HASIL UMPAN BALIK SISWA PADA GURU

Nama : Antonius Bagus G

Mengajar : Bahasa Indonesia

Responden : 25

Dari hasil rekapitulasi umpan balik yang dilakukan dalam proses penelitian, berikut ini disampaikan
hasilnya berdasarkan masing-masing kompetensi dan rangkuman seluruh kompetensi

A. Kompetensi Profesional

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru menerapkan materi pembelajaran dengan contoh 3,64 Baik
yang jelas sehingga saya mudah memahaminya
2 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan strategi 3,56 Baik
atau cara yang sistematik sehingga saya mudah mengerti
3 Guru menguasai materi pembelajaran yang diajarkan 3,80 Baik
sehingga dapat menjawab pertanyaan siswa dengan
lancar
4 Guru mengajar dengan menggunakan metode atau cara 3,64 Baik
yang bervariasi sehingga suasana belajar di kelas tidak
monoton
5 Guru mengajar dengan menggunakan media 3,40 Baik
pembelajaran (powerpoint, alat peraga, film, web, dll)
sehingga saya mudah memahami materi yang dibahas
6 Guru memberikan penilaian yang objektif pada ulangan 3,80 Baik
harian atau ulangan semester
7 Guru membahas hasil ujian dengan memberikan umpan 3,44 Baik
balik kepada siswa
8 Guru mampu mengelola pembelajaran secara kreatif 3,68 Baik
sehingga tidak membosankan
9 Media pembelajaran atau alat peraga yang digunakan 3,36 Baik
guru mendukung kejelasan materi yang diajarkan
10 Guru membuat soal ulangan mengacu pada materi yang 3,60 Baik
diajarkan
Rata-rata Kompetensi Profesional 3,84 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Profesional menunjukkan bahwa guru
tersebut termasuk dalam kategori guru yang baik.

B. Kompetensi Pedagogik

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru menyampaikan materi dengan cara yang 3,80 Baik
menyenangkan sehingga saya penuh perhatian
2 Guru memahami kondisi siswa sehingga memperlakukan 3,72 Baik
siswa dengan bijak
3 Guru memahami permasalahan siswa sehingga saya 3,48 Baik
senang untuk sharing atau curhat kepadanya
4 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk 3,92 Baik
bertanya bila ada materi yang belum dipahami
5 Guru menjawab pertanyaan para siswa tanpa pilih kasih 3,88 Baik
Rata-rata Kompetensi Pedagogik 3,76 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Pedagogik menunjukkan bahwa guru
tersebut termasuk dalam kategori guru yang baik.

C. Kompetensi Sosial

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru memberikan layanan / bantuan dengan sabar 3,72 Baik
sehingga saya merasa terbimbing
2 Interaksi guru dan siswa di kelas berjalan dengan tertib 3,72 Baik
sehingga mendukung suasana kelas untuk belajar
3 Guru bersedia membantu siswa yang mengalami kesulitan 3,60 Baik
belajar di luar jam mengajar
4 Guru membina relasi yang akrab dengan siswa sebagai 3,80 Baik
guru yang gaul
5 Guru memberikan kesempatan bila siswa memerlukan 3,68 Baik
bantuan (melalui konsultasi langsung, via email, atau
media sosial lainnya)
Rata-rata Kompetensi Sosial 3,70 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Sosial menunjukkan bahwa guru tersebut
termasuk dalam kategori guru yang baik.

D. Kompetensi Kepribadian

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru hadir mengajar secara tertib sehingga dapat menjadi 3,76 Baik
model / teladan dalam kedisiplinan waktu
2 Guru mampu mengaktifkan suasana kelas sehingga saya 3,88 Baik
tertarik untuk belajar
3 Guru memberikan semangat atau dorongan sehingga saya 3,60 Baik
mampu belajar mandiri
4 Guru berperan sebagai pendidik yang dapat ditiru dalam 3,64 Baik
perkataan dan tindakan
5 Guru memberikan pesan atau saran yang mendidik 3,44 Baik
sehingga memberikan inspirasi bagi saya
6 Guru menjadi idola bagi siswa karena sebagai pribadi yang 3,80 Baik
simpati atau ramah
Rata-rata Kompetensi Kepribadian 3,69 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Sosial menunjukkan bahwa guru tersebut
termasuk dalam kategori guru yang baik.
Nama : Yoas Tri Joko Purnomo

Mengajar : IPS

Responden : 27

Dari hasil rekapitulasi umpan balik yang dilakukan dalam proses penelitian, berikut ini disampaikan
hasilnya berdasarkan masing-masing kompetensi dan rangkuman seluruh kompetensi

A. Kompetensi Profesional

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru menerapkan materi pembelajaran dengan contoh 3,56 Baik
yang jelas sehingga saya mudah memahaminya
2 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan strategi 3,37 Baik
atau cara yang sistematik sehingga saya mudah mengerti
3 Guru menguasai materi pembelajaran yang diajarkan 3,63 Baik
sehingga dapat menjawab pertanyaan siswa dengan
lancer
4 Guru mengajar dengan menggunakan metode atau cara 3,37 Baik
yang bervariasi sehingga suasana belajar di kelas tidak
monoton
5 Guru mengajar dengan menggunakan media 3,48 Baik
pembelajaran (powerpoint, alat peraga, film, web, dll)
sehingga saya mudah memahami materi yang dibahas
6 Guru memberikan penilaian yang objektif pada ulangan 3,52 Baik
harian atau ulangan semester
7 Guru membahas hasil ujian dengan memberikan umpan 3,37 Baik
balik kepada siswa
8 Guru mampu mengelola pembelajaran secara kreatif 3,41 Baik
sehingga tidak membosankan
9 Media pembelajaran atau alat peraga yang digunakan 3,41 Baik
guru mendukung kejelasan materi yang diajarkan
10 Guru membuat soal ulangan mengacu pada materi yang 3,67 Baik
diajarkan
Rata-rata Kompetensi Profesional 3,48 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Profesional menunjukkan bahwa guru
tersebut termasuk dalam kategori guru yang baik.

B. Kompetensi Pedagogik

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru menyampaikan materi dengan cara yang 3,41 Baik
menyenangkan sehingga saya penuh perhatian
2 Guru memahami kondisi siswa sehingga memperlakukan 3,52 Baik
siswa dengan bijak
3 Guru memahami permasalahan siswa sehingga saya 3,41 Baik
senang untuk sharing atau curhat kepadanya
4 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk 3,70 Baik
bertanya bila ada materi yang belum dipahami
5 Guru menjawab pertanyaan para siswa tanpa pilih kasih 3,63 Baik
 Rata-rata Kompetensi Pedagogik 3,53 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Pedagogik menunjukkan bahwa guru
tersebut termasuk dalam kategori guru yang baik.

C. Kompetensi Sosial

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru memberikan layanan / bantuan dengan sabar 3,56 Baik
sehingga saya merasa terbimbing
2 Interaksi guru dan siswa di kelas berjalan dengan tertib 3,52 Baik
sehingga mendukung suasana kelas untuk belajar
3 Guru bersedia membantu siswa yang mengalami kesulitan 3,41 Baik
belajar di luar jam mengajar
4 Guru membina relasi yang akrab dengan siswa sebagai 3,63 Baik
guru yang gaul
5 Guru memberikan kesempatan bila siswa memerlukan 3,56 Baik
bantuan (melalui konsultasi langsung, via email, atau
media sosial lainnya)
Rata-rata Kompetensi Sosial 3,53 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Sosial menunjukkan bahwa guru tersebut
termasuk dalam kategori guru yang baik.

D. Kompetensi Kepribadian

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru hadir mengajar secara tertib sehingga dapat menjadi 3,52 Baik
model / teladan dalam kedisiplinan waktu
2 Guru mampu mengaktifkan suasana kelas sehingga saya 3,59 Baik
tertarik untuk belajar
3 Guru memberikan semangat atau dorongan sehingga saya 3,52 Baik
mampu belajar mandiri
4 Guru berperan sebagai pendidik yang dapat ditiru dalam 3,70 Baik
perkataan dan tindakan
5 Guru memberikan pesan atau saran yang mendidik 3,41 Baik
sehingga memberikan inspirasi bagi saya
6 Guru menjadi idola bagi siswa karena sebagai pribadi yang 3,59 Baik
simpati atau ramah
Rata-rata Kompetensi Kepribadian 3,56 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Sosial menunjukkan bahwa guru tersebut
termasuk dalam kategori guru yang baik.
Nama : Hoan Juliana

