= TUGAS TUTORIAL 2 =. $1 PGPAUD BI ae UPBJJ-UT SURABAYA Pokjar Muslimat NU Pamekasan Nama Mata Kuliah/Kode Penelitian Tindakan Kelas / IDIK4008 Pokok Bahasan Merancang PTK ‘Nama Mahasiswa : Pengembang Soal RA Syukuri Nikmah, M.Si Yuniawati Masa Tutorial 2023.1 Jumiah Soal 1 (satu) NIM: 858171877 ‘Skor Maksimal 100 denis Tugas © Unjuk Kerja Kelas : A. Waktu Pelaksanaan : Senin - Sabtu, 02 - 06 Mei 2023 om ial: Soal! ‘Setelah mempelajani modul 1 sampai dengan modul 3, maka sebagai tindak lanjut buatlah Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proposal PTK yang Anda buat merupakan proposal peneliian yang dilakukan di lembaga pendidikan tempat Anda mengajar! Kemudian buat Rencana Perbaikan Pembelejaran sesuai dengan dengan proposal PTK yang Anda buat. Format RPP yang digunakan sesuai yang beriaku di sekolah Anda. ‘Namun format manapun yang Anda gunakan harus ada Komponen tujuan perbaikan, Catatan : Jawaban Proposal (Wajib ditulis tangan) RPP (Bisa diketik atau ditulis tangan) : Jangan Lupa Soal disertakan saat penguploadan dengan diberi identitas nama mahasiswa * Selamat Mengerjakan *1 MENING Fatean KEMAMPUAN: BERH TUNG Papa AIK KELOMPOk A MELALUL Media GAMBAR DI The MUSLIMAT. __ NU 2. PAMEektSAN SemestER 2 YN oclelrenn 9092/2023 A. Perdabuluan. 7 Peet & Later Pelakeng BESSeSEeRenEn) eee Masa Snak Terupakan Masa Untuk tMeletsken daar pertama aalam mengambeng FaN_lemamyuan_ Nitat Agama den Woral » Fri — ____ Motrik_ Kooneng Sdhral__enosvona). Bahasa, Cosial Emorvonal dan Seni. __Setap anak temiliki Verbagar kacerdasan dalam tagkar S40 indikator Yang berbeda, Pecbecaan Sercebut ddenukan oleh haber pa_fattor, lah Seng aBalohy Tang&ngan — Yang diveritan Goat _anale wrash_ , esa din _____ Bryambartan_¢ ay Vayard Sewing Howadl @aclen Seovang fenilen’ Aertamuka rakomon woulrple Wellgences ( kacerSosan gankn) —Vdwa Vacerdasan Bala emampuan rile wenecaltar masa Masdieh Aarau, Men ciptala an _ {sue ~ roduk Yang _penuln ach bt ___dolem Suotu _pawyetican _seclenm. Sekog ata adalah Carros $2 Bolom re am\_ Se Dengan Wenemukan Ben eebanguy_ Yakeuaton lereeout ____ Seo Onae Dayrt _Wengguinfor fecuBos77 _unduk “ Weningkotton_ = _ ____vndhernan_¥rona_ oagep kone Bru Cred zitorestn thu Sfath , 2ola) — Menurut Gardner “YecarSacon Potem _mulnple inte li gen ces webipun kecertocen Natal — Vinguishle Caras tata), Keceelacon logic- wrotemens (Cares angie) _ —__ Ketardoean Visual Spasiat Ccerdas gambor - Werne), Vecerclesan wuntel —— Ceactes_musie - leg ), Keardosm _farnestetik CCerdes Seat), Feterelron Noses fre Spat _Ccurcos Cesta) \ecardason nina personal Ceosiloc Bini ) leccurctoron TT rraeealis Cartes form ), Feartloorn eer stenciot Ceaudos botitet ___Fecanleson wraserrule Ave _dtidan kon’ Wrelatui deserves’ _erbaclar —_ Racle{ua, Ainctot ann, keCanderangon lacindot, fepekoon wet Arbok _ Seswow , kev afr) _traner'pl Teale’ Soomtan 1Sikep Sen Kesen angen CT ad \eirovten Mouspivks, 2012) Ser ims Tinshot. Percopnrmn HAMdING I Yogviary Mebputi pengembonqar | eyed aman — daw odes, Eenteg bananas uae a Seka hensep \ahangan, angta, Gon. hung . Menaejarkon wowbilong | —__ pedo to. *Gomutor dori nt hal ~hry ade Sekhar Mk Maratea rate wrengthang Gunton passsh Yong Doowaree, Menghtind _gqunlsh | Beman et Keleenya dan any hang joey Fegonaga. Untuk Perbelaipon __ Manopevar Pagha Pade tro Rperlukary YS yr beaten Palen. letnarn Jp Poon, Riotukan Perron San don Wasnyenrrabo-n }Menmntothan Yeunompuon Gectvepnrey ona Popak O fenalkan Welotuy _Yegiatan cedar — hort Yong Bibtukas Anat. Tujuon pengembanaen Yonsep barbara, iP Mange bangtan Kepekaan Anek tulada; Lang barge Sleiter ~ don won Unrule Memes kon Werte — ypng tej & Cekctorn, Owls Yorene ts Velijar Serhihng Mamben'kan KerenPopn Anate untale Wer _Piirlooie , Glningga Ave 4 argon ub Bopat_ Wempelajan’ konsep —Wedemebe 9 on Cains. Tornan” tame banat dictivitan Sebaypy Ubrhe Mmengembongtan Sduml segr_ Kepribactrn art Adi dohom rangka Noung wwlortryni_ Balam Ketwagy dow Pudidiean Stkotah. Tjurn Program _ Kegraton _belapr Sree Bs “Tome Lavete- snob — adotol Untuk _membon® __ Meldelton 426r fe aah Prkemb onan — Clere, Pergershuor , \etrampiten, dar dese cipte sim) _Bporlukon ole. Orak _didie —_dolom _ Weezeiua’ bon diss dew Vergeuingon Gon ural Rerhumbulen _cieta yer kewloang on _ — Aangubyya: eee i ‘ons Xonate—lenak Mustimat NU 2 Pawukatan, (elon A — Jl eve 39 anete, ory brid don 9 owek letrlaki — 920 _S onrk _Yerempurn, wenuniulcean kuveng, IIMs asnye 20>} _ doors. (agie pn gnurniaors in 2 Adio wrese Pendens Fry _werstnoruston nna} —_Vaelajor SS tuo» ‘wot ina Sikarenat — uae Yang mono tn _ ee i ash eore_eoring/ jee + Anre BRE Clolu_belejer KF Rome ~ poten nate ed let nate frog Sclotu_Sonds _Penajion de __ Kogydtn — Kegiaten yw geknp Won Astorn (kebatton Oren gt Clete _ Marden pr Nd, QeWPD}ABO_ YAH fara Manat cor ‘eng fon erg ot _Wanien wank tn _lesroron belaipe wee — Sr Ckém) J anak aretie burg Suvonaprt, , 0k Citi Be en en gece okibotmyr Progr Fam —CKog.atomn “Blejor _Wuagaior)_teenanon dow [nowy Walia Selinga Kaw ampuan ber hep deme Sgn Vur ang Wot nina, c Ses wats, et Parl Uk Malmperorki ___prses ‘ dunyan, mancic kan b ehariaren ¢ . ae “alas sional} Cos pa divans Ketotuben den Pevtiuabrnjan — orn. Soh Erhnya “edalel, Auigon Wada manghibany gern, Yor vam hygiainn Awana anal, % Cedialan feb oui anak —Mardnitwny Sabre Aangin jak Jun S YAe Kan [art —faanayen Runyon pa (Qe + oe yn & Watan fun ce —_Varilig cearar Barn ain amr Fegpatan. Clain Waal hung gpuujar tee fat Jada gn Vita bev reas’ Mewluak Gera lemudi——Wauglaliny uae yang Bunt — Belbrsarban pa parnn frag Wandorong penne! penelify (melabukan rise — Nindokan Vlas dengan gudul hatkan — [Gmaupaan oda Anak letampoe A prelelus Marka Gauloar_ Dx ie Thutinaed NU 2 Pamelasan — Taduen gna. 2022 7 A023. : 3, Peuinucan dan va as _berdesartan Peuasalaban > yawn Fa slamutayan Kars, tagatal Pelikan fii dapat Arumusean Selagni | ah yy feteieenn Mh Mowing katkan Keweaun' _ anal Kelompol A : %® Ve Ndi i2 Pasta fn” a yy Piteatn Keane Belen Kelp A Se Yaa Vustimet ee M2 Vnitr Raanr 2 Ese serene eee eee Ae Tes e0 Pitdete sate eeepc Tagan Te wi adalele 4. Untak. Mengekahut drnglat Femamguae Dering Ary Arak dungan gambar Q@r once [elompk A ® Te PalbAlmat