ULANGAN HARIAN 3

Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 3.

Di Supermarket
 “Sepertinya tadi ada suatu kekeliruan ketika Ibu mengembalikan uang belanjaan kepada saya, sebab
….”
“Mana bisa keliru?” si pegawai kasir menyela dengan cepat.
“Seharusnya saya terima seratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis
dalam sturk belanjaan saya.”
“Coba saya liat dulu.” Si kasir lalu memeriksa struk belanja yang ada di hadapannya.
 Ia berkata, ”Nah ini, tagihan belanja Anda dengan jumlah uang: tiga ratus ribu rupiah dan yang
harus dikembalikan seratus ribu rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya
seratus ribu ratus rupiah?”
“Tidak,”jawab wanita muda itu. ”Ibu tadi memberikan kepada saya bukan selembar kertas seratus
ribu, tapi dua lembar. Jadi, dua ratus ribu rupiah yang saya terima tadi.”
“Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si kasir akhirnya dengan kemalu-maluan.
”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja
terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus ribu rupiah kepada saya,
sekarang?”
“Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Ibu ….”

1. Kutipan cerita tersebut bertema …

A. Kejujuran seseorang dalam hidup.
B. Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang.
C. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan.
D. Kebaikan seseorang terhadap pegawai kasir.

2. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita tersebut adalah ….
A. Orang campuran
B. Orang ketiga serba tahu
C. Orang pertama tokoh utama
D. Orang ketiga sebagai pengamat

3. Cerita inspiratif tersebut termasuk bagian struktur ….

A. Koda
B. Resolusi
C. Orientasi
D. komplikasi

4. Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi
aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala
tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan
kepadaku sejak itu, termasuk yang itu … yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan
pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu
telah merusak cintaku.
 Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ….
A. Tingkah laku tokoh kamu
B. Tingkah laku tokoh aku
C. Dialog tokoh aku
D. Dialog tokoh kamu

Simak kutipan cerita berikut untuk soal nomor 5 dan 6!

….
(1) “Umi, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 5 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada
Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke
dalam surga Allah, apakah dia yang menerima 5 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku
yang menerima jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap hamdalah?”
(2) Bejo mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang
menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai
hamba.

5. Paragraf nomor (1) tersebut merupakan bagian ….

A. Perumitan peristiwa
B. Komplikasi
C. Orientasi
D. Resolusi

6. Paragraf nomor (2) tersebut merupakan bagian ….

A. Koda
B. Resolusi
C. Komplikasi
D. Perumitan peristiwa

7. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!

(1) Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.
(2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang
membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya
sering berkeliaran di kawasan sekolah.
(3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak
diinginkan seperti merokok.
(4) Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk
turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?
(5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang
sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.
Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah ….
A. (5) – (2) – (1) – (3) – (4)
B. (5) – (3) – (4) – (2) – (1)
C. (5) – (1) – (3) – (2) – (4)
D. (5) – (4) – (2) – (3) – (1)
Teks berikut untuk soal nomor 8 - 10!
Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut
pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk
keluarganya.
Si Pemborong berkata, “Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun dahulu
satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun.”
Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-
asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada
sang pemborong.
Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, “Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama
bekerja bersamaku.”
Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati
itu, dikerjakannya secara asal-asalan.
Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita
bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia. Jangan sampai kelak kita
menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun asal-asalan.

8. Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah ….

A. Hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunan
B. Masa Pensiun Si Tukang Bangunan
C. Rumah Si Tukang Bangunan
D. Kebaikan Sang Pemborong

9. Tokoh utama dari cerita di atas adalah ….

A. Sang Pemborong
B. Si Tukang bangunan
C. Keluarga sang pemborong
D. Keluarga tukang bangunan

10. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ….

A. Jadilah pemborong yang baik
B. Membuat rumah harus bagus dan megah
C. Jadilah tukang yang baik agar menghasilkan karya yang bagus
D. Kita harus mengerjakan segala sesuatu dengan sebaik-baiknya
11. Simaklah teks berikut!
Budi, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya
didahuluinya.
Aku sendiri yang menyaksikannya begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia seolah begitu asyik
ketika sudah duduk di atas motor dan memacu motornya.
Sampailah kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak
menjadi halangan bagi Budii untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Fajar, dan Umar
tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak ini.
Sampai di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah mobil
pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke tengah. Budi oleng dan sedikit
memiringkan ke kiri stangnya. Namun, nahas keseimbangannya hilang. Ia menyusur di aspal
mulus dengan posisi terbaring di bawah motor. Dan “Braakkkkk” motor dan badannya tertahan
pohon cemara di tepi jurang. Budi pingsan.
Pelajaran hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah ….
A. Munculkan rasa berani dalam dirimu.
B. Tetaplah tidak terpengaruh dengan temanmu.
C. Berhati-hatilah di mana pun dan kapan pun.
D. Jangan melintas di daerah yang terpasang gambar tengkorak.

12. Bacalah teks berikut!

Sejak kecil Maikel memiliki ketertarikan dalam bidang olah raga. Salah satu cabang olah raga
kesukaannya adalah bola futsal. Saat baru duduk di bangku SMA, Maikel pernah ditolak saat
ingin mengikuti seleksi masuk tim futsal sekolahnya. Alasan utama pada saat itu adalah karena
badannya yang terlalu pendek. Selain itu, ia juga dinilai kurang mahir dalam permainan tersebut.
[….] Ia tetap berlatih dengan giat setiap hari di rumah. Tidak hanya tekniknya, ia juga melatih
fisiknya dengan sangat keras dan disiplin.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks cerita tersebut adalah …
A. Maikel mengakui semua kelemahannya itu dan pasrah dengan kenyataan yang ada.
B. Maikel sangat sedih mendengar hal itu, tapi ia tak menyerah.
C. Maikel tidak suka dengan apa yang diterimanya itu.
D. Maikel merasa Tuhan tidak adil dengan hidupnya.

13. Anakkku, dalam hidup ini segala sesuatu bisa terjadi di sekitar kita dan menimpa kita. Akan
tetapi kitalah yang menentukan menjadi lemah, lebih kuat.. Kamu pilih yang mana?
Bagian tersebut merupakan bagian …
A. Koda
B. Orientasi
C. Resolusi
D. Komplikasi
14. Pak Ahmad adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia
memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk
meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.
Kutipan teks inspiratif tersebut adalah bagian ….
A. Rangkaian Peristiwa
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Orientasi

15. Harun adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk
membiayai Harun untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya
tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Harun tetap semangat belajar. Karena
Harun tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Harun berhasil meraih beasiswa penuh untuk
melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah …
A. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.
B. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.
C. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan
pendidikan.
D. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai
tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan

16. Nelayan dan Ikan Kecil

Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat
rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan
tanggapan apa pun selain seekor ikan kecil.
Saat sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang dibawanya, ikan kecil
itu berkata, “Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk
dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang
lezat untuk Tuan.” Namun, tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya.
“Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini,” kata nelayan. “Sekecil apa pun
ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tangkapan sama sekali.”
Bukti cerita inspirasi tersebut berjenis cerita inspirasi binatang adalah …
A. Cerita inspirasi tersebut tidak berdasarkan kejadian nyata.
B. Tokoh binatang dalam cerita inspirasi tersebut dapat berbicara.
C. Terdapat pelajaran yang dapat dipetik dari cerita inspirasi tersebut.
D. Pemilihan kata dalam cerita inspirasi tersebut menimbulkan kesan terharu.

17. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks cerita inspiratif adalah ….
A. memiliki judul
B. cerita sistematis
C. bentuk cerita panjang
D. ide cerita mengandung simpati
18. Bagian teks cerita inspiratif yang muncul setelah orientasi, pada tahap ini tokoh mengalami
konflik disebut ….
A. Komplikasi
B. Orientasi
C. Resolusi
D. Koda

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20!

