakan untuk menilai keterampilan dengan menggunakan

media bukan yang sebenarnya, misalnya menggunakan tempat kerja tiruan
(bukan tempat kerja yang sebenarnya), obyek pekerjaan disediakan atau hasil
rekayasa sendiri, bukan obyek kerja yang sebenarnya.
b. Aktivitas Praktik
Penilaian dilakukan secara sebenarnya, di tempat kerja sebenarnya dengan
menggunakan obyek kerja sebenarnya.
3. Metoda Penilaian Sikap Kerja
a. Observasi
Untuk melakukan penilaian sikap kerja digunakan metoda observasi
terstruktur, artinya pengamatan yang dilakukan menggunakan lembar
penilaian yang sudah disiapkan sehigga pengamatan yang dilakukan mengikuti
petunjuk penilaian yang dituntut oleh lembar penilaian tersebut. Pengamatan
dilakukan pada waktu peserta uji/peserta pelatihan melakukan keterampilan
kompetensi yang dinilai karena sikap kerja melekat pada keterampilan
tersebut.

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 3 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

BAB II
PENILAIAN TEORI

MEMPERBAIKI KERUSAKAN TELEPON SELULER MATI TOTAL

A. Lembar Penilaian Teori

Unit kompetensi : Memperbaiki kerusakan telepon seluler mati total.

Pelatihan :
Waktu : 70 menit

PETUNJUK UMUM
• Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
• Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
• Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.

Isian
Lengkapilan kalimat di bawah ini dengan cara mencari jawabannya pada kolom sebelah
kanan dan tuliskan jawabannya saja pada kertas yang tersedia.
1. Sinyal yang ditankap/diterima oleh antena diteruskan ke ..... sebagai terminal. 1. Solder Wick
2. Alat untuk menurunkan tegangan ac 220 volt menjadi dc 9 volt adalah ……… 2. Penjepit PCB
3. Alat ukur yang dipakai untuk mengukur tegangan listrik, arus, tahanan yaitu ...
3. Plat BGA.
4. Kondisi telepon seluler mati total dapat dikelompokkan pada dua cara
4. Switch Antena
perbaikan yaitu hardware dan ………….
5. Baterai HP biasa dikenal sebagai baterai . .......... adalah sel kering yang 5. Power Supply

dapat diisi ulang. 6. Multimeter.

6. Kerusakan hubung singkat dapat dideteksi dengan menggunakan multitester 7. Software
pada kalibrasi ..........
8. Nikel Cadmium
7. Seluruh jenis ponsel memiliki......yang berfungsi untuk mengaktifkan ponsel.
9. X1 dan X10
8. Untuk menyerap timah yang menggumpal dikomponen adalah ….
9. Berfungsi menjepit mesin handphone supaya tidak bergerak adalah …. 10. Tombol On-Off

10. Suatu alat untuk mencetak berbagai macam IC adalah …………

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 4 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

A. Benar-Salah
Nyatakan pernyataan di bawah ini benar atau salah dengan cara menulis huruf B kalau
Benar dan huruf S kalau Salah.
B S 1. Oscilloscope adalah alat untuk pengukuran signal frekuensi yang
masuk dankeluar yang ditampilkan pada layar CRTnya.

2. Frekuensi Counter adalah perangkat digital digunakan untuk

B S memeriksa tegangan signal 13Mhz, 26Mhz dan 32,768Khz dalam
bidang perbaikan ponsel, besaran signal tsb adalah hasil output dari
VCO, IC RF dan Crystal Clock.

Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban
yang tepat dan menuliskan huruf a/b/c/d yang sesuai dengan pilihan tersebut.

