RESTITUTO SIERRA BRAVO Técnicas de Investigacion Social. TEORIA Y EJERCICIOS DECIMOCUARTA EDICIONCOPYRIGHT € 2001 iterations ‘Thomson Eales Soain Forarinta, SA. Magallanes, 25; 26018 Mockic ESPANA ione: 97 4463050 Fax: 914880218 clientes@pareninfo.es ‘oumscparaninfo.es moreso en Espana Printed in Spain ISBN: 8¢-205-2428-6 Depesito Legal M-11,164.2001 (03265186) PARANINFO —4+—__—- ‘Técnices de investigacién social © Restituta Sierra Bravo Reservados los derechoe pa todos lot paiees de langue espe. fia. De ‘confermidee conto dispueste en el aicue 270 del Cecige Poa! vigente, noaran ser castigados con penas de mts Brivation de Hbertsd quienes feprodujeren 0. plagiaren, en todo 0 en parte, una obra liners ns, tietea 9 cents fade en cnlguie toe se soporte sin Ie Drecemtve autorzecion, Ningu Include @ dseno dels cusiens, puede sr reproduc, amace. fade © taremiide de ninguna forms, ni por inguin medio, 8 {otocopis 0 evalauer ao, ain le Imoresien: Unigrat SL, Mostoiee- htedrie INDICE DE MATERIAS. Prefacio uw Seccién 1, - FUNDAMENTOS 1, Nocién y fundamento de la asignatura cee eee eee 14 La cieneia (17). Los métodos de invesigacién. El método de investigai,ientico, § hoeiény rasgos (20) El metode cientifico en las cencias Sociales (23), Cisse 6 mei 60s de las eienias sists (25). Metodocientcay tecnicascientificas (26), 2. La investigacion social... .. cee 27 Peculiaridades de ia investigncion social y sus problemas (28). El problems de ios valores en ls investigaciin social (30). Tipos de investigacion social (32). Eje 0s (37), 3. El proceso de la investigaciOn social . cee eceeeeee 4l Los aspectos de! proceso de ls investgacién cientifia (41). F1 proceso metodo- légioo (42). Operaciones de ly ivestgadion socal (43) El proceso logico (45), £7 rooeso de vericacion, Teoria (96). Modelos (48). Hapotesis heehes. La veri, sacion: su nocion y aspects (49). El proceso de teorizacion (50). Caracter del roses de investigacion soaal El proceso de investigacion y los contextosde des ‘eubrimiento yjustificacian ($2), Ejercicios ($3). Seccion 2. - OPERACIONES BASICAS PRELIMINARES 4, Determinacién del problema de investigacion ......... - 56 Condiciones de1 problema de investigacién (57). Origen del problema ée invest §acién (58). Proceso de determinacién del problems de investigacin (£9). Tipos Ae probiemas de investigacién (60). Aspectos de los problemas de Investigacion (62). Bjrcicis (64). 5. Formulacion de hipétesis 69 Nosion e importancia (69), Naturaleza de las hipdtesis: los enunciados (71). Estructure de is hip6tesis (74). Tipos" de hipotesis (75). Formaliaacion Wgica de lus hipotess (79), DeterminaciOn de hipotest (80). Ejercicios (83). 5INDICE 6. Unidades de observacién y variables WNocién y clases de unidades de observacion (96). Nociin impartancia de las vs: Dables (98), Lasunidades de observacion ¥ las variables somo conceptos termi Bos Lor concepios y términos y rus niveles (100), La antension va extension Goi), Definicien de conceptes (102). Formacién de conceptos (104) Tipos de Variables (105). Tipes de relaciones entre variables dependientes e independien- {es (109), Operativizacin de las variables (110). Las variables empieas indica Gores (112), Bjerccos (114), El disefo de la investigacion social Nocién, Importancis y requi..tos del disefio (124). La valide2 v sus aspectos (126), Conceptos eonexos cn el de valigez (127), Aspectos del dicho y operaciones gue Comprenden (123), Determinacion de las variables externas la investgackin de las formas de su control (130), Analisis de las operaciones del segundo aspecto de) diseho: desutrolio de la prueba (138). Tipos de defo y su representacion (140) Divenos no expermentales (142). Defoe experimentales 144), Disefios factor es (148), Bjereicos (150), 8. La evaluacién de la investigacion Inroducci6n (160). Evaluactén del trabajo centifico (161), omprobaciin (163). Comprobacidn dei proceso ée teorizacion (165). Fjeteids “166), Seccién 3. - MUESTRAS 9. Condiciones y elementos de las muestras . Nocién (174). Condiciones de las muestras (175), Base de i suestra (176). Unk dad de ls muestra. Relacon entre universo y muesira (178). Ejercicios (181). 