APRENDEMOS CON ACTIVIDADES DIVERTIDAS

En los tiempos de sequía, los nativos aimaras del valle de Jacantaya sufrieron

ANTES DE LA LECTURA

1. Observa la imagen. ¿Qué hacen los niños y niñas?

a) Duermen a) Bailan c) Realizan diversas actividades

2.
 Leemos un texto de imágenes : Aprendemos actividades
divertidas

Nivel: Primaria Área: Comunicación Grado y Sección: P 1° A Profesora: Nery-Evelin-Pamela-Elizabeth

Competencia: Lee diversos tipos de textos I BIM Capacidades: Obtiene/Infiere/Reflexiona
Desempeño: Identifica información explícita //Predice de qué tratará el texto…//Deduce relaciones de causa-efecto…// Opina acerca de hechos expresando sus preferencias.

2. Identifica los nombres de algunos niños escribiendo en cada cajón

DURANTE DE LA LECTURA

3. ¿Quién está mostrando su dibujo?

DESPUÉS DE LA LECTURA
Marca con equis (X) la respuesta correcta.

4. ¿Dónde se encuentran las niñas y los niños?

5. ¿Qué pasó con Juan y Adela?

a) Están felices. b) Están tristes. c) Están molestos.

6. ¿Por qué Juan y Adela se molestaron?

a) Porque quieren el juego b) Porque quieren el juego

de bloques a la vez de letras a la vez.

7. ¿Cómo pueden hacer para que Juan y Adela jueguen juntos?

a) Solo los niños deben usar b) Juan y Adela deben tomar

los bloques las niñas no. acuerdos de convivencia.

8. ¿Por qué está corriendo el niño?

a) Porque llegó temprano. b) Porque llegó tarde.

9. Y tú ¿qué opinas de los acuerdos de convivencia? ¿Serán importantes? ¿por
qué?

10. ¿Qué está haciendo María?

MARÍA DINA

b) Realiza un dibujo.
a) Cuida las plantas.

¿Sabías que…?
La lectura de imágenes permite desarrollar nuestras habilidades
lectoras. Nos ayudan a comprender el texto, obtener información
de pensamientos, gestos, sentimientos y cultura de los niños.

11. Completa la palabra: Para que Juan y Adela no se molesten, ¿Qué deben hacer? Separa
en trocitos (sílabas) con palmadas. ¿Con qué empieza ACUERDOS? ¿Con qué termina
ACUERDOS? Separa en letras la palabra ACUERDOS ¿Qué letras tiene? ¿Cuántas letras
hay? Separa en sonidos la palabra ACUERDOS: ¿Qué sonidos tiene?

___ C___ ERD___ S

 12. Completa con vocales las siguientes palabras:

A E I O U

___VI___N ___N___LL___ ____G____ ____

___R___Ñ__ ___B___J___ ____R___T____S

13. Dibuja y escribe al menos dos imágenes que empiecen con A.