WE Q panubaran a Dank Waroyhnhus Reng” aananguen ekg Arak Seep Mable grit pein Arnal Galamg B97 outa Nu 2 pamafearan, 5 Menpaat Peneckan a — Aelelhan Tinkaban Kelas “We mai eberapa ine Sener TM eae etka a aaa -Manfaok Tears —_____ fee wKRan tu Pharmplen_ Bepak— Wemberitan — wawasan ton : wan Uk auigkolten Rwarpansechitung anak vhe . Asst vehusion 7a ee Rarak - karak . apa Weneysalrancy dan feori yang becbulan gan Began —____emarngucrin bere ore volo Kelcunpot A BF Te musberat Nu.2 a Vo od — Yeas pea — a = : % Ado tk Anal Rengplaman langsung une mengawhurgtan Ba ims Se Varfiurung Geren weBka spmdar. eg. Arak Mapa _\aniilens Sesusr _Cengon soho Percoyoraan pen — Kawborgpn yar Macbilang Yernimal A ~ to Pel leaps oe duran U0 — — ene 949 tenarck , py. Mor » peshial it “wow san, fale al dentare, “Skmulast caeuSravongay “ary Legad Salam welakh anak Nening\attan tamompuan ber hunung Mla Wedia gambar. 2 _ 4) Vanambah Pargetaluon Guu dalam _ wend daw munggunakan —allerahy conpdagaran- Yn (pot dalam —Yrenyoupoulean teens ea ‘penn Perle ung * jude anak: a “ee tae 3) Guru —(Mowpu__Wetakukan — Peven canaan, Wrelalsanakan can ine ——napvaluor —lerraupaan ava didbile denn poe ce Mangaat bax — Sittetah: ee Z |) Pagar wenamba weuasen tagtimana wemfactlitax arab yang | —_Yelhuloungarn _cavyan _teingjovan anongacn edhng nals We 2) Mewberiban Yenamguan "pag gurty Unik vartambans, membuat inovasi ———bura_datam__mencigtakan Sumber _dayy__meclia _Pembeelajaran | 32 Moningbewteon lucrtbgs anal aiclile dein Sekolah _welalum _tagratan —_Keytaron _permoin alky — daleirn Reenbalajoran . a A) muningkattan fepqcayaan masyoraket tebadap Sckelah, } 5) Monaimbalr Aaaeknhuon —bogr Gieu Blom marepunckon mate Bem | __metka Myaehilon yan yet puna suey uuu eau uauuuennuauas | ao | Gagan Custelea. 2. Foyion Qustabe _fenelinan Trdeton baler. _ 4 PT K_ Seu CleSStBOM Achon eyo _pebeb.tion_vebs Sr grole: fovch edotaln Bannuk Ganson Spm 4etj05) D> dalam beled Berupe— pnBakon sertenty “prey Silekuken _undve sovki pres Boteror enogior Guna muninckorkan Img belo Yer) (doh Wik: Bor” Sohelurnn, Ponetiiae cA “apokoi Sebaaei iraplenentans — emt ong i, pee a pen .__Febaitoson prses Gan lol Pandetospron Spry ab) Fiswe eto —THecten (genet Ge Ha Scared BerkO—A ~ rors Seldeh. Tyrer fendih’on_lesles dota unre _ Wergudor, lot treapr ‘ poe : oyaron aN \eaoraka 0 at —_ bales “yong Proipr doy Guru _ersdad Shea AerpBs Peningoren” faysnon —e Fe ee i Gey ah : _ Bacikuk dgnig: Bon peryortion Reneligan Th Bat fules dan bebevaps + 1) Menurut Ari fusnco, dake (2006) Penelakon Vindoten kelor eruption She ___Tintervoton _lerbadlop _legraten beeper febush SABA, sony eee Sengaia Prrunea| kon Gen jerjo Yeform Keles Selara Garsama . 