6° GRADO – PRIMARIA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN – SESIÓN DE APRENDIZAJE 1

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Desempeño
Deduce características implícitas de seres, objetos, hechos y
lugares, y determina el significado de palabras, según el
contexto, y de expresiones con sentido figurado. Establece
relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito, como
intención-finalidad, tema y subtemas, causa-efecto, semejanza-
N° Nombres y apellidos
diferencia y enseñanza y propósito, a partir de información
relevante y complementaria, y al realizar una lectura intertextual.

No lo hace

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Resuelve problemas de cantidad.
Desempeños
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico
(números, signos y expresiones verbales) su comprensión de:
 Los múltiplos y divisores de un número natural; las
características de los números primos y compuestos; así como
las propiedades de las operaciones y su relación inversa.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

NOMBRES

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Desempeños
Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (uso de la m antes
de la p y b) que contribuyen a dar sentido a su texto, e
Incorpora algunos recursos textuales (como uso de negritas o
comillas) para reforzar dicho sentido.
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Logrado - En proceso de lograr

LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 4

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES
Construye su identidad.
Desempeños
Explica las características personales (cualidades, gustos,
fortalezas y limitaciones) que tiene por ser parte de una familia,
así como la contribución de esta a su formación personal y a su
proyecto de vida.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños
Explora los elementos de los Realiza creaciones individuales y
lenguajes de las artes visuales, la colectivas, basadas en la observación
música, el teatro y la danza, y y en el estudio del entorno natural,
artístico y cultural local y global.
combina medios, materiales,
Combina y propone formas de utilizar
herramientas, técnicas y recursos los elementos, materiales, técnicas y
tecnológicos con fines expresivos y recursos tecnológicos para resolver
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

comunicativos. problemas creativos planteados en su

proyecto; incluye propuestas de artes
integradas.
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- En proceso de lograr
Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 7

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 8

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Resuelve problemas de cantidad.
Desempeños
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico
(números, signos y expresiones verbales) su comprensión de:
 Los múltiplos y divisores de un número natural; las
características de los números primos y compuestos; así como
las propiedades de las operaciones y su relación inversa.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 9

LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 10

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Resuelve problemas de cantidad.
Desempeños
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico
(números, signos y expresiones verbales) su comprensión de:
 Los criterios de divisibilidad un número natural.
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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 11

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES
Construye su identidad.
Desempeños
Explica las características personales (cualidades, gustos,
fortalezas y limitaciones) que tiene por ser parte de una familia,
así como la contribución de esta a su formación personal y a su
proyecto de vida.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 12

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Resuelve problemas de cantidad.
Desempeños
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico
(números, signos y expresiones verbales) su comprensión de:
 Los múltiplos y divisores de un número natural; las
características de los números primos y compuestos; así
como las propiedades de las operaciones y su relación inversa.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 14

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Desempeños
Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas en
torno a un tema, las jerarquiza en subtemas e ideas principales de
acuerdo a párrafos, y las desarrolla para ampliar la Información, sin
digresiones o vacíos. Establece relaciones entre las ideas, como causa-
efecto, consecuencia y contraste, a través de algunos referentes y
conectores. Incorpora de forma pertinente vocabulario que incluye
sinónimos y diversos términos propios de los campos del saber.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Construye su identidad.
Desempeños
Explica las características personales (cualidades, gustos,
fortalezas y limitaciones) que tiene por ser parte de una familia,
así como la contribución de esta a su formación personal y a su
proyecto de vida.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
Desempeños
Comprende la acción de Dios revelada en la Historia de la
Salvación y en su propia historia, que respeta la dignidad y la
libertad de la persona humana.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños
Explora los elementos de los Realiza creaciones individuales y
lenguajes de las artes visuales, la colectivas, basadas en la observación
música, el teatro y la danza, y y en el estudio del entorno natural,
combina medios, materiales, artístico y cultural local y global.
herramientas, técnicas y recursos Combina y propone formas de utilizar
tecnológicos con fines expresivos y los elementos, materiales, técnicas y
comunicativos. recursos tecnológicos para resolver
problemas creativos planteados en su
proyecto; incluye propuestas de artes
integradas.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad.
Desempeños
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices
en contextos lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza
las habilidades motrices específicas relacionadas con la carrera,
el salto y los lanzamientos.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común.
Desempeños
Participa en la construcción consensuada de normas de
convivencia del aula, teniendo en cuenta los deberes y
derechos del niño, y evalúa su cumplimiento. Cumple con sus
deberes y promueve que sus compañeros también lo hagan.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
Desempeños
Comprende la acción de Dios revelada en la Historia de la
Salvación y en su propia historia, que respeta la dignidad y la
libertad de la persona humana.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Resuelve problemas de cantidad.
Desempeños
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico
(números, signos y expresiones verbales) su comprensión de:
 El mínimo común múltiplo un número natural
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Logrado - En proceso de lograr

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 24

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños
Explora los elementos de los Realiza creaciones individuales y
lenguajes de las artes visuales, la colectivas, basadas en la observación
música, el teatro y la danza, y y en el estudio del entorno natural,
combina medios, materiales, artístico y cultural local y global.
herramientas, técnicas y recursos Combina y propone formas de utilizar
tecnológicos con fines expresivos y los elementos, materiales, técnicas y
comunicativos. recursos tecnológicos para resolver
problemas creativos planteados en su
proyecto; incluye propuestas de artes
integradas.
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ESCALA DE VALORACIÓN – SESIÓN DE APRENDIZAJE 25
Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Identifica información explícita, relevante y complementaria que se encuentra en
distintas partes del texto. Selecciona datos específicos e integra información
explícita cuando se encuentra en distintas partes del texto, o al realizar una
lectura intertextual de diversos tipos de textos con varios elementos complejos
en su estructura, así como con vocabulario variado, de acuerdo a las temáticas
abordadas.
Predice de qué tratará el texto, a partir de algunos indicios como subtítulos,
colores y dimensiones de las Imágenes, índice, tipografía, negritas, subrayado,
N° Nombres y apellidos fotografías, reseñas (solapa, contratapa), notas del autor, biografía del autor o
ilustrador, etc.; asimismo, contrasta la Información del texto que lee.
No lo hace

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 26

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad.
Desempeños
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices
en contextos lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza
las habilidades motrices específicas relacionadas con la carrera,
el salto y los lanzamientos.
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No logrado
Logrado - En proceso
LISTA DE COTEJO deDElograr
– SESIÓN APRENDIZAJE 25

LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 27

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común.
Desempeños
Participa en la construcción consensuada de normas de
convivencia del aula, teniendo en cuenta los deberes y
derechos del niño, y evalúa su cumplimiento. Cumple con sus
deberes y promueve que sus compañeros también lo hagan.
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6° GRADO – PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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No logrado
Logrado - En proceso de lograr
LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE
N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

1 AGUILAR CANCHACHI,
JOSEPH SEBASTIAN
2 ASTO ROJAS, DILAN
ANDREE
3 ASTUQUIPAN
GUTIERREZ, JOCELYN
4 BASILIO SANCHEZ,
YOSEP SAMIR
5 BAZAN ARCE, ALYZA
6 BENITES CASTRO,
LARISSA
7 BENITES RODRIGUEZ,
ARIANA
8 MENDOZA
FERNANDEZ, JAVIER
9 CHAVEZ VALERA,
CARLOS
6° GRADO – PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

10 CONDEZO QUISPE,
KIARA
11 CRUZ RIVERA, SAHORI
12 CRUZ TOLENTINO,
LORENA
13 ESCOBAL RIVEROS,
MARYORIE
14 GARCIA GUZMAN,
LUANA
15 GARCIA RODRIGUEZ,
LESLY
16 GARCIA TEJADA, ROXY
17 GERONIMO POLO,
LESLY
18 GUEVARA VERA,
ROUSSE
19 GUEVARA VILCA,
ALEJANDRO
20 GUZMAN RIVEROS,
MARCOS
21 HILARIO PAZ, DANNA
22 LUJAN BARRETO,
JEFFERSON
23 MARCELO CABRERA,
RIDDIK
24 MIÑANO VASQUEZ,
FABIAN
25 MONTOYA VEREAU,
SUSANA
26 OLIVARES LAYZA,
ANGEL
27 OTINIANO
RODRIGUEZ, SAMUEL
28 PAREDES ZAVALETA,
MARCELO
29 PONCE SANCHEZ,
YASUMI
30 PONCE VEJARANO,
DAMARISS
31 ROBLES VELASQUEZ,
PATRIC
32 RODRIGUEZ GARCIA,
ALISON
33 RODRIGUEZ HUAMAN,
XIMENA
34 SANTAMARIA
BELTRAN, DARWIN
35 SILVESTRE VARAS,
KIARA
36 TUMBA FERRER, BRISA
37 URTECHO GARCIA,
MATHIAS
38 ZAVALETA
VILLACORTA, JHEREMI
6° GRADO – PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

