Critérios de Correção das perguntas de desenvolvimento de Psicologia

Comunitária dia 12/06/2023

1. Explique porque é que não é possível desenvolver um programa de

desenvolvimento comunitário, sem que na sua conceção, obje vos e estratégias e
implementação esteja subjacente o conceito de empowerment. (3 valores)
Textos de apoio
Antunes, M; Mendes, M (2022). (Re) construindo vidas: intervenção comunitária e
desenvolvimento humano
Menezes, I (2010) Construção e avaliação de projectos de intervenção comunitária (p.
51- 64)
Ornelas, J. (2008). Psicologia Comunitária p.46 a 58)
a) Explicar sucintamente programa de desenvolvimento comunitário (0,5)
B) Conceito de empowerment (0,5)
C) Relacionar empowerment no envolvimento do desenvolvimento dos objetivos e
estratégias (1)
d) Reflexão critica sobre as suas considerações com justificação teórica (0,2)

e) Texto com estrutura e organização: Introdução, desenvolvimento e

conclusão (0,1)

f) Qualidade da expressão escrita e domínio da linguagem e conceitos

científicos (0,2)

g) Clareza de exposição, coerência e articulação das ideias (0,2)

h) Capacidade analítica e de síntese (0,1)

i) A indicação correta das fontes ao longo do texto (regras de citação APA – American
Psychological Association) (0,2)
2. A psicologia comunitária surgiu há poucas décadas e num contexto histórico
preciso. Explique o contexto histórico e os contributos deste contexto histórico e
teórico que conduziram à autonomia desta disciplina. Refira os valores subjacentes à
intervenção em Psicologia Comunitária (Ornelas, 2008). 3 valores

Textos de apoio
Ornelas, J. (2008). As origens da Psicologia comunitária (p.31-37)

Ornelas, J. (2008). Valores fundamentais da psicologia Comunitária (p. 38-45)

a) Explicar contexto histórico (1 valor)

b) Valores subjacentes (1 valor)
d) Reflexão critica sobre as suas considerações com justificação teórica (0,2)

e) Texto com estrutura e organização: Introdução, desenvolvimento e

conclusão (0,1)

f) Qualidade da expressão escrita e domínio da linguagem e conceitos

científicos (0,2)

g) Clareza de exposição, coerência e articulação das ideias (0,2)

h) Capacidade analítica e de síntese (0,1)

i) A indicação correta das fontes ao longo do texto (regras de citação APA – American
Psychological Association) (0,2)

A professora,
Ana Isabel Silva