2) Nsturuk Sypardi C2006.) ‘panelist on Thdat-an—\etkos _adoth_penslikion“yy Wene@erkon__ Oro don ro sedur B2ru undwe _mamperSrle; don mania jcaico,_prgesonal.sne pep. Selon _frotes agp mages eee mebot | gisue-_ 3) Manu Aqib oi | reilidnbn Tabet tales _adoloh Penelidn, yong. oer’ 1 alls “Slot aps Sendiri _ Selotus Euqur_pn are ne eelingga—batil_ aa pened Ledon Tndaken “4 maf Eps _Co 53_f Ei Onn) — ; a he Iyesl ARSON Conserettion ond Kage dolar panauton tinSofon Homponun, Ph maven _C oe 4 ST eet kaon x oe meget pre a enistoson) Tes ht nee falas Kbs ah Sthapy | Bericuk - a. Penenconoan ae eesvapen fog Arpkukan wtuk — peleksonesn _ _Pendahion ke kator, Se Venus _eneana_Yeloksornan ember faran_dan Pa 69" sin ”. __b. Felatsanaan hi _Addaten _ heathy ) york deserips Addatan yfaoy sb2n dite fulton ___ghamario Kia nadokan gebrken pr) okan dikujeken Serta prosedur —_*hbtan erg, akon Bkraplens __@. Cher scvve ), Observers Wr dioken wnak mehor Relolesomtva Semua fenony fons, Aaloly Bbuat Ganga Baik , relate ro Rene imnongan = Qenzempangen _roey Wemberitan _hesit, 27g burang wekeimal doom, ____maninggabyen basil bday - Kesptaton _Opcervari _dapet_ o\skuleon Bergan Core Wemberikon larbor observant Be dengen core lin pM Sesyar_ denen dot yong daivoomublen . A Rafleke CRepteltng ), youd Kugiotan evaluest lentons, enbshen yong aedi tou ___harl_ ying _drpedleh _oras_ chinpun Sergei ventuk domprk hidekon Ym) Sebh Siang. Berdesoreon Kangtah wa oan MEetohu ferubshon yng pegged « Bayninana don Sfawh_ wane drBlen ys %hebpkoin mun, Ges feribolon _atow yrangeess tbh Gore Sgnigkon. Gentolek dori | Pepteks _ini pulo Sym parbeikeon HA dicen dato loeneule amma deer A Neleufeon b. Kexion gustata Kim senpuan — Bertitung = inn PecKembransan Koqnisiy oe _Proget (_ dab Ce Asi Suds ngsh, 2005. 35) Aeyetalan, ihwa daya__Rikir akan Kebuatan Metal anak yang \erbeda usia Seseorang _ —Menjadilean _Semalein Kemnpleles _strulenar _Syaeeg fe _Segeor ang Daya _ Pilar SeSeorang juga _dlipngacui deh Fedewasaan Mental Seger . Naya _prir_ _SeeeTang fuga dipergaruli de kedeunsaan mental Ceseorang, eduwusaan mara) bipengarali oldh Pengulamar Mercka Balan bavivterafes dangan ia tungan . Caralein Seng segeming berintoraks _durgan Ling lungay Sbrar Aerseout alan _Menomtal Purgernbuan vrerch@. eee eee by Pangerhan Kumraequan — Berhituvny,- eee eet WKennouapuan al Kauus lene babase weno! otis Febiga (2000-709) Palo Kasanaguyar unvik Melokulcan SeRiora - Bolayor_Wotenobta menpoton jpnis belojor_Peryetabuon. Tetopor beajor aout: ngebonuan wmenurv Nuctay in C3008 42-44) Jorn _tehep_ pe 1, . yng eration adele A>hap _ Panetohon Match. Kamompran edoleh lapasitas Seseorang inctiuidty Untuk Me _letuleon__beragam deep oto Swot Pelee. [Gomampuon Selah Sebuohy _Parileion Lebeisi 2e< 9p _Yrry dogor Filotukon | _bechitung sdobh Kecotopon eu PRM Menquesai Motu } Sugden Votan Cait lobir ou Mruptan hee lehten atu _ WY satvoon Cexak lobir ou I kan het lohh tels don digana- Kan _uivork trengersokan Seswotik Yong) Sroujudtan thaletui Aidot>any>. Muon _ _Wileny, odatoh _curta lagwaten_vnambondkinston _ffegiatan _{Nembendangron “wi 9: _lolufean clnapn core Mengkerespondenten otou_mamaserokon endo, un sur Rem ar Tnpunn. Vamisteng Suge Yas Bolukon denen nang _hitwny Korena menagitung gdatsh Gioia proses Verics anole Cene- Toute lalorgan dungen nome lalengeonja C3. Tombokan Runtibohu _ 2014) i i i : Backing bie chletulean Dtmalean diner beds Keonkret si benda— Wands yong 2d Drsdetor Hua. Bespc We _22Q Mandubure, swa_ _dilom