#7] INSTRUMEN PEMANTAUAN PAUD HI (HOLISTIK INTEGRATIF) DINAS PENDIDIKAN KOTA DEPOK TAHUN 2022 1, |Situmulasi Pertumbuhan dan |Permainan bebas. Perkembangan Anak Permaianan gerakan kasar di tuar. Simulasi 6 program pengembangan, 2. |Pembudayaan Pendidikan Pembiasaan antri. Karakter. Pembiasaan bertanggung jawab. Pembiasaan Penggunaan kata- kata bijak secara tepat. Pembiasaan sikap positif. |Membiasakan anak percaya diri. [Membisakan anak disiplin Membiasakan anak mandiri. Membisakan anak bersikap santun, /Membiasakan anak rendah hati. Membiasakan anak jujur. |Membiasakan anak tolerensi. |LAYANAN KESEHATAN, GIZI, DAN PERAWATAN Deteksi Pertumbuhan dan 7 [Perkembangan Anak. /Memiliki KMS/Buku KIA [Memiliki DDTK/SDITK [Adanya Tayanan informasi keschatan pada orang tua. Perbaikan gizi (PMT). Pemberian vitamin A. 2. [Pencegahan Imunisasi. . [Pemeriksaan berkala (Umum). tentsee Pemeriksaan kebersihan kuku dan vigi setiap minggu. Pengukuran berat badan, tin badan, dan lingkar kepala setiap lbulan. Pemeriksaan kesehatan anak Iminimal 4 kali dalam 1 tahun. [Tersedia sanitasi air bersih. [Tersedia tempat MCK (mandi- Jcuci-kakus). [Lingkungan yang sehat. {Tersedia kotak P3K. Sistem rujukan bagi anak yang [mengalami kecclakaan/sakit. . |LAYANAN PENGASUHAN 1. |Sesi Penguatan keluarga. 2. |Seksi Penguatan anak. [Memiliki kesepakatan antara Jorang tua dan satuan PAUD. FTerlaksananya program parenting (KPO, Konsultasi, Keterlibatan Ortu di kelas dan Kunjungan rumah) Memiliki buku penghubung. IMemilika laporan perkembangan| janak. 1. aman, nyaman dan Imenyenangkan D. [LAYANAN PERLINDUNGAN. IMenyediakan lingkungan yang Prasarana yang aman, nyaman Jdan menyenangkan [Mainan yang aman, nyaman dan Imenyenangkan. IMebeulair sesu laman, nyaman dan Imenyenangkan. ikuran anak, aeonsPengetahuan tentang perlindungan anak, wan tentang, perilaku kekerasan fisik, psikis, {seksual dan kejahatan lainnya yang dilakukan by sebaya anak maupun ocang Jdewasa, seperti: area tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh oleh orang lain (mulut, dada, dalam celana), sentuhan yang nyaman dan tidak nyaman. oleh teman, [Memilik pengetahuan tentang hak anak. Sikap dan perilaku yang sesuai Jdengan perlindungan anak, |Mendengakan pendapat anak, [Tidak memberikan label/eap negatif pada anak. [Tidak membedakan antara satu Janak dengan anak lainnya (amah pada setiap anak) /Memastikan saat anak pulang lsekolah dalam posisi aman (ada Jorang dewasa yang {mendampingi) /Menangani anak Ket mengalami kecelakaan yang terjadi di lembaga PAUD. Memastikan setiap anak Imemiliki akte kelahiran, E, [LAYANAN KESEJAHTERAAN, [Memastikan anak memperolah 1, |Kesejahteraan Fisik Imakanan yang cukup, pakaian Jdan tempat tinggal yang layak. Memastikan anak terbebas dari Ikekerasan fisik. Memast anak yang Imemiliki kekurangan fisik Imendapatkan hak yang sama. IrstparausKesejahteraan Psikis, Memastikan anak memperoleh Kasih sayang dan perhatian yang jeukup. Memastikan anak terbebas dari Jancaman dan tekanan. /Memastikan anak mendapatkan [Penghargaan berupa pujian dan lungkapan sayang. [Menerima berbagai Kondisi anak. JUMLAH Penilaian tingkat keberhasilan pelaksanaan PAUD HI: 1. Skor 0-11 kategori RENDAH, 2. Skor 12- kategori SEDANG. 3. Skor 34-45 Kategori TINGGI. 4. Skor 46-5 kategori SANGAT TINGGI.