LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

BIMBINGAN TEKNIS
GURUJUARA.COM

“KIAT SUKSES PUBLIKASI ILMIAH DAN KARYA INOVATIF UNTUK

KENAIKAN PANGKAT”
17 s.d. 20 Oktober 2022

DIAH WINDI WIDYAWATI, S.Pd

NIP.19920420 202012 2 013

SDN 2 KEDUNGSOKO
TAHUN 2022
 IDENTITAS GURU

1
Nama Sekolah : SDN 2 KEDUNGSOKO
.

2
Nama Guru : DIAH WINDI WIDYAWATI, S.Pd
.

3
NIP : 19920420 202012 2 013
.

4
Jabatan/Golongan Guru : Penata Muda / III a
.
5 Alamat Sekolah
.  Jalan : Raya Kedungsoko No.58
 Kabupaten : Tulungagung
 Provinsi : Jawa Timur
 Telpon/Fax :
6 Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas
.
7 Tugas Tambahan :
.
8 SK Pengangkatan
.
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Tulungagung
 Nomor SK : 813/239/203/2020
 Tanggal SK : 17 Desember 2020
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Tulungagung
 Nomor SK : 821/203/203/2021
 Tanggal SK : 30 Desember 2021
9 Alamat Rumah
.  Jalan : RT 1 RW 2 Ds. Moyoketen
 Kecamatan : Boyolangu
 Kabupaten : Tulungagung
 Provinsi : Jawa Timur
 Telpon/Fax : 085791691567
 LEMBAR PENGESAHAN

BIMBINGAN TEKNIS
GURUJUARA.COM
“KIAT SUKSES PUBLIKASI ILMIAH DAN KARYA INOVATIF
UNTUK KENAIKAN PANGKAT”

TELAH DISAHKAN PADA :

Tanggal : 21 Oktober 2022
Di : Tulungagung

Oleh :
Kepala SDN 2 KEDUNGSOKO

SUTRISNO, S.Pd.
NIP.19640425 198703 1 008
 BIMBINGAN TEKNIS
GURUJUARA.COM

“KIAT SUKSES PUBLIKASI ILMIAH DAN KARYA INOVATIF UNTUK

KENAIKAN PANGKAT”
17 s.d. 20 Oktober 2022

A. LATAR BELAKANG

Dalam kegiatan pembelajaran, seorang guru sudah pasti akan berhadapan dengan
berbagai persoalan baik menyangkut peserta didik, subject matter, maupun metode
pembelajaran. Sebagai seorang profesional, guru harus mampu membuat professional
judgement yang didasarkan pada data sekaligus teori yang akurat. Selain itu guru juga
harus melakukan peningkatan mutu pembelajaran secara terus menerus agar prestasi
belajar peserta didik optimal. Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus dibekali dengan
kemampuan meneliti, khususnya Penelitian Tindakan Kelas.
Peran pengawas sebagai pembina dan pembimbing guru tentu sangat dibutuhkan,
hal ini sesuai dengan Permendiknas no. 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas
Sekolah/Madrasah. Pengawas tidak hanya berperan sebagai resources person atau
konsultan, bahkan dapat secara kolaboratif bersama-sama dengan guru melakukan
penelitian tindakan kelas bagi peningkatan pembelajaran. Dengan catatan permasalahan
yang diangkat adalah persoalan guru dalam proses pembelajarannya, karena hal itulah
maka guru-guru di sekolah harus dapat meneliti di kelasnya sendiri dengan tujuan
memperbaiki kualitas pembelajarannya melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK
sesungguhnya merupakan implementasi dari kreativitas dan kekritisan seorang guru
terhadap apa yang sehari-hari diamati dan dialaminya sehubungan dengan profesinya
untuk menghasilkan kualitas pembelajaran yang lebih baik sehingga mencapai hasil
belajar yang optimal.
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa
puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai
tenaga profesional hendaklah berusaha mengembangkan kariernya. Karier seorang guru
dapat dikembangkan melalui berbagai kegiatan, misalnya kegiatan pendidikan dan
pelatihan. Melalui kegiatan tersebut pengetahuan dan keterampilannya akan selalu
berkembang sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang
semakin berkualitas.
 Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
profesionalismenya. Menurut Permen Pan RB Nomor 16 Tahun 2009, seorang guru
dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga
komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah dan
3) menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif. Seorang guru yang melaksanakan
pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya di
samping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru,
juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan
kariernya.