Wes seperss Kemamprorr Wewkitleng bende, Vrambileny Shoks, Mengurut. =n lemon, lotlonamn, don Manafuilourgtan lonloor Viton dongon bende . be Breorton aaron drotas_ Oop Herik _Kuninpulan_ohwa Yeogreran _kewrngven Tbertung exloioh kuwon pion _Omet_ Undyie very hitung) verde _grtn— persoxu__Seeora-_ sunk Bate Srbwsvuk moupuy rrdof, dager _ quae an Muanahaeat Sermup eengan Getrra WU eS m Sear \oubo tes. ote ‘onpp horus mengieray Norv nv on 4 were aiNye , ei == KAN 8 tnecli : Waebke esa dori Ghat lotin ‘medica tens Gers Renters ote Penambr, Gerloch & By me 2pobrle Keobani Sera Sens bevor, adotsy wnuso,PR, Steu Vepadion sjona Manbongun ordi, fry Manbust sod —MAPPU mempervleh Penge tehum, buerompilen au kee C Azhar _ Arsyad, 2004.,)- Homi gio colons Leteharu aber’ botpson mada __ Scheger_Semuz _bertuls tore Sor _Biguwokan _yonusia Wtuk e— hem priken ihe, Gegeson eeu _perBaget SD Dikaruksten thy _ : ore Pnanina fens) Dadyu CAchor ree: 204 ) cas Satm_ Gomboran ore) a! ak BI ban oun 75 __‘eoleson eori_Pengguean _ mudi ee hate edeteh Pale’ Cone of Erpertance C karucud Pareyatomnan Dole). [arucut ‘ni Wecugston _eloborest yr ret don’ _keneep tags Anngtoton_ Fengrtemen yang A Kanupaten oleh Bryer , Losi Getojr Sesecrana Sypenteh muta _ dent _Rereytoman _lengsung C \congkrek ), Kangokoon Yerg ode Lrauneon eee ee mn Verbal _( Achar _ , 20 hb. GAC tude Ae ese ot) a : ; Gerlach a _ ely _mengemulston Rp Camedia dmg _marupatan ia levi vrei diguraton dom age-2pe sef2 yong dept dtetu- en th fie Speer Att _delok wempa Cluray ee me _ Vaeakonmys Chchor Aitopd 2o04) .Aclopun cid chit Media Penaiditen adotol _Scoogp: _beribut «_ aes 1) Ci giksog Ceirotive property) en enue Ge in eng g omoor bon \eerampuan Wedia _merebam, Meng tingon, Meleston- ____ Yar don Merekon truss sot Penihive Pu Obyck get penstive ateu —_ She img clopor Seusun Kamlaet deogan media Ceperti fotogrogr yrcleo Re, audio ope, Bekok _pompwer, dom Alm, Dengan Gri sitsoky ini, _Meckia_memungintan Geta _cekomen leiedlon teu Opyek Myon, Meroe ___ Pade _cotuWoktu _Aeetantu. face ced : —2) Cari MoniPuloty CMoniputohive Propety ) —__Kerrampson ‘hala dori Ge wenipuloty Memertukan perhaman arena —_epetorle Aeyjodi {kalobon_Betom reron Keubat: unten tajadin yng, —_S2leh, wrote okon “tugeds pul Letebhon pnafsiion. Ment piles Fey ection me otek Junleh org besor don pita drtempriean datom media yng ber Drearipuky C Ore butive property) ; Gi Arai uRy dort media wmemungbinkon Sim dhyds feu yedian fon Sportesiton mebtui Ters. den Secora bacomaon Yajschin terstout ___ depot _aisajibon Cepects One durkik denon sxronulus ng, Delokig Sem. fon — Awkensr tforwen Yr tele direkom kan Lerjamin Soma dou hompieFungs_utowe weds pembelajaten edoloh Cobagat_alet loondu a Yr Auk Mempengrrulni ‘Abn fonds, den _Langitungen - pebyar Ws fom oma Beictrkon Guru» tommatk rant mane ‘eS obs ech Penbdapron dato proses beleyor Wenggjor depot _membogka ean King AO. don imnot YH bork, Myembengeittan MEEVEE, don _Pangsonaen agra _ alajar, bahean manbawa_pengaroh peagaruh_psikologes terhadap anak didic CAzhar Arsyad soot ae Bg ev eee __ Bordasarkon fal