Ahmad Tohari lahir tanggal 13 juni 2948 di Tinggarjaya, Kecamatan Jatilawang, Banyumas, Jawa
Tengah. Ahmad Tohari berasal dari keluarga santri. Ayahnya seorang kiai dan ibunya pedagang kain.
Dari segi ekonomi, kehidupan keluarga Ahmad Tohari tidak kekurangan. Namun, lingkungan masyarakat
di sekitarnya mengalami kelaparan.
Ahmad Tohari adalah seorang sastrawan yang terkenal sebagai pengarang trilogi Rongggeng Dukuh
Paruk (1982), Lintang Kemukus Dinihari (1985), dan Jentera Bianglala (1986). Karya-karyanya
mendapat penghargaan dari Dewan Kesenian Jakarta (DJK). Melalui novel Bekisar Merah, Ahmad
Tohari meraih hadiah sastra ASEAN tahun 1995.
Ahmad Tohari menikah tahun 1970 dengan Siti Syamsiyah. Istrinya bekerja sebagai guru SD. Ahmad
Tohari sangat menyayangi anak-anaknya. Dalam mendidik anak-anaknya, Ahmad Tohari menanamkan
pendidikan keagamaan sejak dini. Menurutnya, agama merupakan satu-satunya laku utama mewujudkan
kecintaan manusia kepada tuhan dan manusianya. Ahmad Tohari selalu mengajak keluarganya untuk
shalat berjamaah dan dia sebagai imamnya.

19. Keistimewaan tokoh tersebut adalah ….

A. penulis novel yang berasal dari keluarga santri
B. pemimpin redaktur majalah Merdeka Jakarta
C. sastrawan yang tanggap terhadap bencana kelaparan 
D. penulis novel yang terkenal dengan karya triloginya

20. Hal menarik dari tokoh yang dapat diteladani adalah …

A. mengajak keluarganya untuk mengaji secara rutin.
B. . memanfaatkan waktu luang untuk kegiatan positif.
C. memberi penghargaan kepada karya anak-anaknya.
D. menjadi imam saat salat berjamaah dengan anak-anaknya.
 PENILAIAN TUGAS 3

Perhatikan kutipan teks cerita inspiratif acak berikut!

(1) Tukang kayu itupun akhirnya memulai pekerjaan terakhirnya dengan malas-malasan. Bahkan dengan
asal-asalan, ia membuat rangka bangunan. Ia malas mencari sehingga menggunakan bahan-bahan
bangunan berkualitas rendah. Sangat disayangkan karena ia memilih cara yang buruk untuk mengakhiri
kariernya.
(2) Alkisah, seorang tukang kayu yang merasa sudah tua dan berniat untuk pensiun dari profesinya
sebagai tukang kayu yang sudah ia jalani selama puluhan tahun. Ia ingin menikmati masa tuanya bersama
istri serta anak cucu.
(3) Betapa kagetnya si tukang kayu. Ia sangat menyesal. Kalau saja sejak awal tahu bahwa ia sedang
membangun rumahnya, ia akan mengerjakan dengan sungguh-sungguh. Akibatnya, sekarang ia harus
tinggal di rumah yang ia bangun dengan asal-asalan.
(4) Suatu hari, kemudian ia mengatakan renca ingin pensiun kepada majikannya. Terlintas dalam pikiran
sang mandor untuk meminta permintaan terakhir sebelum si tukang kayu pensiun. Sang mandor meminta
untuk sekali lagi membangun sebuah rumah yang terakhir kalinya.
(5) Hari demi hari berlalu dan akhirnya rumah itupun selesai. Ditemani tukang kayu, sang mandor datang
memeriksa. Ketika sang mandor memegang gagang pintu depan hendak membuka pintu, ia lalu berbalik
dan berkata, “Ini adalah rumahmu, hadiah dariku untukmu.”
(6) Akhirnya, dengan berat hati tukang kayu menyanggupi permintaan tersebut meskipun merasa kesal
karena jelas-jelas dirinya sudah bicara hendak pensiun. “Seperti biasa, aku sangat percaya denganmu.
Jadi, kerjakanlah dengan baik seperti saat-saat kemarin kau bekerja denganku. Bahkan, dalam proyek
terakhir ini, kamu bebas membnagun dengan semua bahan-bahan terbaik yang ada!”

1. Susunlah teks acak tersebut menjadi cerita inspiratif yang utuh dan runtut!
2. Buatkan judul yang sesuai dengan cerita tersebut!
3. Kelompokkan strukturnya (tulis nomor paragraph saja)!
4. Tuliskan konjungsi yang terdapat pada teks cerita inspiratif tersebut!
5. Analisislah unsur intrinsiknya!
6. Tuliskan kalimat inspiratif dari cerita tersebut!