Institución Educativa

EXPERIENCIA DE
EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO
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APRENDIZAJE “Comprendemos el desarrollo de la primera guerra mundial así como los problemas de escasez agrícola y el decaimiento de la
DIAGNOSTICA economía en nuestro país”

ACTIVIDAD: Explicamos el impacto de la problemática ambiental en la agricultura familiar

Gestiona responsablemente los recursos económicos al promover el ahorro y la inversión de los recursos considerando sus objetivos, riesgos y oportunidades.
Asume una posición crítica frente a las actividades económicas y financieras ilícitas e informales, prácticas de producción y consumo que deterioran el ambiente y
ESTANDAR afectan los derechos humanos, el incumplimiento de responsabilidades tributarias y de las decisiones financieras que no consideran un fin previsional. Analiza las
CICLO VII interrelaciones entre los agentes del sistema económico y financiero global teniendo en cuenta el mercado y el comercio mundial. Explica el rol del Estado como
agente supervisor del sistema financiero.

COMPETENCIAS: Gestiona responsablemente los recursos económicos

 Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero
CAPACIDADES:  Toma conciencia de que es parte de un sistema económico.
 Gestiona los recursos de manera responsable.
EVIDENCIA: En esta actividad, los/las estudiantes completaran un cuadro acerca del efecto del cambio climático.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Identifica información sobre la problemática ambiental respondiendo preguntas en el cuadro de doble entrada.
 Analiza información de fuentes (lecturas) y respondo a las preguntas.
 Explica mis conclusiones sobre la problemática ambiental en la agricultura familiar usando una matriz inductiva
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LISTA DE COTEJO

CRITERIOS A SER EVALUADOS

 Identifica  Analiza Explica mis .

CALIFICACIONES
información información conclusiones sobre
sobre la de fuentes la problemática
problemática (lecturas) y ambiental en la
ambiental respondo a agricultura familiar
ESTUDIANTES respondiendo las usando una matriz Observaciones
preguntas en preguntas. inductiva
el cuadro de .
doble
entrada.

Si No Si No Si No Si No
Estudiante 01

Estudiante 02

Leyenda
Logro destacado AD 18-20
Logro esperado A 14-17
En proceso B 11-13
En inicio C 00-10
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