datas, maka Penelikt menggonakan media gambar untuk eningkattan _femanpoan_berheorg fala _anais_kedompok ATK mustimak_Nu 2 - AME KAS AL feo aar|_mocia gambar pada | pambelgjaran anak akan Sangat - am banty_ pembelayaran dan penyamyaian tol ponbeayeran , sean mon bang iaKan _fnotsya4i don _nfinak Siswar. penggonaan Janka song brevaniagi -don_manariic pga dapat Manbanto anak _ meningkarkan pemahaman dan mean - at kan_tn Formas eZ C. Kayan pstaka Campde pee eee ie “tnndia gears dalam Fonaeks media pembelajaran , a 1 media yang mengkomon ~_ Kisikan dota don faea, Jagasan surta ide 2 milo gambar dan kaka & IMenocve wma Sanjaya C o1r2219F7~ ICCD, Yong termasvk tmediq Dropis — adalah, bagan, poder, Karkatur, grape ,Seréa gambar dan Foro. gambar - adalah hail conan Langer mofosia baix Secara manual akay memnakai - _Alai,_modem , Sedan ake mupaan esi dei faa ga ae iin Metta _Jonbor Yeo dgemakar lan ppreliuian om Afalaly” media Wisval clam - 74 GL Sauer” dalam onto genglihakan angsoag. media dh gambarton tidak - Anrlalo romit agar [ebih modal oriole Ar tngak dnaic. media gambar _merypakan simbal_visval atay media yerbral - “matode Jang lebihi Konkrek dt Yonding media fon , Bots 8) —Gambar_meropakan mudia pina depalcai_ontot Lerbager macam Kedjatan - | Prnlbelajaran , gambar 4909 frat buFan han dapat manyomnpaican aja , {ek apt ~ | pat _ di gonalsain Unto telat [eemampyan ecpte( cera mongambangean Kemam pu an - clintgrage and, ear Anal dibreikan sebyah gambar ,. anak apa _mencerrt akavr Kaladi Yori, rampak gada gambar Sesvai dengan “pee sepa inyn 1 ngqunaan _Tuoia gambar sebagar sala gato media free apc mem - | pagar paak dan _kdebthan - adapon _Kalebihan media Jambar di adnan | Buijo¢ m3 nil ang lean Yor boatiome mac _dapak = 2 fe an akan gambar lan fin beaianee maka Persoalan yang ~ - Wrcoralcar” qian tbh Kone di Nag Kas dengary Viana menggunakan - | bahasa verbal 9 ut | Ab. Gambac dapat membat asi cuang Waktu Secret He Pingan _menggonakan gambar “liga. mengntasi Obyek yang Lida ba di - Hs a Keroang Kelas, Karena tarlalu besar seperti membawa gaya ke Aalw. ag, Aavpon benda gong terale Rec, gambar dapat mangabadikar per Wa pening masa _lalv, sepertr pereerwa syaraly maa aly _ C_Garmbar Merupalan Media yang modal — di perolel harga moran dan “peng. ——Gonaannya Joga modal Adar gambar “brrgorgsi_sebagar medion pembel apray Aslam Eegeadan - et bene WiIna Sanjaya _C er “Ge. 166 2 _meringkakkan leberapa etary Ngan Yann fracvs Sirhab eae, i_ankoranyn = A Gambac — sebagar media _ponbrelayaran _Sebaiknya dtbvat atav_di Susun - Lidak hanya _menperErmbang kar Onsur Seni sajd, tapi [ebih fentiny adalah: Suain Aan on “koja any Handa Atcapat Gambar yang irda Velum- + bo _Coleke ran, Jared, ener GeaaT naaistonih b Gambar_gany diouat heros “menanambackan berda aglinya , jangan ch ¢arnbah . Aon "a Rea wmaeopin dart Bogut sani dipan dang acta ace a © Gambar_hacvs mang _mervnyy 2 Yang av angeay pend in mn - Yong) fda fae, » dapar “Mengalebatkan Kesaldhan persepai anak. Anak - Janey low fale bosanrqy kapal ferbang Aida aan menan fap _hasgimace __besaenys berda hanya dengan melinat “ gambarnya