PENANGGUNG JAWAB ASESMEN: | SURONO ‘AREA FUNGSI: PENDIDIKAN DAN PELATIHAN REFERENS!: 'SKKNI P.85ASMO0,03.2 cry ron) or Cr rr) Interpretasi Rencana asesmen, kemudian Konfimmasikan Kebijakan dan» Rencana prosedur sistem asesmen sertapersyaratan organisasi thukumletika asesmen | proses pelaksanaan asesmen dengan orang yang releva. + Ceklis _asesmen 112. Axses dan interpretasi acuan pembanding asesmen yang relevan dan asesor perangkal asesmen yang akan digunakankan guna mememastkan bukti dan» Materi cara pengumpulan bukt Ui 113, Jelaskan, bahas, dan Karki rincian mengenai rencana asesmen dan Kompete proses asesmen dengan asesi, termasuk kesempatan untuk melakukan gi Penyesuaian yang beralasan, asesmen uiang dan banding, 1.4, Jika relevan, rundingkan dan sepakatisulan perubahan terhadap proses asesmen dengan asesi 24. kuti rencana asesmen sebagai panduan dalam melaksanakan asesmen, | « Mater! | Bukli guna penenluan Kompetensi, melode asesmen dan perangkat asesmen | Uji | berkualta gunakan untuk mengumpukan, mengorganisasikan—dan| Kompete | s dar ‘mendokumentasixan bukt dalam format yang sesual si asesi 22. Terapkan prinsip-prinsip asesmen dan aturan-aturan bukti dalam engumpulan bukti yang berkualitas, 23. Bahas Kebjakan dan prosedur sistem asesmen yang terdentifikesi dan persyaratan organisasi hukuml etka untuk asesmen. 34. Bimbing asesi dalam pengumpulan bukti guna pencapaian pengakuan « Mater — Bukti kompetensi terkini Uji berkualita 32, Gunakan Komunikasi yang sesuai dan keterampitan interpersonal untuk — Kompete _s dari ‘mengembangkan hubungan yang profesional dengan asesi, yaknihubungan nsi_——_ ses yang merefieksikan kepekaan termadap perbedaan, idu dan ‘memungkinkan tejadinya umpan balik dua aran. 33. Bila dipertukan, buat keputusan-keputusan mengenai penyesuaian yang beralasan berdasarkan kebutuhan dan karakterstkasesi bersama asesi 34, Buat penyesuaian-penyesuaian yang beralasan sedemikian sehingga dapat mempertahankan integritas standar Kompetensi yang relevan dan ‘memungkinkan prinsip-prinsip asesmen dan aturan bukli dapat diterapkan secara berimbang, 38, Bila ada, akses dukungan spesialis sesuai rencana asesmen, 36. Tanggulangi risiko Kesehatan dan keselamatan kerja apa pun terhadap orang atau peralatan dengan segera, 441. Identifies’ Keterbatasan perolehan dan evalvsi bukt yang berkualtas dan | « Materi | Keputusa bila petumintaarahan dari orang yang elevan yin 42, Pertsa dan evaluasi buki yang {alah terkumpul untuk memastkan bahwa | Kompete | asesmen Dukti tersebut dapat merefeksitan uk yang diperukan dalam | asi ‘mempertnatkan kompetensi dan: 4.11. mencakupi seluruh bagian komponen standar kompetensi yang djacikan acuan pembanding asesmen dan dimensi kompetensi 44.2. memperhatkan dokumentas terkat ainnya 10343. 44, POU CE Gry 4.1.3. memenuhi aturan butt. Gunakan pertimbangan berdasarkan prinsip asesmen dan aturan bukti untuk memutuskan pencapaian Kompetensi yang telah didemonstraskan asesi berdasarkan buki yang dkumpulkan, Gunakan dalam membuat keputusan asesmen, Kebjakan dan prosedur sistem asesmen yang _relevan dan _pertimbanganepertimbangan ‘organisasihukumvetka digunaken, SARANA/ Cr ry ue 45, Berkan umpan balik yang elas dan membangun terkalt keputusan asesmen kepada asesi, dan bla peru kemukakan pula rencana tindak anjut. 51, Segera catat hasil asesmen secara akurat sesual dengan Kebjakan dan |» Formulir | Rekaman prosedur sistem asesmen serta persyaratan organisasi! hukumy etka dan dan 52. Lengkapi dan proses laporan asesmen sesuai dengan Kebjakan dan rekaman | laporan prosedur sistem asesmen serta persyaratan organisasi! hukumy etka laporan _ keputusa 53. Bila diperiskan, serahkan rekomendasi fndak lanjut kepada orang yang keputusa |n relevan. n asesmen 54. Bila diperiukan, bertahu dengan memperhatixan Ketentuan Kerahasiaan, asesmen pinak-pinakterkitlainnya tentang keputusan asesmen. 6.1. Tinjau proses asesmen berdasarkan kriteia yang ada melalui Konsultasi| Formulir_| Kasi dengan orang yang relevan guna perbaikan dan perubahan peleksanaan | —meninju | tnjauan asesmen di masa datang, proses | proses 62, Dokumentasi dan rekam tnjauan sesuai dengan Kebjakan dan prosedur| asesmen | asesmen sistem asesmen yang rlevan serta persyaralan organisasifhukumietixa 63. Gunakan keteramplan kematangan berkir (refleks}) secara mandir untuk ‘meninjau dan mengevaluas’ praktek asesmen, 104