B. TUJUAN
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu guru dalam menyelesaikan masalah dalam
pembuatan publikasi ilmiah untuk kenaikan pangkat.

C. TANGGAL DAN TEMPAT KEGIATAN

Bimtek ini dilaksanakan selama 4 hari tanggal 17 s.d. 20 Oktober 2022 secara daring.

D. RINGKASAN MATERI KEGIATAN

- Materi dalam soft copy (pdf)

E. LAMPIRAN
a. Surat Tugas
b. Sertifikat

Mengetahui, Tulungagung, 21 Oktober 2022

Kepala SDN 2 KEDUNGSOKO Peserta,

SUTRISNO, S.Pd DIAH WINDI WIDYAWATI, S.Pd

NIP.19640425 198703 1 008 NIP.199204200 202012 2 013
 RESUME

Publikasi Ilmiah, Karya Inovatif Untuk Kenaikan Pangkat Kenaikan pangkat menjadi
suatu hal yang diinginkan banyak orang. Sama halnya dengan profesi yang lain, Seorang guru
juga memiliki jenjang kenaikan pangkat. Seorang guru terutama yang berstatus pegawai
negeri sipil (PNS) memiliki jenjang jabatan fungsional guru. Jenjang ini dapat ditempuh guru
mulai dari penata muda hingga pembina utama. Guru yang ingin melanjutkan jenjang karirnya
diwajibkan untuk melalui pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB). PKB bisa
dilakukan dengan 3 kegiatan yaitu melalui pengembangan diri dengan mengikuti diklat,
seminar, dll. Kedua dengan membuat karya inovatif, dan ketiga membuat Publikasi ilmiah.
unsur pengembangan keprofesian berkelanjutan. Terbagi menjadi 2 hal yaitu pengembangan
diri (pd) dan atau publikasi ilmiah (pi).

Publikasi ilmiah menjadi salah satu syarat wajib kenaikan pangkat bagi guru. Syarat
kenaikan pangkat ini tertuang dalam Pasal 16 Ayat (2), yang intinya menyatakan kenaikan
jabatan/pangkat dari Guru Pertama Golongan III/a sampai dengan Guru Utama Golongan IV/e
wajib melakukan kegiatan PKB yang meliputi sub-unsur pengembangan diri, publikasi ilmiah
dan/atau karya inovatif.

