‫ىف‬

‫تيسير اإلعراب‬
‫لعامة الطالب‬
‫يُاسج اإلػشاب‬
‫فى‬
‫تيسير علن الهحو‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫عبد القوى عبد العال‬

‫‪‬‬
 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫تكوُّن الكلمات‬
‫‪ ‬ذرشكةُّ انكهًاخ يٍ اندشٔف انٓجائ‪ٛ‬ح‪ ،‬يٍ األلف إنٗ الَاء‪.‬‬
‫ح نَكَ ﴾‪.‬‬
‫ششَ ْ‬
‫﵀ ﴾ ‪ٔ ،‬انًٓزج ف‪ ﴿ : ٙ‬أََنىْ ََ ْ‬
‫سىِ ا ِ‬
‫‪ٔ ‬لذ ذكٌٕ انكهًح حسفاً كانثاء ف‪ ﴿ : ٙ‬تِ ْ‬
‫‪ً ‬حسفني ‪ ،‬يثم ‪( :‬يٍ) ٔ (ف‪.)ٙ‬‬
‫‪ً ‬ثالثة أخشف‪ ،‬يثم ‪( :‬ػُة) ٔ (شجش)‪.‬‬
‫‪ً ‬أزبعة ‪ ،‬يثم ‪( :‬جذٔل) ٔ (جؼفش)‪.‬‬
‫‪ً ‬مخشة‪ ،‬يثم‪( :‬سفشجم)‪.‬‬
‫‪ً ‬ستة‪ ،‬يثم ‪( :‬صػفشاٌ)‪.‬‬
‫‪ً ‬سبعة‪ ،‬يثم‪( :‬اسرفٓاو)‪.‬‬
‫ٔال ذرجأص ْزا انؼَـذد‪.‬‬

‫‪ً‬تيكشه الكلنة إىل ثالثة أىٌاع ‪:‬‬

‫‪ -1‬فعل ‪ ،‬يثم ‪ :‬كتب ‪ٍ ،‬كتب ‪ ،‬اكتب ‪.‬‬
‫‪ً -2‬اسه ‪ ،‬يثم ‪ :‬حمند ‪ ،‬عصفٌز ‪ ،‬تفاحة ‪.‬‬
‫‪ً -3‬حسف ‪ ،‬يثم ‪ :‬هل ‪ ،‬يف ‪ ،‬مل ‪.‬‬

‫‪ً‬الفعل ٍيكشه إىل ثالثة أقشاو ‪:‬‬

‫‪ -1‬ماضٍ ‪َ ،‬دٕ ‪( :‬كتب)‪.‬‬
‫‪ً -2‬مضازع ‪َ ،‬دٕ ‪ٍ( :‬كتب)‪.‬‬
‫(اكتب)‪.‬‬ ‫‪ً -3‬أمس ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬
‫فاملاضُ يا ‪ٚ‬ذلُّ ػهٗ خصٕل ش‪ٙ‬ءٍ لذ يضٗ‪ً ،‬املضازع يا ‪ٚ‬ذلُّ ػهٗ خصٕل ش‪ٙ‬ءٍ ف‪ ٙ‬اندال أٔ‬
‫انًسرمثم‪ً ،‬األمس يا ‪ٚ‬طهة تّ خصٕل ش‪ٙ‬ءٍ يسرمثم‪ .‬يثم ‪ :‬ذهب ‪ٍ ،‬رهبُ ‪ ،‬اذهب ‪.‬‬

‫‪ً‬االسه ٍيكشه ‪[ -‬يٍ خ‪ٛ‬ث انرزك‪ٛ‬ش ٔانرأَ‪ٛ‬ث] ‪ -‬إىل قشنني ‪:‬‬

‫( ػه‪ ( ٔ ) ٙ‬جًم ) ‪ ( ٔ ،‬خصاٌ ) ‪.‬‬ ‫‪ -1‬مركَّس ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬
‫‪ً -2‬مؤىح ‪َ ،‬دٕ ‪ ( :‬انزْشاء ) ٔ ( ذسُ‪ٛ‬ى ) ٔ ( َالـح) ‪.‬‬

‫‪ٍ ً‬يكشه االسه أ‪ٚ‬ضاً ‪[ -‬يٍ خ‪ٛ‬ث انؼذدِ ] ‪ -‬إىل ثالثة أقشاو ‪:‬‬
‫ٔ ( فاضهح )‪.‬‬ ‫( فاضل ) ‪،‬‬ ‫‪ -1‬مفسد ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬
‫ٔ ( فاضهراٌ ) ‪ ( ٔ ،‬فاضهر‪.)ٍٛ‬‬ ‫ٔ ( فاضه‪، ) ٍٛ‬‬ ‫( فاضالن ) ‪،‬‬ ‫‪ً -2‬مجيَّى ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬
‫أٔ ( فضالء ) ‪ ،‬أٔ ( فضه‪ٛ‬اخ)‪.‬‬ ‫ٔ ( فاضه‪، ) ٍٛ‬‬ ‫( فاضلٌن ) ‪،‬‬ ‫‪ً -3‬مجع ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ٍ ً‬يكشه اجلنع إىل‪:‬‬
‫ٔ ( أقالو )‬ ‫ٔ ( كتب ) ‪،‬‬ ‫‪ -1‬جًغ تكشري ‪َ ،‬دٕ‪ ( :‬فضالء ) ‪،‬‬
‫أٔ ( فاضالت )‬ ‫أٔ ( فاضلني )‬ ‫‪ٔ -2‬جًغ تصخَح ‪َ ،‬دٕ‪ ( :‬فاضلٌن )‬
‫يزكشٍ سانى " ‪.‬‬
‫‪ ‬فئرا كاٌ نًزكَّش سًُِّّ‪ " : ٙ‬جًغ َّ‬
‫‪ٔ ‬إرا كاٌ نًؤَثٍ سًُِّ‪ " : ٙ‬جًغ يؤَثٍ سانى " ‪.‬‬

‫ذكىٌُُّ اجلًم ادلفُدج‬

‫ٔيٍ انكهًاخ ذرشكَّة انجًم انًف‪ٛ‬ذج‪ ْٙٔ ،‬انًسًَّاج تانكالو ‪ٚٔ ،‬مال نهجًُم‪:‬‬
‫ال ‪َ .‬دٕ ‪ ( :‬حضَس انًؼَهى ) ‪.‬‬
‫‪ ( -1‬فعلََّة ) ‪ :‬إٌ كاٌ صذسُْا فؼ ً‬
‫‪ ( -2‬امسََّة ) ‪ :‬إٌ كاٌ صذسُْا اسً ًا ‪َ .‬دٕ ‪ ( :‬املعله خضش ) ‪.‬‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫تاب ادلثٍت وادلؼسب‬
‫‪ً ‬تيكشه الكلنات إىل قشنني ‪:‬‬
‫ى ال ‪ٚ‬رغ‪َّٛ‬ش آخشِ أتذاً ‪ٚٔ ،‬سًَّٗ‪ " :‬مبيَاِّ " ‪.‬‬
‫‪ -1‬لس ٌ‬
‫‪ٔ -2‬لسىٌ ‪ٚ‬رغ‪َّٛ‬ش آخشِ ‪ٚٔ ،‬سًَّٗ ‪ " :‬معـسباً " ‪.‬‬

‫‪ ‬أًال‪ :‬املبين‪ .‬يثم ‪:‬‬

‫‪ ( -‬هؤالءِ انشجال؟ ) ‪.‬‬
‫‪ ( -‬سأ‪ٚ‬د هؤالءِ انشجال؟ ) ‪.‬‬
‫‪ ( -‬سهًد ػهٗ هؤالءِ انشجال؟ ) ‪.‬‬
‫‪ِ ٔ -‬يٍَ انًثُ‪: ٙ‬‬
‫‪ ‬جً‪ٛ‬غ اندشٔف ٔاألفؼال ‪ -‬ياػذا انًضاسع ‪. -‬‬
‫" أَا " ٔ" أَد " ٔ" هى "‪.‬‬ ‫‪ ‬جً‪ٛ‬غ انضًائش كـ‬
‫" يٍ " ٔ" يهًا "‪.‬‬ ‫‪ ‬أسًاء انششط ‪ ،‬كـ‬
‫" انرٌ" ٔ" انيت"‪.‬‬ ‫‪ ‬األسًاء انًٕصٕنح كـ‬
‫" يٍ " ٔ" يهًا "‪.‬‬ ‫‪ ‬أسًاء انششط ‪ ،‬كـ‬

‫فانز٘ ال ‪ٚ‬رغ‪َّٛ‬ش آخشِ إيَّا أٌ ‪ٚ‬كٌَٕ يالصياً نهسكٌٕ كـ " مل "‪ ،‬أٔ انضًَّح كـ " دُثُ " ‪ ،‬أٔ انفردح كـ "‬
‫أٍَ "‪ ،‬أٔ انكسشج كـ انثاء ف‪ ﴿ : ٙ‬تِسِىِ ا﵀ِ ﴾‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ ‬ثاىَا ‪ :‬املعسب ‪:‬‬
‫انفصم األوَّل‪ :‬يف إػساب األفؼال‬
‫‪‬عالمات إعساب األفعال‪:‬‬
‫‪ٔ -‬انز٘ ‪ٚ‬رغ‪َّٛ‬ش آخِـشِ ‪:‬‬
‫‪ ‬إٌ كاٌ فؼالً ‪ -‬فرغ‪ُّٛ‬شِ ‪ٚ‬كٌٕ ‪ :‬تانضًَّح ‪ ،‬وانفرذح ‪ ،‬وانسكىٌ ‪.‬‬
‫‪ٔ ‬إٌ كاٌ آخش انًضاسع أنفاً ‪ ،‬أٔ واواً ‪ ،‬أٔ َاءاً سًِّ‪ َٙ‬يؼرمَّ ا‪ٜ‬خش‪ٔ ،‬جُزِو تدزفِ آخشِِ َ‪ٛ‬اتحً ػٍ‬
‫انسكٌٕ‪َ ،‬دٕ ‪ ( :‬نى خيشَ ) ‪ ( ٔ ،‬نى َدعُ ) ‪ ( ٔ ،‬نى َسوِ ) ‪.‬‬

‫‪ٔ ‬انًضاسع إرا اذصم تّ " أنف اثُ‪ " ٍٛ‬أٔ ‪ " ،‬واو جًاػح " ‪ ،‬أٔ " َاءُ يخاطثحٍ " ‪:‬‬
‫‪ُٚ -‬شفغ تثثٕخ انٌُٕ َ‪ٛ‬اتحً ػٍ انضًَّح ‪ُُٚٔ ،‬صةُ ٔ‪ُٚ‬جزوُ تدزفِٓا َ‪ٛ‬اتحً ػٍ انفردح ٔانسكٌٕ ‪َ .‬دٕ ‪:‬‬

‫‪ًْ ( -‬ا َكرثاٌ )‪ ( ٔ .‬أَرًا ذكرثاٌ )‪ .‬ف‪" ٙ‬أنف االثُ‪."ٍٛ‬‬

‫‪ْ ( -‬ى َكـرثىٌ )‪ ( ٔ .‬أَرى ذكرثىٌ )‪ .‬فٗ "ٔأ انجًاػح "‪.‬‬

‫‪ ( -‬أَد ذكرثُت )‪ " .‬ن‪ٛ‬اء انًخاطثح "‪.‬‬

‫‪َٔ ‬صثّ ٔجزيّ تدزفٓا ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬

‫‪ ( -‬نٍ َكرثا )‪.‬‬
‫‪ ( -‬نى ذكريب )‪.‬‬
‫ٔيا أشثّٓ‪ٔ ،‬ذسًَّٗ ْزِ األفؼال ٔأيثانٓا تاألفؼال انخًسح‪.‬‬
‫‪ ‬جذٔل ذٕض‪ٛ‬د‪ٙ‬‬
‫يجــزن‬ ‫يهصــب‬ ‫يرفـــػ‬ ‫إعراب األفغال‬
‫تانسكٌٕ‬ ‫تانفردـح‬ ‫تانضًح‬ ‫انفؼم انًضاسع‬
‫تدزف خشف انؼهَّح‬ ‫تانفردح‬ ‫تانضًح‬ ‫األفؼال انًؼرهح‬
‫تدزف انٌُٕ‬ ‫تدزف انٌُٕ‬ ‫تثثٕخ انٌُٕ‬ ‫األفؼال انخًسح‬
‫يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انسكٌٕ‬ ‫يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انضى‬ ‫يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انفرح‬ ‫انفؼم انًاض‪ٙ‬‬
‫يثُٗ ػهٗ خزف خشف‬ ‫يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انسكٌٕ‬ ‫يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انفرح‬ ‫فـؼم األيـش‬
‫انؼهَّح‪ -‬خزف انٌُٕ‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪4‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬
 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬

‫يىاضغ إػساب األفؼال‬

‫‪‬ىصب الفعل املضازع‪:‬‬
‫‪ُُٚ -1‬صةُ إرا كاٌ لثهّ أخذ ْزِ اندشٔف ‪َ :‬دٕ ‪:‬‬
‫[أٌْ ‪ -‬نٍ ‪ -‬كٍ ‪ -‬دىت ‪ -‬الو انرؼهُم ‪ -‬الو اجلذىد ‪ -‬فاء انسثثُح ‪ -‬واو ادلؼُح ‪ -‬إذٌ ]‬
‫( نٍ ‪ٚ‬سٕدَ انكسالٌ ) ‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫خشف َف‪َٔ ٙ‬صة ٔاسرمثال يثُٗ ال يدم نّ يٍ اإلػشاب‪.‬‬ ‫نٍ‬
‫فؼم يضاسع يُصٕب تهٍ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ انفردح انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫َسىدَ‬
‫فاػم يشفٕع ٔػاليح سفؼّ انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬ ‫انكسالٌُ‬

‫‪‬جزو الفعل املضازع‪:‬‬

‫‪ٚ ‬جزوُ انفؼم انًضاسع إرا كاٌ لثهّ إخذٖ ْزِ انكهًاخ ‪:‬‬
‫" نَىَ‪ ،‬دلَّـا‪ ،‬الو األيس‪ ،‬ال انُاهُح‪ ،‬إٌ‪ ،‬يٍَ‪ ،‬يا ‪ ،‬يهًا‪ ،‬يىت‪ ،‬أََّاٌَ ‪ ،‬أٍَ ‪ ،‬أًََّ ‪ ،‬دُثًا‪ ،‬كُفًا ‪ ،‬أي "‪.‬‬

‫‪ ‬لسىٌ ٍُجزَ ُو بعدَي فعل ًاحد ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬

‫‪ ( -‬نُهصوِ كمُّ إَساٌٍ خـذَِّ )‪.‬‬ ‫‪ ( -‬نًَّا َثًسِ تسراَُا )‪.‬‬ ‫‪ ( -‬نى أخُـٍِ ػٓذاً )‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫خشف َف‪ ٙ‬يثُٗ ال يدم نّ يٍ اإلػشاب ‪ٚ‬جزو فؼال ٔاخذا‪.‬‬ ‫مل‬
‫فؼم يضاسع‪ ،‬يجزٔو ٔػاليح جزيّ انسكٌٕ‪ٔ ،‬انفاػم ضً‪ٛ‬ش يسررش ذمذ‪ٚ‬شِ أَا ‪.‬‬ ‫أخُـٍ‬
‫يفؼٕل تّ يُصٕب‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ انفردح انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫ػهدا‬

‫‪ٔ ‬لسىٌ ٍُجزَ ُو بعدَي فعالن ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬

‫‪( -‬ك‪ٛ‬فًا جتهسِ أجهسِ)‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ة ػهٗ انظشف‪َّٛ‬ح ‪.‬‬
‫اسى ششط جاصو ‪ٚ‬جزو فؼه‪ ،ٍٛ‬ف‪ ٙ‬يدم َص ٌ‬ ‫كُفًا‬
‫جت فؼم يضاسع فؼم انششط‪ ،‬يجزٔو ٔػاليح جزيّ انسكٌٕ‪ٔ ،‬انفاػم ضً‪ٛ‬ش يسررش‬
‫ذمذ‪ٚ‬شِ أَد‪.‬‬ ‫نسِ‬
‫فؼم يضاسع جٕاب انششط‪ ،‬يجزٔو ٔػاليح جزيّ انسكٌٕ‪ٔ ،‬انفاػم ضً‪ٛ‬ش يسررش‬ ‫أجهسِ‬
‫ذمذ‪ٚ‬شِ أَا‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪( -‬يًٓا ذسرمٔىِ ذىفَّكِ)‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫اسى ششط جاصو ‪ٚ‬جزو فؼه‪ ،ٍٛ‬األٔل فؼم انششط ٔانثاَ‪ ٙ‬جٕاتّ‪.‬‬ ‫يهًا‬
‫فؼم يضاسع فؼم انششط‪ ،‬يجزٔو ٔػاليح جزيّ انسكٌٕ‪ٔ ،‬انفاػم ضً‪ٛ‬ش يسررش‬ ‫ذسرمى‬
‫جٕاصاً ذمذ‪ٚ‬شِ أَد‪.‬‬
‫فؼم يضاسع جٕاب انششط‪ ،‬يجزٔو ٔػاليح جزيّ انسكٌٕ ‪ٔ ،‬انفاػم ضً‪ٛ‬ش يسررش‬ ‫ذىفَّك‬
‫جٕاصاً ذمذ‪ٚ‬شِ أَد‪.‬‬
‫‪( -‬يٍ َؼًمْ سٕءاً جيصَتّ)‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫اسى ششط جاصو ‪ٚ‬جزو فؼه‪ ، ٍٛ‬األٔل فؼم انششط ٔانثاَ‪ ٙ‬جٕاتّ‪.‬‬ ‫يٍ‬
‫فؼم يضاسع فؼم انششط ‪ ،‬يجزٔو ٔػاليح جزيّ انسكٌٕ ‪ٔ ،‬انفاػم يسررش ذمذ‪ٚ‬شِ ْٕ‪.‬‬ ‫َؼًمْ‬
‫يفؼٕل تّ يُصٕب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ انفردح انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫سىءًا‬
‫فؼم يضاسع جٕاب انششط‪ ،‬يجزٔو ٔػاليح جزيّ خزف خشف انؼهح‪َٔ ،‬ائة انفاػم ضً‪ٛ‬ش‬ ‫َُجِصَ‬
‫يسررش جٕاصاً ذمذ‪ٚ‬شِ ْٕ‪.‬‬
‫خشف جش يثُٗ ال يدم نّ يٍ اإلػشاب‪.‬‬ ‫انثاء‬
‫ضً‪ٛ‬ش يرصم ف‪ ٙ‬يدم جش اسى يجشٔس تانثاء‪.‬‬ ‫اذلاء‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫انفصم انثاين‪ :‬يف إػساب األسـًاء‬
‫‪ٔ ‬انز٘ ‪ٚ‬كٌٕ آخشِ يؼشتاً يثم ‪:‬‬
‫‪ ( -‬انسًاءُ صاف‪ٛ‬حٌ )‪.‬‬
‫‪ ( -‬خ َج َثدْ انسدةُ انسًاءَ )‪.‬‬
‫‪َ ( -‬ظشخُ إنٗ انسًاءِِ )‪.‬‬

‫‪ ‬عالمات إعساب األمساء ‪:‬‬

‫‪ ‬انًثَُّٗ ‪ٚ‬شفغ تاألنف ‪ُٚٔ ،‬صة ٔ‪ٚ‬جشُّ تان‪ٛ‬اء ‪.‬‬
‫انًزكشِ انسانى ‪ٚ‬شفغ تانٕأ‪ُٚٔ ،‬صة ٔ‪ٚ‬جش تان‪ٛ‬اء ‪.‬‬
‫َّ‬ ‫‪ ‬جًغ‬
‫‪ ‬جًغ انًؤَث انسانى ‪ُٚ‬صة تانكسشج ‪.‬‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪6‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ ‬جذٔل ذٕض‪ٛ‬د‪ٙ‬‬
‫يجـــر‬ ‫يهصـب‬ ‫يرفـػ‬ ‫جدول إعراب األسماء‬
‫تانكسشج‬ ‫تانفردـح‬ ‫تانضًَّح‬ ‫االسـى ادلفـسد‬
‫تان‪ٛ‬ــــــــــــــــاء‬ ‫تاألنف‬ ‫ادلـثـًَُّ‬
‫تان‪ٛ‬ــــــــــــــــاء‬ ‫تانـٕأ‬ ‫مجغ ادلركس انســامل‬
‫تانكســشج‬ ‫تانضًَّح‬ ‫مجغ ادلؤَث انسـامل‬
‫تانكسـشج‬ ‫تانفردح‬ ‫تانضًَّح‬ ‫مجغ انركــسَت‬
‫تان‪ٛ‬ــاء‬ ‫تاألنف‬ ‫تانٕأ‬ ‫األمساء اخلـًسح‬

‫‪‬مٌاقع إعساب األمساء ‪:‬‬

‫‪ -1‬املرفوعات من األمساء‬
‫‪ٍ‬سفع‬
‫االسه ‪:‬‬
‫‪ ‬إرا ٔلغ يثرذءاً‪ٔ ،‬انًثرذأ ْٕ ‪ :‬االسى انًشفٕع انؼاس٘ ػٍ انؼٕايم انهفظ‪َّٛ‬ح‪.‬‬

‫‪ٔ ‬إرا ٔلغ خثشاً ‪ٔ ،‬انخثش ْٕ‪ :‬االسى انًشفٕع انًسُذ إن‪َ .ّٛ‬دٕ ‪ :‬شَدْ لائىْ‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ضًحٌ ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫يثرذأ يشفٕعٌ تاالترذاء ‪ٔ ،‬ػاليح سفؼّ َّ‬ ‫شَدْ‬
‫ضً ٌح ظاْش ٌج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫خثش انًثرذأ يشفٕعٌ تانًثرذأ ‪ٔ ،‬ػاليح سفؼّ َّ‬ ‫لائىْ‬

‫نـ " كاٌ " ٔأخٕاذٓا ‪:ْٙٔ ،‬‬ ‫‪ ‬إرا ٔلغ‬

‫(أيسً‪ ،‬أصثخَ‪ ،‬أضذً‪ ،‬ظمَّ ‪ ،‬تاخَ‪ ،‬صازَ‪ ،‬نُسَ‪ ،‬يا شالَ‪ ،‬يا اَفكَّ‪ ،‬يا فرئَ‪ ،‬يا تسحَ‪ ،‬يا داوَ)‪.‬‬
‫َدٕ‪( :‬كاٌ سُفْ جانساً)‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫فؼم ياضٍ َالص يثُٗ ػهٗ انفرح ‪َٚ‬شفَغ االسىَ ٔ‪َُٚ‬صِة انخثش ‪.‬‬ ‫كاٌ‬
‫ضً ٌح ظاْش ٌج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫اسى كاٌ يشفٕع ٔػاليح سفؼّ َّ‬ ‫سُفْ‬
‫خثش كاٌ يُصٕب ٔػاليح َصثّ فردحٌ ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ ‪.‬‬ ‫جانساً‬

‫" ٔأخٕاذٓا ‪: ْٙٔ ،‬‬ ‫نـ "‬ ‫‪‬إرا ٔلغ‬

‫)‪.‬‬ ‫(‬
‫‪7‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬
 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫َدٕ ‪ ( :‬إٌَّ انجَّٕ نطُفْ )‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫خشف ذٕك‪ٛ‬ذ َٔصة ‪ُٚ ،‬صة االسى ٔ‪ٚ‬شفغ انخثش ‪.‬‬ ‫إٌَّ‬
‫اسى " إٌَّ " يُصٕب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فردحٌ ظاْش ٌج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬ ‫اجلـىَّ‬
‫ضً ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ‬
‫إٌ " يشفٕع ‪ٔ ،‬ػاليح سفؼّ َّ‬
‫خثش " َّ‬ ‫نطُفْ‬

‫‪ٔ ،‬انفاػم ْٕ ‪ :‬االسى انًشفٕع انًزكٕس لثهَّ فؼهُّ ‪َ .‬دٕ ‪ ( :‬خضش يدًذٌ ) ‪.‬‬ ‫‪‬إرا ٔلغ‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫‪ ٙ‬ػهٗ انفرح ‪.‬‬
‫فؼم ياضٍ يثُ ٌ‬ ‫دضس‬
‫م يشفٕعٌ ٔػاليح سفؼّ انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫فاػ ٌ‬ ‫حمًدْ‬

‫ض ِشبَ سؼذٌ‪.‬‬
‫ػٍ انفاػم ‪ :ْٕٔ ،‬االسى انًشفٕع انز٘ نى ‪ٚ‬زكش يؼّ فاػهُّ ‪َ .‬دٕ ‪ُ :‬‬ ‫‪‬إرا ٔلغ‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫فؼم ياضٍ ‪ -‬يثُ‪ ٌّٙ‬نًا نى ‪ُٚ‬سَىَّ فاػهّ ‪ -‬يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انفرح ‪.‬‬ ‫ضُسِبَ‬
‫ضً ٌح ظاْش ٌج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫َائة انفاػم يشفٕع ‪ٔ ،‬ػاليح سفؼّ َّ‬ ‫سؼدْ‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫‪ -2‬املنصوبات من األمساء‬
‫‪ٍ‬يصب االسه إذا ًقع ‪:‬‬
‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬كاٌ س‪ٛ‬فٌ لائًاً )‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ض َالص ‪ٚ‬شفغ االسى ٔ‪ُٚ‬صة انخثش‪.‬‬
‫فؼم يا ٍ‬ ‫كاٌ‬
‫ضًحٌ ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫اسى كاٌ يشفٕع ٔػاليح سفؼّ َّ‬ ‫سُفْ‬
‫خثش كاٌ يُصٕب ٔػاليح َصثّ فرد ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ ‪.‬‬ ‫لائًاً‬

‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬إٌَّ شَداً لائىٌ ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫خشف ذٕك‪ٛ‬ذ َٔصة‪ُٚ ،‬صة االسى ٔ‪ٚ‬شفغ انخثش ‪.‬‬ ‫إ ٌَّ‬
‫إٌ " يُصٕب ٔػاليح َصثّ فرد ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫اسى " َّ‬ ‫سُفاً‬
‫ضً ٌح ظاْش ٌج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫خثش " إٌَّ " يشفٕع ٔػاليح سفؼّ َّ‬ ‫لائىْ‬

‫‪8‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ ْٕٔ ،‬االسى انًُصٕب انز٘ ‪ٚ‬مغ ػه‪ ّٛ‬انفؼم ‪ٔ :‬يثانّ ‪ :‬ساػذ يدًذٌ شَداً‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫‪ ٙ‬ػهٗ انفرح ‪.‬‬
‫ض يثُ ٌ‬
‫فؼم يا ٍ‬ ‫ساػد‬
‫فاػم يشفٕع ‪ٔ ،‬ػاليح سفؼّ انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬ ‫حمًد‬
‫يفؼٕل تّ يُصٕب ٔػاليح َصثّ انفردح‪.‬‬ ‫شَداً‬

‫‪ٔ :‬يثانّ ‪ :‬ضَش ْتدُ ضستاً ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ض يثُ‪ ٌٙ‬ػهٗ انسكٌٕ الذصانّ تراء انفاػم‪.‬‬
‫فؼم يا ٍ‬ ‫ضَسب‬
‫ضً‪ٛ‬ش يرصم يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انضىِّ‪ ،‬ف‪ ٙ‬يدم سفغ فاػم‪.‬‬ ‫انراء‬
‫د "‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ انفردح انظاْشج ػهٗ آخشِِ‪.‬‬
‫بٌ تـ " ضشت ُ‬
‫ك يُصٕ ُ‬
‫يفؼٕلٌ يطه ٌ‬ ‫ضستاً‬

‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬لاو ص‪ٚ‬ذٌ إجالالً نؼًشٔ ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ض يثُ‪ ٌٙ‬ػهٗ انفرح‪.‬‬
‫فؼم يا ٍ‬ ‫لا َو‬
‫فاػم يشفٕع ‪ٔ،‬ػاليح سفؼّ انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫شَدْ‬
‫يفؼٕل ألجهّ يُصٕب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فرد ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫إجالالً‬
‫خشف جش‪.‬‬ ‫انالو‬
‫اسى يجشٔس تانالو ‪ٔ ،‬ػاليح جشِِّ انكسشج انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫ػًسو‬
‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬سشخُ وانُُمَ)‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ض يثُ‪ ٌٙ‬ػهٗ انسكٌٕ الذصانّ تراء انفاػم‪.‬‬
‫سـا َس ‪ :‬فؼم يا ٍ‬ ‫سٔـسخُ‬
‫انضى ‪ ،‬ف‪ ٙ‬يدم سفغ فاػم‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫ٔانراء ‪ :‬ضً‪ٛ‬ش يرصم يثُ‪ ٙ‬ػهٗ‬
‫ٔأ انًؼ‪َّٛ‬ح‪.‬‬ ‫انىاو‬
‫يفؼٕل يؼّ يُصٕب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فرد ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫انُُمَ‬

‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪( :‬صًدُ انُىوَ)‬ ‫‪‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫صاو‪ :‬فؼم ياضٍ يثُ‪ ٌٙ‬ػهٗ انسكٌٕ الذصانّ تراء انفاػم‪ٔ ،‬انراء ‪ :‬ضً‪ٛ‬ش يرصم‬ ‫صًدُ‬
‫انضى ‪ ،‬ف‪ ٙ‬يدم سفغ فاػم‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫يثُ‪ ٙ‬ػهٗ‬
‫ظشف صياٌ يُصٕب ػهٗ انظشف‪ٛ‬ح‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فردحٌ ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫انُىوَ‬

‫‪9‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬جهسدُ أياوَ انكؼث ِح )‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫جهس ‪ :‬فؼم ياضٍ يثُ‪ ٌٙ‬ػهٗ انسكٌٕ الذصانّ تراء انفاػم ‪ٔ ،‬انراء ‪ :‬ضً‪ٛ‬ش يرصم يثُ‪ٙ‬‬ ‫جهسد‬
‫ػهٗ انضىِّ ‪ ،‬ف‪ ٙ‬يدم سفغ فاػم‪.‬‬
‫ظشف يكاٌ يُصٕب ػهٗ انظشف‪ٛ‬ح ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فرد ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ ‪ ْٕٔ ،‬يضاف‪.‬‬ ‫أياو‬
‫يضاف إن‪ ّٛ‬يجشٔس تانكسشج‪.‬‬ ‫انكؼثحٔ‬

‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬جاء ص‪ٚ‬ذٌ زاكثاً )‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ض يثُ‪ ٌٙ‬ػهٗ انفرح‪.‬‬
‫فؼم يا ٍ‬ ‫جا َء‬
‫فاػم يشفٕع ‪ٔ ،‬ػاليح سفؼّ انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫شَدْ‬
‫خال يُصٕب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فردحٌ ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫زاكثاً‬
‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬طابَ يدًذٌ َفسّا )‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫‪ ٙ‬ػهٗ انفرح ‪.‬‬
‫ض يثُ ٌ‬
‫فؼم يا ٍ‬ ‫طا َ‬
‫ب‬
‫فاػم يشفٕع ‪ٔ،‬ػاليح سفؼّ انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫حمًد‬
‫ذً‪ٛٛ‬ز يُصٕب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فردحٌ ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫َفساً‬

‫‪ ،‬إرا كاٌ انكالوُ ذاياًّ يٕجثاً ‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬لاوَ انمٕوُ إال شَداً) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ض يثُ‪ ٌٙ‬ػهٗ انفرح‪.‬‬
‫فؼم يا ٍ‬ ‫لا َو‬
‫فاػم يشفٕع ‪ٔ،‬ػاليح سفؼّ انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫انمىوُ‬
‫أداج اسرثُاء ‪.‬‬ ‫إالَّ‬
‫يُصٕب ػهٗ االسرثُاء ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فرد ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫شَداً‬

‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ٚ ( :‬ا أتا انزْشاء‪َ ،‬دٍ َدثك )‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫خشف َذاء يثُٗ ال يدم نّ يٍ اإلػشاب‪.‬‬ ‫َـا‬
‫يُادٖ يُصٕب ت‪ٛ‬اء انُذاء ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ األنف؛ ألَّ يٍ األسًاء انخًسح‪.‬‬ ‫أتا‬
‫يضاف إن‪ ّٛ‬يجشٔس‪ٔ ،‬ػاليح جشِِّ انكسشج انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫انصهساء‬

‫‪01‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ٔ ،‬يثانّ ‪ ( :‬ال زجم د‪ ٍٚ‬ف‪ ٙ‬انذاس )‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ال َاف‪ٛ‬ح نهجُس ذؼًم ػًم " إًٌَّ " ذُصة االسى ٔذشفغ انخثش‪.‬‬ ‫ال‬
‫اسى " ال " يُصٕب‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ فرد ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫زجمَ‬
‫خشف جش يثُٗ ال يدم نّ يٍ اإلػشاب‪.‬‬ ‫يف‬
‫اسى يجشٔس تفٗ‪ٔ ،‬ػاليح جشِِّ انكسشج انظاْشج ػهٗ آخشِ‪ٔ .‬انجاس ٔانًجشٔس ف‪ ٙ‬يدم سفغ خثش ال‪.‬‬ ‫انداز‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫‪ -3‬اجملرورات من األمساء‬
‫جيس االسه يف حـالني ‪:‬‬‫‪ُّ ‬‬
‫‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬األًل ‪ :‬إرا سثمّ‬
‫‪َ ( -‬زل انًطش يٍ الشناءِ )‪.‬‬
‫‪ٔ ( -‬صم انًسافش إنٗ اإلسكيدزٍة )‪.‬‬
‫‪ ( -‬ػٍ املسءِ ال ذسأل ٔسم ػٍ قسٍيِى )‪.‬‬
‫‪ ( -‬انجـٕد ػهٗ احملتاجِ أخسٍ يٍ الدزِّ ػهٗ التاجِ )‪.‬‬
‫‪ ( -‬ذؼشَّف إنٗ اهللِ ف‪ ٙ‬السخاءِ ‪ٚ‬ؼشفك ف‪ ٙ‬الشِـدَّةِ )‪.‬‬
‫‪ُ ( -‬سبّ صدٍلٍ خ‪ٛ‬شٌ يٍ طسٍلٍ ) ‪.‬‬
‫‪ ( -‬انؼًم بـالكلهِ أَفـزُ يٍ العنلِ بـالشَفِ )‪.‬‬
‫‪ ( -‬انؼهى كاليٌزِ ‪ٔ ،‬انجٓم كالظلنةِ )‪.‬‬
‫د )‪.‬‬‫‪ ( -‬انكثش‪ٚ‬اء هللِ ) ‪ً ( ،‬اهللِ يا صُؼ ُ‬
‫‪ ( -‬تاهللِ إٌ كذخَ نرشد‪.) ٍٚ‬‬

‫ساتك ‪:‬‬ ‫ب‪ً -‬الجاىُ ‪ :‬إرا َُسِِـةَ إن‪ّٛ‬‬

‫َدٕ ‪ ( :‬خادو األمريِ ) ‪ٚٔ ،‬سًَّٗ " يضافاً إن‪." ّٛ‬‬
‫ٔيثهّ ‪ ( - :‬سـٕسُ املدٍيةِ )‪ (ٔ - .‬تاب] البـَتِ )‪ (ٔ - .‬ػُاٌ] الفسضِ )‪.‬‬
‫ٔ ال ‪ٚ‬كٌٕ انًضاف إن‪ ّٛ‬إالَّ يجشٔساً‪.‬‬
‫‪ -4‬التوابع‬
‫‪ ‬التٌابع ‪ٚ :‬سش٘ إػشاب انكهًح ػهٗ يا تؼذْا ‪ٚٔ ،‬سًَّٗ انًرأخِّـش ذاتؼاً ‪.‬‬
‫‪ -4‬أٔ ‪ُٚ‬جـَشُّ‪.‬‬ ‫‪ -3‬أٔ ‪ُٚ‬جزوُ‪.‬‬ ‫‪ -2‬أٔ ‪ُُٚ‬صةُ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ف‪ُٛ‬شفغُ انًرأخش‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪-‬‬

‫‪00‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ ْٕٔ -‬أستؼح إَٔاع ‪:‬‬
‫(اليعت ‪ ،‬التٌكَد ‪ ،‬العطف ‪ ،‬البدل)‬
‫‪ -1‬اليعت ‪ :‬يثم ‪:‬‬
‫‪ْ ( -‬زِ تُدٌ مجَلةٌ )‪.‬‬ ‫‪ْ( -‬زا سجمٌ قصريٌ )‪.‬‬
‫‪ْ ( -‬زِ ساسج املصٌىة )‪.‬‬ ‫‪ْ ( -‬زا خسٌٍ العاملُ )‪.‬‬
‫جـنَلةً )‪.‬‬ ‫‪ ( -‬سصلـُ‪ ٙ‬ا﵀ُ تُراً عفَفةً‬ ‫ػذٔ عاقلٌ خ‪ٛ‬شٌ يٍ صذ‪ٚ‬كٍ جاهلٍ )‪.‬‬
‫‪ٌّ ( -‬‬
‫ػذٔ عاقلٌ خ‪ٌ ٛ‬ش يٍ صذ‪ٚ‬كٍ جاهلٍ‪.‬‬
‫‪ٌّ ‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫‪ٚ‬سًَّٗ َؼراً أٔ صفحً‪ٚٔ ،‬جة ف‪ ّٛ‬انشفغُ ذثؼاً نهفظ (ػذٌٔ)‪ٔ ،‬ػاليح سفؼّ انضًَّح‬ ‫ػالم‬
‫انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬
‫َؼر ًا أٔ صفحً‪ ،‬يجشُٔسا ذثؼ ًا نهفظ (صذ‪ٚ‬ك)‪ٔ ،‬ػاليح جشِ انكسشج انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫جاهلٍ‬
‫ب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ انفردح‪.‬‬
‫َؼدٌ نهًفؼٕل تِّ (تُراً) يُصٕ ٌ‬ ‫ػفُفحً‬
‫د ثاٌ نهًفؼٕل ت ِّ (تُراً) يُصٕبٌ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ انفردح‪.‬‬
‫َؼ ٌ‬ ‫جـنَلةً‬

‫‪َٕٔ -2‬عٌ ‪ٚ‬سًَّٗ ‪ :‬عـطفاً ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬

‫( ‪ٚ‬ثهغُ انطانةُ انًجذَ ًالشسفَ تانؼهىِ ًاألدبِ ) ‪.‬‬
‫ٔخشٔف انؼطف ‪" :‬انىاو ‪ ،‬انفاء ‪ ،‬مثَّ ‪ ،‬أو ‪ ،‬أو ‪ ،‬نكٍ ‪ ،‬ال ‪ ،‬تم"‪.‬‬
‫فف‪ ( :ٙ‬اَكسشَ انمهىُ ًالدًاة ) ‪ ،‬فًا تؼذ "انٕأ" ‪ٚ‬سًَّٗ يؼطٕف ًا ػه‪. ّٛ‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫م يشفٕع ‪.‬‬
‫أَُّ فاػ ٌ‬
‫يؼطٕف يشفٕعٌ ذثؼ ًا نهمهى انًشفٕع ػهٗ َّ‬ ‫اندواجَُ‬

‫‪ ( ٔ -‬كسشخُ انمهىَ ًالدًاةَ ) ‪.‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫يؼطٕف يُصٕبٌ ذثؼاً نهمهى انًُصٕب ػهٗ أََُّّ يفؼٕ ٌل تّ يُصٕبٌُ‪.‬‬ ‫اندواجَ‬

‫د يٍ كسش انمهىِ ًالدًاةِ ) ‪.‬‬

‫‪ (ٔ -‬ػجث ُ‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫أَُّ يضافٌ إن‪.ّٛ‬‬
‫يؼطٕف يجشٔسٌ ذثؼ ًا نهمهىِ انًجشٔس َّ‬ ‫اندواجٔ‬

‫أخشف انؼطف ِ انًزكٕسجِ ت‪ ٍٛ‬اثُ‪ ٍٛ‬ندمدْ انثاَ‪ َٙ‬خشكحُ إػشابِ األٔل ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫فًرٗ ٔلغ خشفٌ يٍ‬

‫‪02‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪3‬ـ َٕٔعٌ ‪ٚ‬سًَّٗ‪ :‬تٌكَداًًً ‪:‬‬
‫‪ٔ ‬انرٕك‪ٛ‬ذ ‪ٚ‬رثغُ يا لثهّ ف‪ ٙ‬خشكحِ إػشاتـِّ ‪ ،‬فكهًح‪:‬‬
‫( ىفص ) ٔ (كلُّ) ٔ (مجَع ) ٔ (عنيُ) ٔ (كال) ٔ (كلتا)‬
‫كًا ف‪ ٙ‬األيثهح انران‪ٛ‬ح ذٕك‪ٛ‬ذٌ يؼُٕٖ‪.‬‬
‫‪ ( -‬ساس انج‪ٛ‬شُ كلُّىُ ـ أً مجَعى )‪.‬‬ ‫‪ ( -‬جاء األي‪ٛ‬شُ ىفشُى ـ أًعَيُى)‪.‬‬

‫( خاطثدُ انًؼهىَ ىفشَى ) ‪.‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫خاطةَ فؼم ياضٍ يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انسكٌٕ الذصانّ تراء انفاػم ‪ٔ ،‬انراء ضً‪ٛ‬ش يرصم يثُ‪ٙ‬‬ ‫خاطثدُ‬
‫ػهٗ انضى ف‪ ٙ‬يدم سفغ فاػم‪.‬‬
‫يفؼٕل تّ يُصٕب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ انفردح انظاْشج ػهٗ آخِشِ‪.‬‬ ‫ادلؼهىَ‬
‫ذٕك‪ٛ‬ذٌ يُصٕبٌ ‪ ،‬نكَّٕ ذاتؼاً نهفظ ( انًؼهى ) انًُصٕب ػهٗ أََّـّ يفؼٕلٌ تّ ‪ْٕٔ ،‬‬ ‫َفسَ‬
‫يضاف‪.‬‬
‫ضً‪ٛ‬ش يرصم ف‪ ٙ‬يدم جش يضاف إن‪.ّٛ‬‬ ‫اذلاء‬

‫‪ ( -‬خضش انًؼهىُ ىفشُى ) ‪.‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫ض يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انفرح‪.‬‬
‫فؼم يا ٍ‬ ‫دضس‬
‫فاػم يشفٕع ٔػاليح سفؼّ انضًَّح ‪.‬‬ ‫ادلؼهىُ‬
‫أَ ُّ فاػم ْٕٔ يضاف ‪.‬‬
‫ألٌ يا لثهّ يشفٕعٌ ػهٗ َّ‬
‫ذٕك‪ٌ ٛ‬ذ يشفٕعٌ َّ‬ ‫َفسُ‬
‫ضً‪ٛ‬ش يرصم ف‪ ٙ‬يدم جش يضاف إن‪. ّٛ‬‬ ‫اذلاء‬

‫‪ ( -‬دخهدُ يُزل انًؼهىِ ىفشِى ) ‪.‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫دخمَ فؼم ياضٍ يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انسكٌٕ الذصانّ تراء انفاػم ‪ٔ ،‬انراء ضً‪ٛ‬ش يرصم يثُ‪ٙ‬‬ ‫دخهد‬
‫ػهٗ انضى ف‪ ٙ‬يدم سفغ فاػم‪.‬‬
‫يفؼٕل تّ يُصٕب ‪ٔ ،‬ػاليح َصثّ انفردح انظاْشج ػهٗ آخِشِ ‪ ْٕٔ ،‬يضاف‪.‬‬ ‫يًتل‬
‫يضاف إن‪ ّٛ‬يجشٔس ٔػاليح جشِِِّ انكسشج‪.‬‬ ‫ادلؼهىِ‬
‫ف إن‪.ّٛ‬‬
‫ألٌ يا لثهّ يجشٔسٌ ػهٗ أََّّ يضا ٌ‬
‫ذٕك‪ٛ‬ذٌ يجشٔ ٌس ٔػاليح جشِّ ِِ انكسشج ‪َّ ،‬‬ ‫َف ِ‬
‫س‬
‫ضً‪ٛ‬ش يرصم ف‪ ٙ‬يدم جش يضاف إن‪.ّٛ‬‬ ‫اذلاء‬

‫‪03‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫خ تانج‪ٛ‬ش‪ ٍٛ‬كلَِّونا ) ‪.‬‬
‫‪ ( -‬يشس ُ‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫يدم نّ يٍ اإلػشاب‪.‬‬
‫خشف جش يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انكسش ال َّ‬ ‫انثاء‬
‫اسىٌ يجشٔس تانثاء‪ٔ ،‬ػاليح جشِِّ ان‪ٛ‬اء‪ ،‬ألَّ يثُٗ‪.‬‬ ‫اجلُشُت‬
‫ذٕك‪ٌ ٛ‬ذ يؼُٕٖ يجشٔ ٌس ‪ٔ ،‬ػاليح جشِِّ ان‪ٛ‬اء‪ ،‬ألَّ يهدك تانًثُٗ‪ ْٕٔ ،‬يضاف‪.‬‬ ‫كال‬
‫ضً‪ٛ‬ش يرصم يثُٗ ف‪ ٙ‬يدم جش يضاف إن‪.ّٛ‬‬ ‫اذلاء‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫‪ 4‬ـ َٕٔعٌ ‪ٚ‬سًَّٗ ‪ :‬بدالً ‪َ ،‬دٕ ‪:‬‬
‫‪ٔ ( -‬اضغُ انُدِٕ اإلياوُ علٌُ ) ‪( - .‬جذَّد األي‪ٛ‬شُ انمـصشَ أكجسَي ) ‪ ( - .‬اَصشف انذ‪ٕٚ‬اٌُ عُنَّالُى) ‪.‬‬
‫فهفظ ( علٌُ ) ف‪ْ ٙ‬زا انرشك‪ٛ‬ة ‪ٚ‬سًَّٗ تذالً ‪ٚٔ ،‬رثغ يا لثهّ ‪ " ْٕٔ -‬اإلماوُ " انًشفٕع ػهٗ أَّ خثشٌ‬
‫‪ -‬ف‪ ٙ‬خشكح إػشاتّ‪.‬‬
‫( إٌَّ اإلياوَ علَاً ٔاضغُ انُدٕ ) ‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫خشف ذٕك‪ٛ‬ذ َٔصة ‪ُٚ‬صة االسى ٔ‪ٚ‬شفغ انخثش ‪.‬‬ ‫إٌَّ‬
‫إٌ " يُصٕب ٔػاليح َصثّ فرد ٌح ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫اسى " َّ‬ ‫اإلياوَ‬
‫تذل يُصٕبٌُ ذثؼ ًا نإلياو انًُصٕبِ ػهٗ أََّّ "اسى إٌَّ" ‪.‬‬ ‫ػهُاًّ‬
‫ضًحٌ ظاْشجٌ ػهٗ آخشِ ‪ ْٕٔ .‬يضاف ‪.‬‬
‫خثشاٌ" يشفٕع ٔػاليح سفؼّ َّ‬ ‫واضغُ‬
‫يضاف إن‪ ّٛ‬يجشٔس ٔػاليح جشِِّ انكسشج ‪.‬‬ ‫انُذى‬

‫‪ ( -‬انُدٕ يٍ ٔضغِ اإلياوِعلٍُّ )‪.‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫خشف جش يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انسكٌٕ ال يدمَّ نّ يٍ اإلػشاب ‪.‬‬ ‫يٍ‬
‫اسى يجشٔس تًٍ ‪ٔ ،‬ػاليح جشج انكسشج ‪ ْٕٔ ،‬يضاف ‪.‬‬ ‫وضغ‬
‫يضاف إن‪ ّٛ‬يجشٔس ‪ٔ ،‬ػاليح جشج انكسشج ‪.‬‬ ‫اإلياو‬
‫تذل يجشٔسٌ ذثؼاً نإلياو انًجشٔسِ ػهٗ أََّّ "يضافٌ إن‪ٔ ، "ّٛ‬ػاليح جشج انكسشج ‪.‬‬ ‫ػهٍٍّ‬

‫أٌ انثذل ‪ٚ‬سًَّٗ ف‪ ٙ‬انًثال األَّٔل يطاتماً ‪ ،‬ألٌَّ " علَاً " ‪ٚ‬طاتك " اإلماو " ف‪ ٙ‬انًؼُٗ ‪.‬‬
‫إالّ َّ‬

‫(تيبَى)‪ :‬إرا ٔلؼد كهًحُ يٍ انكهًاخ انًثُ‪َّٛ‬ح ف‪ ٙ‬يٕضغٍ يٍ انًٕاضغ انساتمح ‪ٚ‬هزوُ أٌ َُطكَ تٓا‬
‫كًا سًؼُاْا ‪ٔ ،‬نكٍ َؼرثش أََّٓا ف‪ ٙ‬يٕضغ سفغٍ أٔ َصةٍ أٔ جشٍّ ‪ -‬خسة يا ‪ٚ‬مرض‪ ّٛ‬انًٕضغ ‪َ .‬دٕ ‪:‬‬
‫‪ ( -‬يٍ صذقَ قصدُيُ خسٍُ عنلُى ) ‪.‬‬ ‫م‪.‬‬
‫‪ ( -‬إىَّىُ فاض ٌ‬ ‫‪ ( -‬هٌَ ػانىٌ ) ‪.‬‬

‫‪04‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ٚ‬مال ف‪ ٙ‬يثم‪ ْٕ ) :‬عاملٌ )‪.‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫يثرذأٌ يثُ‪ ٌٙ‬ػهٗ انفرح ف‪ ٙ‬يدم سفغ ‪.‬‬ ‫هى‬
‫خثش يشفٕع ٔػاليح سفؼح انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ‪.‬‬ ‫ػاملٌ‬
‫إَُّ فاضلٌ )‪.‬‬
‫ٔف‪َّ ( ٙ‬‬
‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫" اسى إٌَّ " يثُ‪ٛ‬حٌ ػهٗ انضىِّ ف‪ ٙ‬يدمِّ َصةِ ‪.‬‬ ‫اذلاء‬
‫إٌ " يشفٕع ٔػاليح سفؼح انضًَّح انظاْشج ػهٗ آخشِ ‪.‬‬
‫خثش " َّ‬ ‫فاضمٌ‬

‫ٔف‪ ( : ٙ‬يٍ صذقَ قصدُيُ خسٍُ ػًهُّ )‪.‬‬

‫إعرابىا‬ ‫الكلمة‬
‫فؼم ياضٍ يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انفرح ف‪ ٙ‬يدمِّ جزو ‪.‬‬ ‫صدق‬
‫فاػم يشفٕع ٔػاليح سفؼّ انضًَّح ْٕٔ يضاف‬ ‫لصد‬
‫يضاف إن‪ ّٛ‬يثُ‪ ٙ‬ػهٗ انضى ف‪ ٙ‬يدم جش ‪.‬‬ ‫وانـهاء‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫جــــدول ذىضــُذٍ‬
‫التـوابػ‬ ‫المجرورات‬ ‫المهصوبات‬ ‫المرفوعات‬
‫‪ -1‬انصفح‬ ‫‪ -1‬ادلضاف إنُه‬ ‫‪ -8‬ظسف ادلكاٌ‬ ‫‪ -1‬ادلفؼىل ته‬ ‫‪ -1‬ادلثردأ‬

‫‪ -2‬ادلؼطىف‬ ‫‪ -2‬ادلسثىق حبسف جس‬ ‫‪ -2‬ادلفؼىل ادلطهك ‪ -9‬خرب (كاٌ) وأخىاهتا‬ ‫‪ -2‬اخلرب‬

‫‪ -3‬انثــدل‬ ‫‪ -3‬انراتغ نهًجسوز‬ ‫‪ -3‬ادلفؼىل ألجهه ‪ -11‬اسى (إٌ) وأخـىاهتا‬ ‫‪ -3‬انفاػم‬

‫‪ -4‬انرىكُد‬ ‫‪ -11‬اسى "ال" انُافُٔح نهجُس‬ ‫‪ -4‬ادلفؼىل يؼه‬ ‫‪َ -4‬ائة انفـاػم‬

‫مواقػ إعراب األسمــاء‬ ‫‪ -12‬ادلسرثٌت تئالَّ‬ ‫‪ -5‬اسى (كاٌ) وأخىاهتا ‪ -5‬احلـال‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬ ‫‪ -13‬ادلُادي‬ ‫‪ -6‬انرًُُص‬ ‫‪ -6‬خرب (إٌ) وأخىاهتا‬

