Otras tra Cuaderno de.o1vafosd aso ap pepianse exounad ey ‘sosqyy souresosaye emyexaqry ‘e827 ap sayuav0p soy ostd yo ua sed uo ‘sosodou ‘seleo ‘saxeoeyd so -reys9‘seoaio TTC HA, sopouT S04s019 unos sopTENaprO_ap eX (801qET) se8oo seis0f9 zeaz0su09 ap peu (gop wun So opnuaut # amb "pepss -s9ouafqop sun ¢ apuodsox rooionqiq Epon, anb (9Q61) 2araq sa8s009 201p ,s0rqr| 1euapz0 ap opour jo {a1 [9 alqos s94axq SeION, NS 1 soyefodoy wos 2210}09] 80] opureno 9 sropjonqig seydoad sejsonu esque soaj04 ‘oszeurove‘roxs0904 ‘rex. mou eysondoud wy ‘sousjo w19qab ‘uomnb ered sourozeamnsns {soaauq so10u op eanyso99 x [210 UpIdeL: 04 9p sapepranoe seunSe soxses0yy sounsoias soyuieyp souazant -o9au *wosuaxayg smoT aqoy 9p 24914 e|s4ou wun “PTI 9 OTUOU op 17 ap snsed e ‘omy 2489 w9 oxoq“seor0q s20%4 Lejos 89 ON, ungay WINtd SWTTI108 UIOVH A UtTd0S SJ ON zeeer basa ir todavia fuera de la escuela, o antes de Megar a la escuela propone reflexionar el modo en que los ordenamos (0 desordenamos) Sigue Perec, Una biblioteca que no se ordena, se desordens: es el ejem- plo que me dieron para explicarme qué eralaentroptay varias veces o he verifcado experimentalmente. Eldesorien dena biblioteca noes grave en simismo,estéenla categoria del zen qué eajon habre pues los cleetines?” Siempre ereemos que to dénde pusimos tal cual libro, yaun- epamos, nunca ser4 dificil recorrer de prisa todos s. Acsta apologia del devorden simpatico se opone Ja meaquina tentacion de la buroeraeia individual: ead cosa en ou lugar y un lugar para eada coeay vicevers; entre estas dos ensiones, legialaespontaneidad,lasencille, ananqulzante, granordenamiento, siempre etermnina por os libros; es uns operacion desafiante, de~ primente, pero capande procurar sorpresisagradebles, como Jade encontrar nlibro que hablamos olvidado a fuerza de no verlo mis que, dejando para matana lo que no haremos hey, evoramosal fin de bruces en la cama. enseros, ntones, armados de papel y lp, en eémo ondensmos son libos: por orden aliticn? por ator? gorel Se? sper ? porlaencudernacin? ipo eolecionest yr fea ded, {er formato? {por prods lear? por {por combinaione divers de ets artery ates? ce lenamos tome lio alas foxocpias as incsnon ena ek? lose detexo? jens hiblitess tenemos o qué muchles que av ce consideranosibliotea? Eos hibitens encaron ali donde esti shoraocomensaronen ote lugry all quederonsenen tiemplares? alcove, est eundaen anole liar? jltononce toda reid enellga donde vives? enemos lies erdadee? Fulasbrtaladelamor.. hemos perdido gonad bos? {Miluamos alguns dels eterios que flo Calvin 995) ana entounovelaSiuna noche detniomo un tae 999) anon 15 msi ocean naa ocnes + Los Libros Que Have Mucho Tiempo Tienes Programado Leer, + Los Libros Que Buseabas Desde Hace Atos Sin Encontratlos =Libros Que Se Refieren A Algo Que‘Te Interesa En Este Momento, + Los Libros Que Quieres Tener Al Aleanee De La Mano Por Si Asso, Loe Libros Que PodrasApartar Para Letlos Lo Mejor Este Verano, +LosLibros QueTe InspiranUna uriosidadRepentina,FrenéticaYNo Claramente Just + Libros Leidos Hace Tanto Tiempo Que Seria Hora De Releerlos. + Libros Que Has Fingido Siempre Haber Leide Mientras Que Ya Seria, Hora De Que Te Devidioses A Leerlos De Veras? {Compartimos nuestra biblioteca con alguien? ;Toda o en parte? @Podemos