TROMBON - TUBA Edward Brown PRIMEROS PASOS PARA BRONCES VOL. | (Esencias de la cultura musical) Dedicado carifiosamente a todos los profesores y alumnos de bronces de Latinoamérica y Espaiia. Scanned with CamScannerindice Pariturageneral Como Tpta. Thn. 3 3 3 3 5 5 5 5 8 8 8 8 Algunos consejos... 13 3 1313 Indispensable. 14 1414 14 Ejercicios de Ensemble.. 15 15 15 15 Yankee Doodle (Bamey).... 32 B 2B 24 ‘Novena Sinfonia. 34 3 26 7 When the Saints go marching in.. 38 2 29 31 La Flauta magic 40 31 34 33 Campanero (Fray Jacobo)... 43 33033035 Canon (1* Sinfonia). 45 33597 Cancién de cuna... 46 36087 38 Trio (de siempre)... 48 38 3840 Todos juntos.. 50 40 40 42 Camavaiito.. 52 42 42 44 Nota Final, 55 440 44 6 Sobre el autor... 56 45 45 47 - Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) PROLOGO: PRIMEROS PASOS PARA BRONCES VOL. | (esencias de /a cultura musical) esta basado en el Libro “PRIMEROS PASOS PARA CORNO” (Santiago, Chile 2010) yes el resultado de mas de 40 afios de experiencia docente del autor. La idea central es coordinar el estudio de los instrumentos sinfénicos de bronce (Trompeta, Corno, Trombén y Tuba) sobre todo dado el impresionante “boom” de orquestas juveniles a nivel latinoamericano. (De hecho, una version para Trompeta de PRIMEROS PASOS PARA CORNO esta siendo utilizado en Venezuela). ‘Aunque los tres libros (Trompeta en Sib, Corno en Fa, Trombon/Tuba) pueden y deben ser utilizados independientemente, se permite la formacién de ensembles completos de bronce al juntar todos los instrumentos, bajo la guia de un director/profesor y por lo tanto, se incluye una partitura general. (Los alumnos leen de las partituras de cada instrumento). El conjunto de bronces puede beneficiar enormemente de la practica de los ejercicios de calentamiento en grupo, no solamente con alumnos principiantes, sino también con jévenes de nivel mucho mas avanzados. En la Orquesta Sinfonica Nacional Juvenil de Chile (18 — 24 afios de edad), hemos constatado la eficacia de este sistema de calentamiento al preparar obras como la Sinfonia N°S de Mahler, la Sinfonia N°4 de Bruckner, el poema sinfénico Don Juan de Strauss, etc. ; El repertorio musical ha sido seleccionado cuidadosamente para entrenar diversos estilos de expresiOn, fraseo, articulacion y matizacion, jOjo! no es facil interpretar a Mozart y Schubert con el debido gusto, fraseo, articulacién (ligado, tenuto y staccato liviano), y tampoco es facil interpretar la musica popular tealmente bien. EI directoriprofesor tiene la tarea de organizar la utiizacion de los arreglos. Para presentaciones PUiblicas, es recomendable tocar “por filas” y terminar con una vuelta “tutti”, del ensemble completo (ritardando solamente en la ultima vuelta.) Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Ejemplo: (Se ejecuta todo sin pausas guardando el ritardando para la Ultima welta). Beethoven 9° Sinfonia I. Ul. tt. Nv. NOTA: Instrumento solista (Tuba solo, por ejemplo) Cornos Trombones y Tuba “Tutti” (Trompetas, Cornos, Trombones, Tuba(s)). Para ensemble de bronces usa el libro de Como correspondiente. No el libro Primeros pasos para Corno, ya que esta ordenado de otra manera. Estudiar primero la melodia “al unisono” (la Tuba toca la melodia una octava abajo del Tromb6n 1°). Después se agregan las voces (armonia) Siempre (desde las primeras notas) Cuidar los siguientes aspectos: Calidad de sonido en cada nota. Buena postura/Relajacion. Buen uso del aire (inhalacion — exhalacién). Vibrar bien los labios. Ritmo justo (escuchar a los demas). Fraseo/Estilo/Expresion. Articulacion y ligado limpio. (lengua relajada). Scanned with CamScanner(TROMBONITUBA) 8. Dinamica. 9. Actitud positiva. 10. Puntualidad. 11. Paciencia 12. jiDisfrutar!! Nota adicional: Las canciones se pueden interpretar con grupos de cémara. Ejemplos: 1 Quinteto de Bronces (2 Tpta., Corno, Tbn., Tuba) 2 Cuarteto (2 Tpta., Corno, Tbn.) 3. Trio (Tpta., Corno, Ton.) ete. Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) EJERCICIOS Pre-calentamiento (sdlo o en grupo) Ejercicio de Relajacién de John Barrows A 1. Inhalar profundo (3 seg.) 2.Retener (3 seg.) 3.Exhalar (3 seg.) 4.Esperar (3 seg.) Repetir 3 veces VARIACION: Levantar los brazos al inhalar; bajar los brazos al exhalar, Nota: Imaginar el sonido y el estilo deseado -8- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Si sientes frustracién o angustia durante el estudio, toma un momento y realiza este simple ejercicio. jEs muy efectivo para relajarse! Recuerde: El aire es el factor mas importante para tocar bien un instrumento de viento. B Soplar papeles (varias veces) Cc Soplar dorso de la mano a) Calido (aire lento) (notas bajas) Ves b) Tibio (aire moderado) (registro medio) ¢) Frio (rapido) (registro alto) (casi como silbar) Nota: Imaginar el sonido y el estilo deseado TAREA: Investigar respiracion Yoga Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) D ibrar labios sueltos “Boca de caballo” (‘crazy horse”) (varias veces) E Vibrar boquilla sola (notas largas, ligados y melodias) (2-5 min.) Nota: Imaginar el sonido y el estilo deseado Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) F Afinacién Tocar nota de afinaci6n: “Sib” de piano (La = 442)* Tpt en Sib 4 Trompeta (con maquina de afinacién| (‘Do" de trompeta en Sib) mp RESPONDE UNO POR UNO (sin maquina de afinacién’ (Comos, Tpts., Tbns., Tuba, etc.) Corno en Fa (nota “Fa”) (Sib de Piano) ay o Trombon y Tuba = (Sib de Piano) G+Tuba) wy mp * El la de 442 es usado en muchas orquestas de América. (En USA veces un La de 440. En Alemania el La oficial es de 443,) oo ee elle Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) tra nota: (‘Fa’) de piano Trompeta en Sib Como en Fa Trombon/Tuba aN (suena Fa de Piano) mp (suena Fa de Piano) oe ™p (suena Fa de Piano) Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Algunos consejos: 1. Siempre trata de hacer musica hermosa con buena afinacion y ritmo preciso. 2. Hay que tener mucha paciencia. 3. Los msicos jévenes pueden hacer musica hermosa si hacen buen uso del aire, tocan con un sonido calido, bien afinado, escuchan a sus colegas, frasean bien y tocan en ritmo. 4. Los dios y trios suenan muy bien tocados por ensambles grandes, doblando 0 triplicando las partes. -13- Scanned with CamScanner(TROMBONITUBA) CP MN OA how Ny > em a a en oS SS INDISPENSABLE para interpretar la musica de este libro: Imaginacion Aire — Energia - Vida Calidad de sonido Relax Fraseo — Expresion Ligado Articulacion Dinamica Ritmo Ritmo . Ritmo Escuchar a los demas Amar la musica -14- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) @ Ejercicios de Ensemble (eed E el La ° (1,2) Sol G+ Tuba) mf Nota: Sonido redondo y hermoso jsiempre! Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) a BUEN Sontdo §e ay 2009 Nota: Los grandes musicos estudian escalas para lograr excelencia en el sonido, en la afinacién, en la articulacién, en el ritmo y en la dinamica. -16- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) @) oo (opciones: en = 120) a) Fa Tp B00 I SBN 2 (3+ Tuba) mf b) Tenuto ©) Staccato wt a) of Nota: Insistir en precision ritmica jsiempre! e)Tresillo a3 2 3 3. 3 mf f) Cuartina mf -17- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) . Sonido hermoso jsiempre! (en cada nota| g) Galopa 2 2) 2 GF Tb ap (®) Saltillo, af (i) Sincopa mf Nota: lengua relajada, sin dureza. Ligado de armonicos naturales Sores ete Trombén Tubaen BS) jy 0 3 ND 4s rombsa ©) 2 Bo 7 ® ¥ pos. Tuba mf 1 2. Nota: Repetir con los ritmos del @) -18- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Nota: Experimentar con opciones ritmicas y de artculacién del nw) aa x ae mf Nota: Escucha atentamente para lograr una buena afinacion siempre! Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) 1 (Tuba) ->——____—— (Ss) mf Nota: Preguntale a tu profesor que significa ¢ y / ees = (@) mf Nota: Toca musica hermosamente, ;siempre! -20- Scanned with CamScanner(CTROMBON/TUBA) ® mf nf x —___"_* ad eae Nota: Brazos relajados Buen sonido, jsiempre! Nota: para lograr sonido lleno en las notas mas bajas abre la boca por dentro y soplar aire cdlido y mas lento. -21- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) +22- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) 2 ERE = ae = —— 2 oe a a : et Sa = — fe ¥ Vv > — S. S = co os oe oO 4 @) Nota: Para lograr el ligado puro: mantener el soplo constante y la vibraci6n de los labios. Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) le ("Barney") Yankee Doodle ( ae Eieerd Brown Allegro taf Yo. Sol lo ‘\aSal Do FoFaSol la fo | Fe is Nota: Allegro significa "Alegre" en italiano. Nota: Tuba: Estudiar siempre la melodia una octava mas bajo que el I Tbn., en todos los temas. -24- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Ludwig van Beethoven (1770 - 1827) Compositor y pianista aleman, considerado uno de los mas grandes figuras del arte universal. Vivid y murid en Viena, Austria. En su ultima sinfonia (La Novena) cambié la historia de la musica al introducir un coro, trombones, Piccolo, contrafagot y cuatro percusionistas por primera vez en una sinfonia. . Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) TAREA: Investigar la vida y obra de Ludwig van Beethoven (1770 — 1827) -26- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Antes de tocar la siguiente cancién, te ayudara mucho practicar este ejercicio: ® nf —— +—|S Novena Sinfonia (Tema al unisono) : ‘All Ludwig van Beethoven ae : arr, Edward Brown. ; ’ 227 Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) ‘Ludwig van Beethoven arr, Edward Brown 9 Novena Sinfonia Allegro: aap Vo 91 Wo [PF Si Jo Dol [he fo. Sd la IIo, mf Pr lo lo Di Po [Dodi los Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) To bo ba lad Tota (od,lomlaod 91 4l a EA wi iH | 2*ver rit. Do Si la Sal [Fo Fo Sal In [5 2vex rit. * vex rit. loxveere 4 f F -29- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Cuande bos” SAN Tos Go MARCHING int asi Baas ae mt Le— + 11 of, WHEN THE SAINTS TAREA: Investigar el origen de la musica de Jazz en New Orleans, USA. -30- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) * When the saints go marching in Popular (U.S.A.) jure r arr. Edward Brown fhe ws SY do Ta bo fa Yo Fabo Fa Bo DO ae AL Eh cay tu lAspl FAFA Yo bo Ye po Hi bo YA wo pe fa 1A bo mg SiLLA do uy Ey Sal Far probarp (1*vez) y f (2*vez) ar Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) THE mAGIC FLUTE V4~ wanes TAREA: Investigar sobre la obra y vida de W. A. Mozart y su Opera “La Flauta magica”. -32- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) La flauta magica Wolfgang Amadeus Mozart arr, Edward Brown Molto leggiero - Muy liviano - Very light. TA (Accd CASO ON a : amp (2* vez| f°) mp ver f ) > mpPraP 2 xq yodo Bo Wo DS Sa va ) 2 Nota: Esta canci6n se toca "staccato", es decir, notas cortas y muy “livianas". -#~ Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) "DIN— 0oN — DAN" © AdAA CAMPANE RO o e “ SUENAN t CAMPAI 7 WAS Brother John fe bree “MORNING BELLS ARE RINGING” imei FEN BELL SouND “DING, DONG, OAN ” pee Frere Tagves 6 ee FEE ee) Pa os edb J bn Z00g TAREA: Investigar la historia de la forma musical: CANON -34- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Campanero (Fray Jacobo) Folklore 1| Canon arr. Edward Brown ~ Fa, \ \ a) fo po Vo DO atitay Nota: Toca esta cancién "como campanas" El canon es una forma musical en Ia cual los instrumentos entran en el orden correspondiente seguin la numeracion, en este caso cada dos compases. a5" Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Gustav Mahler (1860 -1911) : Gran compositor y director austriaco. Fue director