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QUESTIONÁRIO II – SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAIS

 Analise e marque a alternativa correta. Refere-se a uma dimensão humana que evoca os sentimentos de
liberdade e espontaneidade de ação. Abrange atividades despretenciosas, descontraídas e desobrigadas de
toda e qualquer espécie de intencionalidade ou vontade alheia. É livre de pressões e avaliações.

Resposta Marcada :

Ludicidade.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Analise e marque a alternativa correta. Requerem cuidados adequados às suas diferenças. Podemos falar de
cuidados inerentes à sobrevivência, como a alimentação, e também de necessidades relativas ao seu
desenvolvimento em geral. A abordagem acima se refere ao conceito de:

Resposta Marcada :

Crianças com necessidades especiais.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Analise e marque a alternativa correta. É o ato ou processo da aquisição do conhecimento que se dá por
meio da percepção, da atenção, associação, memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento e linguagem.
A palavra tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. De uma maneira mais simples, podemos dizer que
é a forma como o cérebro percebe, aprende, recorda e pensa sobre toda informação captada por meio dos
cinco sentidos. O texto acima se refere a:

Resposta Marcada :

Cognição.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Analise e marque a resposta correta. É uma pedagogia holística em um dos mais amplos sentidos que se pode
dar a essa palavra quando aplicada ao ser humano e à sua educação. De fato, ele é encarado do ponto de
vista físico, anímico e espiritual, e o desabrochar progressivo desses três constituintes de sua organização é
abordado diretamente na pedagogia. Assim, por exemplo, cultiva-se o querer (agir) por meio da atividade
corpórea dos alunos em praticamente quase todas as aulas; o sentir é incentivado por meio de abordagem
artística constante em todas as matérias, além de atividades artísticas e artesanais, específicas para cada
idade; o pensar vai sendo cultivado paulatinamente desde a imaginação dos contos, lendas e mitos no início
da escolaridade, até o pensar abstrato rigorosamente científico no ensino médio.

Resposta Marcada :

Pedagogia Waldorf.

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 Analise e marque a alternativa correta. É um espaço no qual se pode observar a coordenação das
experiências prévias das crianças com ou sem deficiência, e aquilo que os objetos manipulados sugerem ou
provocam no momento presente. Pela repetição daquilo que já conhecem, utilizando a ativação da memória,
atualizam seus conhecimentos prévios, ampliando-os e transformando-os por meio da criação de uma
situação imaginária nova. Constitui se, dessa forma, em uma atividade interna das crianças. O texto acima se
refere a:

Resposta Marcada :

Brincar.
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 É fundamental considerar o cotidiano das escolas, levando-se em conta as necessidades e capacidades dos
seus alunos e os valores que orientam a prática pedagógica. Para os alunos que apresentam necessidades
educacionais especiais, essas questões têm um significado particularmente importante.

O texto acima se refere a:

Resposta Marcada :

Adequação curricular.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 O currículo é construído a partir do projeto pedagógico da escola e deve viabilizar a operacionalização do


mesmo, orientando as atividades educativas, as formas de executá-las e definindo as suas finalidades. Tais
ações devem ocorrer segundo:

Resposta Marcada :

Os Parâmetros Curriculares para a Educação Inclusiva (1998).

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 No contexto da Educação Inclusiva, reconhecer a responsabilidade para a criação e implementação de um


plano educacional inclusivo, refletir sobre processos de planejamento, coordenação e avaliação dos processos
educativos e, ainda, valorizar o planejamento e o Plano de AEE como elementos fundamentais para garantir
um desenvolvimento promissor no alcance das metas são objetivos da:

Resposta Marcada :

Formação continuada de professores.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Propicia ao aluno com necessidades especiais a apropriação do conhecimento escolar junto com os demais e,
para isso, faz-se necessário um planejamento inclusivo e coerente.
O texto se refere a:

Resposta Marcada :

Inclusão escolar.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 É um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de


acessibilidade, que elimine as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas
necessidades específicas.
O texto se refere a:

Resposta Marcada :

O Plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE).

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