sefialar en nues fecasalgiin entrevero? ;Qué en- trevero no admitiriamos jamés de los jamases? ;Podemos reconocer anomalis...textos que no correspondenestrictamente a ese lugar pero alltesténa pesar de todo? ,Consideramos parte de nuestra bibliotecaa los libros que hemos prestado y que no parece que fueran volver? ;Ya los prestados que podemos—todavia- reclamar? {Consideramos parte de nuestra biblioteca esos libros que no pensamos devolver(sies que los tenemos)? :Consideramos parte de nuestra biblioteca aesos libros que leimos en bibliotecas publicas 0 de otros lectores? La primera actividad sera, entonces, deseribir(nos) con deteni- iento el orden con el que organizazos nuestros libros. Probablemente nos detengamos més de uns vez a reflexionar sobre ‘como fue que ese libro lego all, eu fue el eriterio que le designé ese cstante y esas proximidades més o menos racionales, més 0 menos ea prichosas. Quizas también volver a mirar algin libro que hace mucho xno miramos nos transporte a otro momento de nuestras vidas: cuando Jo comprainos, cuando nos lo recomendaron, cuando nos obligaron a leerlo, cuando lo robamos, eon qué dinero lo ad ‘ancias que pasbamos cuando lo lefamos, con quién lo comentamos, a qué vacaciones le levamos, con quién ruses een oon BEN a‘necoowa were sooo Sse L1vlgey apap os00 osouorer 7 ‘oye409 % wa orgoNp ig wuoET2x oNb oxef> rag? {saprestng opseory ap ouquios opumndog uog uo wpmyou O14 WP [2 Covaisoy fap upToeLeH | ‘axp908) “gk UURYOL ap OF8NOY 9 ‘aNO] ep s0ydorsND op o1snny so;og fp BUOIy ne¥Fo4s D7 "HOsTIOANG “| °W 9p Dye109 0] wo o}goep wy uNED U9 uouEN pub X? ZoEITIpED Jap OFF osoqsajstut [op eueqin epuaty ej xoeesy afzo0p) saumef op ,audmars ered stat, 2foudiag epnerp op ,et(o10q Bap maided fg, “wostt94019 9p 072409 0] ua oYQoIp -z wNLMOD Uo UOuIN and)? juoedung SOT ap ep. -ezoduray xpangas ep sefasg ap aypou yj us wary ap eprpesod vy Limes, sedneyy ap Ang ap 267100 14, “Cruagy "9 ap ,sodepy salayy soy ap ope a1 yg, “wrap souvusoy sof 0d “sa2sap san so] 3p oman ‘aqooef “Aah 2p oom ap eed FT, ‘Wosmoang-T'y 9p DyeI09 Hue o}gDNp Fy URUEOD WO HaKIOR 9ng? 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En el primer caso que se trata de textos que cuentan acerca del pe- ligro que que algunos deseos se cumplan, en el segundo que que una presencia inquietante esté encerrada en un indo y cumplen una funcién:; indiear la adornar, transportarnos, contener It clegido ser su funcién. Pero hay algunas situaciones en las que esos objetos dejan de cumplir su fun- cién especifieay se transforman en otra cosa, Botellas como aleancfas, libros como equilibradores de patas de mess, viejas heladeras como armarios no son raros de ver. Esta refuncio quidos...en fin..segiin el ‘un mundo, una totalided privada.” En una coleccién, el objeto deja de ser apis, mess, brjla o chucheria para convert seen “objeto”. Un “maga objeto" dirt el elecsionistay no una magnifica estatuila. Cuando el objeto ya noes espeifcado por su funcion es calificado por el sujeto. Per, entonces, todos Jos objeto son igualesen la posesién en es abstracién apasio- ino aolo no basta: es siempre una asocacién de abetos, ‘enellimiteuns eri ot ‘eshace sin cesar enlo subjetvo, la posesién se mezcla con eluso ‘dena empress constantemente burlada de integraisn total