Lineamientos Proyecto NIP: Clase de Fundamentos de Mercadeo

¿Que significa NIP?: Núcleos Integradores Problémicos

¿Por qué se realiza el NIP?: Permite integrar conocimientos teóricos y prácticos alrededor de una
situación problematizadora contextualizada, real y significativa a la que se le da solución a través de un
espacio de interacción constructiva, utilizando cómo didáctica el Aprendizaje Basado en problemas (ABP).

¿Que información contiene el NIP?:

Los alumnos deben elegir previamente una empresa (Grande, Mediana o Pymes) sobre la cual hacer el
trabajo, debido a que el proyecto se desarrolla sobre esta empresa real, la cual debe estar legalmente
constituida. Luego de esto, deben elegir 1 línea de investigación de las 3 opciones posibles, sobre la cual
enfocar el proyecto (Gestión y Tecnologías, Innovación Pedagógica, Responsabilidad Social).

Sobre esta empresa escogida anteriormente, los alumnos deben realiza un diagnóstico empresarial, que
incluya un análisis del entorno, en el que se permita de identificar las necesidades del consumidor, y las
estrategias de mercado que utiliza la empresa para dar a conocer sus productos y servicios. Se debe
definir la segmentación de mercado y el perfil del consumidor, las 4 P ( Precio, Producto, Plaza Promoción),
su ventaja competitiva, y sus competidores directos.

Entregables en cada corte

Primera entrega escrita para el Corte 1:

• Pregunta NIP: ( Esta misma pregunta es igual para todos los grupos)

¿Cómo analizar y evidenciar en organizaciones de la región las estrategias empresariales a partir del
marketing mix según sus necesidades y del mercado glocal?

• Integrantes
• Interés y Línea de Investigación:

Elegir 1 opción entre:

✓ Gestión y Tecnologías
✓ Innovación Pedagógica
✓ Responsabilidad Social

• Título Del Proyecto

• Introducción (Breve resumen que explique un poco la empresa que van a estudiar y en que
consiste el trabajo que van a desarrollar)
• Abstract (La misma introducción, pero en inglés)

Anexos: (En el corte 1, se debe adjuntar el pantallazo del diligenciamiento del formato # 1 de forms)
Segunda entrega escrita Corte 2:

Se entrega el mismo trabajo presentado en el corte 1 + la siguiente información adicional:

✓ Marco Conceptual y Contextual: (Detallar la información empresa: Breve reseña histórica, análisis
del mercadeo, competidores directos, segmento de mercado, ventaja competitiva, 4 Ps.

✓ Objetivos (1 Objetivo General que concuerde con el Titulo del Trabajo y 2 o 3 objetivos específicos
según la línea de investigación elegida anteriormente, en los que el grupo quiera trabajar).

✓ Justificación (Describir por que vale la pena realizar este trabajo de investigación, y cuál será su
aportación empresarial y académica al desarrollar los objetivos propuestos).

Anexos Obligatorios:
(En el corte 2, se debe adjuntar un poster ilustrativo a manera de resumen grafico con esta información
de 1 sola página + el pantallazo del diligenciamiento del formato # 2 de forms)

Tercera entrega Escrita Corte 3:

Se entrega el trabajo presentado en el corte 2 + la siguiente información adicional:

Desarrollo de objetivos
Matriz (Resumen – Mapa conceptual)
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía

Anexos Obligatorios:
(En el corte 3, se debe entregar un link de drive con acceso libre, en donde este ubicada la grabación del
video que realizaron de la presentación de todo el trabajo (máximo 3 minutos) a manera de resumen + el
pantallazo del diligenciamiento del formato # 3 de forms)

Información General:

• El trabajo se debe presentar en los grupos indicados anteriormente, es decir que no se pueden
realizar en otros grupos distintos.
• Es obligación de cada alumno, contactar a los miembros de su equipo, y determinar la manera
más adecuada de trabajar con ellos.
• Cada grupo debe elegir 1 representante, quien será el único encargado de diligenciar los 3
formatos de forms que se deben presentar en cada uno de los 3 cortes, y será el encargado de
adjuntar el pantallazo del diligenciamiento de los forms al trabajo presentado. Luego de esto, el
representante debe enviar el trabajo a cada alumno para que lo suba de manera individual.
• Cada alumno de manera individual debe subir su trabajo hecho en grupo, a la actividad
correspondiente. Alumno que no presente la actividad, tendrá una nota de 0.
 • Fechas de entrega:

Proyecto NIP Corte 1: (Entrega semana 3): Fecha máxima de entrega 16 de Junio

Proyecto NIP Corte 2: (Entrega semana 5): Fecha máxima de entrega 30 de Junio

Proyecto NIP Corte 3: (Entrega semana 7): Fecha máxima de entrega 14 de Julio

• Forma de evaluación general de la asignatura con todas las actividades por corte.

Corte 1 por valor del 30% Fecha máxima de entrega 16 de Junio

✓ (Grupal) Proyecto NIP Primera Entrega

UBICADO EN LA UNIDAD 2 “Proyecto de Aula Primera Entrega”
Primer Trabajo escrito + Pantallazo del primer envío de forms

✓ (Individual) Evaluación Corte 1

UNICADO EN LA UNIDAD 3 “Evaluación 1”

Corte 2 por valor del 30% Fecha máxima de entrega 30 de Junio

✓ (Grupal) Proyecto NIP Segunda Entrega

UBICADO EN LA UNIDAD 4 “Proyecto de Aula Segunda Entrega”
Segundo Trabajo escrito + Pantallazo del segundo envío de forms + Poster

✓ (Individual) Evaluación Corte 2

UBICADO EN LA UNIDAD 5 “Evaluación 2”

Corte 3 por valor del 40% Fecha máxima de entrega 14 de Julio

✓ (Grupal)Proyecto NIP Tercera Entrega
Tercer Trabajo escrito + Pantallazo del tercer envío de forms + video de presentación
UBICADO EN LA UNIDAD 7 “Proyecto de Aula Tercera Entrega”

✓ (Individual)Evaluación Corte 3
UBICADO EN LA UNIDAD 8 “Evaluación 3”
✓ (Individual)Autoevaluación
UBICADO EN LA UNIDAD 8