ANEXO: Matriz de consistencia

La sobreprotección y la habilidades sociales en los estudiantes de tercer grado de la I.E “Maestro Víctor Raúl Haya de la Torre” N.º 0148
Problema Objetivos Hipótesis Operacionalización

Variables
General General General Dimensiones INDICADORES ITEMS
¿Cuál es la relación Determinar la relación Existe una influencia
 Siempre tiene por miedo
que existe entre la que existe entre la significativa entre la que le pase algo a su
sobreprotección y las sobreprotección y las sobreprotección y las niño(a)
habilidades sociales habilidades sociales habilidades sociales  Supervisa todas las
en estudiantes de en estudiantes de en estudiantes de acciones de su hijo (a)
tercer grado de la I.E tercer grado de la I.E tercer grado de la I.E Permisividad  Cede ante las presiones.
“Maestro Víctor Raúl “Maestro Víctor Raúl “Maestro Víctor Raúl  Siempre cumple las
Haya de la Torre” N.º Haya de la Torre” N.º Haya de la Torre” N.º peticiones de su hijo(a)
0148? 0148. 0148.
Problema específico Objetivo específico Hipótesis específica

V1 = Sobreprotección
¿Cuál es la relación Determinar la relación Existe una influencia  Supervisión constante.
que existe entre que existe entre significativa entre  Evita que su niño sufra
permisividad y permisividad y permisividad y algún daño o peligro
habilidades sociales habilidades sociales habilidades sociales  Su hijo(a) no juega en el
básicas en los básicas en los básicas en los piso porque se puede
Excesivo control enfermar.
estudiantes de tercer estudiantes de tercer estudiantes de tercer
 Cree que solo su hijo estará
grado de la I.E grado de la I.E grado de la I.E seguro
“Maestro Víctor Raúl “Maestro Víctor Raúl “Maestro Víctor Raúl
Haya de la Torre” N.º Haya de la Torre” N.º Haya de la Torre” N.º
0148? 0148” 0148”
 Siempre sale en defensa de
su hijo(a).
¿Cuál es la relación Determinar la  Ponen cualquier pretexto
que existe entre relación que existe Existe una influencia para cubrir errores.
permisividad y entre permisividad y significativa entre  Si su hijo(a) no hace sus
habilidades para habilidades para permisividad y La asistencia familiar deberes siempre debe
hacer amigos en los hacer amigos en los habilidades para ayudarlo.
estudiantes de tercer estudiantes de tercer hacer amigos en los  Evita que su hijo(a) cometa
grado de la I.E grado de la I.E estudiantes de tercer errores.
“Maestro Víctor Raúl “Maestro Víctor Raúl grado de la I.E
Haya de la Torre” N.º Haya de la Torre” N.º “Maestro Víctor Raúl DIMENSIONES INDICADORES Ítems
0148? 0148” Haya de la Torre” N.º  Sonríe a otras personas
0148” cuando es oportuno y
Habilidades sociales básicas
Habilidades sociales

¿Cuál es la relación Identificar la relación saluda a las personas

que existe entre que existe entre Existe una influencia que conoce.
permisividad y permisividad y significativa entre  Suele ser uno de los
habilidades de habilidades de permisividad y primeros en acercarse a
interacción niño-adulto interacción niño-adulto habilidades de Habilidades para hacer amigos otros niños que no
en los estudiantes de en los estudiantes de interacción niño-adulto conoce y se une a jugar
tercer grado de la I.E tercer grado de la I.E en los estudiantes de con ellos.
“Maestro Víctor Raúl “Maestro Víctor Raúl tercer grado de la I.E  Es amable con los
Haya de la Torre” N.º Haya de la Torre” N.º “Maestro Víctor Raúl adultos que conoce y
0148? 0148”
V2 =

Haya de la Torre” N.º menciona halagos para

0148” Habilidades de interacción niño - adulto sus padres u otros
adultos conocidos. .