10. Ekccién de la muestra La eleocion de la muesteay sus requisitos bisicos (191), Azar simple y azar ste tice (193), Macao exatificado y por cose (198), Mucsen counts fe extmaccion sucesiva © politico, Otros tipos Je tte 1). Ejerelios deen in ase 11. Elerror muestral Nodén (200, Fundaneno matomisco ficas parece clara. Su naturaleza es la misma. Ambos son procedimier toa demas de actuacion cientifica. Su diferencia consiste en su ampit ted. El'método es el procedimiento general de conocimiento cientifice Jes comtin, en fo fundamental, 2 todas las ciencias. Las téenicas pos €l yuo, son procedimientos de aciuacién concretos y particulares, relacionadas con las distintas fases del método cientifico. ‘Aunque puede haber técnicas comunes a todas o a varias ciencias: lat técnlnd topless y las mateméticas sobre todo, sin embargo, en general cada ciencia o grupo de ciencias tiene sus técricas especifices. 22. LA INVESTIGACION SOCIAL Noci6n y caracteres.— En la leccién anterior hemos estudiado le no~ cién del primer elemento del titulo de la disciplina, las técnicas y Ios fundamentos de éstas, la ciencia y el métode cientifico. ‘Ahora nos toca examinar el segundo elemento del nombre de la disci- plina, la investigacin social. Genéricamente, la investigacién es una actividad humana. orientada a descubrir algo desconocido. Tiene su origen en la curiosidad innata de Jos hombres. es decir, en su deseo de conocer cémo y por qué son las cosas y cuéles son sus razones y motivos. Responde también a la indi- gencia natural del hombre. al que la naturaleza no le ha dado todo resuel- fo como a Jos animales. 1o que Je obliga a investigar y buscar solucion a sus problemas. dificultades y necesidades. Segiin esto, toda averiguacién sobre algo no conocido y toda busque- da de solucion a algin problema es investigacion, pero solo sera investi- gacion cientffica si actiia de este modo, es decir, segun un método cien- tifico, y sdlo lo serd social si su campo de investigacion es la sociedad. De acuerdo con lo anterior, se puede definir la investigacion cient{- co social como el proceso de aplicacién del método y técnicas cienti- ficos a situaciones y problemas concretos en el area de la realidad so- cial para buscar respuesta a ellos y obtener nuevos conocimientos. En ésta definicién de investigacion se pueden distinguir las siguien- tes notas 1, La investigacion en primer lugar es un proceso formado como tal por un conjunto de fases de actuacién sucesivas, orientadas en este caso a descubrir la verdad en el campo social. Al ser un proceso, la investigaciOn se distingue por ello del método cientifico, que no es un conjunto de actividades, sino un conjunto ide normas y reglas genéricas de actuacién cientifica. Por el mismo motivo, la investigaciOn se distingue de las técnicas en que, como he indicado ya, son también procedimientos, aunque mas concre- tos que el método 7FUNDAMENTos En segundo lugar, es fundam social tenga como finalidad hal cigos y ampliar el ambito de social, ntal que la investigacion cientifico liar respuesta a problemas descono- Auestros conocimientos en el area 13.En tercer lugar, la investivacion cientifico social exig mente, la aplicacion lo mds rigurosa posible de nicas cientificas al campo social, necesaria- | método y las téc- /4. En cuarto lugar, le investigacion debe refe tos, es decir, lo més precisos v especifico: © sea, no especulativ rirse a problemas conere- s que sea posible, v reales ‘0s, sino referentes a ja realidad social PECULIARIDADES DE LA IN SOCIAL Y SUS PROBLEMAS TIGACION Las peculiaridades de la igacion Ec et s esti estigacion social se pueden sintetizar, al tratar del método cientifico e1 gbundar © i cientifico en las ciencias Tova) Come sigue: (Se puede consultar, ademds HM. Blalock, Ir 1* Lo externo, lo material digamos, tos sociales, lo que aparece al observia tante en los mismos, desde el punto ellos taten frecuentemente intereses tos sociales que intervienen en ellos daderamente importantes para la inve ter intimo e inmaterial, cuantificar directamente delas acciones y los acontecimien- dor, no