Un elemento opaco a otros brilla para el coleccior tiene algo que hace que ingrese a una coleccién c Alli sus caracteristicas jugarén con la de los otros element in. Que siempre es infinita y referida exclusivamente al sujeto quela colecciona, 4p erases ‘bow eam ocoaes Pe uo Rosset ion para pensar textos. En ima coleccién de textos ~como en cualquier textos ee refuncionalizin, son uno més en Ia coleecién independiente mente dela funcién que tavieran antes de ngresara ell: construyen un, nuevo vineulo con el sujto que los eoleecona, un nuevo vineulo entre si,y serelacionan al mismo tiempo en una idea de totalidad y uns idea itd al conformar tna totalidad incompleta. Queremos ds que podria ingresar. Sélo tenemos que buscarlo y encont buscar otro y encontrarlo ono, después’. a de textos como un antélogo, oa.un de textos, podemas ver que sea uno cién de textos supone una reeseritura o reelabo: «existentes por su misma insercién en un conjunto nuevo. Los eami- nos de lectura ~operaci6n que propone el antélogo~ desvien, acom~ pain, discuten, suman a los lugares originales en los que estaben 608 textos, ahora reubicados en un nuevo lugar; proponen un nuevo recorrido, iluminan algunos aspectos que quizés se mantenian mis zo otros, es un lector que interviene en la recepeién de los textos al Jos en su coleceién, iterios con que el antélogo armaré su coleecién son de lo mis, diversos: géneros, temitica autores, movimientos, personajes, motivos, stmésferas, primera le- ‘ra del titulo, mimero aproximado de hojas o palabras...el criteria, ademés, puede ir modificandose en funcidn de les textos que el colec: cionista encuentra en su camino lector: muchas veces, cierto hallazgo ‘modifica el rumbo de una eoleccién y la dispara impensados cuando ese texto todavia no estaba en el horizonte del an- ‘ologo. En ese sentido, una coleccién de textos se diferencia fuerte- & 4. Proublemene east yase osha crm por ces to ee ne pn extender Ibsolerlonee ue mental pina dec parade cuommcesianomcccns 3swoon sn 8s0e0 Sansa -xo) soys9 uo aqesoqax spur oypisox onb ojfonbe e uorpusre souod ups rad anb se eunytias9 9p seaxe} seo sorreiuouros so] UpIAg ,21U9Ur -eprenisip,, upiqurey 199] apand 2¢ oxod “(134 v sopeaquimysooe soureys9 ‘nb seudysuoo se] seoxpur uojans outoo) ayuouren sou ued op eso e8ta4 “uprodnazaqur ep Joxowoad osm “uoroejar eious9 uo 980 onb ute exedsyp 80] oyx9) [9 onb of v of 0 onat yop offe u2 -2ya0o tn se 198 apand ase we 307] ‘opesadsaut sefn| un apsap on: 9 nb sou eaorouny “soeeyeio08 ‘uos anbiod oood un wey: 98 s900n seypnyy “omuosaud 96 owend wo ourerou09 [3 opow ap soyowiesy sod “upquiey Cupsn un ap 99] apand a8 "vavo vj uo & anyjo uo 399} apond 9g “199] ousg9 z¥pIo9p. ‘uepand an sopra} soo wesyanou9 sootyp soy uefa 20a u9 w90ey ur “oysandns sod "aszopuoxa apand an p19 99]00»| eperteug 109] nb pager oxounad (uoredaoa1 ns unoe p10 a8""'san o sop 0) P20 uproesIEU ap epeusol wim sezTea1J9pod ereg soureasop ouro9 ueyTsax OU Soasap so] OpuEND aq “sepa spur sesonreus se] 9p optofnunstioa upar s210}29} so] anb sopnuss soup, ‘sopraas op ‘1999 9p sasoianpord owen eols99] ap ours “sosmaax seoypseyo LK. 