saa. eh sehab teu - meeggambacain gerbandingan perlo drambil_undor fan sebagai — dn pat wnt napagkan AIM. “T- Peseana dan prosedor poneliiay BB Percann _poreleiar A suber pendlitta Pee if Perdeian maniegicakkan kamampvan bechievey, pada anak Kalompok A malalut __nedin gambar di farsanacan Ai TK tMostinak NU 2 kamymtey DMEKASAN , wnelipatkan 39 murid sthagai sukyre Perelitian, yang - ___dirdet_daci 99 stg wa last a dan F smi preempvai . jamilthan Subjek di dasarkan fepa da i Sowa ele A _Merypatcan_ Stswa kdlas paloa Corah i Brak akan lebih fsa memahami pelayerir Yany Arsampriéan cleegan - ____Metygonalan media _pownbrlajanan i bh. Lamar chan wai genelitiain malteion Peneltian adalalr dames Yong Acgoraean daltin melakok an ~| penelian Ontok_pemperaleh claka Yang A tngin ean penelitvan (ai_Teerkempt | Qt TE Moshmat No 2 pamekason ~ Wako fender Serene aera ace ee Wake peneiian alah aloter berlangsongnyn pertitian akav pada Saar “penelitian tni Ailanggungkan - penditran mae ran da vlan agrl Some - Sir 1 tahun apraty 90272 ~209% adapun jad wal puiaksaneon adalaly @ _sthagai_boritve = i peri f Ae Prasietos , hari Sabeu Langgal 1 april 209% Aloeas warty 935 - manit, o-siklos 1, han cabu Aanygal > C.5ulus 2. hart Jomak Langaal 9 ma _protedur _Pllaksanaan penelitcan Lindaican elon tard don 2 Si¢us rubiy & Sos di larsanakan Sesvai_perubalna ra, dicapai - Untuk ~ _Mtngetahyt Periasaladr an kemam mer bering pala ak Kefompom A ALTE mostina NU 2 pa Mek RGaN dlawean “Obserpani fubadap_Kagiatan - —froroelaaron Yon At lawen guru _sdan ity dr adacan dwkusi aneana - — fore soba el pae_de pn “para gengamak cab agar Kola borator dalam _ ferelitian: melalor langeat 2 tirstot “akan Aayat di tenavican Persa - _Ma~ Sama Antara — gr dan peph anal unevic menclapkAn {melocan - — Yong {epat dalam longkaly maniiyeAkkan efektigita Kenampuan ber - ~ hitong “fada anak raonpoe AVerdagackan havi diskusi tena n para a ee maka anal. Ti Aapak neve mening ear ean haail — lay Sai dengan her maga aln_telees dwal Lersebut mak __prosedur pelacanaar peneliian finvlatan -elag malipoti > —fencaraa e See ee =_pelaksanaan findakan creer eee sBosege = fefeksi pada Setap situs : _ Suara Onei_prosedur penelitvan dr Saber kan alam vraion enkut > Aahap peroncanaan — Goda talray _frencanaan keegiakannuy mdlipued + 2. pe ky an Dengamar “manekay kar a\\ernakig peningic DAFTAR PusTAta : a _ karl, BW. don srt Youirkannggih, M. 2002 Implemonkas Korkolom - __Dubasty Kompetensi jaraera , Bina media Ingormast Sagala, SyAIFOL. 9003 konsep dan takna_pembelay A\pARETA Sapoom Pawar 200%. mekode Pnelitian Yoggakarta : pustaca pelayar _Sodjana, nana . 3000 penilaian hasil proses Delayar meng ajar’ — BANOONG : Sonja ROTKa kanya “tiriantmadja- “198% metoda _gnelitian Undakon _Uneut mening kat Kan -foratjn goto Aan dosen Bannowe : RoTKa KatyaLAmpizan - LAMPIRANYAYASAN PENDIDIKAN MUSLIMAT NU TK MUSLIMAT NU2 PAMEKASAN JL Masjid Bagandan No. 154 Pamekasan LEMBAR IDENTITAS Meningkatkan kemempuan berhitung pada anak kelompok A melalui media gambar di TK MUSLIMAT NU 2 Pamekasan semester 2 tahun pelajaran 2022-2023 Nama peneliti : Yuniawati Tempat tanggal lahir —_: Pamekasan, 02 Juni 1980 Jabatan > Guru Unit kerja + TK MUSLIMAT NU 2 PAMEKASAN __Mengetahui Pamekasan, 05 Mei 2023 Pengliti UNJAWATIYAYASAN PENDIDIKAN MUSLIMAT NU TKK MUSLIMAT NU2 PAMEKASAN 4 JL Masjid Bagandan No. 154 Pamekasan SURAT IZIN PENELITIAN Yang bertanda tangan dibawah ini kepala sekolah TK MUSLIMAT NU 2 Pamekasan : Nama : Husnul Mu’asyarah, S.Pd.1 Jabatan : Kepala sekolah Unit kerja : TK MUSLIMAT NU 2 PAMEKASAN Memberikan izin kepada saudara : Nama. : Yuniawati Tempat tanggal lahir —_: Pamekasan, 02 Juni 1980 Jabatan Guru Unit kerja 1 TK MUSLIMAT NU 2 PAMEKASAN . Untuk melaksanakan peneltian tindakan kelas meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok A melelui media gambar di TK MUSLIMAT NU2 Pamekasan Semester 2 tahun pelajaran 2022-2023 Dengan der an surat izin dibuat dan dapat rgunakan sebagaimana mestinya. Pamekasan, 05 Mei 2023 a Nebala sq colah (i ay % ‘NEL, spd.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TAHUN PELAJARAN 2022-2023 NAMA LEMBAGA, : TKMUSLIMAT NU2 KELOMPOK /SEMESTER : A /I TEMA / SUB TEMA : Pekerjaan Macam-maam pekerjaan KO 211,12, 2.3, 2.4, 2.14, 3.3, 4.3, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15 Mater ‘= Mengenal macam-macam pekerjaan ‘* Meneyebutkan beberapa sifat dan cipiaan Allah ‘© Mengucapkan hafalan surat-surat pendek © Berdoia dengan fasih dan khusu’ ‘© Bersikap baik dan sopan Tujuan 1. Anak dapat mengenal ciptaan Allah melalui lagu-lagu 6. Anak dapat menujukan dan mengenal macam- 2 Anak dapat mengenal 5 aspek rukun islam sebagai ‘macam pekerjaan ibadah 3, Anak dapat menunjukkan fungsi angola tubuh sebagai koordinasi mata dan tangan 4, Anak dapat menggerakkan jar lengan dan badan sebagai koordinasi kelenturan 5. Anak dapat mengetahui keinginan, minat dirt Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan pendahuluan + Berd, bemyanyi, bercerita , membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan Kompetensi Dasar yang akan dicapai, menjelskan cara bermain dan menyepakatiaturan main. B Kegiatan inti ‘Memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan pendekatan sainifik, akni anak mengamati, menanye, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan melalui kegiatan main berikut : 1. Menulis angka bilangan Kegiatan : Anak menuiis angka 1-10, 2 Menghubungkan gambar Kegiatan : Menghubungkan jumlah gambar dengan jumiah angkanya 3. Menggunakan kartu angha Kegiatan : Meminta anak menyebutkan angka yang ada pada kartu © Kegiatan Pengaman : ‘Anak yang sudah melaksanakan tugasnya diminta untuk bersabar dengan mengajak anak melakukan kegiatan sambil bermain seperti: " Bombix, Puzzle, Word card/number card/ hijaiyah card, Dit Kegiatan Penutup : ~ Menanyakan perasaannya selama har in = Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya har ini, + Mainan apa yang paling disukai ~ Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan ~ _ Menginformasikan kegiatan untuk besok = Penerapan SOP penutupan= Guru mengerjakan kegiatan untuk besok. = Pulang “ Wengetahy\ ee Nl urd Kelas —,- \c\be Naboo mtnsvaretts ra YUWIAWATT, S. HI ad