es siempre lo mas impor de vista cientifico. Por debajo de ideologias y actitudes de los suje- Estos aspectos son a veces los ver~ stigacion social, pero ardc- ho se pueden Observar ni tampoco medi . earoriota Parte, la investigacion social versa frecuentemente sobre ide les que no tienen una realidad objetiva e solo s 0 3 iva eqterna y que s6lo se pueden investigar por Procedimientos indirectos. Hane ssl0 s en ansenins tales como Ja Solidsridad, Ia aienacion, el autortarsmo, etcétera, eden observar empiricamente mediante la bisqueds de indicadores que sean expresion de ellos ne Consecuencia de todo ello es a dificultad de medida de los fenome- ia de lo es fa dificultad de medida di 6 e 5 fe Ros sociales en general. Estos son incuantificables a veces o solo se pac, den cuantificar en términos muy poco precisos por lo general LA INVESTIGACION SOCIAL La dificultad de medida aleja tas ciencias sociales de la exactitud que constituye el ideal de la ciencia, y es causa de que los coeficientes de error con que se trabaja en ellas sean mucho mAs elevados que en las ciencias fisicas. Por ello, gran parte del contenido actual de las ciencias sociales per- tenece, en’un grado mayor o menor, al reino de la especulacion, en el que el acuerdo es muy escaso, pues cada uno tiene su opinion El segundo lugar, estd la multiplicidad de factores de los fenémenos sociales. Implica que en todos ellos intervienen un gran numero de variables, generalmente en interaccion mutua y no simplemente causas 0 efectos solamente, ¢ incluse algunas desconocidas. Entre ellas hay que contar la misma actuaciOn investigadora que constituye también una variable que influye en la situacion que investiga En tercer lugar, se tiene el acusado grado de variabilidad de los fen6- menos sociales en el espacio y en el tiempo. De aqui que el estableci- miento de regularidades y generalizaciones que es una de las tareas fun- damentales de Ja ciencia, haya de ser mucho mas prudente y limitado que en otras ciencias. En cuarto lugar cabe destacar la ausencia hasta ahora en las ciencias sociales de instrumentos de observacion, potentes y precisos. Por ejem- plo, no existe atin en estas ciencias un instrumento de observacion que se pueda comparar, ni atin de lejos, con el microscopio en las ciencias bioldgicas, fisicas y' quimicas, el telescopio en Ie astronomia y los rayos X en la medicina Por otra parte, en las ciencias sociales s6lo se puede utilizar muy im- perfectamente y con muchas limitaciones el experimento, que es la técnica cientifica de observacién mds potente. En quinto lugar, hay que destacar otra caracterfstica muy peculiar de la investigacion social, que aumenta la dificultad del estudio cienti- fico de los fenmenos sociales. Consiste en la innegable influencia que tienen en e} mismo objeto de investigacion, la sociedad, la difusién en ella de los resultados de la in- vestigacion. Como escribe S. Andreski (1972, p. 22), “podemos imaginar el triste aprieto en que se veria el cientifico natural si los objetos de la investi én tuvieran la costumbre de reaccionar ante lo que se dice acerca de ellos: si las sustancia pudieran leer u oir lo que el quimico escribe o dice acerca de ellas y pudieran saltar de sus recipientes y quemarlo cuando las desagradara io que ven en, 1a pizarra o en el cuaderno de notas” 29FUNDAMENToS me Oltimo, no debe ser omitido el hecho de que el investigador for faa arte de ia sociedad que investiga y participa de sus valores, idee. , ercencias. Ello hace que nunea pueda set totalmente alone Giente y neutral respecto a la sociedad investigads, Meme Indepen- Me Peculiaridad se puede decir que se identifica con el pro- ie aa ete aetae de valor on a investigacién social. Este problema justifica su examen por separado ee eee Sociales, lo que qty gue. advertir que e bp todo lo expuesto no se pretende insinuar me cientifica social sea imposible, sino tinic avisar sobre sus dificultades. Estas. por otra parte, tambien existen eo fas Ciencias, aunque en las sociales sean mds acusadas, y exijan por fanto. quizds, en el investizador una mayor capacidad de observacion de 7 estigador