LAPORAN KEGIATAN ON GROWTH MINDSET

APA DAN MENGAPA LITERASI

KELAS / MADRASAH LITERAT

OLEH :
NAMA : TRI MURNI. S.Ag
MADRASAH : MI SUDIRMAN DERSONO

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

( PKB )
KELOMPOK KERJA GURU 06 / 0022
ANDONG BOYOLALI
TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah, kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat
limpahan rahmat dan ridho-Nya, kami dapat menyelesaikan laporan kegiatan on materi
literasi yang berjudul “GROWTH MINDSET APA DAN MENGAPA LITERASI
KELAS / MADRASAH LITERAT” pada kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) di Kelompok Kerja Guru 06/0022 Andong Boyolali.
Laporan ini kami susun untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh fasilitator
daerah (Fasda) materi literasi dalam tema atau judul tersebut diatas yang telah
disampaikan pada tanggal 13 Desember 2022 (kegiatan in) dan dilanjutkan kegiatan on
pada tanggal 13 – 27 Desember 2022 di madrasah masing-masing.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh
dari sempurna. Oleh sebab itu, mohon Ibu Dwiningsih dan pembaca untuk memberikan
kritik, saran dan masukan untuk menyempurnakan laporan ini agar bermanfaat bagi
madrasah dan kita semua.

Andong, 15 Desember 2022

Penulis

Tri Murni. S.Ag

 LITERASI

A. Pengertian Literasi
Secara sederhana, literasi memang dipahami sebagai kemampuan dalam
membaca dan menulis. Membaca dapat diartikan sebagai proses menerjemahkan
lambang-lambang bahasa hingga diproses menjadi suatu pengertian, dan menulis
berarti mengungkapkan pemikiran dengan mengukirkan lambing-lambang bahasa
hingga membentuk suatu pengertian.
Jadi, kalau literasi hanya dipahami sesederhana itu, artinya bangs akita ini punya
sejarah Panjang terhadap aktivitas-aktivitas literasi lhoo. Tapi, seiring dengan
perkembangannya, pemaknaan terhadap literasi pun menjadi lebih luas.
Bakan di Indonesia, kata literasi sudah lebih populer dibandingkan
kemahirwacanaan, melek akasa, dan keberaksaraan. Bukan hanya sekedar kata, tapi
literasi juga menjadi Gerakan bagi pegiat Pendidikan, baik informal dan juga
nonformal.
Kenapa pemaksaaan literasi dan gerakan literasi semakin berkembang? Sampai-
sampai kemampuan literasi kuga difokuskan menjadi parameter penilaian terhadap
peserta didik dan guru. Nah, ada beberapa alasan yang sangat penting dan wajib kamu
ketahui.
Pertama, munculnya kesadaran yang mendasar tentang pentingnya kemajuan dan
masa depan bangsa Indonesia. Kalau kita lihat secara historis dan sosiologis, tingkat
literasi yang tinggi adalah faktor yang paling mendukung sebuah bangsa dengan
masyarakatnya menjadi unggul dan maju.
Kedua, masyarakat dan pemerintah Indonesia semakin sadar bahwa kemajuan dan
keunggulan individu, masyarakat, dan juga bangsa, ditentukan oleh adanya tradisi dan
budaya literasi yang baik.
Ketiga, adanya faktor pendukung daroi komunitas-komunitas yang peduli dan
punya semangat untuk menumbuhkan dan menyebarluaskan kegiatan, trasisi, dan
budaya literasi di lingkungan masyarakat dan lingkungan Pendidikan,
Seiring dengan terjadinya globalisasi di beberapa sektor, mulai dari teknologi,
budaya, dan juga alat komunikasi, membuat, manusia harus mampu menghadapinya.
Globalisasi membuat semuanya menjadi semakin kencang, dan tentunya beragam.
Kemudian perkembangan teknologi pada alat komunikasi, membuat jarak antar
manusia untuk berkomunikasi semakin tidak terbatas.
Nah, globalisasi ini tidak bis akita hindari. Dampak positif atau negatifnya pun
tergantung dari kita. Maka, salah satu hal terpenting dalam menghadapi era
globalisasi yaitu dengan Gerakan literasi. Kenapa literasi begitu penting?
B. Tujuan Literasi
1. Dengan literasi, tingkat pemahaman seseorang dalam mengambil kesimpulan
dari informasi yang diterima menjadi lebih baik.
2. Membantu orang berpikir secara kritis, denga tidak mudah terlalu cepat bereaksi.
3. Membantu meningkatkan pengetahuan masyarakat dengan cara membaca.
4. Membantu menumbuhkan serta mengembangkan nilai budi pekerti yang baik
dalam diri seseorang.

