RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1 2021

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (KSSRPK)

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)
1. Melakukan pergerakan bahagian
kepala secara bebas.
2. Melakukan pergerakan menoleh,
MINGGU 1 mendongak, menunduk,
Murid berupaya :
02.01.2020 – menggeleng, dan mengangguk
03.01.2020 kepala secara berpandu.
1.1.1
3. Membezakan pergerakan
Menoleh ke arah kiri
MINGGU 2 menoleh, mendongak, menunduk,
dan kanan.
06.01.2020 – menggeleng, dan mengangguk
11.01.2020 kepala
1.0 1.1 1.1.2
4. Mempraktikkan pergerakan
MOTOR Pergerakan asas Mendongak dan
MINGGU 3 menoleh, mendongak, menunduk,
KASAR bahagian kepala. menunduk.
13.01.2020 – menggeleng, dan mengangguk
17.01.2020 kepala dengan cara yang betul.
1.1.3
5. Mengaplikasikan pergerakan
Menggeleng kepala
MINGGU 4 bahagian kepala mengikut
20.01.2020 – tugasan atau situasi.
1.1.4
22.01.2020 6. Mengaplikasikan kemahiran
Mengangguk kepala
(MEMANAH 1) pergerakan bahagian kepala pada
situasi baharu dan boleh
dicontohi.

Murid berupaya :
MINGGU 5
1.2.1
27.01.2020 –
Meregang tangan
31.01.2020
pelbagai arah.
(PANITIA PK)
1.2.2 1. Melakukan pergerakan tangan
MINGGU 6
Menghayun tangan secara bebas.
03.02.2020 –
ke depan dan ke 2. Melakukan sekurang-kurangnya
07.02.2020
belakang, ke kiri dan tiga pergerakan asas bahagian
(PANITIA KHA
ke kanan. tangan secara berpandu.
KEBUN)
1.2.3 3. Membezakan pergerakan asas
MINGGU 7
1.2 Memusingkan tangan bahagian tangan.
10.02.2020 – 1.0
Pergerakan asas mengikut arah dan 4. Mempraktikkan pergerakan asas
14.02.2020 MOTOR
bahagian tangan lawan jam. bahagian tangan dengan cara
(MEMANAH 2) KASAR
tanpa alatan 1.2.4 yang betul.
MINGGU 8
Memusingkan 5. Mengaplikasikan pergerakan asas
17.02.2020 –
pergelangan tangan bahagian tangan mengikut
21.02.2020
mengikut arah dan tugasan atau situasi baharu.
(PANITIA KHA
lawan jam. 6. Mencipta pergerakan baru
MASAK)
1.2.5 berdasarkan pergerakan asas
MINGGU 9
Menolak dan menarik bahagian tangan dan boleh
24.02.2020 –
tangan dicontohi.
28.03.2020
secara individu dan
(PANITIA
berpasangan.
PSV)
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)
MINGGU 10
02.03.2020 – Murid berupaya :
06.03.2020
(MEMANAH 3/ 1.3.1
BOLING 1) Membengkok dan 1. Melakukan pergerakan kaki secara
MINGGU 11 meluruskan lutut. bebas.
09.03.2020 –
13.03.2020 1.3.2 2. Melakukan pergerakan kaki secara
(RENANG 1/ Mengangkat kaki berpandu.
PANITIA PM) kanan dan kiri secara
MINGGU 12 bergilir. 3. Membezakan pergerakan kaki.
23.03.2020 – 1.3
27.03.2020 1.0 Pergerakan asas 1.3.3 4. Mempraktikkan pergerakan kaki
(KARNIVAL MOTOR bukan lokomotor Melakukan dengan cara yang betul dan
PENDIDIKAN KASAR bahagian kaki pergerakan selamat.
KHAS) tanpa alatan. menendang.
MINGGU 13 5. Mengaplikasikan pergerakan kaki
30.03.2020 – 1.3.4 mengikut tugasan atau situasi
03.04.2020 Melakukan baharu.
MINGGU 14 pergerakan
06.04.2020 – berlari setempat. 6. Mempraktikkan cara pergerakan
10.04.2020 kaki dengan selamat pada situasi
MINGGU 15 1.3.5 baru dan boleh dicontohi.
13.04.2019 – Melakukan
17.04.2020 pergerakan
(MEMANAH 4/ melompat setempat.
PANITIA PAI)

1. Melakukan pergerakan berjalan

secara bebas.

2. Melakukan pergerakan berjalan ke

hadapan, pergerakan ke sisi dan
mengundur secara berpandu.

