‫اﻟﺴﺆال اﻷول ‪ :‬اﻗﺮأ اﻟﻔﻘﺮة ﺛﻢ أﺟﺐ‬

‫ﺗﻌﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ أھﻤﮭﺎ‪ :‬اﻷﺳﻤﺎك‪ :‬وھﻲ ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻧﻮاع‬
‫واﻷﺣﺠﺎم‪ ،‬ﻓﻤﻨﮭﺎ اﻟﺼﻐﯿﺮ ﻛﺎﻟﺴﺮدﯾﻦ‪ ،‬واﻟﻜﺒﯿﺮ ﻛﺎﻟﮭﺎﻣﻮر واﻟﺒﯿﺎض‪ ،‬واﻟﻀﺨﻢ ﻛﺎﻟﺤﻮت واﻟﻘﺮش‬
‫واﻟﺪﻟﻔﯿﻦ اﻟﺬي ﯾﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﮫ ﺻﺪﯾﻖ اﻹﻧﺴﺎن‪ .‬اﻟﺴﻼﺣﻒ‪ :‬وھﻲ ﻣﻦ أطﻮل اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ ﻋﻤﺮا‬
‫ﻓﻘﺪ ﺗﻌﯿﺶ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺌﺔ ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫وھﻨﺎك ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎت اﻟﻐﺮﯾﺒﺔ اﻟﻌﺠﯿﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﻋﻈﻢ ﻗﺪرة‬
‫ﷲ وﻣﺎ أﺑﺪع ﺻﻨﻌﮫ ﻓﻲ ﺧﻠﻘﮫ!‬
‫أ‪- -‬اﺳﺗﺧرج ﻣن اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪:‬‬
‫واو‬ ‫‪ -1‬ﻛﻠﻤﺔ ﺑﮭﺎ ﻣﺪ‬
‫‪ -4‬ﻛﻠﻤﺔ ﺑﮭﺎ ھﻤﺰة وﺻﻞ ‬ ‫ﻀﻌﻒ ‪ – 3‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع‬ ‫مدف ﻣ‬
‫‪ -2‬ﻛﻠﻤﺔ ﺑﮭﺎ ﺣﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﯿﺎء‬
‫البحار‪.........‬‬
‫‪.........‬‬ ‫تعيش‪.........‬‬
‫‪........‬‬ ‫هامور‪.........‬‬
‫‪.........‬‬ ‫تعيش‪.........‬‬
‫‪.........‬‬

‫ب اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬

‫ﯾﺄ‬
‫ﯾﻌﺗﺑر اﻟﺣوت ﻣن اﻷﺳﻣﺎك ‪ ......‬‬
‫ُك‬
‫ُل‬
‫ا‬
‫ل‬
‫أ‬ ‫‪5‬‬
‫س‬
‫ ُد‬
‫ ُ◌‬
‫ ‪:‬‬
‫اﻟﺿﺧﻣﺔ ‬ ‫ﺟـ‬ ‫اﻟﻛﺑﯾرة ‬ ‫ب ‬ ‫اﻟﺻﻐﯾرة ‬ ‫أ‬
‫‪........‬ﯾوﺻف ﺑﺄﻧﮫ ﺻدﯾق اﻹﻧﺳﺎن‪ .‬‬
‫‪6‬‬
‫اﻟﮭﺎﻣور ‬ ‫اﻟﺳﻼﺣف ﺟـ‬ ‫ب ‬ ‫اﻟدﻟﻔﯾن ‬ ‫أ ‬
‫ﻣن أطول اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺑﺣرﯾﺔ ﻋﻣرا ‪ .......‬‬
‫‪7‬‬
‫اﻟﺳﻼﺣف ‬ ‫اﻷﺳﻣﺎك ﺟـ‬ ‫اﻟدﻻﻓﯾن ب ‬ ‫أ ‬
‫ﻣﺎ أﻋظم ﻗدرة ﷲ ! ﻧوع اﻷﺳﻠوب ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪ ....‬‬
‫‪8‬‬
‫أﺳﻠوب ﺗوﻛﯾد ‬ ‫ﺟ ‬
‫ب أﺳﻠوب ﺗﻌﺟب ـ‬
‫اﺳم اﺳﺗﻔﮭﺎم ‬ ‫أ ‬
‫ﻣﻌﻧﻰ ﻛﻠﻣﺔ "أﺑدع " ـ ‪ .......‬‬
‫‪9‬‬
‫أﺳرع ‬ ‫أﻗﺑﺢ ﺟـ‬ ‫أﺟﻣل ب ‬ ‫أ ‬
‫ ﻛﻠﻣﺔ "أطول " ﺑدأت ﺑﮭﻣزة ‪ ......‬‬
‫‪10‬‬
‫وﺻل ‬ ‫اﺳﺗﻔﮭﺎم ﺟـ‬ ‫ﻗطﻊ ب ‬ ‫أ ‬
‫ﻣﻔرد ﻛﻠﻣﺔ "اﻟﺑﺣﺎر " ‪ .......‬‬ ‫‪11‬‬
‫ج‬
‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺎرة‬ ‫ب‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫أ‬
 ‫‪ 12‬ﻣﺿﺎد ﻛﻠﻣﺔ "ﺻدﯾق " ‪ .......‬‬
‫ج‬
‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋﺪو‬ ‫ب‬ ‫زﻣﯿﻞ‬ ‫أ‬