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"Cuento delos tres deseos” de Jean-Marie LePrince de Beaumont?, dos ccuentos maravilosos, proponemos reescribirlos situando as historias en un tiempo actusl con personajes definides. :Con quiénes y en qué situaciones actuales se podria reponer el in crescendo de "El peseador Yy su mujer” o los tre descos que dejan a los personajes en la situa~ cidn inicial? Invitamos a 6 dos cuentos y, enel caso: reloatrtos Stars ‘ponds por cont ose trabajarenele- aldempo que permite ver qu efecto provocan la ex etieioncoma cteegiaedel amor, habla ee in Aiddeico-moraiante de eto cent al poner Io en Gus aera que clan ma vito desea mis de lo que ee iene, desea ctr ora, desea lg distin al existnt? Lo eres del amor pssianinterenirpaa poner en confit esta mirada conformista al Contra, para acntuarla, En cualquier delos cto sun interesante tema para poner en debate, (Que las hay, las hay Después de leer 0 mientras leen el euento de W.W. Jacobs, “La pata {de mono” y la novela breve de Stevenson observamos dénde se dess- rrollan los acontecimientos y con qué recursos se logra una ambien- & pesoanauhina -ennonccindases com tstoxmenio/ fan epncfanenia hm) 44 Boson alien contestant am rastaesis 4 camo a ier maoocones Psat ees as tacign realista que dard paco ala irrupein de To sobrenatural Bn el ambiente exético dela novela en laatmsfer familia del cue Pronto aparece una nota diseordante: un hombre que foo, sin embargo, no s fein un marino legada d De la mano de ese personae “extrato”legart» ‘onto, Yeon ese elemento irrumpirilo sobrenatural.;0 n0? Analizar de qué manera Keawe yla familia White ven realizado su er deseo nos coloca frente al “corazin de lo fantético" como lo Tevetan Todoroy (198) soluciones posible ‘dos, de un producto de imaginacin y siguen siendo lo que ton. bien el acontecime realmente es parte integrante de la realidad, y entonces esta realidad estéregida por leyes que desconocemos. 280s objetos tienen esos extrafios poderes o los hechos acaecidos son un producto de la easualidad? Diseutir estas dos posibilidades, optar poruna de el rear en el texto argumentos para apoyar una ‘otra hipétesis ~y quizés no llegar aacuerdos- puede poner en escera 6n que experimentamos cuando estamos frente aun : iad de definirse por una y ‘otra opeién. Porque aceptar esa imposibilidad es un saber disciplinar ser apropiado, un saber disciplinar respecto de ciertos textos que so- breimprimen esta incertidumbre sobre las condiciones de lectura que impone el pacto de ficeién, Los defensores dela casuslidad o de los efectos de los sentidos y los Aefensores de lo sobrenatural pueden eseribir qué vio lasefiora White cuando finalmente logré abrirla puerta, Los breves textos resultantes pueden seguir enriqueciend: En el caso de Hl diablo en fa rodemos registrar qué pers cuosnocconcns 351g Reena oD reser anropmsop'9 pee EET OPT ATT S 2 4108 upspod ‘sour ops o sori 30] sopo1 aatedepe upspOg 30 UoR> “ent 9p epeuso ou) ‘a5 0p) sun eon [wo rae Kopaane ~Te10 sopeiueo 18 sed sop] sora so sezedand gas wou f6qe Ty saxopesreu wos §910}99] SO] OpuEND Iq] -2yuourennyp sowooousdo1 {sounsysueo soy ouugo 3p oI30y pepe e ano sony sos pepransiode syn cota [9 waioucn ~odsax eee oyyaded gv aqes ayu200p 90198 out sopeRUOAI'se| yo Ksosopepzaa tos sopranoez ub "eyonosoe[apansed e-Npwep Rs9q=p amp opronoo: ns osm p opoj xed a] ouumnyepes"so} 18089 So} 84 sop] Sona} 50] 9p ee ean eioueas eum 2p opyduno eke 99 ab asap uns uon opeuorsear9is9 oprongaz 2x9 anh afiyputeatsu09 FT _opeyuasut opsansas, 0 ,a12pepsos opsansan, ap anb ope onoded ‘in aqjoar sorumye so] 2p oun epeo ‘sod sop uo onan fe SOLA sowiana sop sosa ap upisnasrp Lema» 0101900 pepianze eun op ansed ve woo opueuouzadxo ams souropog "= 199] wied sououiedstp sou otga £ woroay xt ap sauofouanti0o Se U0 opurfeqen sos ayusod sou sop 0 2p,soBeyy soLay soy 2p Oe anya, siueeredneyy ap hug 9p 11109 Ta, 9p Be UNEOIOA TH upgooy CogesSorqory couture na xa ats ap opens “8 -aeyy 9p sfetoszod fo ep 9] anb proru oozeur yap sed x sefnag op ypu {9p orejar owoo { ouans owoo ‘opeareurua aqusurayqop awod eyuosead {98 orear 9 omgo xod { sour yop sossnoox sot rod easony ns uapsotd so roma sof owgo sere sowspog Terpamur zed | 2E089P ® mb var] 9p ovo [9 Uo oto9 + oung, eas anbumne OBE s8989P ap oxfijad p & (jossti0y o8Beyy upstpod gnb easem ox x0129| 90b?) eee ey ‘soma we RE aCOHSOR gp ‘ste sopeiseljeux soasap so] op uororpen veipored & ewioyax 28 oveor a4asq 980 ug "Portgo ear wo eiunfazd eso v sopuodsax aoared wosdung $0} 2p epssodiiaywssoro1 fap seftag ap aqpou e] wo wary ap eypesod wy cay ees epapzo1 of» sesxopy rodeur-onaBtes IP rorpdo 9] owroo “ausonur ef o2sop oun omoa sped v sazopaasod sans ep oun & weaayy anb soasep sau soso oyuamrearezzen waajansar 98 ‘woo £.s2pod ns uo owow op eyed of “e120 ‘o7} [9 uo vangod ‘ronsnt es2 euotouny owoo us zesuad red oumstt un 49s apand safeur -osiod 80] ap soojguow soy xiquosy gsomoqes apuop eysey oprti00a8 Pp euy [9 eyMsax omgD? czfmur ns azomb vj gab exed? jomvoy azar bianb exed? ;souoypoesuen seso ap ojsadsos sou90d eronsnt ] euorouny ‘owgo? :zezieue sowopod anb seoruaptioo9 > Kuaigunqo ob ot ssoquaid ate oon “tnd soueotongoZ Ronen propre soumqum inet apes oyun aroped to orseid 9 spel souspio sorlgo “pms ea soy “ex a7 oma Sub eteg ou oe ob sump oye ous artes 9p Sosy snd pond emia eter so on unr op osu ab ueny oo soa oh ap erne seven Hana Spend ojo] 9p} soe 2 eure on Fun wouan sway soqure 1g zjeuoro9y opxoy un so elses eesBOKq, ‘un onb 9p eiuana sowrop sow aub aoey and)? ;,peps9a ap, worse op "Dts ¥| owoo eyeaforg eun soureal anb ooey pn? “eno {etn seyemyjna sopour soy K upro9y, ¥ yapuod cou ajuouremios seus a eo 98a wapand uptqure safenossod 3089 oq jermaureonyureap wox99e sou 98? peptsosSipad ns ewuoumne? ‘-euosiod sombyeno 9p soueur sey wo 2089 epand & sojes opusrprad hea ee10q e| anb ‘soxzo.erarso3so 09 resuod vende apond ero ns ap eysruofyoud jap anquiou orapepson 2 te -uoqut f ‘pao vf 9p oonpusSt ozuoTUIOD I ‘uo opmise soqey opnd ensiZax ot o3x01 jo an omens se LmNeeson Paliber contados por uno o varios narradores alternadamente cada uno conta~ + su-versién, Para esto empecemos por pensar en algunos aspectos de Ianarracién oral Nos dice Ana Marfa Shua (2003): ‘Toda narracign oral es una interpreta 1a oralidad es una traduceién, caso de queno se modifiquewuna: de eso. Aunque la traducein sea inevta ‘pecado es posible, Solo que, como estamos hablando de arte, no hay forma de establecereutles son os diez mandamientos, ‘Todo depende, de modo perceptible pero no cuantificabe, de la inteigencia yl senabilidad de quien narra Sin embargo, difusamente, es posible estableercieros pa- rhmetros, Hay cuentos para ser contados. Otros no. Hay cuentos «que han sido pensados colamente pata ser ledos y que sufren {incluso en Ia leturaen vo alta, pero mucho mis eiando quien modifies para contarloeasu manera, Eso duce. Pn la dada, es preferibleleerun vento deautorantes que destripario para poder contarlo, Ena duda: porque el que narratambign es ‘unartistay tiene derecho a sostoner aus crtezas. Aunque no hay regas jas, en los euentos de autor muy bre= ves eada palabra est calibrada para producir cierto efecto. Los cambios no suelen ser para bien En cambio hay euentos que ganan en a interpretacin orl Son enentos que a veces no interessn a los buenos leetores de literatura por cierta falls en el lenguaje o en la con _yquesinembargo tenen un nicl argumental vali, 0 per- sons fascinantes, centos quel autor noha logradollevara Ja perfeesién, en los que sin embargo, un buen narrador des- ccubre cierto brillo que vale Ia pena tranomitir. Bienvenidos ‘sean, en exe 80, todos los cambios necesarios. cin Serd cuestién entonces de no desechar nada, leer en voraltay decidir mses ‘Sano aia mm pores aa et Rossy sis gestualidad los tonos que vendrén de suyo o si hay que intervenir més para recortar en é do y c6mo, qué tiene que estar y qué puede tHoos para lograr la escucha atenta y expectante del arla, La misma préetica, el escucharse y escuchar alos jescuchara otros narradores orales, irin dando formaa jad” meneionados por Ana Maria Shua. ‘Very escuchar a Alberto Laiseca contar "La pata de mono” eneel ciclo CGuentos de teror?,analizar alli las modificaciones que Laiscea hace al texto original, eémo lo recorta y adapta, cémo lo transforma para los cyentes que imagina, c6mo provee a su narracién de un tono tn poco ‘monétono con una gestualidad muy medida puede serun buen insumo para pensar en las narraciones orales propia. De cuando los lectores son animadores culturales Como apropiarse de la escena es también un trabajo, Nos dice Gra~ ciela Montes (2003): _Aparentemente no ha sucedido naday, sin embargo. haa sido una pirueta extraordinaria Usted he dado wn hha montado sobre las palbrae tomado ls riendas. Se man tiene en equilrio tensa la euerda. Silo hace mis 0 menos bien, el que escucha penderé de usted, usted seréel dueno del ‘euentoy del tiempo por un rat, Piense que se trata de un poder muy apreciabe, no habria rradora que era que nada malo le sucedé ‘seguir contandoy comprometiendo puesto que ahi, aden cento en cuento el en cuento se podcia seguir viviendo.® & 1: Eosaogoutcom/ater-SRyQnwol B Publican eno 4/09/2008 cwcoroeesmnarcts 3Seams fo. 2p wpe umd mn op pas aN UR op=yuOpE Roa OE “ yanesoup Ig, Ho aealesos 26329 ag enunuos-gjoyedso euay 2p ‘opor anb reydaoe v-2uodoxd 99} axozq opxas[p anb sooanr] so] xeu9T[9x 2 -o12u98 [ap sotoroueatoa sx] ap opuerdoude ea oe anb vprpaut 2 sopewant woquste 98 £oyorp pisa ou anb ojfenbe opuosuodas ‘za wpe seoepne spur semys9] ueBsatize “sowuons0,91ur So] woo oyseyuo9 zourLad Pwo ,xpeu s94 ou, waoqp anb somo sowsyur so] anb yuo eyjanbe £9 (p apsap (wjanoee vj uo oyuanda4y souew) o1aU9e ‘ono op souorousato9 se] uo texjH9 oyuLiad sou soyuanoes0qUt 1997 -aigos, optoarede soqey u2.ozede onb sopepriqysod ser “eamjaoj ne uo s0399] [2 4908] anb aon} nb uprson.ysu09 ‘uppoearvorde woud wun uo went st onb of 9p ‘opur ofan 0 spur waokp& eiopogue exour ‘uppooreanb sowuenoosoyur souong so[ 3p 03892 uo open 21908 “eye ezoud e sasasqua ep anb of 3p anb epus oor 289 rad tupyouoo 0 peprsysesoueSaa opnaaute ns rod "apyeue) xo ns sod *ezmsoy 95, op outoo opnuour v yuasord 28 ‘afopesed fun reuse (Loot) nog opsenpg ‘omonoarorar pe ax0yos 28 opt ‘owtanaosoqu ps0 ugrodo ea souraionb anb esardios o1a [9 opep sataig saxou8 so] 2peP 88> 2189 uo eo49u08 upiosodsuns x apsop sefeyen sowopod uprqEE, sax0}].1989 108 £91079] SOT OpUEND 9 uae ney ey — sunny nono momo OF “opeyuoaut o oxopepsaa opranoax une ‘aut et -098 y] 9p souors se 'sosoroea3 sostaa soSoqouour ey9] 98 SEITE son1980 wf sonaug sony so] ap sountiqe uate s1Ra[9 wopond a ‘otsaystur [2 0 oporur |p somuoweay 90189 uo seax9 e uexoqejo9 Sowoursj9 anb snNAsTp a1ueS -axo1ut Knut 498 opond euoro09]98 So] 28 sexNUO:U o eopeuoT99Tag ‘upuod pee oSany Leo DE, asap optse oprorucoeop Koz red aoqeaorp soft ‘Bony ap exquios wun otoo “eyout 2s\ormoso of ‘enuapy “sus oat [op e9i0[09 so| weqeiquioY "stan sus uo “onb ergo wea emxay wun 9p “499 ot09 fooueyq ouprs un 9p wag “8c ojfono ap ‘euoaud £ epuopor 210q wun goes eno [ap ‘ake Hoo apessoo upleo un Lge { ‘bar ayuour naed saseay svundye [euiSiuo ore>y jap aereuorDoa|ae "s03x9} soy 22q0s opel -28 o11¥sa00u g198 oso exeg ‘searreioodxa & peprsoumna syur opuv: veaed osanjuejape apand re10 woroeszeu ap oxuanous [ap oprus1u09 [ap fy “seaneuxzoyur ayuaureyos 198 ou wopond soto} “eyfotoq eun ap ‘ayuaurestoaid ‘ontop 1}, ruin] 28 onb of exed woroeyauy eum ayqiaas 2 ‘un 32s op pivfop o ‘opdurolo 10d “oonsyid ap seuiaioq 9p oxiuap sep -eyjosua osreonua uopond epesodsour 9 reuisso spur wrouews wun 9p sresino wopand souoreyan sof upiquiey oxad jsopran ow exed oztony 89 un sooey anb paqey !'“vjne opeo ap sououstad so uo 0 eyanase e| ‘9p sexofoueo sey ue ze3[00 wed soupy asreyasip uopond opey tm zo Gptesed gnb s0qes ap peprsowno wf uoyuays onbuod sria4 9p seed uueftza anb sqnostuos ouigo? 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(Mas sinsentdo). Historias brevisimas y estrafalaras, los imericks son poemas de cinco versos con rima aabba que cuentan las andanzas del personaje de algan lugar que se presenta en el primer verso ya quien Ie ocutiré Joquela rima indique. Habta un viejo en Sogesta CCuya conducta era raray deshonesta Cuando amainaha la ventolera Se-ubia en cima deuna palmera ‘Yeontemplaba las ruinas de Segesta Haba wn viejo de Nubia Decortare Ise was com la gubia Habia una doncel Que tocaba una flauta toda de oro. [jecutaba varias contradanzas Aquelladivertda doncella de Montoro, Serd, entonces, deshonesta la conducta del viejo de Segesta, sivive cella si vive en Montoro. Esa peripecia se desarrolla en tres versos y cierra en el ultimo, que de alguna manera desmiente la y todo queda como estaba. Alli radica el i via en la que no pasa nada contra todas i6n, nos crea el "habia una vex". Y sera terea sobre las expect ‘yuelta de tuerca para tensar los limites y posibilidades de e cidn que es lo literario ala que nuestros alumnos estén aso! Frente ala operacién de los microouentos que en pocas ren contar una historia, los limericks ofrecen atra posi owenocemscnmmoornsgy Seeman nets uenspp ox euo mououidea ns {foment mepanas ena ote 2p and a oO eHI SHS /OLSE Me SORT APOPEHI No Se @ arp upanb 0389 "Sou aed (opiow seq 3p) sop soyonbod uo sopouuiy 0] uoo sean 9p pepqisod wy gpx00" 2 “sopour sopn aq sopertouour 398 ered son sounde te ayo anb sopepyqiod se ourepa esezoxnide on esondoud 1] soma} so euouonu 3p sage esau 50? rey 3012) 0g “onmjuacaBesy 19 20d eau9308169 98 apupioaoyae mun snsuad © s34j08 0p ns uagnb eae ‘ae optnoe peprsooo ef soared “eypnaeoonb yap anys “uoysaudx9 mse aude apond easoaqo uoqnb {ages esa uo sednnsed oxdaoe oueisur eum wo assesonyouu eso wseayu 8 ea} on O30 Fe too ojmouya un otuowseorpy 20014899 opyuas 289 U9 Asya 22 of ‘roedso un 9 woo nd vam upyqurey so e332] ‘run 2001ge9 007099) oansodeqp owod sopenmnsns [y (Goor) wpoueg, eqioqea vorjdxg “serrpureda ap opefap ry ou soouoyus apsap & 018 -Ujop eistp{ 9p oueur ef ap Looe ua afioma “euNafry ug “SOuLP ~epnio so] ap opto [e soxsex9y7 £ soonpmayeur ‘soayosoryy‘soonz0d sojarses seoeny seuvo op spans v opuezinsns sooyiqnd soroedso wo ueyuosoad a8, 7098 e[ 9p opyo je seuiood xesansns ¥ wosayyes pun [ep emooy ¥y Ye19j20"8ap & soisandsip, aub ‘saxowe & sax091598 sce son igen eae ssuoroa wesc oom msnasms FY 22] woo took wa Pom * (efonoeo v] 9p jo anb orjdure spur oymosso un uo worigod uprousasoy 199 uo “uosqnosap "saze[oosa SoopeuansNs eK owoo “ts ‘seij0 esed A) uoyse90 ws9 ered souzerdoade souapod anb [9p sazopexmsns 80] ap [2 #9 soporpua soso 2p ou, ‘sozafestiout so] e sux o20d un trepsrndisax anb eopospiu sos10 ‘uaysu9 og “enon euanq b] offano Uo 204 & xe £ oned 9p oxpau [Pte oeresed zopeqtouaye wynsax se0aa y {leo uofoRsIEE ap OTTOFL -sadso un eaqey 94019 uo aonb 2p oxo1u9 28 pjanasa vj anb wxed oosiqnd ‘orosdso [e sojrezay] owop? ‘sonduq soxx01 9p sauo OME souaUa (ow'soxj0 4 ,uvuons, sou sosian souniye “ose-sqeuostio0 wun vp sourwuo;ouots amb 52 s0] woo seyuourtsadxo anquiad eva sou soyx3} sn sroqpund wal oun ‘eg 2 w ou un ogo “sb na py ou ogo “nounowoy we oesou um BOI ouro9 sossas soxourtsd soun ap “oyduiafa od “upzeynsan st (op eIoes8 vj om seaqeyed se, 9p warsHu ye s01x0} s0xy0 pub ua? ;sonas soyso op sesadsa anb {ao}sesseu wun ap -apaone ou yabe onb—esadeo 9 7 jouydsoundus spe auod opnuiosurs jap easaoe seuopxaypy“ousyeazet of ap eOISO|, ‘e{9p anb spar osz24 ap ount fp “eur BL ap pepfeorsnun wap “seaqred ‘9p ofant jap oueur | 2p expuoa an opmeqe K oonsyronnay 012049 [2 woo s1Gin{ souopod ‘erorsrq eum e sojoy opuoys souresis anbune "yaby “¥oIp soars sa froeepeynarbe fat nae Para hacer un susurrador hay que conseguir los tubos de carton en. los que se enrollan las telas 0 los hules y que los negocios que los ven- den suelen tirar (si uno quiere un susurrador largo) o estar atento a sino que también pueden permitir experimentar con otros soportes paralostextosbreves. ;Quién dijo que la poesta saloesté enlos libros? ‘Ya sabemos que podemos verla en las paredea, en los vagones de los, trenes... por qué no podriamos leerla en los mismos susurradores al tiempo que susurramos o escuchamas los textos breves? Seleccionados los textos, armadoslos susurradores, seré cuestion de recorrer la eseuela y susurrar los breves textos en lo los presentes, Pueden entregarse al mismo tiempo pap. textos escritos en los que conste ademiés dia, hora y aula en los que los narradores orales harin su presentacién, ‘Yentonces s6lo sera detener el tiempo y narrar. 48 osmnceetican acces