3. Membezakan pergerakan berjalan

Murid berupaya : ke hadapan, pergerakan ke sisi
MINGGU 16
dan mengundur
20.04.2020 – 1.4
1.4.1
23.04.2020 1.0 Pergerakan asas
Melakukan 4. Melakukan pergerakan berjalan ke
(BOLING 2) MOTOR lokomotor
pergerakan berjalan hadapan, pergerakan ke sisi dan
KASAR bahagian kaki
ke hadapan, mengundur
MINGGU 17 tanpa alatan.
pergerakan ke sisi
27.04.2020 –
dan mengundur. 5. Mengaplikasikan pergerakan
01.05.2020
berjalan ke hadapan, pergerakan
ke sisi dan mengundur mengikut
tugasan atau situasi.

6. Mempraktikkan pergerakan
berjalan pelbagai gaya dengan
selamat pada situasi baharu dan
boleh dicontohi.
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)

1. Melakukan pergerakan berlari dan

melompat secara bebas.

2. Melakukan pergerakan berlari dan

Murid berupaya melompat secara berpandu.
untuk:
3. Membezakan pergerakan antara
MINGGU 18
1.4.2 berlari dan melompat.
04.05.2020 – 1.4
Melakukan
08.05.2020 1.0 Pergerakan asas
pergerakan 4. Mempraktikkan pergerakan berlari
MOTOR lokomotor
berlari. dan melompat dengan teknik
MINGGU 19 KASAR bahagian kaki
yang betul.
11.05.2020 – tanpa alatan.
1.4.3
15.05.2020
Melakukan 5. Mengaplikasikan pergerakan
pergerakan berlari dan melompat mengikut
melompat. tugasan dan situasi.

6. Mempraktikkan cara pergerakan

berlari dan melompat dengan
selamat pada situasi baharu dan
boleh dicontohi.

1. Melakukan sekurang–kurangnya
satu daripada pergerakan
menjulur tangan dan melunjur
kaki, merangkak serta berguling
secara bebas.
Murid berupaya
2. Melakukan pergerakan seperti
untuk:
MINGGU 20 menjulur tangan dan melunjur
18.05.2020 – kaki, merangkak serta berguling
1.5.1
20.05.2020 secara berpandu.
Melakukan
pergerakan
MINGGU 21 3. Membezakan pergerakan menjulur
menjulur tangan dan
08.06.2020 – tangan dan melunjur kaki,
1.5 melunjur kaki.
12.06.2020 1.0 merangkak serta berguling
Koordinasi
(RUMAH MOTOR
tangan kaki 1.5.2
TERBUKA/ KASAR 4. Mempraktikkan pergerakan
tanpa alatan Melakukan
PANITIA MZ) menjulur tangan dan melunjur
pergerakan
kaki, merangkak serta berguling
merangkak.
MINGGU 22 dengan teknik yang betul.
15.06.2020 –
1.5.3
19.06.2020 5. Mengaplikasikan menjulur tangan
Melakukan
(MEMANAH 5) dan melunjur kaki, merangkak
pergerakan
serta berguling mengikut tugasan
berguling.
atau situasi.

6. Mempraktikkan pergerakan
menjulur tangan dan melunjur
kaki, merangkak serta berguling
dengan selamat pada situasi
baharu serta boleh dicontohi.
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)
MINGGU 23
22.06.2020 –
26.06.2020 Murid berupaya
(RENANG 2/ untuk: 1. Melakukan aksi pergerakan jari
DKKM 1) secara bebas.
MINGGU 24 2.1.1 2. Melakukan pergerakan
29.06.2020 – Melakukan menggenggam dan membuka jari,
03.07.2020 pergerakan menepuk mengikut bilangan
(LAWATAN
menggenggam dan jari,meramas, memicit serta
SOSIAL/
PANITIA TMK) membuka jari. mencubit secara berpandu.
MINGGU 25 2.1.2 3. Membezakan pergerakan
2.1
06.07.2020 – Melakukan menggenggam dan membuka jari,
2.0 Pergerakan
10.07.2020 pergerakan menepuk mengikut bilangan jari,
MOTOR motor
MINGGU 26 menepuk mengikut meramas, memicit serta
13.07.2020 – HALUS halus tanpa
bilangan jari. mencubit.
17.07.2020 bahan
2.1.3 4. Mempraktikkan pergerakan jari
(MEMANAH 6/
Melakukan dengan teknik yang betul.
PANITIA
PSSAS)
pergerakan meramas. 5. Mengaplikasikan pergerakan jari
MINGGU 27 2.1.4 mengikut tugasan atau situasi
20.07.2020 – Melakukan baharu.
24.07.2020 pergerakan memicit. 6. Mempraktikkan pergerakan jari
(BOLING 3) 2.1.5 dengan selamat pada situasi
MINGGU 28 Melakukan baharu dan boleh dicontohi.
03.08.2020 – pergerakan menubit.
07.08.2020
(PANITIA MT)

