M.4.1.31. Calcular adiciones y .M.4.2.2.

Establece relaciones de orden SEMANA PLANIFICACIÓN

2 POR TRIMESTRE
multiplicaciones
DATOS INFORMATIVOS con números en el conjunto de los números reales;
reales
Nombrey con
de términos algebraicos
la Institución: aproxima a decimales; y aplica las TEMA: Potenciación
Anne Sullivan y radicación
Nombre del docente: de números
Ing. Jessica Morales -Autoevaluación
aplicando
Grado/Curso:propiedades
9no. en R propiedades algebraicas de los números racionales.Fecha: Propiedades
27/junio Trimestre: Primer
-Ejercicios prácticos
(propiedad distributiva de la reales en el cálculo
APRENDIZAJE DISCIPLINAR: Números racionales. Operaciones de operaciones
EXPERIMENTACION. - Lluvia de ideas mediante las
suma con respecto al producto). (adición, producto, potencias, raíces) y la
cuales se realiza transferencia de aprendizajes -Análisis de casos
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.M.4.1. solución de expresiones
Reconocer numéricas
las relaciones (con entre los conjuntos de números enteros, racionales, irracionales y reales; ordenar estos números y operar con ellos para
existentes
acerca de las operaciones básicas y su uso.
radicales
lograr una mejor comprensión de procesos en ely dedenominador)
algebraicos y
las funciones (discretas y continuas); y fomentar el pensamiento lógico y creativo.
-Mapas mentales
algebraicas (productos notables).
REFLEXION. - Analizar experiencias a través de
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: M.4.1.30. Calcularpreguntas adicionesy con números
respuestas dereales y con términos algebraicos aplicando propiedades en R (propiedad distributiva de la suma
fácil contestación.
con respecto al producto) con ayuda del docente.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO Desarrollar losENSEÑANZA
conceptos del tema y su proceso
Y APRENDIZAJE
para fortalecer aprendizaje con ayuda del docente
M.4.1.3. Operar en Z (adición, Ejemplifica situaciones reales en las que SEMANA 1
Aplicación de los conceptos.
sustracción, multiplicación) de forma se utilizan los números enteros;
numérica, aplicando el orden de establece relaciones de orden TEMA: Multiplicación y división de números -Autoevaluación
operación. racionales
empleando la recta numérica en CONCEPTUALIZACION.
DOCENTE: Ing. Jessica Morales PEDAGOGA DE APOYO: la - Sintetizar y conceptualizar
COORD. ÁREA: Ing. Alicia Arroba Cuesta
-Ejercicios prácticos VICERRECTORADO: MSc. Ángel Illicachi
solución de expresiones con operaciones a través de mapas conceptuales, responder
EXPERIMENTACION. - Lluvia de ideas mediante las
combinadas, empleando correctamente preguntas, resolver ejercicios.
FECHA: 26/Junio/2023 FECHA: 26/Junio/2023 cuales se realizaFECHA: 26/Junio/2023
transferencia de aprendizajes -Análisis de casos FECHA: 26/Junio/2023
la prioridad de las operaciones; juzga la
acerca de las operaciones básicas y su uso.
necesidad del uso de la -Mapas mentales
tecnología. (Ref.I.M.4.1.1.).
REFLEXION.
APLICACIÓN.-. -Analizar
Elaborar experiencias
mapas conceptualesa través
y dar de
preguntas y respuestas de fácil contestación.
soluciones a ejercicios enviados por el docente.
Desarrollar los conceptos y su proceso para
Desarrollar los conocimientos adquiridos en clases
fortalecer aprendizaje con ayuda del docente.
mediante la realización de los siguientes ejercicios:
Aplicación de los conceptos.
Resolver las siguientes ejercicios:
CONCEPTUALIZACION. - Sintetizar y conceptualizar
a través de mapas conceptuales, responder
preguntas, resolver ejercicios.

APLICACIÓN. - Elaborar mapas conceptuales y dar

soluciones a ejercicios enviados por el docente.

Desarrollar los siguientes ejercicios aplicando los

conocimientos adquiridos:

Pagina 16 y 17 del Texto de matemática.

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: M.4.1.31. Calcular multiplicaciones con números reales y con términos algebraicos aplicando propiedades en R con ayuda del docente.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Pagina12 y 13. Texto de matemática
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE