Medición de competencias

Consigna de trabajo
(Actividad o tarea de medición)

Asignatura

Herramientas Virtuales para el Aprendizaje

Consigna de trabajo

1) Creación, diseño e implementación de un sitio web de forma colaborativa

2) El sitio web se desarrolla en grupos de acuerdo con las siguientes instrucciones.

GRUPOS DE TRABAJO:
• Máximo 5 integrantes por grupo.
• Los grupos son formados por el docente o a libre elección de los estudiantes.

CREACIÓN Y ENTREGA DEL SITIO WEB

• El grupo debe desarrollar la evaluación en una sala de Google Meet deben de
compartir la cámara (para la validación de identidad de forma obligatoria).
• Un integrante del grupo CREA el Sitio web utilizando Google Sites y comparte el
enlace de EDICIÓN con sus compañeros y el docente.
• La ENTREGA del acceso a la página web es INDIVIDUAL (cada estudiante
entrega), se debe de compartir el enlace de la vista de edición del Sitio Web, de
acuerdo con las indicaciones del docente.
• Cada participante documenta lo solicitado evidenciando sus APELLIDOS y
Nombres en cada aporte.

CONTENIDO DEL SITIO WEB

• NOMBRE DEL SITIO WEB: NRC GRUPO X (Ejemplo: 12999 Grupo W)

• TITULO DEL SITIO WEB: NRC GRUPO X (Ejemplo: 12999 Grupo W)
• TEMA DE CADA ESTUDIANTE: Cada estudiante elije un tema de la siguiente lista
para su desarrollo.
• Phishing
• Manipulación (Chantaje)
• Ingeniería Social
• Ransomware
• Robo de Identidad
• Botnets
• Correos Maliciosos
• Malwares
 Medición de competencias

A continuación, se muestran las páginas del sitio web (no agregar páginas) y sus
requerimientos para ser consideradas como desarrollo correcto, también se muestra la
numeración del ítem de la rúbrica que corresponde para su calificación.

• PRESENTACIÓN:
Presentación personal de cada integrante del grupo siguiendo las normas de la
identidad digital, debe de incluir: APELLIDOS y Nombres, Fotografía, Carrera
Universitaria, Correo institucional, Perfiles de 2 Redes Sociales, Mapa de Residencia
(Google Maps), Descripción personal (40 palabras). Rúbrica 5.4.
• DESARROLLO: (Todos los temas en una página uno debajo de otro)
Cada integrante documenta con fuentes de información multiformato (1 video, 1
imagen, 1 referencias página web, otros) el desarrollo del tema elegido que permita
comprender el tema; también debe incluir un párrafo (50 palabras) acerca de las
consecuencias y cómo evitar que le suceda el caso en mención. Rúbrica 1.1 - 5.2 -
5.3.
• CONCLUSIONES:
Cada integrante escribe su conclusión del tema que desarrolló en un párrafo
incluyendo en su argumento la importancia de conocer acerca de estos temas.
Rúbrica 1.2.
• EXPERIENCIA HVA: (Todos los temas en una página uno debajo de otro) Cada
estudiante embebe (incrusta) en la página web 4 evidencias de sus diferentes
trabajos en aplicaciones desarrollados en el curso (elección libre): Documentos de
Google o Word del Office 365, Canva, Presentaciones de Google, Mapa mental,
Jamboard, PowToon u Otros, Todos ellos con los accesos correspondientes para su
visualización. Rúbrica 1.3 - 1.4.
• EVIDENCIAS:
El grupo muestra evidencias del trabajo colaborativo y experiencial con capturas
de pantalla de las reuniones programadas en el calendario de Google y/o
Microsoft, reuniones en Google Meet, coordinaciones por otros medios como
WhatsApp, Correos electrónicos, Hangouts, Sms, etc. Es importante que los
estudiantes puedan verse en las evidencias. Rúbrica 5.1.

La calificación del producto entregable se efectuará mediante una rúbrica de

evaluación, la cual se encuentra publicada en el aula virtual teniendo como referencia
las competencias de Gestión de TIC y Aprendizaje Autónomo.