‫‪ -14‬انراتغ نهًُصىب‬ ‫‪ -7‬ظسف انصياٌ‬ ‫‪ -7‬انراتغ نهًسفىع‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪05‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫اخلالصح يف كُفـَُّح اإلػـساب‬
‫‪ ‬ػهًُا يًَّا ذمذَّو أٌَّ اندشٔف ذرشكَّة يُٓا انكهًاخ ‪:‬‬
‫‪ ‬ف ُُؼَ ِّ‪ ٍُٛ‬االسىَ ٔانفؼمَ ٔاندشفَ يُٓا ‪.‬‬
‫‪ًََُِّٛٔ ‬زُ انًشفٕعَ ‪ٔ ،‬انًُصٕبَ ‪ٔ ،‬انًجشٔسَ ‪ٔ ،‬انًجزٔوَ ‪.‬‬
‫‪َٔ ‬ز ُكشُ سثةَ رنك ‪ْٔ ،‬زا ‪ٚ‬سًَّٗ تـ ‪ ( :‬اإلعساب ) ‪ .‬فُمٕل ف‪ ٙ‬إػشاب ‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫سم ًا اِحْت ِر َام ًا لَه ُ ْم‬ ‫الز ّه ْرَاء ِ ال َّد ّر َ‬

‫ْس صَباح ًا أَ م َام َ طُل َ َّا ّبِه ِ م ُب ْت َ ِ‬ ‫ح أَ بُو َّ‬
‫‪ ‬شَر َ َ‬

‫الفاعل‬ ‫من‬ ‫أبو‬ ‫ح‬

‫شَر َ َ‬ ‫‪‬‬

‫مفعول به‬ ‫ماذا‬ ‫الدرس‬ ‫ح؟‬

‫ماذا شَر َ َ‬ ‫‪‬‬

‫مفعول فيه‬ ‫متى‬ ‫‪ ‬متى شَر َ َ‬

‫ح ؟ فى أى وقت؟ صباحا‬

‫مفعول فيه‬ ‫أين‬ ‫أمان‬ ‫‪ ‬أين شَر َ َ‬

‫ح ؟ فى أى مكان‬

‫حال‬ ‫كيف‬ ‫مبتسما‬ ‫هيئته ؟‬ ‫‪ ‬كيف شَر َ َ‬

‫ح ؟ ما‬

‫مفعول ألجله‬ ‫لماذا‬ ‫احتراما‬ ‫ح؟‬

‫لماذا شَر َ َ‬ ‫‪‬‬

‫مالحظات عامة‬
‫!!!!!!!!!!!!!‬
‫الْجا َم ِع َة ُ جَم ِيلَة‬ ‫‪ ‬معرفة ‪ +‬هكرة‬

‫الْجا َم ِع َة ُ الْجم َِيلَة ُ‬ ‫‪ ‬معرفة ‪ +‬معرفة‬

‫ج َام ِع َة ُ جَم ِيلَة‬ ‫‪ ‬هكرة ‪ +‬هكرة‬

‫ل‬
‫ج َام ِع َة ُ الْجِمَا ِ‬ ‫‪ ‬هكرة ‪ +‬معرفة‬

‫‪06‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫‪ ‬جداول وامة ‪‬‬
‫(الجدول ‪ )1‬ضمائر الرفػ والهصب والجر‬
‫الموقػ‬
‫ضمائر الجر‬ ‫ضمائر الهصب‬ ‫ضمائر الرفػ‬
‫اإلعرابي‬
‫المتصلح فقط‬ ‫المتصلح‬ ‫المىفصلح‬ ‫المتصلح‬ ‫المىفصلح‬ ‫االتصال‬
‫واالهفصال‬
‫ضمائر هفشد‬
‫المتكلن جوع‬
‫هزكش‬ ‫ضمائر‬

‫هفـشد‬
‫هإًث‬ ‫المخاطب‬
‫هثٌى‬
‫هزكش‬

‫جـوع‬
‫هإًث‬
‫هزكش‬ ‫ضمائر‬

‫هفشد‬
‫هإًث‬ ‫الغائب‬
‫هثٌى‬
‫هزكش‬
‫هإًث‬ ‫جـوع‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫(الجدول ‪ )2‬أسماء اإلشارة‬
‫البغيد‬ ‫المتوسط‬ ‫الكريب‬ ‫البغد‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪07‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )3‬األسماء الموصولة المختصة والمشتركة‬

‫(الجدول ‪ )4‬المبهيات من األسماء‬

‫سكون‬ ‫كسرة‬ ‫فتحة‬ ‫ضمة‬ ‫هوؼ االسن‬
‫ضًائس‬

‫أمساء إشازج‬

‫خاصح‬

‫أمسـاء يىصىنح‬
‫ػايٓح‬
‫أمساء اسرفهاو‬
‫أمساء شسط‬
‫أػداد يسكثح‬

‫يُادي يفسد‬
‫اسى ال انُافُح‬
‫نهجُس‬
‫يا خرى تىَهٔ‬
‫تؼض انظسوف‬

‫أمساء أفؼال‬

‫‪08‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )5‬المبهيات من األفغال‬
‫حذف حرف‬ ‫حذف‬
‫الضن الفتح السكون‬ ‫حاالت بهائي‬ ‫الفغل‬
‫الغلة‬ ‫الهون‬

‫الماضي‬

‫األمر‬

‫المضارؼ‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪09‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬
 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )6‬عالمات اإلعراب األصلية الظاورة‬
‫عالمة‬ ‫أهواؼ‬
‫األمثلة‬ ‫مواضغىا‬
‫اإلعراب‬ ‫اإلعراب‬

‫الرفػ‬

‫الهصب‬

‫الجر‬

‫الجزن‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪21‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )7‬عالمات اإلعراب الفرعية الظاورة‬
‫عالمة‬ ‫أهواؼ‬
‫األمثلة‬ ‫مواضغىا‬
‫اإلعراب‬ ‫اإلعراب‬

‫الرفػ‬

‫الهصب‬

‫الجر‬

‫اجلصو‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪20‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )8‬عالمات اإلعراب المكدرة‬
‫سبب‬ ‫عالمة‬ ‫هوؼ‬
‫األمثلة‬ ‫مواضغىا‬
‫التكدير‬ ‫اإلعراب اإلعراب‬

‫الرفػ‬

‫الهصب‬

‫الجر‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪22‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )9‬تكسين آخر لمواضػ عالمات اإلعراب المكدرة‬
‫عالمة اإلعراب‬
‫األمثلة‬ ‫تفصيلىا‬ ‫هوؼ الكلمة‬
‫وسبب تكديروا‬
‫انكهًــــح انــــيت‬
‫آخسها أنف‬

‫انكهًــــح انــــيت‬
‫آخسهــــا واو أو‬
‫َاء‬

‫االســـى ادلضـــاف‬
‫إىل َــاء ادلــركهى‬
‫أو اجملــــــــــسوز‬
‫حبسف جس شائـد‬
‫أو شثُه تانصائد‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪23‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫جدول (‪)11‬‬
‫الجزن‬ ‫الجر‬ ‫الهصب‬ ‫الرفػ‬ ‫هوؼ الكلمة‬
‫املثٍ‪ٜ‬‬
‫مجع املركس السامل‬
‫مجع املؤٌث السامل‬

‫األمسا‪ ٞ‬اخلىس‪ٛ‬‬
‫املىٍٕع وَ الصسف‬
‫األفعاه اخلىس‪ٛ‬‬
‫ُ‬
‫اسي‬ ‫وا آخسٓ‬
‫‪ٝ‬‬ ‫فعن‬ ‫ألف‬

‫اسي‬ ‫وا آخسٓ‬

‫ٔأ‬
‫ٔ‬ ‫فعن‬

‫اسي‬ ‫وا آخسٓ‬

‫‪ٙ‬‬ ‫فعن‬ ‫ٖا‪ٞ‬‬

‫(ن‪ -‬ى‪ -‬و‪ -‬ي) * ما تيه القىسيه محذوفٌ‪ ،‬وتهذا يكىن عالمح إعراب‪.‬‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪24‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫جدول (‪ )11‬هواسخ الجملة االسمية‬
‫الحـروف الهـاسخة‬ ‫األفغــال الهـاسخة‬ ‫جملة اسمية مجردة من‬
‫الهواسخ‬
‫تٕكٗد‬ ‫خال ٌد كسٖيٌ‬
‫تشبْٗ‬ ‫التاجساُ ثسّٖاُ‬
‫متٍَّ‬ ‫اجملاِدُٔ وٍتصسُٔ‬

‫تسجًٍّ‬ ‫أبٕك ذٔ واه‬

‫استدزاك‬ ‫حمىد يف املصٍع‬

‫عم٘ عٍ َد أبْٗ‬
‫ٌّ‬
‫سعٗ ٌد أخٕٓ وّاجس‬
‫بك ٌس سٍٗجح‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫جدول ‪ 12‬الفغل الالزن والمتغدى‬

‫المفغول‬ ‫المفغول‬ ‫الفاعل‬ ‫أمثلة‬ ‫هوؼ الفغل‬
‫الثاهي‬ ‫األول‬
‫الشً‬
‫وتعد إىل وفعٕه ٔاحد‬
‫وتعد إىل وفعٕلني‬