C. Jenis – Jenis Literasi

1. Literasi Media
Literasi media adalah kemampuan seseorang dalam memahami berbagai bentuk
media. Selain memahami bentuk media, literasi media juga membuata orang
mampu, menyerap informasi yang disampaikan media secara baik, bisa memilah
mana yang baik dan mana yang buruk.
2. Literasi Dasar
Literasi dasar adalah kemampuan dasar dalam membaca, menulis,
mendengarkan, dan juga berhitung. Nah, tujuan dari literasi dasar adalah untuk
mengoptimalkan kemampuan seseorang dalam membaca, menulis, berhitung,
dan juga berkomunikasi dengan sesama.
3. Literasi Teknologi.
Literasi teknologi adalah suatu kemampuan dalam mengetahui sekaligus
memahami hal-hal yang berhubungan dengan teknologi, seperti software dan
hardware. Selain itu, dapat memahami cara menggunakan internet yang baik dan
benar serta etika dalam penggunaan teknologi.
4. Literasi Perpustakaan
Literasi perpustakaan adalah kemampuan dalam memahami dan membedakan
karya tulis yang berbentuk fiksi maupun non-fiksi. Kemudian memahami cara
menggunakan katalog dan indeks, juga kemampuan memahami informasi Ketika
membuat suatu karya tulis dan karya ilmiah.
5. Literasi Visual
Literasi visual adalah pemahaman yang lebih dalam menginterpretasi dan
menangkap suatu makna dari informasi yang berbentuk visual dan gambar.
Literasi visual ada, karena muncul pemikiran bahwa sebuah gambar itu dapat
dibaca. Artinya, bisa dikomunikasikan dari proses membaca.
 POHON LITERASI BALON CITA-CITA

MENYEDIAKAN BUKU BACAAN POJOK BACA

KELAS LITERASI
HASIL KARYA TANGAN ANAK
PAPAN PAJANGAN LITERASI ANAK
LITERASI MADRASAH
BENDA – BENDA YANG ADA DI DALAM KELAS
 RENCANA PENGEMBANGAN LINGKUNGAN KELAS /
MADRASAH LITERAT

WAKTU/
KOMPONEN KEGIATAN
PELAKSANAAN
Menata lingkungan kelas, a. Membuat label nama-nama benda Tiap awal tahun
pajangan, sudut baca, yang ada di kelas pelajaran
pohon literasi b. Membuat papan pajangan dan Tiap ada hasil karya
memajang hasil karya siswa siswa
c. Membuat dan menata tempat
sudut baca
d. Membuat pohon literasi Setiap awal tahun
pelajaran
Memilih dan menyediakan a. Mengidentifikasi buku-buku Menyesuaikan materi
buku bacaan yang tepat bacaan yang sudah dimiliki
b. Menyediakan buku bacaan
Program pengembangan a. Pembiasaan membaca Setiap hari
minat baca b. Pembiasaan menulis Setiap hari
c. Pembiasaan meresume Setiap hari
merangkum materi yang sudah
dibaca
Program kompetisi bulan a. Kompetisi baca puisi Temporer
bahasa b. Kompetisi poster antar kelas

Program majalah dinding a. Mading tiap kelas Sudah tersedia

b. Mading madrasah Sudah tersedia
c. Memajang hasil karya siswa
Program sudut baca di a. Sudut baca tiap kelas Jangka menengah
lingkungan madrasah b. Sudut baca depan kelas yang
strategis
Program madrasah literat a. Membuat kata-kata Mutiara di Sudah tersedia
dinding-dinding depan kelas
b. Memajang hadist-hadist pilihan di Jangka pendek
dinding
LAMPIRAN - LAMPIRAN

LAPORAN KEGIATAN KARYA LITERASI ANAK

 LAPORAN KKG
KEGIATAN SAINS

OLEH :
NAMA : TRI MURNI. S.Ag
MADRASAH : MI SUDIRMAN DERSONO

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

( PKB )
KELOMPOK KERJA GURU 06 / 0022
ANDONG BOYOLALI
TAHUN 2022
 SAINS
CARA MERAWAT TUMBUHAN
TUMBUHAN
Cara Merawat Tumbuhan:

1. Posisikan tumbuhan ditempat yang cukup terkena sinar matahari

2. Penuhi kebutuhan air
3. Memotong bagian yang kering
4. Gunakan pupuk alami
5. Menjaga kebersihan disekitar tanaman
6. Memastikan tumbuhan bebas dari hama
7. Memilih media tanam yang tepat
8. Diberi alas pot agar Ketika disiram air tidak kemana-mana
9. Mengganti pot secara berkala sesuai ukuran tumbuhan
10. Dijauhkan dari jangkauan anak-anak agar daun tetap utuh
 SAINS
CARA MERAWAT BINATANG
Nama Hewan : Ayam Betina
Jenis Hewan : Unggas / Hewan Peliharaan / Hewan Ternak
Tempat Hidup : Darat

Jenis Makanan : Biji-bijian, Daun-daunan, Buah-buahan, Daging

Manfaat Hewan :

1. Sebagai bahan makanan (telur dan daging)

2. Sebagai bahan kerajinan tangan (kemoceng bulu)
3. Kotoran dapat dijadikan pupuk kendang
4. Sebagai sumber protein hewani
5. Sebagai devisa income keluarga

Cara merawat hewan :

1. Disediakan tempat yang bersih
2. Diberikan makan dan minum yang cukup
3. Ketika akan bertelur disediakan tempat untuk bertelur
4. Kandang dibersihkan setiap hari

Ciri ciri makhluk hidup :

1. Bernafas
2. Bergerak
3. Memerlukan makan dan minum
4. Tumbuh dan berkembang
5. Berkembang biak / bereproduksi
6. Iritabilitas (menerima dan memberikan respon)
7. Mampu beradaptasi
8. Mengeluarkan zat sisa makanan
9. Mempunyai metabolisme yang tinggi.