titular de la Opera de Viena y de la Filarmonica de Nueva York. Sus sinfonias son de enorme originalidad e impacto en la utilizacion de los instrumentos de bronce. TAREA: Investigar sobre Gustav Mahler: su vida y obras -36- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) @1) Canon (I* Sinfonia) Gustav Mahler arr, Edward Brown T] Moderato ZR P Nota: Esta melodia es una version en tono menor de “Fray Jacobo". Por estar en una tonalidad menor, tiene un caracter triste. Ver nota sobre canon -37- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Nota: Siempre estudiar la melodia con todos los instrumentos ' al unisono. (La Tuba toca la octava abajo del I° Thn.) @2) Cancién de cuna F ‘Andante: (caminando - walking) ae ee mp dolce - dulce | sweet Lap we? |a\ DO -38- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) © Coda 0 Coda My Do do Re BO [Cy - OCoda so Nota: Toca dulce, recuerda que es una cancion de cuna. Tarea: Investigar sobre la vida y obra de Franz Schubert. Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) @3) ‘Trio ("'de siempre") oe -40-. Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Nota: Experimenta con distintas velocidades y articulaciones. D.C. es abreviatura del italiano "Da Capo" y significa “desde el comienzo", por lo que debes volver a tocar desde el inicio. 2412 Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Los Jaivas (Chile) (24) Todos juntos arr. Edward Brown Re fe hfe fo > a — RX Do ME Po laDeA2Hola lo lo Dol Bol SIRE Do] Re la Vo 2 fe Be W7—Re Re fo Re Yo Re pslath ReDola ela D * pal fo Sirol be. TCO TOO eT o Foy 1G | en Re Re -42- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) 8) Carnavalito Folklore (Argentina) Vivo arr. Edward Brown bo uy 2 Usih S @vap ) S @vep ) ox \ Fo. \ Sf @vap) Tuba ee fo fie Re 00 OO% 9, be 0 be, me ar . Fine Fine Fo. Sol mi ier Fine Tuba Po fo do Qe DRE DS RER Re Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) Tuba aN ase Do = ea 5 LA = UP ol vdbi rine D.C. al Fine! Tuba TAREA: Investigar folklore latinoamericano. ~45- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) NOTA FINAL El volumen II de “PRIMEROS PASOS PARA BRONCES" incluira el siguiente material: I. Nuevos ejercicios de calentamiento Todas las escalas mayores y menores. Partes de piano para acompafiar todas las canciones con solistas de Trompeta, Corno, Trombén y Tuba. Go down Moses (USA) Ojos azules (Andino) Dios salve la Reina (Inglés) Sonata de Mozart Cumbaya Villancicos (3) La primavera (Vivaldi) Kasachok (Ruso) Finlandia (Finlandés) etc. etc. -46- Scanned with CamScanner(TROMBON/TUBA) SOBRE EL AUTOR Edward Brown nacid en Massachusetts, USA en 1948. Estudio missica desde los 4 afios, debutando como solista de corno con orquesta a los 16 afios, interpretando el Concierto N° 3 de Mozart y el Concierto N° 1 de Richard Strauss. Su principal maestro de coro fue John Barrows en la Universidad de Wisconsin, USA. En esa misma ciudad fue profesor por primera vez. Su primer alumno fue Radovan Vlatkovic de 6 afios, quien actualmente es un solista de renombre intemacional. En 1968, Brown se traslad6 a Lima, Peri, donde permanecid por 16 afios, trabajando como solista de coro, profesor, director y compositor. En 1984 es contratado por la Orquesta Filarménica del teatro Municipal de Santiago, Chile, como solista de como, donde ha interpretado las principales obras sinfonicas y Operas de Strauss, Mahler, Bruckner y Wagner, entre otros. Ha estrenado muchas obras de compositores de Latinoamérica y Norteamérica, ademas de obras propias. Sus alumnos peruanos y chilenos se han destacado en distintas orquestas de Latinoamérica y Europa. En los tltimos afios ha dirigido exitosai de bronce en Caracas (Orquesta Simén México, Brasil y Boston (Filarménica Juvenil mente talleres de instrumentos Bolivar), Buenos Aires, Lima, de las Américas). -472 Scanned with CamScanner