Publikasi ilmiah menurut Kamus besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah Pengumuman:
Penerbitan, mempublikasikan adalah membuat karya yang disebarluaskan ke publik.
Sedangkan publikasi ilmiah mempublikasikan karya yang memenuhi syarat (kaidah) ilmu
pengetahuan. Dari golongan III/b ke III/c dan III/c ke III/d seorang guru diperbolehkan untuk
memilih antara publikasi ilmiah atau karya inovatif. Tetapi, pada golongan III/d ke IV/a
diperlukan 8 poin untuk publikasi ilmiah dan laporan hasil penelitian. Berlanjut ke jenjang
selanjutnya dengan kewajiban menulis jurnal ber ISSN dan buku ber ISSN. kebiasaan menulis
tentunya sangat penting bagi seorang guru, melihat disetiap jenjangnya diperlukan karya
tulisan untuk naik pangkat. tapi perlu diketahui ada beberapa karya publikasi ilmiah yang bisa
dipilih seorang guru untuk kenaikan pangkat. Ada 10 jenis publikasi ilmiah dalam kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru. Kesepuluh jenis ini di bagi dalam
tiga point utama yaitu:
 Presentasi Pada Forum Ilmiah
 Publikasi Ilmiah Hasil Penelitian Atau Gagasan Inovatif Pada Bidang
Pendidikan Formal,
Pada point yang kedua ini terbagi atas:
 karya ilmiah: laporan hasil penelitian;
 tinjauan ilmiah;
 tulisan ilmiah populer dan artikel ilmiah
 Publikasi Buku Teks Pelajaran, Buku Pengayaan , Dan/Atau Pedoman Guru,
Point ketiga terbagi atas:
 buku teks pelajaran, pengayaan;
 modul/diktat;
 buku dalam bidang pendidikan;
 karya terjemahan; dan
 buku pedoman guru
Adapun Bukti Fisik kegiatan publikasi ilmiah tersebut sebagai berikut:
Buku pelajaran dan buku pedoman guru: buku asli atau fotokopi yang dengan jelas
menunjukkan keterangan nama penerbit, tahun terbitan, serta nomor ISBN atau BNSP.
Berupa tulisan (artikel ilmiah): Majalah atau jurnal ilmiah asli atau fotokopi yang
menunjukkan adanya nomor ISSN, tanggal terbitan, susunan dewan redaksi, dan editor (mitra
bestari). Bila jurnal tersebut dinyatakan.
Makalah laporan hasil penelitian yang telah diseminarkan dilengkapi dengan berita
acara seminar yang membuktikan bahwa hasil penelitian tersebut telah diseminarkan di
sekolah/madrasahnya.
Tinjauan ilmiah: makalah asli atau fotokopi dengan surat pernyataan tentang
keasliannya dari kepala sekolah/madrasah disertai tanda tangan dari kepala ssekolah/madrasah
dan cap sekolah /madrasah yang menyatakan bahwa arsip dari buku/jurnal/makalah tersebut
telah disimpan di perpustakaan sekolah/madrasahnya.
Tulisan ilmiah populer: berupa guntingan (kliping) tulisan dari media massa yang
memuat karya ilmiah penullis, dengan pengesahan dari kepala sekolah/madrasah. Pada
guntingan media tersebut harus jelas nama media massa serta tanggal terbitnya bila berupa
fotokopi harus ada pernyataan dari kepala sekolah.
Jenis kegiatan dalam forum ilmiah beserta angka kredit yang di dapat:
 Pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah .Koloqium, diskusi
Ilmiah. Angka kredit 0,2
 Laporan Hasil penelitian (PTK< Penelitian lain bid pendidikan). Angka kredit 4
 Berupa buku yang diterbitkan ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau ada
pengakuan dari BSNP. Angka kredit 3
 Laporan hasil Penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah terkreditasi nasional Angka
kredit 2
 Laporan hasil Penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah tingkat propinsi Angka kredit 2
 Laporan hasil Penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah tingkat Kabupaten/Kota. Angka
kredit 1
 Tinjauan Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikan (termasuk best practice). Angka kredit 2
 Artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikan dimuat di media massa tingkat nasional. Angka kredit 2
 Artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikan dimuat di media massa tingkat provinsi. Angka kredit 1,5
 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikan dimuat di jurnal tingkat nasional terakreditasi. Angka kredit 2
 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikan di muat di jurnal tingkat nasional tidak terakreditasi atau tingkat
provinsi. Angka kredit 1,5
 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikan dimuat di jurnal tingkat provinsi tidak terakreditasi atau tingkat lokal
(kabupaten/kota). Angka kredit 1
 Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP. Angka kredit 6
 Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN. Angka kredit 3
 Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber -ISBN. Angka kredit
1
 Modul dan diktat yang digunakan di tingkat provinsi. Angka kredit 1,5
 Modul dan diktat yang digunakan di tingkat kota/kabupaten. Angka kredit 1
 Modul dan diktat yang digunakan di sekolah/madrasah. Angka kredit 0,5
 Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN. Angka
kredit 3
 Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-
ISBN. Angka kredit 1,5
 Karya hasil terjemahan. Angka kredit 1
 Buku Pedoman Guru. Angka kredit 1,5
 PEMERINTAH KABUPATEN TULUNGAGUNG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
UNIT PELAYANAN ADMINISTRASI SATUAN PENDIDIKAN
KECAMATAN TULUNGAGUNG
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KEDUNGSOKO
Jl. Raya Kedungsoko No. 58 Kec.TulungagungTelp. (0355) 328113
TULUNGAGUNG Kodepos 66215

SURAT TUGAS
Nomor : 422 / 085 /104.1.634/2022

Yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : SUTRISNO, S.Pd
NIP : 19640425 198703 1 008
Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tk. I/IV b
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : SDN 2 Kedungsoko

Memberikan tugas kepada :

Nama : DIAH WINDI WIDYAWATI, S.Pd
NIP : 19920420 202012 2 013
Pangkat/Gol.Ruang : Penata Muda / III a
Jabatan : Guru Kelas
Unit Kerja : SDN 2 Kedungsoko
Jenis Tugas : Mengikuti bimtek “Kiat Sukses Publikasi Ilmiah Dan Karya
Inovatif Untuk Kenaikan Pangkat”
Pelaksanaan : selama 4 hari tanggal 17 s.d. 20 Oktober 2022 secara daring

Demikian untuk diperhatikan dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya dengan penuh

tanggung jawab.

Tulungagung, 16 Oktober 2022

Kepala SDN 2 Kedungsoko

SUTRISNO, S.Pd
NIP. 19640425 198703 1 008