Distrito Educative 09-02 de Esperanza ‘centro Educativo Loma de Malmon Escuela Multgrado PLAN DE UNIDAD CON SITUACION DE APRENDIZAJE Grado: 380 Docente: Francisco Rodriguez Gonzsez ‘Componentes Fundamentaes 1. ea y Cudadana (€) 5. Gintifea (CIENT) 2. Comnicatva(C) {6 Ambientaly dela Salud (AS) 3. PenzamientoLOgico, Critic, Cresto (PLCC) 7. besarolo Personal yEsptual (OPE) 44 Resolucin de problemas (RP) Stuacién de Aprendzae: Ene centro educative Loma de Maimén hay varios nfs con problemas de acta de nacimiento porque son de secendenclahatianay algunos de ellos noviven con sus padres ‘Areas curculaes: Lengua Espaola, Matemstias, Ciencia Sociales yFormacion Humana integral y Rls. ‘Tiempo -Estimado: 6 Mess strategie de Ensefanz y prez: porcine ndgacié, Lvs de eas, debate, india grpainvestigacones. ‘Competencias Indicadores de Contenidos 7 ‘Recursos = specticas ro Conceptuales y temas Procedimientos ‘Actitudes y valores junidad | Tesponde Doaumento de ‘Taeacha atentas su nombre | Reconocimiento de | Coplas de acta | Lengua Espafiola | preguntas orales | dentidad apelido en documento | sus earacterstcas | de nacimiento. sobre el Totes ‘como act de | propiay compresiin ora: |‘ermeentode | Estructura nombre, | nacimente, tarjeta _de | fortalecimientode su_| M*#n= Comprendela caer enoce | apelseyfecha ge’ |vacinacén, came escola | identded pat del | arta de Informacién (Nombre | importancia de | neimint rte oo edo por el | valracion de sus | vacnacon del Yorclidoy otro | rnombresy maestro loscompaferos. | nombres apelidos. | eudante, datos de identcatn | Spetido cuando se | Secuencia de numero al ser leldo en el ‘identifica ante un | naturales hasta el Conteo de Numeros hasta | Satisfaccién al ‘Thera. documento de 1000. er 1000, send | dst une ye Seendo | dtingur sur cambees | arcaores. ‘identidad por et diferentes ceriterios, | y apellide entre otro ee docente oor muestra Vlorde posi, | composiidn | gue exccha Lain. companies. misiionat | amie, decena,” | deeompostin de | Disrutedetrabaoen |, Produ or ‘escuchar su ‘centena, nidmeros menores que | mateméticas as char - geométricas. oan 1000. ‘seométric‘xpress deforma oral |v otvos datos ‘Aatividades: Tapa (Grea. Gatos personales | personales. (Wombres,2pelido, Dindmica de presentacion = lugar de nacimientoy_| Cuenta hasta 1000, persona. ecurso de fecha) para utlzando objeto medio natural ‘dentiearse, conereto Hacer referencia sobre ol comprende los ocumento de dentdad. Somprensién lector: | rimeros hasta el Presentacon de acta de Comprende ta 1000, nacimionto, Informacién (nombre, sein ate ee Perebe su nombre de identieason) a treat ete os ems ieeioenet ‘ores peso com una tocar de ona pariatvn ints. Senos roduccién Esc Produce un documento de identidad con 0 ‘nombre yapelido scribe cantidades diversas menores que 1000, comparan cantidad de rmenores que 1000, fecneyetr de scien. ‘commen de documento de identidad Merce Descaposin des Compre ox ramerosasta 100 rombreyapelgo en ‘rssone comes Sie ‘sabes racer trie eos os in anteo de foma oral de tnstasonee inpaarer desu nombre mmaenstsy Yona. 8 ‘Agrupacion de nombre que Iniian con el mismoPlanificacién ESCUELA: Lome de Manin alizrado GRADO: ino ——“THEMPO: Lato DOCENTE: Farcico Rodrigue: Goniles AREA: Lengua Espanola ‘Feiner Bleane Conpetencias | Indteadores de agro Contenidos de uprendicaje Actividades | Criterios de | Dectaratives | Actitudinales “Procedimentales | ™elodoldgicas | evaluacién Eseribo_oractones | Escribe un mensaje e | La Valorar tas | Pronuncia tas | Aplica y| Aplica utilizando el lenguaje | interpreta con comunidad | variaciones | consonantes organiza para| sobre ia oral en Is | somidossenates, | hablante ei | de tas | simples de los | realizar la | eultura commnicaciones ssignos escucha los | lenguaje dei | palabras en | compuesios, historia de tos | maya y sus desarrollo de sus) mensajes y los idioma en el | cuemtos, Aprender el | cuentas. cultures. aprendizajes. interpretaconsus | alfabero | poesia, ulfabeto de | Eseritura —y| Expones el comparieros. abecedario. | adivinanzas | formas amplias, | lectura lenguaie correctament correctamente, | sobre el e su prommciacis n,elaborar pirrafos 0 ‘cuentas, historia de su comunidad. exposicién,aric CENTRO J BR He ied A Sal