Mengajar : Bahasa Mandarin

Responden : 19

Dari hasil rekapitulasi umpan balik yang dilakukan dalam proses penelitian, berikut ini disampaikan
hasilnya berdasarkan masing-masing kompetensi dan rangkuman seluruh kompetensi

A. Kompetensi Profesional

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru menerapkan materi pembelajaran dengan contoh 3,37 Baik
yang jelas sehingga saya mudah memahaminya
2 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan strategi 3,26 Baik
atau cara yang sistematik sehingga saya mudah mengerti
3 Guru menguasai materi pembelajaran yang diajarkan 3,53 Baik
sehingga dapat menjawab pertanyaan siswa dengan
lancer
4 Guru mengajar dengan menggunakan metode atau cara 3,37 Baik
yang bervariasi sehingga suasana belajar di kelas tidak
monoton
5 Guru mengajar dengan menggunakan media 3,21 Baik
pembelajaran (powerpoint, alat peraga, film, web, dll)
sehingga saya mudah memahami materi yang dibahas
6 Guru memberikan penilaian yang objektif pada ulangan 3,32 Baik
harian atau ulangan semester
7 Guru membahas hasil ujian dengan memberikan umpan 3,26 Baik
balik kepada siswa
8 Guru mampu mengelola pembelajaran secara kreatif 3,32 Baik
sehingga tidak membosankan
9 Media pembelajaran atau alat peraga yang digunakan 3,32 Baik
guru mendukung kejelasan materi yang diajarkan
10 Guru membuat soal ulangan mengacu pada materi yang 3,26 Baik
diajarkan
Rata-rata Kompetensi Profesional 3,32 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Profesional menunjukkan bahwa guru
tersebut termasuk dalam kategori guru yang baik.

B. Kompetensi Pedagogik

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru menyampaikan materi dengan cara yang 3,42 Baik
menyenangkan sehingga saya penuh perhatian
2 Guru memahami kondisi siswa sehingga memperlakukan 3,32 Baik
siswa dengan bijak
3 Guru memahami permasalahan siswa sehingga saya 3,32 Baik
senang untuk sharing atau curhat kepadanya
4 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk 3,58 Baik
bertanya bila ada materi yang belum dipahami
5 Guru menjawab pertanyaan para siswa tanpa pilih kasih 3,42 Baik
 Rata-rata Kompetensi Pedagogik 3,41 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Pedagogik menunjukkan bahwa guru
tersebut termasuk dalam kategori guru yang baik.

C. Kompetensi Sosial

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru memberikan layanan / bantuan dengan sabar 3,37 Baik
sehingga saya merasa terbimbing
2 Interaksi guru dan siswa di kelas berjalan dengan tertib 3,53 Baik
sehingga mendukung suasana kelas untuk belajar
3 Guru bersedia membantu siswa yang mengalami kesulitan 3,32 Baik
belajar di luar jam mengajar
4 Guru membina relasi yang akrab dengan siswa sebagai 3,58 Baik
guru yang gaul
5 Guru memberikan kesempatan bila siswa memerlukan 3,42 Baik
bantuan (melalui konsultasi langsung, via email, atau
media sosial lainnya)
Rata-rata Kompetensi Sosial 3,44 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Sosial menunjukkan bahwa guru tersebut
termasuk dalam kategori guru yang baik.

D. Kompetensi Kepribadian

No Komponen Rata-rata Kategori

1 Guru hadir mengajar secara tertib sehingga dapat menjadi 3,47 Baik
model / teladan dalam kedisiplinan waktu
2 Guru mampu mengaktifkan suasana kelas sehingga saya 3,53 Baik
tertarik untuk belajar
3 Guru memberikan semangat atau dorongan sehingga saya 3,32 Baik
mampu belajar mandiri
4 Guru berperan sebagai pendidik yang dapat ditiru dalam 3,58 Baik
perkataan dan tindakan
5 Guru memberikan pesan atau saran yang mendidik 3,53 Baik
sehingga memberikan inspirasi bagi saya
6 Guru menjadi idola bagi siswa karena sebagai pribadi yang 3,47 Baik
simpati atau ramah
Rata-rata Kompetensi Kepribadian 3,48 Baik

Berdasarkan kesan umum responden tentang kompetensi Sosial menunjukkan bahwa guru tersebut
termasuk dalam kategori guru yang baik.