RENCANA PELAKSANAAN KONSELING KELOMPOK

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

A. Topik Layanan : Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar

B. Bidang Bimbingan : Belajar

C. Tujuan Layanan

a. Tujuan Umum : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan belajar sesuai

dengan kebutuhannya untuk mengikuti pelajarandi masa pandemi

b. Tujuan Khusus : Mengidentifikasi Berbagai macam penyebab kejenuhan dalam belajar

2. Menjelaskan bagaimana cara mengatasi kejenuhan dalam belajar

3. Mengklasifikasi berbagai macam perilaku yang menunjukkan sikap

jenuh dalam belajar

4. Menganalisis teknik yang sesuai untuk mengatasi kejenuhan dalam

belajar

D. Fungsi Layanan : Perbaikan dan pencegahan

E. Sasaran Layanan : ( FW,NAR, MACK,SHRN.) kelas IX I

F. Waktu : 40 menit

G. Metode/ Teknik : Konseling Kerbasis Solusi

H. Media Alat : Aplikasi Zoom, WhatsApp

I. Uraian Kegiatan :

Tahap Pembukaan : Tahap pembentukan kelompok

- Konselor membentuk kelompok yang terdiri dari 4

orang anak yang memiliki permasalahan yang sama
yaitu tentang Tetap Bahagia Di Tengah Pandemi Covid-
19

- Konselor membuat grup whatsaap

- Konselor dan anggota grup membuat kesepakatan

 terkait waktu pelaksanaan konseling hari, tanggal
dan jam pelaksanaan konseling kelompok

Tahap Awal

- Konselor Menerima secara terbuka dan

mengucapkan salam terhadap semua anggota

kelompok serta berterima kasih sudah bersedia

hadir dalam konseling kelompok

- Konselor mengajak seluruh anggota kelompok

Berdo’a terlebih dahulu sebelum memulai

kegiatan

- Konselor menjelaskan pengertian konseling

kelompok

- Konselor menjelaskan tujuan konseling kelompok

- Konselor menjelaskan cara pelaksanaan konseling

kelompok

- Konselor menjelaskan asas-asas konseling

kelompok

- Konselor mengajak anggota kelompok untuk

perkenalan dilanjutkan dengan nama

- Konselor mengajak anggota kelompok untuk

melakukan ice breaking untuk menambah
keakraban antara satu dengan yang lain.

Tahap Peralihan - Konselor menjelaskan kembali kegiatan

konseling kelompok

-Konselor tanya jawab tentang kesiapan anggota

 untuk kegiatan lebih lanjut

-Konselor mengenali suasana apabila anggota secara

keseluruhan atau sebagian belum siap untuk

memasuki tahap berikutnya dan mengatasi suasana

tersebut.

Tahap Inti -Mengajak siswa untuk fokus pada proses layanan

konseling yang akan diberikan, sehingga siswa dapat

melakukan berbagai hal dapat mengganggu

konsentrasi siswa.

-Guru sedikit memberikan kesempatan (waktu)

kepada siswa untuk menanyakan berbagai hal yang

berkaitan dengan perenungan materi konseling.

-Guru memberikan atau melontarkan berbagai

permasalahan yang sudah disiapkan dan harus

diselesaikan oleh siswa dengan memberikan berbagai

alternative solusi

-Siswa secara bergatian menyampaikan pendapat

mengenai pandangannya terhadap permasalahan

yang disampaikan oleh guru serta memberikan

alternative pemecahan masalah siswa yang lain juga

memberikan berbagai solusi permasalahan secara

bergantian.

-Guru dan siswa memilih alternative solusi yang

 paling mudah, paling ringan, paling cepat, paling

murah, paling sedikit membutuhkan sumber daya,

dan paling kecil resiko yang akan dihadapi.

Penutup -Konselor menjelaskan bahwa kegiatan konseling

kelompok akan diakhiri

-Anggota kelompok mengemukakan kesan dan

menilai kemajuan yang dicapai masing-masing

- Membahas kegiatan lanjutan pesan serta tanggapan

anggota kelompok

- Ucapan terima kasih kepada anggota kelompok

yang sudah mengikuti konseling kelompok

-Berdo’a

3. Evaluasi

a. Evalusi Proses : Menilai perubahan tingkah laku konseling

b. Evalusi Hasil : Memberikan angket evaluasi konseling

Palangka Raya, 26 oktober 2021

Praktikan

Zulia Yunica
NIM AFB 117 040

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Mimi Suriatie, S.Pd, M.Pd Oktamia Karuniaty S, S.Pd, M.Pd
NIP.19820527 200601 2 001 NIP.19841014 200812 2 001