une maj 6 dad di eintg investigacion social es posible, como lo demuestran muchos cono- a ee “Ciencias ocala ements realizados y aplicaciones practi- is ni st les. no sdlo es posible, sino ‘am bit muy necesaria porque urge reducir di n Soxtraoraisene i e e listancias entre el extrao1 pee eee naturales y el incipiente desarrollo de nae © sus técnicas, que parece ser una de k is ime Portantes del grave desequilibrio de las sociedades ‘moderna, mn ee qambién necesaria para lograr, no ventajas materiales como las que ge Wat sociedad Canelas naturales por lo general, sino la construccion s is justa, mas humana, que permita una vi un desarrollo pleno de todos los hombres, Pom™t# una vida feliz y EL PROBLEMA DE LOS VALORES EN G INVESTIGACION SOCIAL a ge Eiproblema ig 8 infuencia de las ideologies, de los llamadosjuicos : y en las formulaciones cient ifica social, fue planteado en ias ci i ‘por Mex Webs. , iencias sociales ante todo por M: En sus obras defendi6 Io tidad valerate. que él tlamaba la neutralidad decir, una posicion del cientit fade independencs ; cientifico s i frente 2, Posicion del cientifico social de libertad e independencia Su criterio motivé u é na fuerte polémica ati f sigue on cong Otivs una fuerte polémica atin no acabada y que todavia ai htchgs autores opinaron gue es imposible uns investigacién social 1 valores. En esta linea hay que incluir el pen- semiento marxista que, tanto insiste en la importancia de las ideolopias en la actividad y las realizaciones humanas, ees 30 IGACION SOCIAL LAINVES En mi opinion, las dos posiciones tienen su parte de verdad, pero ambas son rechazables si se toman exclusivamente. Por una parte, parece indudable que las actividades y concepciones, jncluso cientificas, estén en relacién y, sin duda, influidas. por su para~ figma, 0 concepcion general del mundo, de la vida y de la ciencia vigen- te en un momento historico. Y asf se puede afirmar que diferentes paradigmas darn o pueden dar jugar a lecturas més o menos distintas de la misma realidad TS, Kohn en su conocide obra, “La estructura de las revoluciones cientificas” sostiene, incluso, que toda la ciencia de una époce esta frontada sobre un paradigma determinado, y es cuando este paradigma ge demuestra inadecuado cuando se producen las revoluciones cient{fi- cas para sustituir el antiguo por un nuevo paradigma, Pero, por otra parte, esté claro que el cardicter empirico y positive de las ciencias sociales, dada su conexién més estrecha con los valores que las ciencias naturales, exige que la actividad investigadora de los cienti- s sociales sea lo menos posible mediatizada por sus juicios de valor particulares, Esta exigencia no s6lo mira a salvaguardar el trabajo cientifico de la influencia de los valores e ideologias, sino que también restringe y limi- ta el papel de la ciencia a su propio campo, el de Ia experiencia. De tal modo es asf que si formula juicios de valor o saca conclusiones valorati- vas, una vez obtenidos los resultados cientificos, traspasa su propio campo y entra en el dela filosoffa, en el de la ética 0 en el de la politica. La objetividad de las ciencias sociales, entendidas de esta manera, no supone una concepcién aséptica de éstas ni es contrariz a unas ciencias sociales “criticas” y “comprometidas” con las cuestiones de cada tiem- po. La investigacién cientifica debe observar, respecto a la observacion Y anilisis de los hechos, una objetividad o neutralidad valorativa, tan perfecta como humanamente sea posible. Sin embargo, en el objeto y orientacion de sus investigaciones no debe ser ajena a los grandes pro- blemas sociales que agitan en cada momento al mundo en que vivimos Desde un punto de vista personal, el requisito de objetividad no es facil de cumplir en le practica, porque el cientifico es un hombre y. como tal, tiene sus creencias y convicciones, de las que es imposible despojarse totalmente. Sin embargo, lo que esté obligado es a evitar toda falta de objetividad consciente. Se ha de tener en cuenta que la neutralidad valorativa no significa desprenderse de los propios valores, lo que es imposible, sino que exi- 31