FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PROGRAMA DE DISEÑO GRÁFICO

TRABAJO DE GRADO 2019-2

Resumen analítico especializado

(RAE)

Metodología para la producción del diseño gráfico para un entorno

Título del de enseñanza y de aprendizaje en un Mundo Virtual en Tres
documento Dimensiones - MV3D

Autor del Jack Duván Cortes Cruz.

resumen
Fecha de Agosto 12 del 2019.
entrega
Comunicación visual, MV3D, diseño gráfico en 3D, entornos de
enseñanza virtuales, plataformas de desarrollo 3D, herramientas de
Palabras clave diseño 3D, equipo de trabajo, tecnologías de información y
comunicación, creación de escenarios, avatares, producción.
• Resumen: Exposición breve del artículo donde se proporcionan
las ideas principales y el objetivo del texto, el cual consiste en
proporcionar al diseñador gráfico las bases y herramientas para
entender y desarrollar un proyecto 3D con fines educativos.
• Palabras clave: Son las palabras o frases cortas que logran
condensar los temas más importantes que se presentan en el
articulo.
• Abstract: Representa de manera objetiva y precisa el contenido
del artículo, permitiéndonos tener una idea clara sobre la
investigación y se expone en Ingles.
• Introducción: es una sección inicial cuyo propósito principal es
contextualizar el artículo y ofrecer un breve resumen del mismo,
en esta sección del artículo se expone la relevancia del diseño
gráfico de la comunicación visual en un entorno en tres
dimensiones y la importancia de establecer una metodología para
la producción de un diseño en 3D.
Partes del • Marco conceptual: Es la representación esquemática de la
artículo información de forma ordenada, sencilla y práctica, en esta
sección del artículo se exponen los principios del diseño gráfico
de la comunicación visual, la influencia de algunas escuelas y
corrientes artísticas del pasado en la actualidad y la importancia
de los entornos virtuales en el ámbito pedagógico.
• Metodología: Esta sección del artículo hace referencia al
conjunto de procedimientos utilizados para alcanzar un objetivo
especifico, en esta sección se establecen las fases del proyecto,
tales como la conformación del equipo de trabajo, la
familiarización con la interfaz, el reconocimiento de la tecnología a
utilizar y la elaboración y producción de los escenarios y avatares.
• Conclusiones: Es la premisa final de un razonamiento, cuya
validez se desprende de las premisas anteriores, aquí se
menciona la relevancia de los mundos virtuales en los espacios
de enseñanza y aprendizaje, así como el objetivo, los logros y los
alcances del proyecto en dichos espacios.
• Referencias bibliográficas: Fuentes de investigación.
Los autores del articulo exponen las bases y herramientas que hay
que tener en cuenta para desarrollar un proyecto MV3D con el
objetivo de promover el uso de dichas tecnologías en el ámbito
educativo y acrecentar el interés de los diseñadores gráficos por
desarrollar proyectos que proporcionen a las personas mayor
interacción con el mundo virtual, así como la evolución de las
plataformas utilizadas para la creación y la interacción con los
mundos virtuales.

Descripción del En el artículo se menciona que los entornos 3D ganan cada vez
mayor relevancia y aceptación porque ofrecen al usuario la
contenido posibilidad de interactuar y ser autónomo al momento de elegir la
visualización, por esta razón resulta también importante para un
diseñador gráfico conocer las fases que hay que llevar a cabo en el
diseño en tres dimensiones para un entorno de enseñanza.

Este artículo es de revisión porque recopila la información más

relevante de un tema específico, ya que su contenido consiste en
describir la metodología y el proceso que hay que levar a cabo para
el desarrollo de un proyecto en tres dimensiones con fines
educativos.
Los entornos en 3D hacen que el proceso de aprendizaje sea cada
vez mas llamativo y sencillo para la sociedad porque establecen la
posibilidad de interactuar con las plataformas digitales que
solventan problemáticas que impiden a las personas estudiar en
instituciones de educación superior, sin embargo los autores
también mencionan que aún quedan problemas por resolver, tales
como los que impiden la accesibilidad a internet y a la interfaz, ya
Conclusiones que esto afecta bastante el rendimiento y no permite una
interacción optima con el mundo virtual.

Este artículo es de gran ayuda para el planteamiento de nuevos

proyectos de diseño porque contribuye la mejoría de un campo en
especifico, en este caso, el diseño en 3D para un entorno de
enseñanza y aprendizaje.
Zapata, D et al. (2012). Metodología para la producción del diseño
Referencia gráfico para un entorno de enseñanza y de aprendizaje en un
bibliográfica Mundo Virtual en Tres Dimensiones - MV3D Antioquia: Profesores
Universidad de Antioquia.

Proyectó
ARMANDO CHICANGANA L.
Agosto de 2019