MINGGU 29
10.08.2020 – Murid berupaya : 1. Melakukan pergerakan
14.08.2020 merenyuk,meramas, mencubit,
(MEMANAH 7) 2.2.1 mengoyak dan menggentel bahan
MINGGU 30 Melakukan secara bebas.
17.08.2020 – pergerakan 2. Melakukan pergerakan merenyuk,
21.08.2020 merenyuk. meramas, mencubit, mengoyak
(PANITIA BI) dan menggentel bahan secara
MINGGU 31 2.2.2 berpandu.
24.08.2020 –
Melakukan 3. Membezakan pergerakan
28.08.2020
(RENANG 3) pergerakan merenyuk, meramas, mencubit,
MINGGU 32 meramas. mengoyak dan menggentel
01.09.2020 – 2.2 bahan.
2.0
04.09.2020 Pergerakan 2.2.3 4. Mempraktikkan pergerakan
MOTOR
MINGGU 33 motor halus Melakukan merenyuk, meramas, mencubit,
07.09.2020 – HALUS
dengan bahan pergerakan mengoyak dan menggentel bahan
11.09.2020 mencubit. dengan teknik yang betul.
(PANITIA PJK)
5. Mengaplikasikan pergerakan
MINGGU 34
14.09.2020 –
2.2.4 merenyuk, meramas, mencubit,
18.09.2020 Melakukan mengoyak dan menggentel bahan
(MEMANAH pergerakan mengikut tugasan atau situasi
8/LAWATAN mengoyak. baharu.
PENANDA 6. Mempraktikkan pergerakan
ARAS) 2.2.5 meramas, merenyuk, mencubit,
MINGGU 35 Melakukan mengoyak dan menggentel bahan
21.09.2020 – pergerakan secara berhemah serta boleh
25.09.2020
menggentel. dicontohi.
(BOLING 4)
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)

1. Mengajuk atau bertindakbalas

dengan menggunakan bahasa
badan terhadap bunyi yang
didengar.
MINGGU 36 Murid berupaya :
2. Mengajuk dan mengecam
28.09.2020 –
sekurang–kurangnya dua bunyi
02.10.2020 3.1.1
yang didengar.
(PERKHEMAH Mengajuk bunyi
AN) seperti haiwan,
3. Mengajuk dan mengecam
kenderaan, alam
sekurang-kurangnya tiga bunyi
MINGGU 37 3.1 semulajadi dan
3.0 yang didengar
05.10.2020 – Pengamatan persekitaran
PENGAMATAN
09.10.2020 pendengaran
4. Mengecam dan mengajuk semula
(MEMANAH 9/ 3.1.2
sekurang-kurangnya tiga bunyi
PANITIA BM) Mengecam bunyi
yang didengar mengikut urutan.
seperti haiwan,
MINGGU 38 kenderaan, alam
5. Melakukan aksi yang bersesuaian
12.10.2020 – semulajadi dan
berdasarkan bunyi yang didengar.
16.10.2020 persekitaran
6. Menghubungkait dan
memerihalkan bunyi yang
didengar berdasarkan situasi yang
pernah dialami.

1. Memilih objek/ warna yang sama.

MINGGU 39
19.10.2020 –
Murid berupaya : 2. Memilih objek/ warna yang sama
23.10.2020
dan ganjil.
(RENANG 4/
3.2.1
HARI
Diskriminasi yang 3. Memilih objek yang sama, ganjil
KELUARGA)
sama dan berlainan saiz.
MINGGU 40
3.2 3.2.2 4. Memilih objek yang sama, ganjil,
26.10.2020 – 3.0
Pengamatan Diskriminasi yang berlainan saiz dan mengikut
30.10.2020 PENGAMATAN
penglihatan ganjil orentasi kedudukan.
(DKKM2)
3.2.3 5. Mengelaskan objek berdasarkan
MINGGU 41
Diskriminasi saiz. warna, bentuk, saiz dan orientasi
02.11.2020 –
kedudukan.
06.11.2020
3.2.4
(SAMBUTAN
Orientasi kedudukan 6. Menghasilkan bahan yang kreatif
HARI KANAK-
berdasarkan gabungan warna,
KANAK)
bentuk, saiz dan orientasi
kedudukan serta boleh dicontohi.
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)

1. Menyentuh sebarang permukaan

dengan tangan.

2. Menyentuh dan menyatakan

MINGGU 42
benda yang lembut dan keras
09.11.2020 –
Murid berupaya secara berpandu.
12.11.2020
untuk:
(MEMANAH 3.3
3. Menyentuh dan membezakan
10/ Pengamatan
3.3.1 benda yang lembut dan keras.
ANUGERAH 3.0 sensori
Menyentuh dengan
KECEMERLAN PENGAMATAN motor
tangan dan 4. Menyentuh dan mengelaskan
GAN) menggunakan
menyatakan benda benda mengikut sifat bahan.
deria sentuh.
yang lembut dan
MINGGU 43
keras. 5. Memberi contoh benda-benda lain
17.11.2020 –
berdasarkan sifat bahan.
20.11.2020
6. Menghubungkaitkan sifat bahan
dengan benda-benda lain di
persekitaran.