‫فعن زجخاُ‬ ‫وتعد إىل‬

‫فعن ٖقني‬ ‫وفعٕلني أصمّىا‬
‫فعن حتٕٖن‬ ‫وبتدأ ٔخرب‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪25‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )13‬بهاء الفغل الماضي للمجىول‬
‫صيغة‬ ‫صيغة‬
‫أمثلتي‬ ‫المبهي‬ ‫أمثلتي‬ ‫المبهي‬
‫للمجىول‬ ‫للمغلون‬
‫فَعَنَ‬
‫أفَِعنَ‬
‫فَعّنَ‬
‫فاعَنَ‬
‫افْتَعَنَ‬
‫َتفَعَّنَ‬
‫تَفاعَنَ‬
‫استفْعَنَ‬
‫فَعِمَنَ‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫(الجدول ‪ )14‬بهاء الفغل المضارؼ للمجىول‬
‫صيغة‬
‫صيغة المبهي‬
‫أمثلتي‬ ‫المبهي‬ ‫أمثلتي‬
‫للمغلون‬
‫للمجىول‬
‫ٖفعَنُ‬
‫ُٖفْعِنُ‬
‫ُٖفَعِّنُ‬
‫ُٖفاعِنُ‬
‫َٖفْتَعِنُ‬
‫ٖتفَعّنُ‬
‫َٖ َتفَاعَنُ‬
‫َٖسِ َتفْعِنُ‬
‫ُٖفَعِمِنُ‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫‪26‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬
 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫جدول (‪ )15‬الغدد‬
‫حالة المغدود‬ ‫الكاعدة‬ ‫األمثلة‬ ‫الغدد‬
‫ال توٍٍز لَ‬ ‫‪ -‬العذد ٌطبثق الوعذود فً‬
‫التزكٍش والتأًٍث‪ ،‬وٌأتً ثعذ الوعذود‬
‫للتأكٍذ‪ ،‬وٌعشة ًعتًب لَ وٌوكي حزفَ‪.‬‬

‫جوع هجشوس‬ ‫‪ -‬العذد ٌخبلف الوعذود فً التزكٍش‬

‫ثبإلضبفخ‬ ‫والتأًٍث‪.‬‬

‫هفشد هجشوس‬ ‫‪ -‬األعذاد تلزم حبلتهب دوى تغٍٍش هع‬

‫ثبإلضبفخ‬ ‫الوزكش أو الوإًث‪.‬‬
‫‪ -‬ئرا سجقهب عذد هفشد (هي ‪)9 -3‬‬
‫فً تشكٍت ئضبفً خبلفهوب رلك العذد‬
‫فً التزكٍش والتأًٍث‪ ،‬فٍكىى هزكشًا‬
‫هع الوئخ‪ ،‬وهإًثًب هع األلف دائوًب‪.‬‬
‫هفشد هٌصىة على‬ ‫‪ -‬العذد ٌطبثق الوعذود فً التزكٍش‬
‫التوٍٍز‬ ‫والتأًٍث‪.‬‬
‫‪ -‬العذد(‪ )11‬هجًٌ على فتح الجزأٌي‪.‬‬
‫‪ -‬العذد (‪ )11‬جزؤٍ األول هعشة‬
‫ئعشاة الوثٌى‪ ،‬وجزؤٍ الثبًً هجًٌ‬
‫على الفتح‪.‬‬
‫هفشد هٌصىة على‬ ‫‪ -‬العذد جزؤٍ األول ٌخبلف الوعذود‬
‫التوٍٍز‬ ‫تزكٍشًا وتأًٍثًب‪ ،‬وجزؤٍ الثبًً ٌطبثقَ‪.‬‬

‫هفشد هٌصىة على‬ ‫‪ -‬األعذاد تلزم حبلتهب دوى تغٍٍش هع‬

‫التوٍٍز‬ ‫الوزكش أو الوإًث‪ .‬وتعشة ئعشاة‬
‫جوع الوزكش السبلن‪.‬‬

‫هفشد هٌصىة على‬ ‫‪ -‬العذد الفشدي ٌتجع قبعذح األعذاد‬

‫التوٍٍز‬ ‫الوفشدح تزكٍشًا وتأًٍثًب‪.‬‬
‫‪ -‬ألفبظ العقىد ال تتغٍش‪ ،‬وتتجع فً‬
‫ئعشاثهب قبعذح جوع الوزكش السبلن‪.‬‬

‫لٍس لَ توٍٍز‬ ‫‪ -‬تأتً صفبد تتجع هىصىفهب فً‬

‫عالهخ اإلعشاة‪.‬‬
‫‪ -‬األعذاد الوفشدح (األول – العبشش)‬
‫والوشكجخ (الحبدي عشش – التبسع‬
‫عشش) تطبثق هىصىفهب تزكٍشا‬
‫وتأًٍثب‪.‬‬
‫‪ -‬ألفبظ العقىد وهئخ وألف تجقى على‬
‫حبلهب ثذوى تغٍٍش فً التزكٍش أو‬
‫التأًٍث‪.‬‬
‫‪ -‬األعذاد الوشكجخ (الحبدي عشش –‬
‫التبسع عشش) تُجٌى على فتح الجزأٌي‪.‬‬
‫‪ -‬ألفبظ العقىد تعشة ئعشاة جوع‬
‫الوزكش السبلن‪.‬‬

‫‪27‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫جدول (‪)16‬‬
‫وزن األفغال المجردة والمزيدة‬
‫حروف المــيزان‬

‫الماضي‬
‫الفغل‬

‫الفغل‬
‫األصل‬
‫وزن‬

‫َفْؼُمُ‬
‫فَؼَمَ‬
‫فُمْ‬
‫فَؼٓمَ‬
‫أفؼَم‬
‫َُفَؼِّمُ‬
‫َُفاػٔمُ‬
‫ذَفَؼَّمَ‬
‫افْرَؼَمَ‬
‫َُِفَؼٔمُ‬
‫ذَفاػَم‬
‫اسِرَفْؼَمَ‬
‫َُفَؼِهٔمُ‬
‫ذَفَؼِهَمَ‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪28‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫جدول (‪)17‬‬
‫وزن االسم‬

‫األصل‬

‫االسم‬
‫فَؼَهّم‬
‫فَؼِالٌَ‬
‫اسِرٔفْؼَال‬
‫ػٔهَح‬
‫فٔؼَاالٌ‬
‫يُفْرَؼٔهىٌ‬

‫يَفْؼُىل‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪29‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )18‬الىمزة المتوسطة‬
‫حركة‬ ‫ما قبل‬
‫السطر‬ ‫ألف‬ ‫واو‬ ‫ياء‬
‫الىمزة‬ ‫الىمزة‬

‫فتــحـة‬
‫ضــمة‬
‫كسرة‬
‫سكـون‬

‫*همزج على السطر كتثت على وثرج؛ ألن الياء حرف يىصل تما تعدي‪ ،‬تخالف األلف والىاو‪.‬‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪31‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )19‬الىمزة المُتطرِّفة (الجدول ‪)19‬‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫(الجدول ‪ )21‬ومزة الوصل‬
‫أفغـــــــال ومصـــــادر‬

‫أسمـــــــــــاء مخصوصة‬

‫حــــــروف‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪30‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫(الجدول ‪ )21‬ومــزة الكطػ‬
‫أفغـــال ومصـــــــــادر‬
‫أفغال مضارعة‬ ‫أفغال األمر‬ ‫مصادر‬ ‫أفغال‬ ‫الصيغة‬
‫ماضية‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫(الجدول ‪)22‬‬
‫األضغف‬ ‫←‬ ‫←‬ ‫األقوى‬ ‫الكوة‬
‫السكىى‬ ‫الفتحخ‬ ‫الضوخ‬ ‫الكسشح‬ ‫الحركح ‪ /‬السكىن‬
‫ء‬ ‫أ‬ ‫ؤ‬ ‫ئـ‬ ‫الحرف المىاسة‬
‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬
‫‪32‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬
 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫توضيح ألنواع اخلرب‬
‫مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ ٛ‬وبتدؤِا ٔخربِا وفسداُ‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ ٛ‬خربِا مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ٛ‬‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ ٛ‬خربِا مجم‪ ٛ‬فعمٗ‪ٛ‬‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ ٛ‬خربِا شبْ مجم‪( ٛ‬جاز ٔجمسٔز)‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪33‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬

 ‫تيسري اإلعراب لعامة الطالب‬
‫مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ ٛ‬خربِا شبْ مجم‪( ٛ‬ظسف)‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ ٛ‬وبتدؤِا وتأخس ٔخربِا شبْ مجم‪ ٛ‬وتقدً ٔجٕبا‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ ٛ‬وبتدؤِا وتأخس ٔخربِا شبْ مجم‪ ٛ‬وتقدً ٔجٕبا‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫مجم‪ ٛ‬امسٗ‪ ٛ‬وبتدؤِا وتأخس ٔخربِا شبْ مجم‪ ٛ‬وتقدً ٔجٕبا ألُ لْ الصداز‪ٚ‬‬

‫‪ ‬أبو الزوراء ‪‬‬

‫‪34‬‬ ‫إعداد ‪/‬‬