1. Fungsinya sebagai pendeteksi output tegangan, pendeteksi kerusakan software

atau hardware, penyuplay tegangan, pendeteksi tegangan transmite yang normal,
pendeteksi tegangan stanby yang normal dan mengetahui letak komponen yang
short di mesin ponsel adalah :
a. LCD
b. LED
c. Power Supply
d. Oscilloscope

2. Ponsel korslet ditandai munculnya gejala berikut ini :

a. Baterai cepat ngedrop dan tidak ada sinyal
b. Proses pengisian baterai tidak mencapai maksimal
c. Apabila disentuh salah satu atau lebih body komponen ponsel akan terasa panas
d. Benar semua (a, b dan c)

3. Kegunaan catu daya dalam pengukuran diponsel antara lain :

a. Meihat nilai arus yang dikeluarkan ponsel untuk menentukan langkah perbaikan
b. Mengukur nilai transmite menentukan boros baterai atau tidaknya ponsel tsb.
c. Membangkitkan baterai yang sudah turun nilai DCnya.
d. A, b dan c benar semua.

4. Cara melepas komponen telepon seluler yang rusak, diantaranya adalah :

a. Sebagai penghambat arus, penghubung frekwensi dan pengatur tegangan, dan
sebagai sekering dan pembagi tegangan

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 5 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

b. Gunakan solder uap dengan panas/suhu pada posisi 2500 – 3000 C.

c. Keakuratan nilai tahanan menjamin arus yang dilalui
d. Ketelitian dari nilai komponen itu sendiri menghasilkan yang baik
5. Kerusakan yang sering terjadi pada tombol On-Off sebagai berikut :
a. Tombol patah dan terlepas dari dudukan ponsel
b. Dudukan patri tombol rusak
c. a dan b benar
d. Terjepit dikantong

ESSAY

1. Untuk mengetest telepon seluler yang telah diperbaiki, maka bagaimana cara
mengujinya, buat langkah-langkahnya ?

2. Bagaimanalah cara merakit kembali telepon seluler sesuai skema ?

3. Dari gambar dibawah ini, untuk mengidentifikasi kerusakan komponen telepon

seluler dengan menggunakan multitester, bagaimana langkahnya ? dan beri
penjelasannya !.

4. Jelaskanlah cara menentukan Nilai Ampere pada ponsel mati !

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 6 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

5. Bagaimana cara mengidentifikasi hubungan/jalur komponen On - Off !

CEK LIST PENILAIAN PENGETAHUAN

NO. NO. PENCAPAIAN

KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK SOAL
K BK
ISIAN
1 Swicth Antena

2 Power Supply
3 Multimeter
4 Software
5 Nikel Cadmium

6 X1 dan X10

7 Tombol On-Off

8 Solder Wick

9 Penjepit PCB

10 Plat BGA
BENAR
SALAH
1 B

2 B
PG
A.1. c

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 7 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

A.2. d
A.3. d
A.4. b
A.5. c
ESSAY
1. Terlampir
2. Terlampir
3. Terlampir
4. Terlampir
5. Terlampir
B. Lembar Penilaian Praktik
Tugas Unjuk Kerja Memperbaiki Kerusakan Telepon Seluler Mati Total.
1. Waktu : 240 Menit
2. Alat : SOP/Prosedur kerja Menggunakan komponen dasar telepon
seluler, komponen-komponen dasar (PCB Hp, IC, Socket
SIM Card, Resistor, Keytone, LCD, Speaker Hp, Microfon,
Kapasitor, Dioda, Transistor, Socket Plug in, Lilitan),
Laptop, infocus, laser pointer, Printer
3. Bahan : Alat tulis kantor. Kertas HVS A4, Pensil, Modul Pelatihan.
4. Indikator Unjuk Kerja :
a. Mampu Melakukan Pemeriksaan yang tepat
b. Mampu Mengaplikasikan Kalibrasi Peralatan Pengukur Presisi sesuai SOP
c. Mampu Mengaplikasikan kalibrasi Peralatan terhadap standar fisik
menggunakan alat kalibrasi
d. Mampu Mengaplikasikan Cara Menstel Ulang sesuai dengan prosedur operasi
yang terstandar
5. Standar Kinerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
6. Instruksi Kerja
Untuk Menyelesaikan tugas ini, ikuti instruksi selanjutnya dibawah ini.
a. Siapkan alat, bahan dan perlengkapan untuk melakukan pemilihan alat, bahan
dan perlengkapan yang benar sesuai area kerja Kalibrasi Alat Ukur
b. Lakukan proses memilih alat, bahan dan perlengkapan Kalibrasi Alat Ukur

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 8 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

c. Melakukan Pengaturan alat, bahan dan perlengkapan yang benar sesuai area
kerja Kalibrasi Alat Ukur
d. Melakukan area kerja yang nyaman dan aman sesuai prosedur kerja.
e. Melakukan pendataan dan pengelompokan alat, bahan dan perlengkapan yang
benar sesuai area kerja Kalibrasi Alat Ukur
f. Membuat laporan hasil evaluasi pelaksanaan Kalibrasi alat Ukur

7. CHECKLIST AKTIFITAS PRAKTIK

a. Kode Unit Kompetensi : S.951.200.007.01
b. Judul Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total.
c. Nama Peserta/Asesi :......................................................................

INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI
KERJA K BK
1. Mampu mengidentifikasi 1.1. Melakukan pemeriksaan i. Spesifikasi rangkaian
gambar teknik telepon jalur pada skema rangkai- yang diperiksa
seluler. an yang telah dipilih. ii. Standar Pemeriksaan
skema sesuai dengan
1.2. telepon seluler.

2. Mampu menyiapkan 2.1. Memilih komponen dasar i. Komponen yang dipilih

tempat kerja dan alat- telepon seluler yang di sesuai dengan komponen
alat yang diperlukan butuhkan. pada telepon seluler
sesuai persyaratan 2.2. Memilih tempat kerja yang yang diperbaiki.
pabrik. diperlukan ii. Sesuai dengan standar
tempat kerja untuk
praktek telepon seluler.
3. Mampu mengidentifika- 3.1. Memilih peralatan tangan i. Sesuai dengan standar
si peralatan tangan yang di butuhkan. alat yang digunakan
yang dibutuhkan. dalam praktek.
ii.
4. Mampu 4.1 Menentukan peralatan uji i. Mengukur tegangan AC
mengidentifikasi dan ukur untuk perbaikan dan DC pada rangkaian
peralatan uji dan ukur. telepon seluler. telepon seluler.
ii. Tegangan yang diukur
harus sesuai dengan da-
ta pada gambar rangkai-
an telepon seluler tsb.
5. Mampu mengidentifika- 5.1 Menentukan komponen dan i. Komponen yang ditunjuk
si alat dan bahan. alat yang digunakan pada kan harus sesuai dengan
telepon seluler. gambar rangkaian
telepon seluler.
ii. Alat-alat yang digunakan
harus siap diunakan.
6. Mampu mengidentifika- 6.1 Menentukan peralatan yang i. Peralatan yang ditentu-

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 9 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

si peralatan K3. sesuai standar K3. kan harus sesuai dengan

pada gambar telepon
seluler.
7. Mampu mengidentifika- 7.1 Memilih komponen-kompo- i. Komponen yang
si komponen-komponen nen yang diperlukan dalam dibutuhkan harus sesuai
telepon seluler. service telepon seluler. dengan telepon seluler.
8. Mampu mengidentifika- 8.1 Menentukan kerusakan LCD i. LCD yang rusak di cek
si kerusakan LCD pada pada telepon seluler. dengan alat ukur.
telepon seluler.
9. Mampu Mengoperasi- 9.1 Memilih menu telepon i. Menu yang dipilih harus
kan telepon seluler seluler yang dioperasikan. sesuai.
sesuai dengan menu.
10. Mampu Mengidentifika- 10.1 Menentukan kerusakan i. Kerusakan komponen
si kerusakan komponen pada telepon seluler. ditentukan.
telepon seluler.

11. Mampu Mengidentifika- 11.1 Menentukan jenis-jenis i. Memilih LCD yang sesuai
si macam-macam LCD. LCD telepon seluler. untuk telepon seluler.
12. Mampu Memeriksa 12.1 Menentukan skema jalur i. Skema jalur LCD sesuai
skema jalur LCD. LCD. dengan telepon seluler.
13. Mampu mengidentifika- 13.1 Menetukan kerusakan i. Kerusakan sesuai spesifi-
si kerusakan berdasar- sesuai dengan spesifikasi kasi dan skema jalur
kan spesifikasi dan ske- dan skema jalur telepon diperiksa.
ma jalur telepon seluler seluler.
14. Mampu melepas kompo 14.1 Melepas komponen yang i. Komponen yang rusak di
nen telepon seluler rusak dengan mengguna – periksa.
yang rusak. kan peralatan service.
15. Mampu mengidentifika- 15.1 Menetukan komponen-kom i. Komponen-komponen
si komponen telepon ponen telepon seluler. sesuai dengan standar.
seluler.
16. Mampu menyolder 16.1 Menyolder komponen i. Langkah-langkah penyol-
sesuai petunjuk pabrik. sesuai dengan standar. deran sesuai dengan
petunjuk.
17. Mampu Menggunakan 17.1 Menentukan bahan dan i. Pemilihan bahan dan alat
bahan dan alat sesuai alat sesuai SOP. sesuai petunjuk operasio
petunjuk operasional. nal.
18. Mampu mengetes dan 18.1 Mengetes dan merakit i. Perakitan kembali dan
merakit kembali telepon kembali telepon seluler pengujian diperiksa.
seluler sesuai petunjuk yang sudah diperbaiki.
pabrik.
19. Mampu Merakit kembali 19.1 Merakit kembali telepon i. Perakitan telepon seluler
telepon seluler sesuai seluler sesuai dengan sesuai skema diperiksa.
skema. skema.
20. Mampu mengidentifika- 20.1 Menentukan material i. Material yang digunakan
si material sesuai sesuai dengan petunjuk K3 sesuai dengan petunjuk
dengan petunjuk K3. K3.

Catatan :

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Perserta Pelatihan : ………………………….

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total
Halaman: 10 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

C. PENILAIAN SIKAP KERJA

CEK LIS PENILAIAN SIKAP KERJA
Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total
INDIKATOR UNJUK KERJA NO. KUK K BK KETERANGAN
1. Harus cermat, teliti dan berpikir evaluatif 1.1
2. Harus cermat dan teliti 1.2
3. Harus cermat dan teliti 1.3
4. Harus cermat dan teliti 1.4
5. Harus cermat dan teliti 1.5
6. Harus cermat dan teliti 1.6
7. Harus cermat dan teliti 2.1
8. Harus cermat dan teliti 2.2
9. Harus cermat dan teliti 2.3
10. Harus cermat dan teliti 2.4
11. Harus cermat dan teliti 2.5
12. Harus cermat dan teliti 2.6
13. Harus cermat dan teliti 2.7
14. Harus cermat dan teliti 3.1
15. Harus cermat dan teliti 3.2
16. Harus cermat dan teliti 3.3
17. Harus cermat dan teliti 3.4
18. Harus cermat dan teliti 4.1
19. Harus cermat dan teliti 4.2
20. Harus cermat dan teliti 4.3

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 11 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

Catatan :
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta : ………………………….

Tanda Tangan Instruktur : …………………………..

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 12 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1
Kunci Jawaban Penilaian Teori

NO. NO.
KUNCI JAWABAN
KUK SOAL

ISIAN
A.1 VCO
A.2 CPU
A.3 IC RF
A.4 IC Audio
A.5 IC Power Amp.
A.6 Microphone
A.7 Power Supply
A.8 Penjepit PCB
A.9 Plat BGA
A.10 Solder Wick
BENAR
SALAH
B.1 B
B.2 B
PG
C.1. c
C.2. d
C.3. d
C.4. b
C.5. c
ESSAY
1. Terlampir
2. Terlampir
3. Terlampir
4. Terlampir
5. Terlampir

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 13 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

Jawaban soal Essay :

1. Untuk mengetest telepon seluler yang telah diperbaiki, rakitlah rangkaian seperti
berikut :
Apabila hasil pengukuran seperti pada tabel dibawah maka telepon seluler telah
berfungsi dan normal seperti semula.
• Arahkan saklar penunjuk pada DC mA.
• Atur skala lebih besar dari arus yang diukur.
• Hubungkan kabel merah (+) pada kutub positf (+) Sumber Arus (Baterai / Power
Supply) dan kabel hitam (-) hubungkan ke konektor positif (+) beban dalam hal ini
handphone.

