‫‪10/07/2023‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.10‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪10.

10‬‬ ‫ماس‬
‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪15‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫‪6‬‬ ‫كحاضيرن‬ ‫كفهمن‬ ‫بيدڠ‬
‫س ۡو َرةُ إالخالص‬
‫تَ َدبُّور ُ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.5‬مروموس‪ ،‬مڠمل دان مڠحياتي س ُۡو َرةُ إالخالص سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.5.1‬مڽاتاكن ڤڠنلن س ُۡو َرةُ إالخالص‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 1.5.2‬منجلسكن تونتوتن اية برداسركن ترجمهن س ُۡو َرةُ إالخالص‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مڽاتاكن ڤڠنلن س ُۡو َرةُ إالخالص دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫منرڠكن ارتي اية ‪ 2-1‬درڤد س ُۡو َرةُ إالخالص دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو ممڤردڠركن باءچان س ُۡو َرةُ إالخالص دان برسؤال جواب تنتڠ سورة ترسبوت‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬بربينچڠ تنتڠ ڤڠنلن س ُۡو َرةُ إالخالص دان موريد مڽبوتكن كمبالي‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪ .2‬اكتيۏيتي مڽنارايكن تنتڠ ڤڠنلن سورة ﴿‪.﴾round robin‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬

‫اوتام‬
‫‪ .3‬التيه توبي توبي ممباچ ارتي اية ‪ 2-1‬درڤد س ُۡو َرةُ إالخالص دان برسؤال جواب‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪ .4‬اكتيۏيتي مڽبوت دان ممادنكن ارتي اية ‪.2-1‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان التيهن برتوليس‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫_‪_6_\_6‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬
 ‫‪10/7/2023‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪10.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪11.00‬‬ ‫ماس‬
‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪15‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫‪2‬‬ ‫كحاضيرن‬ ‫جاوي‬ ‫بيدڠ‬
‫كسنين اسالم المبڠ كڤاتوهن‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪6‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 7.1‬ممباچ‪ ،‬ممبينا دان منوليس ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‪.‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 7.1.3‬ممبينا‪ ،‬منوليس دان ممباچ ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫ملقساناكن اكتيۏيتي ڤنوليسن جاوي ڤلباڬاي جنيس تيما دلوار وقتو ڤڠاجرن دان‬
‫‪7.1.4‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫ڤمبالجرن‪.‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ممبينا ايات ڤينديق درڤد ڤركاتاءن ڤيليهن دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫منوليس سموال ايات ڤينديق دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫مرنچڠ اكتيۏيتي ڤنوليسن جاوي ڤلباڬاي جنيس تيك س دلوار وقتو ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫‪‬‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫ڬورو مڽنارايكن ‪ 4‬ڤركاتاءن دهادڤن كلس دان موريد مڽبوتكنڽ‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬ستياڤ كومڤولن بربينچڠ ممبينا ايات درڤد ‪ 4‬ڤركاتاءن ترسبوت سچارا برتوروتن منجادي ساتو‬
‫‪KBAT‬‬
‫تيك س‪.‬‬
‫‪ .2‬اكتيۏيتي ڤركوڠسين دڠن كومڤولن الين دڠن مڽالين ايديا ايات بربيذا دان كوڠسيكن دڠن اهلي‬ ‫اكتيۏيتي‬
‫اوتام‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫كومڤولن ﴿‪.﴾gallery walk‬‬
‫‪ .3‬ڬورو ممبريكن رانچڠن اكتيۏيتي ڤنوليسن جاوي ڤلباڬاي جنيس تيك س درومه‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن ڬورو دان ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫_‪_2_\_2‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬

‫‪10/7/2023‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.00‬‬ ‫ماس‬

 ‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪15‬‬ ‫ميڠڬو‬
‫‪5‬‬ ‫كحاضيرن‬ ‫تالوة‬ ‫بيدڠ‬
‫ڤنديديقن إسالم‬
‫باچاءن اظهار‬ ‫تاجوق‬ ‫‪1‬‬ ‫تاهون‬
‫ء‬
‫‪ 1.4‬ممابچ کلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچا ن اظهار دڠن بتول دان برتجويد‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫ء‬ ‫ء‬
‫‪ 1.4.1‬ممباچ کلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠندوڠي باچا ن نون ساکنة‪ ]،‬ميم ساکنة‪ ،‬باچا ن قلقلة‪،‬‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫حروف‪ ٢‬هجائية ساکنة دان اظهار قمري دڠن بتول دان برتجويد‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ء‬ ‫ء‬
‫ممباچ کلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠندوڠي باچا ن نون ساکنة‪ ]،‬ميم ساکنة‪ ،‬باچا ن قلقلة‪،‬‬ ‫‪1.‬‬
‫حروف‪ ٢‬هجائية ساکنة دان اظهار قمري دڠن بتول دان برتجويد سلڤس اكتيۏيتي التيه‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪‬‬
‫توبي‪.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬
‫‪2.‬‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ء‬ ‫ء‬
‫ممباچ کلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠندوڠي باچا ن نون ساکنة‪ ،‬ميم ساکنة‪ ،‬باچا ن قلقلة‪ ،‬حروف‪٢‬‬
‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫هجائية ساکنة دان اظهار قمري دڠن بتول دان برتجويد سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬
‫‪ .5‬ممبتولكن سبوتن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪ .6‬ممبيمبيڠ راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬

‫اوتام‬
‫‪ .7‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.8‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن دان التيهن برتوليس‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫_‪_5_\_5‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