No logrado
Logrado - En proceso de lograr

LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Resuelve problemas de cantidad.
Desempeños
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico
(números, signos y expresiones verbales) su comprensión de:
 El máximo común divisor un número natural
1 AGUILAR CANCHACHI,
JOSEPH SEBASTIAN
2 ASTO ROJAS, DILAN
ANDREE
3 ASTUQUIPAN
GUTIERREZ, JOCELYN
4 BASILIO SANCHEZ,
YOSEP SAMIR
5 BAZAN ARCE, ALYZA
6 BENITES CASTRO,
LARISSA
7 BENITES RODRIGUEZ,
ARIANA
8 MENDOZA
FERNANDEZ, JAVIER
9 CHAVEZ VALERA,
CARLOS
10 CONDEZO QUISPE,
KIARA
11 CRUZ RIVERA, SAHORI
12 CRUZ TOLENTINO,
LORENA
13 ESCOBAL RIVEROS,
MARYORIE
6° GRADO – PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

14 GARCIA GUZMAN,
LUANA
15 GARCIA RODRIGUEZ,
LESLY
16 GARCIA TEJADA, ROXY
17 GERONIMO POLO,
LESLY
18 GUEVARA VERA,
ROUSSE
19 GUEVARA VILCA,
ALEJANDRO
20 GUZMAN RIVEROS,
MARCOS
21 HILARIO PAZ, DANNA
22 LUJAN BARRETO,
JEFFERSON
23 MARCELO CABRERA,
RIDDIK
24 MIÑANO VASQUEZ,
FABIAN
25 MONTOYA VEREAU,
SUSANA
26 OLIVARES LAYZA,
ANGEL
27 OTINIANO RODRIGUEZ,
SAMUEL
28 PAREDES ZAVALETA,
MARCELO
29 PONCE SANCHEZ,
YASUMI
30 PONCE VEJARANO,
DAMARISS
31 ROBLES VELASQUEZ,
PATRIC
32 RODRIGUEZ GARCIA,
ALISON
33 RODRIGUEZ HUAMAN,
XIMENA
34 SANTAMARIA
BELTRAN, DARWIN
35 SILVESTRE VARAS,
KIARA
36 TUMBA FERRER, BRISA
37 URTECHO GARCIA,
MATHIAS
38 ZAVALETA
VILLACORTA, JHEREMI

No logrado
Logrado - En proceso de lograr
6° GRADO – PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños
Explora los elementos de los Realiza creaciones individuales y
lenguajes de las artes visuales, la colectivas, basadas en la observación
música, el teatro y la danza, y y en el estudio del entorno natural,
combina medios, materiales, artístico y cultural local y global.
herramientas, técnicas y recursos Combina y propone formas de utilizar
tecnológicos con fines expresivos y los elementos, materiales, técnicas y
comunicativos. recursos tecnológicos para resolver
problemas creativos planteados en su
proyecto; incluye propuestas de artes
integradas.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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No logrado
Logrado - En proceso de lograr
ESCALA DE VALORACIÓN – SESIÓN DE APRENDIZAJE 31
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Utiliza recursos gramaticales (el adjetivo - determinantes) y

ortográficos que contribuyen a dar sentido a su texto, e
Incorpora algunos recursos textuales (como uso de negritas o
comillas) para reforzar dicho sentido.
N° Nombres y apellidos
No lo hace

observado
Siempre

A veces

No

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 32

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Desempeños
Expresa con dibujos su comprensión sobre los elementos de
prismas rectos y cuadriláteros (ángulos, vértices, bases), y
propiedades (lados paralelos y perpendiculares) usando
lenguaje geométrico.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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No logrado
Logrado - En proceso de lograr

LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 33

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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Logrado - En proceso de lograr
ESCALA DE VALORACIÓN – SESIÓN DE APRENDIZAJE 34
Desempeño
Adecúa su texto oral a la situación comunicativa considerando el propósito
comunicativo y algunas características del género discursivo, manteniendo
el registro formal e informal y adaptándose a sus interlocutores y al
contexto; para ello, recurre a su experiencia y a algunas fuentes de
información complementaria.
Expresa oralmente ideas y emociones de forma coherente y cohesionada.
Ordena y jerarquiza las ideas en torno a un tema y las desarrolla para
N° Nombres y apellidos ampliar la información o mantener el hilo temático. Establece relaciones
lógicas entre ellas (en especial, de causa-efecto, consecuencia y contraste),
a través de algunos referentes y conectores. Incorpora un vocabulario que
incluye sinónimos y algunos términos propios de los campos del saber.
No lo hace

observado
Siempre

A veces

No

Comentarios

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.

LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 35

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Propone un plan para observar las Obtiene datos cualitativos o
variables del problema de indagación y cuantitativos que evidencian la
controlar aquellas que pueden modificar relación entre las variables que
la experimentación, con la finalidad de utiliza para responder la
obtener datos para comprobar sus pregunta. Organiza los datos,
hipótesis. Selecciona instrumentos, hace cálculos de moda,
materiales y herramientas, así como proporcionalidad directa y otros,
fuentes que le brinden información y los representa en diferentes
científica. Considera el tiempo para el organizadores.
desarrollo del plan y las medidas de
seguridad necesarias.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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Logrado - En proceso de lograr
ESCALA DE VALORACIÓN - SESIÓN DE APRENDIZAJE 36
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Desempeño de la competencia
Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (uso de las letras
mayúsculas) que contribuyen a dar sentido a su texto, e
Incorpora algunos recursos textuales (como uso de negritas o
comillas) para reforzar dicho sentido. Emplea algunas figuras
retóricas (personificaciones e hipérboles) para caracterizar
N° Nombres y apellidos personas, personajes y escenarios, o para elaborar patrones
rítmicos y versos libres, con el fin de producir efectos en el
lector (el entretenimiento o el suspenso, por ejemplo).
No lo hace

observado
Siempre

A veces

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No

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 37

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común.
Desempeños
Participa en la construcción consensuada de normas de
convivencia del aula, teniendo en cuenta los deberes y
derechos del niño, y evalúa su cumplimiento. Cumple con sus
deberes y promueve que sus compañeros también lo hagan.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 38

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Desempeños
Lee tablas de doble entrada y gráficos de barras dobles, así
como información proveniente de diversas fuentes (periódicos,
revistas, entrevistas, experimentos, etc.), para interpretar la
información que contienen considerando los datos, las
condiciones de la situación y otra información que se tenga
sobre las variables. También, advierte que hay tablas de doble
entrada con datos incompletos, las completa y produce nueva
información.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
Desempeños
Comprende la acción de Dios revelada en la Historia de la
Salvación y en su propia historia, que respeta la dignidad y la
libertad de la persona humana.
1 AGUILAR CANCHACHI,
JOSEPH SEBASTIAN
2 ASTO ROJAS, DILAN
ANDREE
3 ASTUQUIPAN
GUTIERREZ, JOCELYN
4 BASILIO SANCHEZ,
YOSEP SAMIR
5 BAZAN ARCE, ALYZA
6 BENITES CASTRO,
LARISSA
7 BENITES RODRIGUEZ,
ARIANA
8 MENDOZA
FERNANDEZ, JAVIER
9 CHAVEZ VALERA,
CARLOS
10 CONDEZO QUISPE,
KIARA
11 CRUZ RIVERA, SAHORI
12 CRUZ TOLENTINO,
LORENA
13 ESCOBAL RIVEROS,
MARYORIE
14 GARCIA GUZMAN,
LUANA
15 GARCIA RODRIGUEZ,
6° GRADO – PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
No logrado
Logrado - En proceso de lograr
LESLY
16 GARCIA TEJADA, ROXY
17 GERONIMO POLO,
LESLY
18 GUEVARA VERA,
ROUSSE
19 GUEVARA VILCA,
ALEJANDRO
20 GUZMAN RIVEROS,
MARCOS
21 HILARIO PAZ, DANNA
22 LUJAN BARRETO,
JEFFERSON
23 MARCELO CABRERA,
RIDDIK
24 MIÑANO VASQUEZ,
FABIAN
25 MONTOYA VEREAU,
SUSANA
26 OLIVARES LAYZA,
ANGEL
27 OTINIANO
RODRIGUEZ, SAMUEL
28 PAREDES ZAVALETA,
MARCELO
29 PONCE SANCHEZ,
YASUMI
30 PONCE VEJARANO,
DAMARISS
31 ROBLES VELASQUEZ,
PATRIC
32 RODRIGUEZ GARCIA,
ALISON
33 RODRIGUEZ HUAMAN,
XIMENA
34 SANTAMARIA
BELTRAN, DARWIN
35 SILVESTRE VARAS,
KIARA
36 TUMBA FERRER, BRISA
37 URTECHO GARCIA,
MATHIAS
38 ZAVALETA
VILLACORTA, JHEREMI
6° GRADO – PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 40

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Utiliza los datos cualitativos o cuantitativos para probar sus
hipótesis y las contrasta con información científica. Elabora sus
conclusiones.
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6° GRADO – PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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Logrado - En proceso de lograr