2. Cara merakit kembali telepon seluler sesuai skema adalah :

a. Susun kembali telepon seluler pada chasis / box seperti semula.
b. Periksa semua tombol-tombol berada pada posisi yang tepat, kabel jumper tidak
ada yang lepas/terjepit.
c. Masukkan kartu/SIM Card pada tempatnya.
d. Pasang baterai pada tempatnya/konektornya tidak korslet/hubung singkat.
e. Coba aktifkan handphone sesuai dengan fungsi/menu yang terdapat pada
telepon seluler tersebut, apabila telepon telah berfungsi seperti semula maka
perbaikan telah selesai.
f. Tutup kembali telepon seluler dengan memasang chasing lalu operasikan kembali
seperti nomer 5, apabila tidak ada gangguan lagi perbaikan telah selesai/finish.

3. Untuk mengidentifikasi kerusakan komponen telepon seluler dengan menggunakan

multitester sebagai berikut :
Menggunakan Multitester sebagai berikut :

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 14 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

a. Pilih Skala Buzzer, yg ada icon Sound atau ada LED nya. Jika kabel tester Merah
dan hitam ditempelkan lsg, maka Multitester akan berbunyi pertanda jalur OK.
Tanpa hambatan (<50 Ohm).
b. Pilih object pengukuran. Misal akan mengukur jalur Power ON dari IC UEM kaki P7
ke Switch On off. Tempel salah satu kabel (bebas yg mana aja) ke kaki Switch ON
Off, satu lagi ke kaki IC UEM P7 atau capasitor terdekatnya. Jika bunyi maka
pertanda jalur bagus dan terhubung. Jika tdk bunyi, coba apakah sdh benar letak
pengukurannya. Jika sdh, dipastikan jalur putus dan harus di jumper.

4. Cara menentukan Nilai Ampere pada ponsel mati :

a. Hidupkan P.S
b. Atur Volt di posisi 3,6 sampai 4 V.
c. Matikan P.S
d. Sambungkan kabel Merah P.S dengan Pin Positif Di konektor baterai ponsel.
e. Sambungkan kabel Hitam P.S dengan Pin Negatif Di konektor baterai ponsel.
f. Jika ponsel nokia DCT-3 seperti 5110/3210/8210/3310/2100/3610/6210, ditambah-
kan kabel BSI warna hijau atau biru disamping konektor Positif warna Merah, tapi
tidak sama dengan jenis ponsel lain.
g. Hidupkan P.S
h. Tekan Switch On-Off, perhatikan gerak jarum Ampere.
i. Selalu hati-hati dan perhatikan dengan teliti.

5. Cara mengidentifikasi hubungan/jalur komponen On – Off adalah :

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total
Halaman: 15 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015
 Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub Sektor Telekomunikasi S.951.200.007.01

Penyolderan tombol/jalur On – Off yang terputus sebagai berikut :

Gambar diatas menunjukkan jalur tombol on-off terhubung dengan resistor-kapasitor.

Apabila jalur ini terputus, upaya jumper dilakukan menggunakan kabel kecil yang
memiliki serabut halus yang dilapisi email.
Langkah terakhir lakukan pengecekan ulang jalur-jalur setelah dilakukan jumpering,
apakah tersambung dengan baik atau tidak. Solusi untuk ponsel lainnya yang memiliki
sistem on-off yang sejenis dengan kasus diatas dapat dilakukan dengan cara yang
sama.

Judul Modul: Memperbaiki Kerusakan Telelepon Seluler Mati Total

Halaman: 16 dari 16
Buku Penilaian Versi: 2015