‫ج ‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) ‪ ( ü‬أﻣﺎ اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ وﻋﻼﻣﺔ ) × ( أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺧﺎطﺋﺔ‬

‫خطأ‬
‫) (‬ ‫‪ -13‬ﻟﻸﺳﻣﺎك ﻧوع واﺣد ﻓﻘط‪.‬‬
‫)صح(‬ ‫‪ -14‬ﻗد ﺗﻌﯾش اﻟﺳﻼﺣف أﻛﺛر ﻣن ﻣﺋﺔ ﺳﻧﺔ‪.‬‬
‫)صح(‬ ‫‪ -15‬ﻧﻘول ﻋﻧدﻣﺎ ﻧرى ﻗدرة ﷲ ‪ :‬ﻣﺎ أﻋظم ﻗدرة ﷲ!‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬اﺧﺗر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬
‫‪ 16‬ھل ﺷﺎھدت ﻣﺷﮭدا ﻓﻲ اﻟﺑﺣﺎر ﻋن ﻋﺎﻟم اﻟﺑﺣﺎر ‪.......‬أداة اﻟﺗرﻗﯾم اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺟـ‬ ‫؟‬ ‫ب‬ ‫!‬ ‫أ‬
‫‪ 17‬اﻟﻣﺣﺎﻓـ‪.....‬ـﺔ أﻛﻤﻞ ﺑﺤﺮف ﻣﻨﺎﺳﺐ ‪.‬‬
‫ظ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﺿـ‬ ‫ب‬ ‫ط‬ ‫أ‬
‫‪ 18‬اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎ‪ ....‬أﻛﻤﻞ ﺑﺤﺮف ﻣﻨﺎﺳﺐ ‪.‬‬
‫ت ‬ ‫ج‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫أ‬
‫‪ 19‬اﻷﺣﯾـ ‪ ..‬أﻛﻤﻞ ﺑﺤﺮف ﻣﻨﺎﺳﺐ ‪.‬‬
‫ى ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ب‬ ‫ـﺎء‬ ‫أ‬
‫‪ 20‬ﻛﻠﻣﺔ " ﻣﺣﻣد " اﺳم ﯾدل ﻋﻠﻰ ‪ ......‬‬
‫ﻧﻜﺮة‬ ‫ﺟـ‬ ‫ﻣﻌﺮف ﺑﺎل‬ ‫ب‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫أ‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث ‪ :‬رﺗب اﻟﻛﻠﻣﺎت ﻟﺗﻛون ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻔﯾدة‪.‬‬
‫‪ -21‬اﻟطب – ﺑرع – ﻋﻠم – اﻟرازي – ﻓﻲ‬
‫الطب‪....................................................‬‬
‫علم‪........‬‬
‫في‪......‬‬
‫برع‪.....‬‬
‫الرازي‪......‬‬
‫‪.............‬‬
‫‪ -22‬ﻋﻠﻣﺎء – واﻟﻐرب – اﻟﺷرق – اﺑن ﺣﯾﺎن – اﻋﺗرف – ﺑﻔﺿﻠﮫ‬
‫حيان‪........................‬‬
‫ابن‪........‬‬
‫بفضل‪......‬‬
‫والغرب‪.........‬‬
‫الشرق‪...........‬‬
‫علماء‪..........‬‬
‫اعترف‪........‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪ -23‬ﺣﻘل – ﺧﺎﻟد – ﻗرﯾب – إﻟﻰ – ﻣن ﺑﯾﺗﮫ ‪ -‬ﺧرج‬
‫بيته‪......................................‬‬
‫من‪......‬‬
‫قريب‪.....‬‬
‫حقل‪........‬‬
‫إلى‪.......‬‬
‫خالد‪......‬‬
‫خرج‪.......‬‬
‫‪.............‬‬

‫أﻛﻣل ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ‪:‬‬

‫ليت‪..‬ﺟﯾل اﻟﯾوم ﯾﻌﺗرﻓون ﺑﻔﺿﻠﮫ‪ ) .‬أﻛﻣل ﺑﻛﻠﻣﺔ ﺗدل ﻋﻠﻰ اﻟﺗرﺟﻲ (‬
‫‪... -24‬‬
‫املرضى) ﻛﻠﻣﺔ ﺗﻧﺗﮭﻲ ﺑﺄﻟف ﻣﻘﺻورة (‬
‫‪ -25‬ﯾﺧﻠو اﻟﻣﻛﺎن ﻣن اﻷﻣراض اﻟﺗﻲ ﺗؤذي ‪.......‬‬
‫الشاطئ ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ ﻓﻌﻠﯾﻧﺎ أن ﻧﺣﺎﻓظ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪ ) .‬ﻣﻔردھﺎ اﻟﺷﺎطﺊ(‬
‫‪...... -26‬ﻣﻠك‬

‫اﻛﺗب ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﺑﺧط ﺟﻣﯾل ﻣراﻋﯾﺎ ﻗواﻋد اﻟﺧط‪:‬‬

‫اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ أﻛﺛر اﻟدول إﻧﺗﺎﺟﺎ ﻟﻠﻣﯾﺎه اﻟﺑﺣر اﻟﻣﺣﻼة‪.‬‬
‫اململكة العربية السعودية أكثر الدول إنتاجا ملياه البحراملحالة‬

‫ ‬