Gestión y Acompañamiento Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por

ello debemos seguir algunas instrucciones y paso a

paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA:
 Lee la siguiente situación:

 Reflexiona sobre las preguntas:

- ¿Por qué crees que se han presentado las inundaciones?
- ¿Por qué Luis regresa a casa al ver las nubes grises?
- ¿Qué indica el color gris de las nubes en tu comunidad?
- ¿Por qué crees que Luis indica que las lluvias ya no son como antes?
 Lee la pregunta investigadora que nos han planteado Alicia y Luis:

¿Por qué las tormentas de lluvia se presentan más fuertes?

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:

 Escribimos las posibles respuestas(hipótesis) a la pregunta de investigación:

ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN:

 ¿Qué podemos hacer para comprobar nuestras respuestas?

¿Quiénes podrán darnos información sobre las causas de las lluvias torrenciales?
 REGISTRO DE DATOS Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS:
 Observa cada imagen y lee detenidamente:

Como verás los fenómenos naturales cambian: se vuelven más fuertes, seguidos e
intensos. A todos estos cambios se les llama cambio climático.
Responde las siguientes preguntas:
 ¿Cómo se produce el calentamiento global?
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• ¿Por qué se ha incrementado?
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• ¿Qué ocasiona el calentamiento global?
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• ¿Qué crees que pase en la Tierra si la temperatura sigue aumentando?
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 Ahora que ya conoces por qué se produce el calentamiento global, te invito a leer detenidamente la
segunda infografía.
 ¿QUÉ ES CUMULONIMBUS?
El Cumulonimbus es una nube que se forma de manera vertical. Es la nube más
grande y poderosa que podemos contemplar en la atmósfera y posee un color
oscuro. Mantiene suspendidas gotas de agua y hielo. Está llena de aire, humedad,
y puede tener un tamaño de entre 18 y 20 kilómetros de altura.

 Lee y responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo se producen las tormentas de lluvia?
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b. ¿Qué otros fenómenos meteorológicos pueden generar la tormenta de lluvia?

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c. ¿Por qué crees que las nubes se presentan oscuras?

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d. ¿Crees que habrá relación entre el calentamiento global y las tormentas de lluvia? Explica.
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 Lee la siguiente información:

Calentamiento global y tormentas de lluvias

El planeta Tierra debe mantener un equilibrio de temperatura, con ayuda de los rayos del Sol,
para que los seres vivos podamos existir. En los últimos años, las personas están haciendo que
la Tierra se caliente más de lo debido, porque están talando árboles, quemando basura y
bosques, haciendo uso de transportes con motor que emiten gases llamados dióxido de carbono
(CO2), etc.
El calentamiento global es el aumento de la temperatura en el planeta provocado por estos y
otros gases, que son atrapados en la atmósfera y están cambiando el clima. Por ello, los
fenómenos naturales (como las tormentas, los friajes, las heladas, entre otros) se presentan
mucho más devastadores.
Por el calentamiento global, las tormentas se presentan mucho más fuertes. Las tormentas de
lluvia se producen, debido al aire cálido y húmedo, que sube a la atmósfera desde la tierra y los
océanos.
Por el calentamiento global, este aire está cada vez más caliente, lo que hace que el vapor de
agua crezca al subir a la atmósfera. El vapor de agua se enfría y va formando la nube
cumulonimbos (la nube de la tormenta) que cada vez es más carga de agua; por eso, es de color
oscuro.
La abundante carga de esta nube, que también contiene hielo, se desprende y provoca
tormentas, acompañadas en algunos casos de rayos, truenos y relámpagos, que pueden causar
mucho daño en la Tierra.

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL

PROBLEMA:
 Elabora un esquema sobre la relación entre el calentamiento global y la tormenta de lluvia, que ayude a
comprender la información.
 Describimos como se originan las tormentas de lluvia.

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EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN:

 Compara tus respuestas (inicial- actual)

Respuesta inicial Respuesta Actual

(Hipótesis) (Comprobada)